18/5/2015

ComoElQueidiomahablacambiasuvisindelmundoCienciaNoticiasElIndependiente

THE INDEPENDENT LUNES 18 DE MAYO 2015

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Esta es posiblemente la

historia masturbacin ms
torpe del mundo

No creemos que los

neozelandeses estn tomando

el rediseo de su bandera
nacional en su totalidad en
serio

As es como para nunca

olvidar un nombre nuevo

El Reino Unido es el pas

ms desigual en la UE

Estos son los gifs ms

divertidas en internet
PANOS ATHANASOPOULOS

Mircoles 29 De Abril 2015

Shares: 73K
IMPRESIN

Losbilingesobtienentodoslosbeneficios.Mejoresperspectivas
deempleo,unimpulsocognitivoeinclusolaproteccincontrala
demencia.Ahoraunanuevainvestigacinmuestraquetambin
puedenverelmundodediferentesmaneras,dependiendodel
lenguajeespecficoqueestnoperandoen.
Losltimos15aoshansidotestigosdeunaenormecantidadde
investigacinsobrelamentebilinge,conlamayorpartedela
evidenciaqueapuntaalasventajastangiblesdelautilizacinde
msdeunidioma.Eliryvenirentrelenguaspareceseruna
especiedeformacindelcerebro,empujandoasucerebropara
serflexible.

AA

SALUD

Ms vendido gur
poo de Alemania
dice que todos
estamos haciendo
mal - y que est
causando un dao
duradero

Ascomoelejercicioregularledaasucuerpoalgunosbeneficios
http://www.independent.co.uk/news/science/howthelanguageyouspeakchangesyourviewoftheworld10212854.html

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biolgicos,elcontrolmentaldedosomslenguasdasus
beneficioscognitivosdelcerebro.Estaflexibilidadmentalpaga
grandesdividendosenespecialenelfuturo:lossignostpicosdel
envejecimientocognitivoocurrenmstardeenlosbilingesy
laaparicindeenfermedadesdegenerativasrelacionadasconla
edad,comolademenciaoelAlzheimerseretrasanenlos
bilingesporhastacincoaos.

Alemanessabenadndevan
Enlainvestigacinhemospublicadorecientementeenlarevista
PsychologicalScience,seestudiaronlosbilingesylos
monolingesAlemnInglsparaaveriguarcmolosdiferentes
patronesdelenguajeafectadoscmoreaccionaronenlos
experimentos.
Mostramoslosbilingesalemninglsclipsdevdeodeeventos
conunmovimientoenellos,comounamujerquecaminaba
haciauncocheounhombreenbicicletahaciaelsupermercadoy
luegolespedimosquedescribirlasescenas.
Cuandoledasaunaescenacomoesaaunaltavozalemana
monolingetendernadescribirlaaccinsinotambinel
objetivodelaaccin.Asquetenderanadecir"Unamujer
caminahaciasuauto"o"unhombrecicloshaciael
supermercado".Hablantesmonolingesinglesessimplemente
describiresasescenascomo"Unamujerestcaminando"o"un
hombreeselciclismo",sinmencionarelobjetivodelaaccin.
Lacosmovisinasumidaporhablantesdealemnesunholstico
unoquetiendenamirareleventocomountodomientrasque
losangloparlantestiendenaacercareleventoycentrarsesloen
laaccin.
Labaselingsticadeestatendenciapareceestararraigadaenla
formaenquediferentesjuegosdeherramientasgramatical
accionesentiemposituados.Inglsexigeasusaltavocesa
gramaticalmenteeventosdemarcaqueestnencurso,aplicando
obligatoriamenteelmorfemaing:"Estoytocandoelpianoyno
puedoatendereltelfono"o"Yoestabajugandoelpianocuando
soneltelfono".Alemnnotieneestacaracterstica.
Lainvestigacinconusuariosdesegundalenguamuestrauna
relacinentrelacompetencialingsticaentalesconstrucciones
gramaticalesylafrecuenciaconlaquelosoradoresmencionaron
losobjetivosdelosacontecimientos.
Ennuestroestudiotambinencontrqueestasdiferenciasentre
lingsticasextiendenmsalldesmismoelusodellenguaje,la
categorizacinnoverbaldelosacontecimientos.PedimosIngls
ymonolingesalemanesaverunaseriedeclipsdevdeoque
mostrabanalagentecaminando,enbicicleta,correr,oconducir.
Encadaseriedetresvideos,pedimossujetosparadecidirsiuna
escenaconunametaambigua(unamujercaminaporuncamino
haciauncocheaparcado)fuemssimilaraunaescena
claramenteorientadoalosobjetivos(unamujerentraenun
edificio)ounaescenaconningnobjetivo(unamujercamina

VDEO

Los peligros de
aterrizaje de un
avin en el
"aeropuerto ms
peligroso de Europa
'
NOTICIAS

Los diputados han

vuelto a los campos
comunes - pero
esto diputado del
Trabajo tal vez
desee no se haba
molestado
GENTE

El ltimo gesto de
buena voluntad
que Jay Z y Beyonce
mantienen silencio
sobre

Lomscompartido

Revenue Shares
Financial ETF 22%
Outperformance
TalkMarkets

The Health And

Personal Care ECommerce Report
Business Insider

Here's A Good Idea:

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Lifegooroo

Messi is the best

player in the world

MsVistos

Mscomentada

Cmoelidiomaquehabla
cambiasuvisindelmundo
Nuevovideomuestralos
peligrosdeaterrizajedeun
avinenel"aeropuertoms
peligrosodeEuropa'enMadeira
video
UninMdicadebuscar
asesoramientolegalsobreel
tratamientodelosmdicos
jvenesenmediodelmiedo
NHSestviolandolaLeyde
DerechosHumanos
Cmotrabajoatiempoparcial
yelejerciciopuedenexplicarpor
quHolandaesunodelos
pasesmsfelicesdelmundo
Alcaldesitalianosvendencasas
de1enlaesperanzade
mantenervivoslospueblos

porTaboola
Enlacespromocionados

GENTE

Madonna aviva

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poruncaminorural).
Monolingesalemanesacertaronescenasambiguasconescenas
orientadashaciaunobjetivoconmayorfrecuenciaquelos
monolingeseninglshicieron.Estadiferenciareflejala
encontradaparaelusodelalengua:altavocesalemanessonms
propensosacentrarseenlosposiblesresultadosdelasacciones
delaspersonas,perolosangloparlantesprestanmsatencina
laaccinmisma.

Noticias de la ciencia en imgenes

1 de 63

polmica con foto

ntima de los
hombres judos y
musulmanes
NOTICIAS

Greggs - una
panadera - ha
dejado en realidad
la venta panes
GENTE

Simon Pegg afirma

obsesin de los
adultos con la
ciencia ficcin est
causando la
sociedad para
convertirse en
infantilizada
GENTE

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Est siguiendo el
hombre ms
poderoso del
mundo - que ha
estado acaba de
dar su primera
cuenta personal de
Twitter?
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What to do When You Have the Flu

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The Global Liquidity Squeeze Has Begun

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Idiomasinterruptor,elcambioen
perspectiva
Cuandosetratabadepersonasbilinges,parecancambiarentre
estasperspectivasenbasealcontextodelenguajequeselesdio
latarea.EncontramosquelosalemanesconfluidezenIngls
erantanenfocadagolcomocualquierotrohablantenativo
cuandosepruebaenalemnensupasdeorigen.Peroungrupo
similardelosbilingesalemninglsprobadosenInglsenel
ReinoUnidoerantanenfocadaenlaaccincomohablantes
nativosdeingls.

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dure ms tiempo
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simples ajustes

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La realidad

PREMIOS BAFTA TV: ALFOMBRA ROJA

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EnotrogrupodebilingesalemnIngls,mantuvimosun
idiomaenlavanguardiadesusmentesdurantelatareadevdeo
juegohaciendoparticipantesrepitencadenasdenmerosenvoz
alta,yaseaenInglsoAlemn.Dedistraccinunalengua
parecatraerautomticamentelainfluenciadelaotralenguaala
palestra.

desgarradora de
principios de
demencia de inicio,
en 9 fotos
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Cuando"bloqueados"Ingls,losbilingesactucomoalemanes
tpicosyviovdeosambiguascomomsorientadoalos
objetivos.Conalemnbloqueado,lossujetosbilingesactuaron
comohablantesdeinglsycombinarescenasambiguasy
abiertas.Cuandonossorprendisujetosalcambiarelidiomade
losnmerosquedistraenamitaddelexperimento,elenfoquede
lossujetosenlosobjetivosfrenteaprocesodeencendidojunto
conl.
Estosresultadosestnenlneaconotrasinvestigacionesque
muestranuncomportamientodistintoenlosbilingesen
funcindelalenguadefuncionamiento.Losrabesisraelesson
mspropensosaasociarnombresrabescomoAhmedySamir
conpalabraspositivasenuncontextodelenguarabequeen
unohebreo,porejemplo.
Genteautoinformequesesientencomounapersonadiferenteal
utilizarsusdiferenteslenguasyqueexpresarciertasemociones
llevadiferenteresonanciaemocionalenfuncindelidiomaque
estnutilizando.
Aljuzgarlosriesgos,losbilingestambintiendenatomar
decisioneseconmicasmsracionalesenunsegundoidioma.En
contrasteconlapropialenguamaterna,tiendeacarecerdelos
sesgosafectivosprofundos,engaososqueinfluyen
indebidamentecmosepercibenlosriesgosybeneficios.Asque
elidiomaquehablaenrealidadpuedeafectarlamaneraenque
piensas.

EsteartculofuepublicadooriginalmenteenTheConversation.
Leaelartculooriginal.

Robert Fisk sobre

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Una antologa nica de
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viene': La reina
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NOTICIAS

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1 de 50

Sol Lun Mar Casarse Jue Vie Sb

18

Mayo

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SUPERIOR
CARB86

NUEVO

VIEJO

Hace2horas

Seguroquenoessloelidiomaquesedescribeenloquehace
ladiferenciaenlugardediferentesprocesoscognitivosopuntos
devista?
Elhechodequeellenguajesecentraenlaaccinnosignificaque
elindividuotambinlohace.
RESPONDER

ANDRE SILENCIO

+ 0

Hace2horas

Porlotanto,todoloquelosinmigrantessonmslistosqueel
Ingls?FueradelaUE,ahora.
RESPONDER

NINGUM

+ 0

Hace14das

VibayyDarbellnetde"stylistiquecomparedufranaisetde
l'espagnol"esunamaravillosaintroduccinaestapregunta,
sobretodoporquegranpartedeloquecontrastanentreInglsy
Francsseaplica(apesardesuartculo)paragranpartedelas
diferenciasentretodosgermnicaytodoslenguasromnicas.
Compartimos,porejemplo,conlosprimosgermanosfuerauna
obsesinconlaposicinyelmovimientoenelespacio:por
ejemplo,lasustitucinde"estar"en"Londresestsituadoenel
valledelTmesis","St.PaulsseencuentraencimadeLudgage
Hill"olanecesidaddedecir"Juansecay"ycmo"entrer
"tienequeserespecificadocomo"ir"o"entrar".Ycomoalguien
hasealado,aunquelamigracindelsigloquintocontribuy
nadaceltaennuestrovocabulario(exceptomamypap),los
contactosconlosceltasafondoenmalestadonuestrosistema
verbalhastaahorasencilla
RESPONDER

SARJANA

+ 0

Hace14das

S,deproblemas,losniosdepizcayadultostambin,nuestra
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capacidadparamantenerlascosasenuso(?)Dememoriaes
limitada,ycuandovocabulariocontienepalabrasenusoendoso
msidiomas,puedeconducirdiscursoimbcil....peronote
haceestpido.Essimplementeimposiblemantenertodaslas
palabrasenlamemoria.Perolasconclusionesdecmopersonas
dediferentespasesserefierenalascosas(palabratonta)loque
laspalabrasqueutilizanycmoyporqupalabrasebasaenla
etimologa.CosadifcildeexpresarenIngls.....Tietokoneen
Finnisesbuenejemplo,finlandsequipodeconexina
Tietokoneconocimientoesestasmquinas,peroenInglaterra
esexactamente,lacomputacinclculo,notedaninformacin
directamentedesdeelordenadorunecesitahumanohayentre,
peroenfinlandiaequipodaconocimiento.....tontacomode
costumbre,lastraduccionesdelinfiernopuedodecir,elabuso
estambinerrormuygravecmofinnsh(liteacadmicasueco
alfolkfinlands)lagentesehatraducidoeso.....tristecosasme
hacellorar
RESPONDER

KM

+ 0

Hace14das

Puedohablar8idiomasytengolaprdidadememoriagrande.
Creoquehayconexinrelevanteentreesasdoshabilidades
mos.miedadesde32ydeacuerdoconmisamigosmi
memoriaesmuycortayextraamenteselectiva.Peroyohabloy
swichfcilmenteentremis8idiomas...
RESPONDER

ANDREAGIUSEPPE

+ 0

hace13das

Puedohablar6ytienenunproblemasimilar
RESPONDER

BEBZY

+ 0

hace15das

www.youtube.com/watch?v=yjXlad6hoRw
RESPONDER

JUDITHMP

+ 1

hace15das

Hayformascontinuasenalemnutilizadosconregularidad,
perosonbastantecoloquialynuncaenseenclasesdealemn.
Elfamososellama"RheinischeVerlaufsform"porqueescomn
eneloestedeAlemania.Heaquunbuenartculosobreeltema
(pordesgracia,soloenalemn),proporcionandoincluso
ejemplosdettulosdeperidicosqueutilizabanestaforma
continua:ejemplo,puededecir"IchbinamArbeiten"o"Ichbin
beimArbeiten"para"estoytrabajando.".Yocreccercadela
fronteraconHolandaymiprofesordeInglsexpliqula
Gerundioconestaformaalemana"nooficial"decorrido.Creo
quelacercanageogrficaalosPasesBajosestrelacionadocon
estaformacontinuaalemnquesehablaeneloestede
Alemania,porqueholandesatieneunaformacontinua,tambin.
YlaviejaAlemaniaInferiorenelOestedeAlemaniatiene
muchomsencomnconelholandsqueconelaltoalemn.
VasetambinelartculodeWikipedia,lacomparacindela
formacontinuaholandesaconelBajoAlemneIngls:.Estoy
lavandomismanosIkbenmijnhandenwassenaanhet.
(Holands)IkBUNan'tHannWassen.(Bajaalemana)Yen
"Highcoloquialalemn"estosera:.IchbinamHndewaschen
http://de.wikipedia.org/wiki/Niederl%C3%A4ndische_Sprach
e
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+ 1

LINGISTA

hace15das

Esoescierto,perolaformacontinuaholandesesnose
tratacomounatensaseparada,sinocomoelpresente
simple:'hetwassenaan'seraconsideradounsintagma
preposicionalquecomplementaelverbo"ser".Esmso
menosseconsideracomoequivalentea'Ichbin(gerade)
beimHndewaschenenalemn,quenoesuntiempo
verbaltampoco.Holandstambinlepermite
claramenteautilizarelpresentesimpleenestecaso:'Ik
era(neto)handenmijn',oenalemn:"IchWschemir
diegeradeHnde'.Yonocreoqueesunacaracterstica
completamentefuncionaldecualquieradegramtica
holandsoalemn.Esprobablementeunaespeciede
fraseverbalquelesucedeaexpresarelmismo
significadoquelostiemposcontinuosingls.
RESPONDER

CECILE

+ 2

Hace17das

SoybilingeNaciaqu,yonohabloInglshastaquemefuia
laguarderaalostresaosdeedad.Recogidoningnproblema.
Estoydeacuerdo,quecuandoustedhablaunidiomaledala
vueltaenalgomsqueunatraduccindeuntextoaotro,sinoen
todaunavisindelmundoparaleloyligeramentediferente.
Absolutamentefascinante.Yodiraquelaflexibilidaddela
menteserbilingedesdetempranaedadhasidomsqueuna
ventajaparam.Aprenderyseguiradelanteenotrosidiomas
nuncahasidounalucha.Mesiguepareciendoenelhabla
alemnsujecindelverboprincipalalfinalescontraintuitivo.
Talveznuncaseacostumbraraella.
RESPONDER

STEVE COOKE

+ 1

hace17das

"Lacosmovisinasumidaporhablantesdealemnesun
holstico"YodiraquelacuestinplanteadaenInglsyen
alemnesdiferenteyqueeslarazndelasdiferentes
respuestas.Porejemplo,enIngls:"questhaciendo",se
preguntaloqueesthaciendoenesteinstante.Elidiomaalemn
notieneunatensaparasolicitarloquesucedeenunmomento
preciso.Latraduccinmscercanasera"eramachtihr"
literalmente"loquehaceque"Asquelapreguntapuedeser
interpretadoparaabarcarelmomentoprecisoyelobjetivo.Por
lotanto,sospechoque,sisepidialoshablantesdealemn"era
machtihrjetzt"(osimilar)"loquehacequeahora,"elresultado
seraelmismoqueparalaspersonasdehablainglesa

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LINGISTA

+ 1

hace16das

Eltrucodehacerunabuenatraduccinradicaenla
prestacindetodaslasdimensionespragmticasdeuna
sentenciaenelotroidioma.EraErmacht?(Noihr:
'ihr"medios"quemucho"),cuandoselepreguntsin
ningncontexto,podratambinsignificar"Queslo
quehaceparaganarselavida?'.Estaambigedadse
debeevitarcuandosetraduce.
Comocuestindehecho,hayunateoraqueafirmaque
'aspectualidaddelpresentecontinuo"delIngls,que
usteddescribe,esenrealidadunsustratogramaticaldel
celta.Engalico,lanicamaneradehacerestapregunta
sera'dethaeadanamh?',Queliteralmentesignifica
'Questenhacer?',Quenohacedistincinentrelos
sentidosdeloqueesthaciendoenestemomentoylo
quehaceengeneral.Peroesonoplanteaningn
problemaacualquieraltavozgalicoelsignificado
precisoseinfiereapartirdelcontexto.Losbuenos
traductorestomanestosmaticesencuenta,por
ejemplo,mediantelainsercindeunadverbiocomo
"ahora"o"normalmente".
RESPONDER

STEVE COOKE

+ 2

hace16das

Uff,"ihr","er"Meculpancerebrofade

+ 1

LINGISTA

hace18das

Sibienestaesunanuevatomainteresantesobreeltema,el
hechodequehablavariosidiomas(preferentementedesdeuna
edadtempranaen)proporcionaungranestimulanteparael
cerebro,esmuyantiguanoticia.Losestudioshanestado
encontrandoestadesdelosaos60porlomenos.Porotra
parte,laconclusingeneral('idiomainfluyeensuvisindel
mundo")escasicienaosdeedadahora.Sellamalahiptesis
deSapirWhorf.Sisuidiomanotienenmeros(hayunoasen
laselvaamaznica,llamadoPirah),elconteoes,obviamente,
vaasermuydifcilparausted.Delmismomodo,todoslos
idiomastienenpalabrasquesonbienNighimposiblede
traducir.Perotodoesosehademostradoenvariasocasiones.
Loquehayqueseguiradelanteenlavidaesunaadecuada
comprensindelagramticaylasintaxisesdecir,cmo
funcionaellenguajeyloqueunaoracinounafrasees.Siusted
tieneunacomprensindeque,ganasautomticamenteunaidea
decmoelcerebrohumanoprocesaelmundo.Recomiendo
Amrica:ningunaescuelaenEuropaOccidentaldebeensearlo.
Proporcionaunmarcoexcelenteparaaprenderotrosidiomas,y
lacapacidadcerebraldelosnios(comosehademostradounay
otravez)mejoraporelmultilingismo.Esoincluyeel
rendimientoenlasasignaturasdecienciastambin.
Tengaencuenta,sinembargo:historiadelosesquimalesque
tienedecenasdediferentespalabrasparalanievedelasviejases
unmito.Slosepuedetomarlaanalogahastaelmomento.
RESPONDER

+ 2

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NOTOZIONISM

hace18das

Demasiadoestpasandoparanadadeestoasermuy
Textooriginal
convincenteparam.Cuandolatomadedecisiones,laspersonas
Wearenotallworkrobots,orpotentiallabrats('bless'thenaivetyI
amenudousanlosvaloresnorelacionadosconellenguaje.
hearthesigh).
Especialmentelosprofesionales.Nosomostodoslosrobotsde
trabajo,oratasdelaboratoriopotencial('bendice'laingenuidad
Sugiereunatraduccinmejor
queescuchoelsuspiro).Noesqueellenguaje(vocabulariosobre
todo)noesimportanteennuestraformadepensar,por
supuesto,oinclusoqueaprendermsdeunidiomapuede
estirarlamenteaunquelacomisindenuestramenteatodolo
quepuedeimplicarelpensamientobilateralvaahacereso."Al
juzgarriesgo,losbilingestambintiendenatomardecisiones
econmicasmsracionalesenunsegundoidioma."Oh,cmo
puedoveresafrasesiendoabusado.Lstimaquelabrigadade
discriminacinpositivaenlaAsambleadeGalesnuncahacersu
sucioenGalsentoncescerrandoengalspodratomarsus
decisionessuperiores,presumiblemente.Ellugarest
construidoparaserbilinge(ocabeza)todavaseconocecomo
elhogardecasielsentidoeconmicomsestpidoenel
Occidentedesarrollado.Comounanalistaalgunasdeesas
personasparecenpensarsusesquemasfuncionarnnicamente
porquesongals.Porquseemplearonesaspersonas?Por
qums.Ellossetomandeunpequeogrupodepecesdehabla
galesa.Asquenoesgrandehastaelbilingismodemasiadoel
costototaldetenerdoslenguasenGalesesdealrededorde2mil
millonesPA(msde1bilmsdelonecesarioimo,incluso
teniendoencuentaquesehanhechoiguales,yquetodos
tenemosqueestarconstantemente'ensea'tambin)asqueen
loqueamrespecta,noesunagrancosaparacualquierpersona
enelReinoUnido(quetomaunpuntodevistadecididamente
Stugeonistenqueirnicamente).Yciertamentenoesmuy
buenoparam.Losserviciospblicosenlugarporfavor.Ya
sabeslosserviciospblicos?Losbsicosquesehaneliminado
progresivamentedebidoaloscortessecuenciales'austeridad'
porelsiempreUKGalesculpandodelTrabajo?Vamosadarle
unpocodeatencinaloscentrosquenoburguesesyproletarios
delaclasetrabajadoraenGalestambinlaclaseobreraesla
mayoradeltododehablaInglsenGales.Elbilingismono
siempreestangrande.

RESPONDER

MALCOMPRIS

+ 1

Hace17das

Exactamenteeltipodemonolingualestrechapensando
queelartculoesthablando.Veteyaprenderelidioma
yluegosuopininserdevalor.
RESPONDER

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