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UNIVERSIDAD POLITCNICA TERRITORIAL

JOS ANTONIO ANZOTEGUI.


EXTENSIN PARIAGUN. ESTADO-ANZOTEGUI.
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN ELECTRICIDAD.
REA: PROYECTO.

TUTOR:

BACHILLERES:
Luz Sanchez
Marilin morales
Leimig gonzalez
Pariagun, Abril de 2015

FASE I

Resea Histrica de la Unidad Educativa Simn Bolvar


La Unidad Educativa Simn Bolvar, pertenece al Ncleo Escolar Rural 078
ubicado en Pariagun Estado Anzotegui, est ubicada en la calle principal del sector
Tierra Blanca; fue construida en el 1998, cuando un grupo de tres pasantes del
Instituto Universitario Tecnolgico Isaac Newton, como requisito para optar al ttulo
de grado, el cual tiene como meta el rescate, acondicionamiento y puesta en
funcionamiento de tres aulas que haba sido construido con fines educativos.

Las pasantes, realizaron los requisitos de trmites pertinentes para dar inicio a las
labores educativas de este centro, el cual abre sus puertas el da 19 de octubre de 1998
como Escuela Tierra Blanca. Inicia sus actividades educativas con 20 alumnos,
atendidos en aula mltiple, desarrollando un programa para atender a la poblacin
escolar que por diferentes causas haban quedado fuera del mismo sistema educativo.
Este programa fue auspiciado por el profesor Hctor Navarro, quien era Ministro de
Educacin para ese entonces, cuyo espacio se llamaba poblacin no escolarizada.
Para el ao escolar 1999-2000, debido al incremento de la matrcula, se pone en
funcionamiento las dos aulas restantes, quedando distribuidas de la siguiente manera:
un aula para preescolar una 1ero, 2do y 3ero y la ltima para 4to, 5to y 6to.

En enero del ao 2000 se incrementa la matricula se dividen los grados y se


incorporan nuevos docentes para el mes de abril fue enviada a la Alcalda del
Municipio Francisco de Miranda una partida desde la Gobernacin del Estado
Anzotegui, que debido a peticiones fue designada a la escuela Tierra Blanca para la

construccin de los baos. En ese mismo ao, este programa pasa a llamarse espacio
educativo alternativo a la educacin. La coordinadora regional de este programa
viendo el incremento de la matrcula y la preocupacin por los docentes y
representantes, estudia la posibilidad de codificar la escuela y enva a la profesora a
realizar una supervisin de este centro estudiantil, acompaado de otras educadoras
siendo la ltima nombrada Coordinadora a Nivel Municipal de dichos centros.

Al finalizar la supervisin se envi el informe a la zona educativa de


Barcelona, donde aprobaron la codificacin de la escuela. En julio del ao escolar
2000-2001 se les notifica a los docentes que la escuela haba sido codificada y pasaba
hacer parte del NER 078, siendo la directora la profesora Luisa Mathison. Para el ao
2008 el Consejo Comunal construye la cocina de la escuela y en el ao 2009
construye dos aulas la cual una es de computacin.

Es de destacar que nuestra institucin est proyectada para pasar a ser parte
del proyecto piloto del pas como son las Escuelas Bolivarianas para la cual
necesitamos que se construya una nueva Escuela. En el mes de marzo del ao 2010
luego de haber cumplido con todos los requisitos exigidos por el Ministerio del Poder
Popular para la Educacin, la Escuela Oficial Combinada Tierra Blanca cambia de
nombre y toma el de Unidad Educativa Simn Bolvar, en espera de la codificacin
para dejar de pertenecer al NER 078. Para el ao escolar 2008-2009-, se anexa
administrativamente el Jardn de Infancia Vista Hermosa, donde funcionan dos
secciones de Preescolar. Adems para el ao escolar 2009-2010 se anexa
administrativa la Unidad Educativa El Libertador

Para el ao escolar 2010/2011 fueron asignados a esta casa de estudio 2


obreros, Actualmente la Unidad Educativa Simn Bolvar cuenta con una
coordinadora Encargada, tres docentes de Educacin Inicial, nueve docentes de

Educacin Primaria,

una secretaria, tres obreros, un chofer, cinco madres

procesadoras y una matrcula de 310 alumnos.

Misin
La Unidad Educativa Simn Bolvar, es una institucin educativa nacional
que atiende niveles de educacin inicial y primaria, cuya finalidad es brindar a los y
las estudiantes las herramientas necesarias para consolidar el proceso educativo a la
par de una accin integral vinculada con la teora y la prctica desarrollando as su
potencial creativo en todas las reas del conocimiento y a la vez formar ciudadanos y
ciudadanas con valores, aptos para vivir en democracia, con principio de
responsabilidad social.

Visin
La Unidad Educativa Simn Bolvar, es una institucin educativa con
amplia visin, promotora del desarrollo pedaggico en funcin del que hacer
comunitario, donde se trasmiten valores sociales, morales cvicos y ticos.
Involucrando a la comunidad en general a ejercer rol protagnico, participativo,
consciente y solidario, en la bsqueda de soluciones en el mbito educativo y
comunitario que conlleve a la transformacin social.

Dimensiones y Potencialidades
Dimensiones Fsicas y Espaciales
La Unidad Educativa Simn Bolvar est ubicada en la calle principal del sector
Tierra Blanca, al Sur de Pariagun, generalmente dicha comunidad cuenta con buena
vialidad en gran parte de esta, la institucin posee una infraestructura regular que

falta por mejorar, cuenta con servicio de agua blanca, luz elctrica, Aseo Urbano ,
telfono CANTV e Internet.

Dimensiones Demogrficas
La Unidad Educativa Simn Bolvar para el ao escolar 2012/2013 atiende una
poblacin de 310 alumnos (as), distribuidos en los subsistemas de educacin inicial y
primaria, en edades comprendidas entre 3 a 14 aos. Cuenta con un personal de 1
Coordinador, 13 docentes, 1 administrativo, 4 obreros y 4 madres procesadoras. En
la actualidad tiene un Instructor de Educacin Fsica que pertenece al convenio CubaVenezuela.

Dimensiones Polticas
Esta institucin educativa cuenta con la organizacin de los Consejos Comunales
adyacentes a la misma adems de un Consejo Estudiantil, donde se manejan los
problemas y la resolucin de los mismos y con los consejos escolares propios, en esta
tambin se involucran los padres y representantes. Cabe resaltar que sta casa de
estudio no es centro electoral.

Dimensiones Econmicas
Con respecto a las dimensiones econmicas la Unidad Educativa Simn Bolvar
depende de los planes de la nacin entre ellos se tiene: Programa de Alimentacin
Escolar (PAE), subsidiado por la red Mercal que provee el bienestar alimenticio a la
institucin, Proyecto Canaima la cual contribuye con el avance educativo y Coleccin
Bicentenario , todo por aportes gubernamentales.

Dimensiones Culturales
En cuanto al aspecto cultural se planifican actividades tradicionales con todos
los nios y nias de los diferentes subsistemas de educacin, los cuales se presentan
durante las actividades que se desarrollan en el ao escolar. Es por ello que sta
cuenta con la organizacin de los consejos comunales adyacentes a la misma al igual
que los consejos escolares propios.

Dimensiones Ambientales
La comunidad escolar y la comunidad general, cuenta con el servicio de aseo
urbano, lo que facilita la recoleccin de desechos (basura), evitando as la
contaminacin del ambiente, la salud de la comunidad estudiantil y carencias reas
verdes; en el rea interior de la institucin se observa que el ambiente de recreacin
no se encuentra en buenas condiciones.
Potencialidades
La Unidad Educativa Simn Bolvar la principal ayuda que posee la
institucin recae sobre el Consejo Estudiantil en conjunto con los padres y
representantes, pertenece al Ncleo Escolar Rural 078 del mismo estado, cuenta con
buena vialidad, est institucin posee una infraestructura regular, cuenta con servicio
de agua blanca, luz elctrica, Aseo Urbano, telfono CANTV e Internet. Su cerca es
de alfajor en condiciones regulares. Se cuenta con un microbs donado por PDVSA,
para facilitar el traslado de los estudiantes que viven en los sectores aledaos a la
institucin.

Diagnstico Integral

Dentro del planteo que se realiza que cubre la Unidad Educativa Simn Bolvar
tanto en el rea de Educacin pre-escolar as como lo que comprende la Educacin
Integral, se constato y se evalu las diferentes necesidades que se exponen, por este
motivo se presenta en el proyecto una solucin al problema escogido que sea acorde a
las lneas de investigacin del proyecto y que se refiera a la parte de informtica, as
como mejorar la calidad administrativa del plantel en cuanto a organizacin de datos
de los alumnos para inscripciones y tomar control y conteo de los estudiantes
ingresados en el mismo.
Herramientas

Descripcin
En vista de una visita realizada a la Unidad Educativa
Simn Bolvar y mediante el recorrido se observ y se

Recorrido por la

analizo los problemas expuestos por parte de integrantes

Comunidad Objeto de

de la comunidad educativa, all se apunt las dimensiones

estudio

de mayor necesidad tomando mayor relevancia las que se


refieren a la informtica.
Se efectuaron conversatorio al personal de la escuela,

Conversatorios a
Informantes claves
Clasificacin de
informacin

directora, docentes y personal administrativo que laboran


en la misma, para obtener informacin.
Mediante la Matriz FODA y el rbol de los Problemas.
Para jerarquizar los problemas

Herramienta para la Identificacin y Priorizacin de los problemas.

MATRIZ FODA

Fortalezas:

Debilidades:

Inters comunitario en la ejecucin del


No tener servicio de mantenimiento
proyecto
para
obtener
mayor
acorde a sistemas operativos de laas
organizacin sobre los datos de los
computadoras y al programa de datos
ingresados a la unidad educativa Simn
de las mismas.
Bolvar.

Oportunidades:

Amenazas:

Aportes por parte del la UVB y


deficiencia de presupuesto para el
proyectos factibles realizndose para el
mantenimiento del sistema de
mejorar la calidad educativa y de trabajo
organizacin de datos y posibles
en comunidades.
daos al mismo.

rbol de los problemas

Jerarquizacin y Priorizacin de Problemas


CRITERIOS
1
PROBLEMA

DESCRIPCIN

Valor del
problema en la
institucin

2
Probabilidad
es de
enfrentarlos
con xito

TOT
3

Apoyo
Comunitari
o

4
Impacto
sobre
otros
problemas

En este caso no se
No existe an un
programa para
inscripciones

lleva un control total


y accesible en cuanto
a alumnos inscritos

4/

en la U.E Simn
Bolvar

Poseen bajos
recursos en
computacin el
personal
administrativo y

Cuentan con pocas


computadoras para

2/

laborar.

direccin.
No han obtenido un
aula integrada con
Inexistencia de
aula especial para
informtica

acceso a internet en
la cual los alumnos y
otros integrantes de
la comunidad de la
U.E Simn
Bolvar.
Descripcin;
A: alto
B: bajo

2/

Se eligi dicho problema ya que es el ms relevante en las aulas de de la Unidad


Educativa Simn Bolvar. En relacin a la clasificacin anterior, esta problemtica
que presenta