Nivelación Cuadernillos Lengua y Matemática 2013

1
Vamos con vos

Proyecto Nivelacin Primer Ao 2013
Cuadernillo de
actividades
Nombre y apellido:
Primer ao Seccin....
COLEGIO 7707
Vamos con vos Proyecto de Nivelacin 1 ao-2013. Colegio 7707.

Docentes: Paola Coronel y Carla Serantes
Actividades
de
Matemtica

3
TEMA: NUMERACIN
1. Qu caractersticas tiene nuestro sistema de numeracin?
2. Coloca el smbolo mayor que (>) o menor que (<) entre estos pares de nmeros:
44.999 ___ 45.712
351.024 ___ 352.100
7.136 ___ 6.905
909 ___ 288
4.080 ___ 8.040
3.456 ___ 4.356
3. Escrib los siguientes nmeros en cifras:
Cuatrocientos cuarenta y un mil quinientos siete: _______________
Ocho millones doscientos cinco mil: _________________________
Cincuenta y tres mil doscientos cinco: _______________________
Setecientos ocho millones trescientos mil noventa y uno: _________
Setecientos cuarenta y un mil veintiocho: ____________________
Tres millones seiscientos dos mil cinco: ______________________
4. Escrib los siguientes nmeros en letras:

90.035 - 206.456 - 1.500.357 - 546.008
5. Organiz la informacin y compon los siguientes nmeros (pods utilizar una tabla como la que se
muestra abajo)
a. 23D,65U, 9UM, 32d, 8C=

b. 65m, 43U,31C=
c. 86DM,53d, 21U=
d. 54Cm,21D,86d,10c=
e. 53Dm,29D,75c,12Cm=
f. 29C,34Dm,9UM,29m=
MILLONES
C
MILES
C
UNIDADES
U
PARTE
DECIMAL
d
c
m
6. Estas rectas tienen ubicados algunos nmeros. Cules deberan ir en los espacios vacos?
Escribilos.
7. Fjate en la cifra 7 y localiz su valor:

8. Complet
TEMA: OPERACIONES CON NMEROS NATURALES

1. Calcul (record cmo debs separar los trminos antes de resolver las operaciones):
3+5x4=
5 - 15 3 =
(3 + 4) x 8=
(9 - 4 x 2) x 5=
(171 + 626 2) 4=
(120 55) x (39 169)=
(60 12 ) 2=
152 x 93=
32 x 24 122 =
2. Le y resolv el siguiente problema:
Selva quiere comprar un celular en cuotas y no puede gastar ms de $50 por mes.
En un negocio le ofrecen el modelo que le gusta a $450 o en 10 cuotas con un recargo de $60; o mitad
al contado y la otra mitad en 5 cuotas con un recargo de $25.
Una amiga le vende el mismo modelo usado, le descuenta $100 del precio de lista, pero pide que se lo
pague en 6 veces.
Otro que le gusta sale $550, pero lo puede comprar en 12 cuotas, con un costo de $2 extra por cuota.
a. Qu decisin podra tomar Selva?
b. La hermana de Selva le dice que le conviene el primer negocio porque las cuotas son de $45. Estn
de acuerdo con su recomendacin?
c. Comparen las cuentas que hicieron para obtener las distintas cuotas. Si no lo hicieron antes, escriban
las operaciones en forma de clculo. En algn caso hay que usar parntesis para hacerlo? Por qu?
3. Calcul y compar los resultados qu propiedades se aplican en cada caso?
4. Resolv siempre que sea posible cada una de estas operaciones de dos maneras diferentes. Record
que si no hay parntesis primero se resuelven las potenciaciones.
a) 12 x 3 2 =
e) 2 5 x 2 2 =
2
b) 12 3 =
f) 5 2 5 3 =
c) 12 + 3 2 =
g) 3 + 1 2 x 4 3 =
d) 12 3 2 =
h) 5 2 + 5 4 =
5. Complet este cuadro:

Base
81
100
Exponente
100
36
3
4
4
121
12
6. Escrib la ecuacin correspondiente para cada caso y luego busco el valor de la incgnita.
Le agrego 12 y le resto 19, obtengo 102

Le resto 54 y le sumo 30, obtengo 154
Lo divido por 9, lo multiplico por 5 y obtengo 15
Lo multiplico por 12, lo divido por 9 y obtengo 56.
7. Resolv:
X 5 + 2 = 16 9
45 + X 6 = 50
37 + X 19 = 39
2x = 16
10 + x = 15
x + 7 = 10
x + 4 = 20
x + 10 = 20
8. Escrib los parntesis necesarios y luego resolv:
9. Karina quiere comprar un departamento que cuesta $148.380. En la inmobiliaria, le ofrecen dos
formas de pago:
Plan A: $28.500 al contado y el resto en 36 cuotas fijas iguales.
Plan B: la mitad al contado y el resto en 12 cuotas fijas iguales.
Cul es el valor de la cuota en cada caso?
10. Los chicos de primer ao deben mostrar un trabajo sobre pases latinoamericanos. El grupo que
investiga Panam consigui 36 fotos, y quiere exhibirlas en un panel rectangular. En cuntas filas y
cuntas columnas debern distribuirlas? Hay una sola posibilidad? Si hay ms de una, escribilas todas.
11. Marcos recibi $500. Le di la mitad a su hermano, y luego compr 2 libros que costaban $15 cada
uno. Cunto dinero le queda?
12. Facundo colecciona revistas de historietas. Tena 45. Luego su abuela Anita le regal una cantidad
igual a la tercera parte de las que tena. Como algunas estaban repetidas, decidi regalrselas a sus dos
mejores amigos (les dio 4 a cada uno). Cuntas le quedan?
13. Despus de cobrar una deuda, Nico utiliz ese dinero para comprarse ropa. Vi pantalones a $50, y
compr 2. Las remeras costaban $12, y eligi 3. A la vuelta viaj en taxi, y pag $14. Al llegar a su casa,
todava tena $135. Cunto dinero haba cobrado?
TEMA: FRACCIONES Y EXPRESIONES DECIMALES

1. Complet esta tabla:
2. Relacion cada fraccin con su dibujo.
3. Compar estas parejas de fracciones escribiendo > o < segn corresponda.
4. Un los dibujos que representan fracciones equivalentes:
5. Comprob y escrib si estos pares de facciones son equivalentes o no. Justific tu respuesta.
6. Resolv las siguientes operaciones:
7. Calcul:

8. Descubr las sumas que dan 1. Si no es as, escrib cunto sobra o cunto falta para 1.
1/4 + 1/2 + 1/8 + 1/4 + 1/2 =
1/6 + 1/2 + 1/3 + 1/4 + 1/3 + 1/6 =
1/9 + 1/3 + 1/6 + 1/9 + 1/9 + 1/6 + 1/3 + 1/6 =
1/9 + 1/6 + 1/9 + 1/3 + 1/9 =
9.
Busc el total de las sumas siguientes y escrib el resultado de dos maneras: con una nica fraccin
y con un nmero mixto.
1/8 + 1/4 + 1/4 + 1/8 + 1/2 + 1/2 =

1/2 + 1/8 + 1/4 + 1/4 + 1/4 + 1/8 + 1/8 =
1/3 + 1/9 + 1/6 + 1/3 +1/3 + 1/9 =
3 6/8 + 18/4 + 5/8 + 5/4 =
3 1/8 + 3/2 + 12/4 - 7/8 =
10. Discutan las preguntas y anoten las respuestas en sus carpetas
Ana dice que cuando suma fracciones, si son partes de distinto tipo, l las transforma en uno de esos
tipos. Por ejemplo si son medios y sextos, las piensa todas como sextos porque cada medio es 3/6. Estn
de acuerdo con Ana? Por qu? Pueden escribir un ejemplo de lo que pensaron?
Mario dice que eso a veces no funciona porque por ejemplo si son medios y tercios no puede
transformar los medios en tercios ni los tercios en medios. Tiene razn?
Cmo pueden sumar medios y quintos? Y cuartos y quintos?
11. Complet esta tabla:
12. Complet la siguiente tabla siguiendo el ejemplo:
13. A qu nmeros corresponden los puntos sealados en esta recta numrica?
14. Complet la siguiente tabla:

15. Coloc los signos <, > o =, segn corresponda
3,42 ___ 3,46

5,02 ___ 4,85
6,1 ___ 5,93
2,38 ___ 3,38
3,04 ___ 3,040
0,450 ___ 0,45
3 ___ 3,00
5,21 ___ 5,04
1,40 ___ 1,4
2,820 ___ 2,819
1,98 ___ 1,975
0,5 ___ 0,085
16. Reflexion y complet

0,2 + __________ = 1
0,5 + __________ = 1
0,40 + _________ = 1
0,25 + _________ = 1
0,300 + ________ = 1
0,750 + ________ = 1
17. Continu estas series

a) 5,2 5,7 6,2 - _____ - _____ - _____
b) 3,75 4 4,25 - _____ - _____ - _____
c) 1,7 1,9 2,1 - _____ - _____ - _____
18. Orden de menor a mayor
a) 0,2 2 1,2 2,2 1,4
b) 1,08 1,80 2,05 0,99 1,9
19. Copi y complet con nmeros decimales
8,4 < _____ < 8,6
0,05 < _____ < 0,07
2,3 < _____ < 2,4
1,25 < _____ < 1, 26

4,5 < _____ < 4,6
5,08 < _____ < 5,09
20. Resolv
21. Resolv :
a) 6,2 + (5,3 4,9) =

b) 7 (2,6 + 4,3) =
c) 8,2 (2,26 + 3 + 2,7) =
d) 7,28 + (6 3,45) =

22. Complet:
23. Calcul
TEMA: GEOMETRA Y MEDIDAS

1. Traz todas las rectas posibles que contengan cuatro de los puntos marcados:
Cuntas rectas se pueden trazar?

.
2. Remarcamos con azul las rectas, con rojo las semirrectas y con amarillo los segmentos .
3.
4. Completamos el siguiente esquema:
5. Dibuj ngulos de: 80, 120, 25 y 170.

6. Med la parte coloreada de los siguientes ngulos, luego indic qu tipo de ngulos son:
7. Completamos entre todos:

Segn las posiciones que presenten dos ngulos entre s, estos pueden ser:
ngulos externos: si no tienen nada en comn.
ngulos consecutivos: si tienen en comn un lado y el vrtice
ngulos opuestos por el vrtice: si tienen el vrtice comn, y los lados de uno son prolongacin
de los lados del otro. Los ngulos opuestos por el vrtice tienen la misma amplitud, son iguales.
NGULOS COMPLEMENTARIOS Y SUPLEMENTARIOS

Dos ngulos son complementarios si su suma es igual a 90
Dos ngulos son suplementarios si su suma es igual a 180:

8. Dibuj el ngulo que falta para formar ngulos adyacentes:
9. Dibuj el ngulo que falta para que sean complementarios:
10. Dibuj el ngulo que falta para que sean opuestos por el vrtice.
11. Observ estos ngulos. Escrib su medida y el nombre de cada uno de ellos:
12. Complet con la medida del ngulo que falta:

13. Realiz estas operaciones de ngulos:
14. Complet el texto:

Los tringulos segn sus lados pueden ser: ___________________,
___________________ y
___________________.
Los tringulos segn sus ngulos se clasifican en: ________________, ______________________ y
______________________.
Los cuadrilteros se clasifican en: __________________ y ____________________.
Los paralelogramos son: el ______________, el ________________, el __________________ y el
__________________
15.
16. Completa las frases.

Los segmentos que limitan el polgono son los _____________________-.
Todos los lados del polgono forman el _______________________.
Los __________________estn formados por dos lados y el vrtice que los une.
Los polgonos se nombran con _________________colocadas en los___________________ .
17. Calcul el permetro de las siguientes figuras:

18.
19. Resolv:

Actividades
de
Lengua






La protagonista era una mujer hermosa de mirada

refulgente que viva en un castillo descomunal. Estaba
furiosa con la gente del pueblo porque haca fiestas
los fines de semana y el alboroto la perturbaba.
Se le ocurri, mientras devoraba unas medialunas con
el t, que poda aterrorizarlos transformndose en lo
que era: una autntica vampira. Pero como en realidad
tena buen corazn, decidi sacar sus zapatos de
baile y divertirse. Por eso ahora cada sbado y domingo
corre velozmente al saln municipal para no perderse
ni una cumbia, ni un chamam.
2)
Era la pelota ms hermosa del mundo. Cuando el vendedor la sac de la

vitrina y se la entreg, Matas sinti que tocaba el cielo con las manos.
Es un baln de calidad dijo el vendedor al abuelo, que sonrea al ver
la alegra de su nieto.
Es increble lo que una esfera de cuero puede hacer en el corazn de
un nio dijo el abuelo, recordando que en la parte alta de su ropero
guardaba como un tesoro, desinflada y rota por tanto uso, la esfrica
que los Reyes Magos le haban dejado en los zapatos cuando era pequeo y
con la que haba hecho unos goles memorables.
Limpiar los pejerreyes.

Filetear los pejerreyes. A parte batir dos huevos.
Condimentar los huevos con sal y pimienta.
Pasa los pejerreyes por esa mezcla y por harina.
Calentar aceite en la sartn y cocinar hasta que tomen un color
dorado.
Servir los pejerreyes acompaados arroz amarillo.
Echar jugo de limn a los pejerreyes.

Esta pesca fue realmente muy

difcil. En medio del ro torrentoso,
bajo un cielo nublado y oscuro
saqu del agua ese pez gigantesco.
Tena un cuerpo largo y una cola
enorme. De su boca asomaban
unos dientes filosos y puntiagudos.
En sus ojos se vea que era un
animal violento. Al final, lo atrap
porque ningn pez se me resiste.
Todos decan que Julin era un chico belicoso. Se enojaba rpido por
cualquier cosita y se pona insoportable. Tanto que sus compaeros
preferan no hablarle cuando lo vean as. Eso fue hasta que al grado lleg
Luciana, con sus ojos negros y su voz de brisa. Cuando ella se le acercaba,
el peleador se transformaba en una oveja miedosa... Al final se hicieron
amigos y desde ese da Julin dibuja corazones y siente que en el suyo
revolotean pjaros de todos los colores.


El Benteveo es un ave muy veloz.

Revolotea entre los rboles y
despus cae en picada buscando
semillas ocultas en la tierra. Algunas
estn tan escondidas que cuesta
trabajo sacarlas.
Adems de ser rpido, el pajarito es
muy buen vecino y mientras gira en
su loco vuelo saluda con un trino a
los mirlos y a las torcacitas que
descansan en sus nidos.






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1

Vamos con vos

Vamos con vos Proyecto de Nivelacin 1 ao-2013. Colegio 7707.

Vamos con vos Proyecto de Nivelacin 1 ao-2013. Colegio 7707.

44.999 ___ 45.712

351.024 ___ 352.100

7.136 ___ 6.905

909 ___ 288

4.080 ___ 8.040

3.456 ___ 4.356

3. Escrib los siguientes nmeros en cifras:

Cuatrocientos cuarenta y un mil quinientos siete: _______________

Ocho millones doscientos cinco mil: _________________________

Cincuenta y tres mil doscientos cinco: _______________________

Setecientos ocho millones trescientos mil noventa y uno: _________

Setecientos cuarenta y un mil veintiocho: ____________________

Tres millones seiscientos dos mil cinco: ______________________

4. Escrib los siguientes nmeros en letras:

a. 23D,65U, 9UM, 32d, 8C=

7. Fjate en la cifra 7 y localiz su valor:

Vamos con vos Proyecto de Nivelacin 1 ao-2013. Colegio 7707.

TEMA: OPERACIONES CON NMEROS NATURALES

2. Le y resolv el siguiente problema:

5. Complet este cuadro:

Le agrego 12 y le resto 19, obtengo 102

8. Escrib los parntesis necesarios y luego resolv:

TEMA: FRACCIONES Y EXPRESIONES DECIMALES

Vamos con vos Proyecto de Nivelacin 1 ao-2013. Colegio 7707.

1. Complet esta tabla:

2. Relacion cada fraccin con su dibujo.

3. Compar estas parejas de fracciones escribiendo > o < segn corresponda.

4. Un los dibujos que representan fracciones equivalentes:

6. Resolv las siguientes operaciones:

Vamos con vos Proyecto de Nivelacin 1 ao-2013. Colegio 7707.

1/8 + 1/4 + 1/4 + 1/8 + 1/2 + 1/2 =

12. Complet la siguiente tabla siguiendo el ejemplo:

13. A qu nmeros corresponden los puntos sealados en esta recta numrica?

14. Complet la siguiente tabla:

Vamos con vos Proyecto de Nivelacin 1 ao-2013. Colegio 7707.

15. Coloc los signos <, > o =, segn corresponda

3,42 ___ 3,46

16. Reflexion y complet

17. Continu estas series

1,25 < _____ < 1, 26

a) 6,2 + (5,3 4,9) =

Vamos con vos Proyecto de Nivelacin 1 ao-2013. Colegio 7707.

TEMA: GEOMETRA Y MEDIDAS

Cuntas rectas se pueden trazar?

4. Completamos el siguiente esquema:

5. Dibuj ngulos de: 80, 120, 25 y 170.

Vamos con vos Proyecto de Nivelacin 1 ao-2013. Colegio 7707.

7. Completamos entre todos:

ngulos consecutivos: si tienen en comn un lado y el vrtice

NGULOS COMPLEMENTARIOS Y SUPLEMENTARIOS

Dos ngulos son suplementarios si su suma es igual a 180:

Vamos con vos Proyecto de Nivelacin 1 ao-2013. Colegio 7707.

8. Dibuj el ngulo que falta para formar ngulos adyacentes:

9. Dibuj el ngulo que falta para que sean complementarios:

12. Complet con la medida del ngulo que falta:

Vamos con vos Proyecto de Nivelacin 1 ao-2013. Colegio 7707.

13. Realiz estas operaciones de ngulos:

14. Complet el texto:

16. Completa las frases.

Vamos con vos Proyecto de Nivelacin 1 ao-2013. Colegio 7707.