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CARGA MENTAL
Es el nivel de exigencia de la tarea. En la realizacin de una tarea
mental intervienen unos mecanismos fisiolgicos, que son:
Recepcin sensitiva
de la informacin
TAREA
Informacin procesada
por el cerebro
ATENCIN REQUERIDA
RELACIN COMPLEJIDAD-RAPIDEZ
CARACTERSTICAS DEL PUESTO Y MTODO DE
TRABAJO
MINUCIOSIDAD
EXIGENCIAS TEMPORALES
Relaciona la obtencin de un rendimiento acordado y el llevar a cabo
un ritmo para obtener dicho objetivo.
Los criterios para evaluar esta exigencia puede ser:
Ritmo de trabajo
Sistemas de remuneracin.
COMPLEJIDAD Y RAPIDEZ
Relaciona el ritmo de trabajo impuesto con las caractersticas
individuales de la persona. A mayor ritmo, mayor grado de exigencia
mental y por lo tanto, mayor carga mental.
ATENCION REQUERIDA
El esfuerzo de atencin es consecuencia, de una parte del nivel de
concentracin, y por otra parte, de la continuidad de este esfuerzo.
Podemos tener en cuenta una serie de criterios:
Nivel de atencin perceptiva
Mantenimiento de la atencin
MINUCIOSIDAD
Se da en trabajos con manipulacin de objetos muy pequeos.
FATIGA MENTAL
Cuando el trabajo requiere el mantenimiento constante
de la atencin aparece la FATIGA MENTAL.
Las principales manifestaciones de la fatiga mental
habitual son
Disminucin de la atencin
Pensamiento lento
Disminucin de la motivacin.
Con una adecuada recuperacin los sntomas desaparecen
y se recupera el nivel de atencin. Como prevencin
podemos llevar a cabo:
del
cuantitativos
trabajo.
de
la
Temperatura,
Sistemas de comunicacin
Relaciones
laborales.
trabajador-compaeros.
Trabajador-direccin,
MEDIDAS PREVENTIVAS
Debemos :
Facilitar el proceso
de tratamiento
de la informacin
fcil de percibir
Organizar el trabajo
Es muy importante la
distribucin de los tiempos
de reposo.
El estrs laboral y
los riesgos
psicosociales
OIT
trabajador, dada por la no identificacin del alcance y los lmites del cargo.
Identificacin del producto: Falta de claridad en la importancia de su trabajo para el
laboral y el familiar.
2. Procesos de desbordamiento: Experiencias y cambios producidos que desbordan
el mbito familiar y alcanzan el laboral y a la inversa.
3. Procesos de socializacin: Valores, actitudes y habilidades adquiridos en la familia
influyen en los comportamientos y actitudes de las personas en el trabajo y viceversa.
EXT
INT
Aspectos a tener
en cuenta
Controles mdicos.
Capacitacin del personal.
Establecer prioridades a niveles organizacionales.
Concienciacin de los peligros de la sobreestimulacin e
infraestimulacin laboral y la incidencia de los turnos
rotativos.
Los programas de prevencin y control del estrs laboral deben partir de una
evaluacin multidimensional del proceso( factores personales, interpersonales y
organizacionales que intervienen en la generacin del estrs laboral).
Las
consecuencias
del estrs laboral
Max B
OMS, 2001
OIT, 2001