Puntos clave de la adolescencia para tener en cuenta:

La impulsividad o conductas de cierto riesgo con poca percepcin del peligro

forman parte del desarrollo evolutivo normal al inicio de la adolescencia como
consecuencia de la explosin de las hormonas y unos lbulos frontales que no
han alcanzado todava su madurez. Evidentemente un entorno desestructurado,
unos padres excesivamente rgidos o cualquier otro tipo de problema puede
convertir la etapa adolescente en un perodo especialmente conflictivo en lo
referente a la relacin padres-hijos.

Los padres dejan de ser los referentes principales del adolescente. Este
espacio pasan a ocuparlo los amigos y compaeros de su misma edad. Es a ellos
a quienes les preguntan e incluso imitan comportamientos. Esto es un proceso
natural y esperado pero al que los padres tienen que poner cierto orden y
lmites. Si durante la adolescencia hay escaso inters por la relacin con sus
iguales esto podra indicarnos algn tipo de problema o trastorno (timidez,
problemas de habilidades sociales, etc.).

Cierta rebelda en la adolescencia es perfectamente normal e incluso yo

dira que es lo "normal". La naturaleza prepara al adolescente para volar del
nido, buscar su grupo de iguales y su pareja sexual. Por tanto, nada hay de
extrao en que se produzcan las tpicas discrepancias entre unos padres que les
cuesta aceptar que su hijo se hace adulto y las propias necesidades del
adolescente.

Muchos padres se cuestionan que han hecho mal en la educacin de sus

hijos

cuando

ven

comportamientos

que

que

no

durante

la

entienden

adolescencia
ni

surgen

esperaban.

En

situaciones
muchos

casos,

probablemente no hayan hecho nada mal. Los valores en los que hemos
educado a nuestros hijos, si hemos sido capaces de enserselos con nuestro
propio ejemplo ms que con nuestras palabras, seguramente permanecern
latentes y saldrn cuando ellos mismos sean adultos, formen su propia familia y
tengan hijos.

Cuando se produce un rompimiento abierto y de rechazo prolongado hacia

los padres en esta poca puede que tengamos en el fondo un problema de
ndole emocional o afectivo. Padres demasiado rgidos, modelos incongruentes
(discrepancias entre padres o separaciones traumticas) pueden, entre otras
causas, acrecentar en el adolescente la necesidad de romper con un pasado que
le ha causado sufrimiento y buscar fuera de su propia familia unos valores y
forma de vida diferentes.

El adolescente ya no es un nio y, por tanto, deberemos ser capaces de

adaptarnos como padres a los cambios biolgicos, sociales y psicolgicos que se
irn produciendo.

Los padres siempre tienen que estar ah pero el adolescente debe percibir
progresivamente una cierta sensacin de libertad y autonoma. Un exceso de
control o rigidez puede ser tan contraproducente como unos estilos de educacin
totalmente laxos y sin ningn tipo de lmite. Por tanto la palabra clave es
"flexibilidad". Debemos ser limitadores y vigilantes de sus conductas pero al

mismo tiempo facilitarles progresivamente una cierta autonoma en funcin de

las caractersticas de cada adolescente. Esto puede llevar a acalorados debates
acerca de cual es la hora correcta de volver a casa o si se puede o no salir a
determinados eventos.

El verdadero aprendizaje en la adolescencia suele darse a travs de la

experiencia, del da a da del adolescente con sus iguales en las diferentes
situaciones de aprendizaje pero tambin ldicas. Normalmente aprenden ms
actuando y cometiendo errores que no por los lecciones de moral o sermones
que efectan los adultos. An as los padres tienen todo el derecho y el deber de
comentarles sus propias opiniones y establecer lmites a sus demandas.