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n grupo de muchachos que parecan no tener otro propsito en la vida que hacerle la
vida imposible a Marcus, aprovechando cada oportunidad para molestarle de cualqu
ier manera posible, bien fuera a travs de burlas o insultos, o bien fuera por med
io de agresiones fsicas que generalmente tenan lugar despus de las clases.De todas
maneras, la mayor parte de nosotros ya se haba acostumbrado a su tan peculiar man
era de ser, manteniendo siempre lo que podra considerarse como un respetuoso dista
nciamiento de su persona. Despus de todo, si l no nos buscaba nunca pleito Por qu tend
ramos que haberle buscado pleito a l?Desde luego, ninguna de estas narraciones tena
la ms mnima base en la realidad, aunque eso no impidi que ms de los chicos de nuest
ra escuela las creyesen totalmente, por muy tiradas de los pelos que fuesen las
mismas. Y por su parte, Marcus sigui comportndose de manera todava ms extraa que ante
s, sin darle la menor importancia a lo que se deca de l, pasndose das enteros sin in
tercambiar palabra alguna con nadie De hecho, la mayor parte del tiempo tan solame
nte hablaba con sus amigos de arcilla, a quienes de cuando en cuando susurraba fra
ses imperceptibles durante los recreos. Lo que en otras manos habra sido una mues
tra ingenua y risible de inexperiencia artstica, en manos de Marcus result casi co
mo la materializacin en miniatura de una espeluznante pesadilla. Ni siquiera la p
ropia maestra de arte pudo disimular su incomodidad al ver la obra de nuestro de
sconcertante compaero, limitndose a forzar una inconvincente sonrisa en su rostro
al tiempo que alaba la creatividad e imaginacin de Marcus.Con el tiempo, sus cost
umbres fueron volvindose todava ms extraas. Le gustaba traer sus juguetes a la escue
la, escondindoles dentro de su mochila, para luego sacarlos durante cada recreo,
pero no para jugar con ellos como uno podra pensar, sino que los dispona en torno
a s, hablndoles como si dichas figuras de plstico fuesen los amigos que l no poda hac
er en la vida real.
Sin embargo, al cabo de unos meses, el pequeo Marcus pareci aburrirse de sus viejo
s juguetes As que en por ello se dedic a preparar sus propios juguetes, valindose de
la arcilla que poda disponer en las clases de arte. Y fue precisamente durante di
chas clases que fueron surgiendo cada uno de los nuevos amigos de Marcus: Dichas c
reaciones posean un aspecto de lo ms peculiar, resultando una curiosa mezcla de in
ocencia infantil y una grotesca monstruosidad, que solamente la ms descontrolada
imaginacin era capaz de concebir. No, Marcus no era alguien comn y corriente. No a
ctuaba como el tpico chico-vctima-de-bullying que suele aparecer en tantas pelculas
o teleseries. En gran medida, fueron sus propias actitudes ms que nuestro propio
rechazo lo que ms contribuy a su condicin de lobo solitario. Y la verdad es que to
do indicaba que l lo prefera as.
Durante cada recreo, se mantena aparte de los dems, buscando siempre algn rincn en d
onde nadie lo molestase. Y all permaneca hasta el comienzo de la siguiente clase,
a veces en el ms absoluto de los silencio y a veces murmurando para s quien sabe q
ue cosas.Pareciera ser que en toda escuela de cada parte del mundo se da siempre
esta misma situacin: Siempre hay un chico
o chica quien por no saber (o tal vez no querer) adaptarse a su entorno termina
siendo aislado del resto de sus compaeros, siendo muy menudo el blanco usual de l
as burlas y el rechazo que corresponden a quien no encaja dentro del molde impue
sto por el grupo. Tal era el caso de Marcus, el chico raro de nuestra escuela. Aun
que a decir verdad, l no pareca ser precisamente la clase de persona a quien le af
ectase mucho el hecho de que los otros nios hiciesen burla de l a sus espaldas o a
biertamente rehusasen a jugar con l.
VIDA
Vivir como una isla,
lleno por todas partes
de ti, que me rodeas
ya presente o distante
con un temblor de luz
primera, sin pulir,