UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA

DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIN

1.
2.
3.
4.
5.

NOMBRE DEL CURSO: Innovacin y Liderazgo

Profesor: Dra. Ana Luca Hernndez Mainieri. hernandezmainieri@gmail.com
3 CREDITOS
CODIGO 6336
DESCRIPCIN DEL CURSO

En el mundo actual, en el cual la competitividad de las organizaciones es uno de los temas

relevantes en la discusin y la sobrevivencia, los tpicos de innovacin y liderazgo, se tornan
estratgicos para lograr obtener y sostener una posicin que le facilite a las empresas y a los
pases su competitividad en los mercados internos y externos.
El curso Innovacin y Liderazgo busca ofrecer al estudiante de doctorado material que
facilite el anlisis y la discusin sobre los temas de innovacin y liderazgo desde la
perspectiva de la competitividad. Lo que se lograr con una visin amplia comprendiendo e
impulsando el papel del gerente, en su relacin con los empleados, proveedores, competencia
u otros gremios que conforman la organizacin, con una visin de innovacin.
El tema es amplio, lo cual implica que se debe de enriquecer con otros enfoques y
perspectivas de otros cursos relacionados y de la experiencia y formacin previa del
estudiante. Lo anterior, debidamente justificado en su planteamiento, como se espera que se
desarrolle a nivel de un doctorando.
El curso est organizado en los aspectos tericos que faciliten la puesta en prctica de un caso
particular y se iniciar con los temas relacionados con los paradigmas, conociendo el origen
de la manera de pensar y razonar moderna. Por otra parte, se discutir el tema de la
innovacin y el liderazgo.
OBJETIVOS DEL CURSO

Analizar las posiciones tericas relacionadas con el desarrollo de paradigmas que orientan
el comportamiento moderno.
Discutir la importancia de los procesos de innovacin nacional y empresarial logrando
mejores posiciones en los mercados internos y externos.
Estudiar y discutir el rol del lder dentro de las organizaciones como actor social.
CONTENIDOS DEL CURSO

Los paradigmas cientficos y su impacto en la realidad organizacional.

La competitividad y los sistemas de innovacin nacionales y empresariales.
La importancia del lder en los sistemas de innovacin, ejes estratgicos de la
empresa y la nacin.
Diferentes perspectivas del liderazgo en el mbito organizacional.
EVALUACIN DEL CURSO
Descripcin
Anlisis de tres documentos, individual.
Exposicin anlisis de lderes mundiales individual o en parejas.
Ensayo sobre la innovacin en las organizaciones costarricenses
Trabajo de investigacin final en parejas
Reportes de lecturas
Participacin mediante aporte a los anlisis del curso.

Peso relativo
30%
10%
10%
30%
10%
10%

TOTAL 100%
PROCEDIMIENTO PARA LA COMUNICACIN
Los medios para establecer comunicacin con el profesor son los siguientes:
Correo electrnico hernandezmainieri@gmail.com
Telfonos: (506) 8828 30 25 mvil-.
Existir adems comunicacin permanente en lnea con el profesor para aclarar dudas
respecto a la materia y sobre el desarrollo de las investigaciones asignadas, a travs de la
plataforma virtual.
I SESIN
Actividades:
Explicacin de los contenidos, metodologa y la evaluacin del curso.
Conformacin de grupos que desarrollarn y discutirn las asignaciones en las sesiones
siguientes, los cuales estarn compuestos como mximo por dos personas.
Indicacin de los temas de las asignaciones y sus respectivas fechas.
Introduccin al tema de la innovacin. Presentacin #1.
II SESIN
Actividades:
Exposicin sobre lderes mundiales. La entrega del documento escrito sobre la temtica de
anlisis sobre liderazgo, ser en la tercera sesin. Para el anlisis se tomarn en cuenta: Las
caractersticas del lder que desarrollo con mayor nfasis, los procesos de innovacin y el
rompimiento de paradigmas que gener, aspectos relevantes de la cultura, los aciertos y
fracasos, los resultados que obtuvo para la humanidad, conclusiones y perspectivas actuales.
El documento tendr un mximo de 12 pginas a espacio y medio con letra Times Roman o
Arial, se debe incluir bibliografa y respetar los derechos de autor en todo momento. Valor
20%.
Se utilizan los mismos criterios que para los dos trabajos presentados en la sesin II.
Bibliografa a utilizar: El texto completo de Whetten y Cameron y Stephen Covey, El 8
hbito: de la efectividad a la grandeza; de Lloyd E. Shesky captulos 1, 2 y 4; de Rafael
Alcaraz, El emprendedor de xito, los captulos 1 y 2.
Lectura de los captulos 4 al 7 de Whetten y Cameron, as como de las lecturas #6 al #11.
Discusin y revisin del trabajo final.
Los lderes a seleccionar para realizar la investigacin sern:
1. Jess de Nazareth.
2. Alejandro Magno.
3. Teresa de Calcuta.
4. Simn Bolvar.
5. Mahatma Gandhi.
6. Rafael ngel Caldern Guardia /Manuel Mora/ Jos Mara Figueres Ferrer.
7. Maquiavelo.
8. Napolen Bonaparte.
9. Ernesto CHE Guevara.
10. Adolfo Hitler.
11. Eva Pern.
12. Fidel Castro.

13.
14.
15.
16.

Abraham Lincoln.
Martin Luther King.
San Pablo.
Juan Pablo II.

Actividad: Los extraterrestres.

III SESIN
Actividades:
Discusin sobre la temtica de innovacin y paradigmas, presentacin de dos reportes de
anlisis:
1. Captulos 1 a 3 de Whetten y Cameron y las lecturas de la #1 a la #5. Para estos
documentos se tomar en cuenta el anlisis y la discusin del estudiante, NO RESUMEN, se
realizarn las citas bibliografitas correspondientes, respetando los derechos de autor, dicho
anlisis se desarrollar tomando en cuenta la aplicabilidad o no del planteamiento del autor,
sus aciertos o aspectos que dej de lado en el planteamiento, cul es el aporte a la comunidad
cientfica y al desarrollo de la competitividad. Recuerde que son anlisis y discusiones
justificadas a nivel doctoral. Debe presentarse un ensayo de 3 a 5 pginas sobre el tema los
procesos de innovacin en la realidad de las organizaciones costarricenses.
Revisin de avance de los trabajos finales del curso.
Introduccin a la temtica de liderazgo. Presentacin #2.
IV SESIN

Actividades:
Presentacin y exposicin de los trabajos finales.
Conclusiones y cierre del curso.
Para el trabajo final se tomar en cuenta los siguientes aspectos:
Se realizar en un centro de trabajo del estudiante o un lugar en el cual tenga acceso
directo a la informacin necesaria para el anlisis.
En la parte de diagnstico todo lo que se seale debe estar metodolgicamente respaldado,
sin emitor juicios de valor, todo debe estar demostrarlo.
Tomar en cuenta los tres niveles del curso y relacionarlos, tanto a nivel de diagnstico
como de anlisis: paradigmas, innovacin y liderazgo, todo ello para lograr una meta final:
mejorar o alcanzar competitividad.
Realizar con la gua que se les proporcionara, un anlisis de las condiciones de innovacin
a nivel de pas, regin, sector y empresa.
En todo momento se respetar la propiedad intelectual de otros autores.
Se realizar un apartado de PROPUESTA, NO de recomendacin para que la empresa
mejore su condicin o la fortalezca.
En los anexos irn nicamente las guas de los instrumentos utilizados.
El esquema del trabajo final ser el siguiente:
o Introduccin 1 pgina.
o Antecedentes de la empresa 1 a 2 pginas.

o Metodologa aplicada a la investigacin: Tipo de investigacin; enfoque (cuantitativo,

cualitativo o ambos); sujetos y fuentes de informacin; si se trabaja con muestra (se presenta
el desarrollo muestral que garantice la representatividad de los datos obtenidos) o poblacin;
instrumentos y como se logro la validez y confiabilidad de los mismos; alcances y
limitaciones. De 2 a 3 pginas.
o Cuadro de objetivos de la investigacin: Objetivos general de diagnstico y de propuesta;
adems, para los objetivos especficos de diagnstico se tomar en cuenta el siguiente cuadro
metodolgico: 1 pgina.
Objetivo especfico Variable (s) Indicador (es) Instrumento (prueba piloto)

Anlisis de los resultados. Sin lmite de pginas

Conclusiones, de 1 a 2 pginas.
Propuesta, sin lmite de pginas.
Anexos.
Bibliografa.
Impecable presentacin del documento, desde el punto de vista de su forma (redaccin,
ortografa, orden, uso de cuadros, entre otros) y la exposicin a nivel de doctorado.
Todos los trabajos sern a especio y medio, letra 12, tipo Times New Roman o Arial.
Entrega de informe de lecturas:
Viernes 5 de junio: De las lecturas 1 a la 6.
Viernes 26 de junio: De las lecturas 7 a la 11. Asimismo el ensayo sobre innovacin en las
organizaciones costarricenses.
Viernes 17 de julio: Del captulo 1 al 5 de Whetten y Cameron. Deben presentar evidencia de
la realizacin de los ejercicios correspondientes a cada captulo.
Viernes 7 de agosto: Del captulo 6 al 10 de Whetten y Cameron. Deben presentar evidencia
de la realizacin de los ejercicios correspondientes a cada captulo.
Nota: El informe correspondiente a estas lecturas es un anlisis crtico de cada una de ellas,
el cual debe ser enviado al correo electrnico hernandezmainieri@gmail.com y a la
plataforma virtual en las fechas indicadas.
Bibliografa
Alcaraz, Rafael. El emprendedor de xito. Tercera Edicin. Editorial MC Graw Hill. Mxico,
2006.
Capra, Fritjof. El punto crucial. Editorial Troquel S.A. Buenos Aires Argentina. 1998.
Comisin Europea. Manual de Oslo: Guidelines for collecting and interpreting innovation
data. 3rd edition. OECD, Publishing.
Covey, Stephen R. El 8 hbito: De la efectividad a la grandeza. Editorial Piados Empresa.
Barcelona, Espaa, 2005.
Cooper, Robert K. La Inteligencia Emocional aplicada al liderazgo.
NEXO CD con material del Encuentro Hacia la Construccin de un Sistema Costarricense
para la Innovacin. CONARE, 2006.
Red Iberoamericana de indicadores en ciencia y tecnologa y el OEA. Normalizacin de
Indicadores en Ciencia y Tecnologa en Amrica Latina y el Caribe: Manual de Bogot. 2001.

Shefsky, Lloyd E. Los emprendedores no nacen se hacen. Editorial Mc Graw Hill. Mxico,
1997.
Whetten y Cameron. Desarrollo de habilidades directivas. Pearson: Mxico, 2006.