You are on page 1of 9

RESUMEN

En el siguiente informe de laboratorio, que tiene por ttulo pndulo simple, se


analizara el movimiento de un pndulo simple y encontraremos la relacin
entre las magnitudes, longitud y periodo.
Para ello emplearemos un soporte universal, una cuerda de 120 cm, una regla
de 1m graduada, un cronometro, un transportador, un juego de pesas, una
balanza, una varilla metlica y una hoja de papel milimetrado.
Finalmente concluiremos
El perodo de un pndulo slo depende de la longitud de la cuerda y el valor de
la gravedad.
Debido a que el perodo es independiente de la masa, podemos decir entonces
que todos los pndulos simples de igual longitud en el mismo sitio oscilan con
perodos iguales.
A mayor longitud de cuerda mayor perodo.
OBJETIVOS
Objetivo general:

Analizar el movimiento de un pndulo simple

Objetivos especficos

Encontrar la relacin entre las magnitudes Longitud y Periodo


Hallar la ecuacin de la grfica obtenida con las mediciones obtenidas.
Identificar si la masa del objeto afecta el periodo y la frecuencia del
movimiento del pndulo simple.

FUNDAMENTO TEORICO
PENDULO FISICO
Se llama pndulo fsico a aquel cuerpo rgido capaz de pivotar a travs de un
eje horizontal fijo, como se muestra en la figura (a), este al ser desplazado de
su posicin de equilibrio, figura (b), aparece un torque ejercido por la fuerza de
gravedad teniendo como lnea de accin el eje horizontal en el que se
suspende el cuerpo rgido y con direccin contraria al desplazamiento angular
'Pndulo fsico', y de esta forma llevar al cuerpo rgido a su posicin de
equilibrio, posicin que no logra obtener debido a la inercia del cuerpo rgido,
llevando la as a una nueva posicin, donde nuevamente aparece un torque
recuperador repitindose este movimiento oscilatorio.
En el pndulo simple se cumple las siguientes relaciones (desmostradas en el
punto 8 de calculos y resultados):

Dnde:
T : periodo
Io : momento inercia respecto al eje
IG : momento inercia con respecto al centro de gravedad (constante)
m : masa
! : Longitud del centro de gravedad al eje que pasa por O
En el caso que estudiaremos para la barra usaremos las siguientes
terminologas y relaciones:

Dnde:
Ti : periodo experimental
Ii : momento inercia para cada # de hueco
IG : momento inercia con respecto al centro de gravedad (constante)
m : masa (constante)
!i : longitud del centro de gravedad a cada # de hueco
b : longitud de la barra (constante)
a : ancho de la barra (constante)

Momento de Inercia

Dado un eje arbitrario, para un sistema de partculas se define como la suma


de los productos entre las masas de las partculas que componen un sistema, y
el cuadrado de la distancia r de cada partcula al eje escogido. Representa la
inercia de un cuerpo a rotar. Matemticamente se expresa como:

Para un cuerpo de masa continua (Medio continuo) lo anterior se generaliza


como:

El subndice V de la integral indica que hay que integrar sobre todo el volumen
del cuerpo.
Este concepto, desempea en el movimiento de rotacin un papel anlogo al
de masa inercial en el caso del movimiento rectilneo y uniforme.(La masa es la
resistencia que presenta un cuerpo a ser acelerado en traslacin y el Momento
de Inercia es la resistencia que presenta un cuerpo a ser acelerado en rotacin)
As, por ejemplo, la segunda ley de newton tiene como equivalente para la
rotacin.
MATERIALES, EQUIPOS O INSTRUMENTOS
Un soporte universal.

Una regla de 1m graduada.

Un cronometro.

Una cuerda de 120 cm.

un transportador.

Una varilla metlica.

Un juego de pesas.

Una hoja de papel


milimetrado.

Una balanza.


PROCEDIMIENTO
1. Montar el arreglo mostrado a continuacin, para ello se hace uso del
soporte universal, el sujetador, la varilla metlica, la cuerda y la masa.

2. Alejar desde la posicin de equilibrio unos 10 y luego soltar y contar


hasta 10 oscilaciones y anotar el tiempo total en la tabla 1.
3. Repetir para cada tres veces y anotar los resultados en la tabla 1.
4. Incrementar la longitud cada vez en 10 cm y repetir los pasos 2 y 3.
ANALISIS Y RESULTADOS

Tabla N 1
L
(
m
)
t
(
s
)

0
.
9

0
.
8

0
.
7

0
.
6

0
.
5

0
.
4

0
.
3

1
9
.
3
2

1
8
.
5
0

1
7
.
3
9

1
6
.
3
7

1
5
.
1
6

1
3
.
8
6

1
2
.
7
1

1
0
.
5
1

t
(
s
)
t
(
s
)

1
9
.
3
2
1
9
.
4
1

1
8
.
6
3
1
8
.
5
7

1
7
.
3
8
1
7
.
4
2

1
6
.
4
6
1
6
.
4
2

1
5
.
1
8
1
5
.
1
1

1
3
.
8
8
1
3
.
8
0

1
2
.
5
6
1
2
.
5
2

1
0
.
6
4
1
0
.
5
3