Anlisis estadstico

7) El histograma nos muestra una asimetra hacia la derecha por lo cual da

como resultado que ms del 50% de la muestra estudiantil est en un rango de
2 y 3,5 lo que nos dice que hay muy poca insatisfaccin con la explicacin.
Hay igualmente una distribucin bimodal, que est en 2 y 3, en cada uno
habiendo igual frecuencia. Podra decirse que el estudiantado de muestra
tiende a sentir un grado de satisfaccin o entendimiento bueno pero no
excelente, a la hora de explicar.
El diagrama de caja la parte de arriba de la caja es mayor que la de abajo, esto
quiere decir que hay mayor dispersin entreQ2 (50%) y Q3 (75%) que entre
Q1 y Q2.
Casi el 25 % de la muestra est en 5, quiere decir que a la muestra no le
parecen buenas las explicaciones en un gran porcentaje.

8) Hay un dato atpico est en el grado de calificacin 5, esto quiere decir que
es inusual que la atencin sea pobre.
La moda est en la clase 3, esto nos deja como que la mayora de los
encuestados est en un punto medio con respecto a como califican la atencin
del mdico en las citas.
La grafica al parecer se muestra simtrica, pero la mediana es un poco menor,
esto nos dice que en general la muestra califica como ni buena ni pobre, est
en el punto medio.
Hay una gran dispersin en los datos, aunque, se vio la desviacin estndar
afectada por el dato atpico.

9) hay datos inusuales en 1 y 4, quiere decir que estas categoras no son

comunes con respecto a la muestra.
La moda est en la categora 2, entonces la mayora de los encuestados
consideran buena la salud en la UIS.
El 80% de la muestra estn en categora 2 y 3, quiere decir que es poco
probable que haya una mala calificacin para los servicios de salud prestados
por bienestar.
Parece ser simtrica la grfica tambin por que el coeficiente de asimetra es
bajo, por lo cual se puede decir que no hay mucha variacin en los datos, la
varianza es baja.
La categora 5 desapareci por lo irrelevante, es quiere decir que no hay una
psima opinin de parte del estudiantado de muestra.

10) hay asimetra hacia la derecha, quiere decir que las categoras que rigen
son las que califican mal, es psimo este servicio.
La moda est en la categora 4, esta categora es la que peor califica al
servicio, si la moda esta aqu no es algo bueno.
La varianza es elevada, quiere decir que hay bastante variacin en los datos. Al
igual que la dispersin con respecto de la media, porque la desviacin estndar
tiene un valor grande.
No hay bigote en la parte superior, quiere decir que el 50% estn entre 4 y 3.
11) el bigote superior es ms pequeo que el inferior, esto quiere decir que
estn ms concentrados los datos en la parte superior.
La moda se encuentra en la categora 4, es decir que fue la ms datos recogi.
Se tiene una asimetra hacia la derecha, quiere decir que la mayora de los
datos estn en las categoras que califican mal a las residencias.
La parte inferior de la casa es mayor entre el 25% y el 50%, quiere decir que
ah hay mayor dispersin de la muestra.
La desviacin estndar como la varianza son altas, quiere decir que hay
bastante dispersin, y variacin con respecto a un dato de otro.
12) la curva es simtrica, es decir que estn casi todos los datos en la media
que tambin es la moda.
La dispersin no es tan pequea, aunque debera serlo, esto es porque hay un
dato en la categora 5, el cual es atpico, es decir, no es nada comn y poco
probable, siendo una buena seal.
El 50% de los datos de la muestra estn en la categora 2, esto significa que 11
personas de las encuestadas califican de la misma manera los servicios en
general.

Coclusiones
La vida universitaria de un estudiante es normalmente 5 aos, en los cuales
hay necesidades, tanto fsicas como psicolgicas, y en algn momento nacera
alguna, he ah el momento cuando el bienestar universitario debe participar en
nuestras necesidades, aunque siempre debe estar ah, para ello debe tener la
capacidad de responder a las tantas cosas que nos aquejan, y por tanto
satisfacerlas.

El estudio mostro gran variedad de calificaciones del estudiantado de muestra

para con el bienestar universitario, hay puntos que necesitan una mejora
radical, como lo es el caso de las residencias, y la preparacin con programas
acadmicos para llegar mas preparados al entorno laboral; debe generarse
mas oferta con respecto a estos servicios que podran mejorar la poca de la
universidad y hacerla mas productiva.