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Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

GERENCIA REGIONAL DE EDUCACION AREQUIPA


UGEL AREQUIPA NORTE

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA


MEJORA DE LOS APRENDIZAJES.

INSTITUCION EDUCATIVA

40088-REYNO DE BLGICA

DISTRITO

UCHUMAYO

PROVINCIA

AREQUIPA

REGION

AREQUIPA

AO

2014

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

AO DEL COMPROMISO CLIMATICO Y DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE


DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION AREQUIPA

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES


PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PBLICAS.

I.

PRESENTACION.
El Plan Anual de Trabajo para la mejora de los aprendizajes es una
herramienta de gestin operativa, funcional y articuladora, cuya elaboracin
exige la participacin de la comunidad educativa y el CONEI. Su
formulacin no obedece slo al cumplimiento administrativo, sino es
expresin del accionar de la I.E. N 40088 Reyno de Blgica, para la mejora
de los aprendizajes se organiza en funcin de los momentos o hitos de la
movilizacin nacional por la transformacin de la educacin.

II.

BASES LEGALES.
Constitucin Poltica del Per.
Ley N 28044, Ley General de Educacin
Ley N 28628, Ley que regula la participacin de las Asociaciones de
Padres de Familia en las Instituciones Educativas Pblicas.
Ley N 28988, Ley que declara a la Educacin Bsica Regular como
servicio pblico esencial.
Ley N 29600, que fomenta la reinsercin escolar por embarazo
Ley N 29694, Ley que protege a los consumidores de las prcticas
abusivas en la seleccin o adquisicin de textos escolares, modificada
por la Ley N 29839.
Ley N 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las
instituciones educativas.
Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial
Ley N 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad
Ley N 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y
Certificacin de la Calidad Educativa.
Decreto Ley N 25762, Ley Orgnica del Ministerio de Educacin,
modificada por la Ley N 26510
Resolucin Ministerial N 0234-2005-ED que aprueba la Directiva N
004-VMGP-2005, sobre evaluacin de los aprendizajes de los
estudiantes de la Educacin Bsica Regular.

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Decreto Supremo N 017-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la


Ley N 28988, Ley que declara la Educacin Bsica Regular como
Servicio Pblico Esencial.
Resolucin Ministerial N 0201-2009-ED, que aprueba la Directiva
Procedimientos para la prevencin y sancin del hostigamiento sexual
en el sector Educacin.
Decreto Supremo N 006-2012-ED, que aprueba el Reglamento de
Organizacin y Funciones (ROF) y el Cuadro para Asignacin de
Personal (CAP) del Ministerio de Educacin.
Decreto Supremo N 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la
Ley N 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las
Instituciones Educativas.
Decreto Supremo N 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la
Ley N 28044 Ley General de Educacin.
Decreto Supremo N 015-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la
Ley N 29694, Ley que protege a los consumidores de las prcticas
abusivas en la seleccin o adquisicin de textos escolares.
Decreto Supremo N 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la
Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial.
Resolucin Ministerial N 0369-2012-ED, que aprueba prioridades de la
Poltica Educativa Nacional 2012 - 2016
Resolucin Ministerial N 0518-2012-ED, que aprueba el Plan
Estratgico Sectorial Multianual de Educacin (PESEM) 2012-2016
Resolucin Ministerial N 0519-2012-ED, que aprueba la Directiva N
019-2012-MINEDU/VMGI-OET, Lineamientos para la prevencin y
proteccin de las y los estudiantes contra la violencia ejercida por
personal de las instituciones educativas.
Directiva N 014-2012-MINEDU/VMGP, normas y orientaciones para el
desarrollo del ao escolar 2013 en la Educacin Bsica.
Resolucin Ministerial N 0622-2013-ED Normas y Orientaciones para el
Desarrollo del Ao Escolar 2014 en la Educacin Bsica
El PATMA; tiene como caractersticas:
FUNCIONAL. Es decir que sea eficaz, til, prctico y sencillo que todos
pueden entender y manejar.
ARTICULADOR. Que todas las acciones propuestas en el PATMA se
articulan en funcin a un objetivo comn para lograr las metas de
aprendizaje.
PARTICIPATIVO. Debido a que se elabora, ejecuta y evala con la
participacin de toda la comunidad educativa.

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

III.

DIAGNOSTICO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA EN RELACION A


LOS INDICADORES DE GESTION.

COMPROMISOS DE GESTION E INDICADORES


COMPROMISO
INDICADORES
1. Progreso anual del aprendizaje de Porcentaje de estudiantes que logran nivel
todas y todos los estudiantes.
satisfactorio en comunicacin y matemtica.
2. Retencin
estudiantes.

interanual

de Porcentaje de estudiantes matriculados que


permanecen en la institucin educativa en el
siguiente ao escolar.

3.

Uso efectivo del tiempo en la Porcentaje de jornadas no laboradas que han sido
Institucin educativa
recuperadas.

4.

Uso efectivo del tiempo en el Porcentaje de tiempo dedicado a actividades


aula.
acadmicas.

5.

Uso adecuado de rutas de Nmero de reuniones para revisin y estudio de


aprendizaje.
las rutas de aprendizaje.

6.

Uso adecuado de materiales Porcentaje de docentes que hacen uso de los


educativos (textos, cuadernos de materiales educativos en el desarrollo de los
trabajo y material concreto).
procesos pedaggicos.

7.

Percepcin de los actores Nmero de jornadas para reflexionar sobre


educativos sobre el clima escolar resultados de la ficha de autoevaluacin sobre
de la I.E.
clima escolar y el establecimiento de acciones
para mejorar la convivencia en la I.E.

8.

Elaboracin participativa del Nmero de jornadas de planificacin y revisin del


Plan Anual de Trabajo para la Plan con la participacin de la comunidad
Mejora de los Aprendizajes.
educativa.

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

PRIMARIA
PRIMER COMPROMISO: Progreso anual del aprendizaje de todos los estudiantes
por grados.
GRADO: PRIMERO
MATEMATICA
LOGROS ALCANZADOS
Escal
a

2012

PROMEDIO

2013

2014

SIGNIFICADO
Cantid
ad

Cantid
ad

Cantid
ad

Cantid
ad

AD

logro
destacado

31

42

36

33

logro previsto

50

58

50

10

56

en proceso

11

en inicio

13

16

100

12

10
0

14

10
0

18

10
0

TOTA
L
N
ALUMNOS

AD

TOTAL

18

10

18

100

33

56

11

100

INDICADO
R

FORTALEZA

DEBILIDAD

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en
matemtica
.

Estudiantes
que
alcanzan
logro
destacado36
%.
aprobatoria
en el rea
de

Estudiantes
que se
encuentran
en proceso
un 7% en
inicio
en
el rea de
matemtica

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual de
todos
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en
matemtica

METAS
Incrementa
r el logro
previsto
50%
al
56% en el
rea de
matemtic
a.
Disminuir
5

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

matemtica
de

el en inicio
del 7% al
0% el rea
de
matemtic
a.

COMUNICACIN
LOGROS ALCANZADOS
Escal
a

2012

PROMEDIO

2013

2014

SIGNIFICADO
Cantid
ad

Cantid
ad

Cantid
ad

Cantid
ad

AD

logro
destacado

31

42

36

33

logro previsto

50

58

50

10

56

en proceso

11

en inicio

13

16

100

12

10
0

14

10
0

18

10
0

TOTA
L
N
ALUMNOS

AD

TOTAL

18

10

18

100

33

56

11

100

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION

INDICADO
R

FORTALEZ
A

DEBILIDAD

OBJETIVO
OPERACION
AL

METAS

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Progreso
anual de
todos
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en
comunicaci
n.

Estudiantes
que
alcanzan el
36% en
logro
destacado y
en logro
previsto el
50%
en
el rea de
comunicaci
n

Estudiantes
que se
encuentran
en proceso
en 7% y en
un 7% en
inicio
promedio
en el rea
de
comunicaci
n.

Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en
comunicacin

Incrementa
r el nmero
de
estudiantes
al 56% en
logro
previsto
en el rea
de
comunicaci
n

SEGUNDO GRADO
MATEMATICA
LOGROS ALCANZADOS
2012

NIVEL

PROMEDIO

2013

Metas
2014

Cantida
d

Cantida
d

Cantida
d

Cantid
ad

Satisfactorio

13

En proceso

29

16

13

En inicio

19

90

12

15

74

21

100

17

79
10
0

11

TOTAL

71
10
0

15

100

19

N
ALUMNOS

Satisfactor
io

En proceso

En inicio

TOTAL

15

11

15

100%

13

13

74

100%

DIAGNOSTICO

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual del
aprendizaje
de todas y
todos los
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

INDICADO
R

FORTALEZ
A

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en
matemtica
.

Estudiantes
que
alcanzan
satisfactorio
de 5% En el
rea de
matemtica
.

DEBILIDAD

Estudiantes
que se
encuentran
en inicio
79%
en el rea
de
matemtica
.

OBJETIVO
OPERACION
AL

METAS

Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en
matemtica

Incrementa
r el nmero
de
estudiantes
de
satisfactori
o del 5% al
13% en el
rea de
matemtica
.
Disminuir el
nmero de
los
estudiantes
en proceso
del 16%
al 13%
en el rea
de
matemtica
.

COMUNICACIN
LOGROS ALCANZADOS
2012

PROMEDIO

2013

Metas
2014

NIVEL
Cantida
d

Cantida
d

Cantida
d

Cantida
d

Satisfactorio

19

12

16

27

En proceso

13

62

14

82

13

68

10

68

En inicio

19

16

TOTAL

21

100

17

100

19

10
0

15

10
0

N
ALUMNOS

Satisfactor
io

En proceso

En inicio

TOTAL
8

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

15

10

15

100%

27

68

100%

INDICADO
R

FORTALEZ
A

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en
matemtica
.

Estudiantes
que
alcanzan
satisfactorio
de 16% En
el rea de
matemtica
.

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual del
aprendizaje
de todas y
todos los
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

DEBILIDAD
Estudiantes
que se
encuentran
en proceso
68% en el
rea de
matemtica

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en
comunicacin
.

METAS
Incrementar
el nmero
de
estudiantes
de
satisfactori
o del 16%
al 27% en
el rea de
comunicaci
n.
Disminuir el
nmero de
los
estudiantes
en inicio del
16% al
5%
en el
rea de
comunicaci
n.

TERCER GRADO
MATEMATICA
LOGROS ALCANZADOS
Escal
a

SIGNIFICADO

2012
Cantid
ad

PROMEDIO

2013
%

Cantid
ad

Cantid
ad

2014
Cantid
ad

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

AD

logro
destacado

11

10

11

16

logro previsto

13

68

18

90

15

79

16

84

en proceso

en inicio

16

19

100

20

10
0

19

10
0

19

10
0

TOTA
L
N
ALUMNOS

AD

TOTAL

19

16

19

100

16

84

100

INDICADO
R

FORTALEZA

DEBILIDAD

Estudiantes
que
alcanzan
logro
destacado11
%.
aprobatoria
en el rea
de
matemtica
de

Estudiantes
que se
encuentran
en proceso
un 5% y 5%
en inicio
en el rea
de
matemtica

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual de
todos
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en
matemtica
.

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en
matemtica

METAS
Incrementa
r el nmero
de
estudiantes
11%
al
16% en el
rea de
matemtic
a.
Disminuir
el nmero
de los
estudiantes
84% de
proceso
en el rea
de
matemtic
a.

10

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

COMUNICACIN
LOGROS ALCANZADOS
Escal
a

2012

PROMEDIO

2013

2014

SIGNIFICADO
Cantida
d

Cantida
d

Cantida
d

Cantida
d

AD

logro
destacado

10

16

logro previsto

11

58

18

90

14

74

16

84

en proceso

32

16

en inicio

19

100

20

10
0

19

10
0

19

10
0

TOTA
L
N
ALUMNOS

AD

TOTAL

19

16

19

100

16

84

100

INDICADO
R

FORTALEZ
A

DEBILIDAD

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en
comunicaci
n.

Estudiantes
que
alcanzan el
5% en logro
destacado y
en logro
previsto el
74%
en
el rea de
comunicaci
n

Estudiantes
que se
encuentran
en proceso
en 16% y
en un 5%
en inicio
promedio
en el rea
de
comunicaci

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual de
todos
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en
comunicacin

METAS
Incrementar
el nmero
de
estudiantes
al 16%
en el rea
de
comunicaci
n
Disminuir el
nmero de
11

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

n.

los
estudiantes
en proceso
al 16% en
el rea de
comunicaci
n.

CUARTO GRADO
MATEMATICA
LOGROS ALCANZADOS
Escal
a

SIGNIFICADO

2012
Cantid
ad

PROMEDIO

2013

2014

Cantid
ad

Cantid
ad

Cantid
ad

03

15

01

02

11

logro
destacado
logro previsto

21

100

17

85

19

95

17

89

en proceso

00

00

00

00

00

00

00

00

C
TOTA
L

en inicio

00

00

00

00

100

20

00
10
0

00

21

00
10
0

00
10
0

AD

20

19

N
ALUMNOS

AD

TOTAL

19

02

17

00

00

19

100

11

89

00

00

100

INDICADO
R

FORTALEZ
A

DEBILIDAD

OBJETIVO
OPERACION
AL

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION

METAS

12

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Progreso
anual del
aprendizaje
de todas y
todos los
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en
matemtica
.

Estudiantes
que
alcanzaron
el 5% el
logro
destacado y
el 95% el
logro
previsto.

Estudiantes
que se
encuentran
en termino
de proceso
en
matemtica

Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en
matemtica

Incrementa
r el nmero
de
estudiantes
aprobados
en el logro
destacado.

COMUNICACIN
LOGROS ALCANZADOS
Escal
a

SIGNIFICADO

2012
Cantid
ad

PROMEDIO

2013

2014

Cantid
ad

Cantid
ad

Cantid
ad

00

00

04

19

02

10

02

11

21

100

17

81

19

90

17

89

logro
destacado
logro previsto

en proceso

00

00

00

00

00

00

00

00

C
TOTA
L

en inicio

00

00

00

00

100

21

00
10
0

00

21

00
10
0

00
10
0

AD

21

19

N
ALUMNOS

AD

TOTAL

19

02

17

00

00

19

100

11

89

00

00

100

INDICADO
R

FORTALEZ
A

DEBILIDAD

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE

OBJETIVO
OPERACION

METAS

13

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

GESTION

AL

Progreso
anual del
aprendizaje
de todas y
todos los
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en
comunicaci
n.

Estudiantes
que
alcanzaron
el10% del
logro
destacado y
el 90 %del
logro
previsto.

Estudiantes
que se
encuentran
en termino
del proceso
de
aprendizaje
en
comunicaci
n

Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en
comunicacin

Incrementar
el nmero
de
estudiantes
en los
logros
destacados
en
comunicaci
n.

QUINTO GRADO
MATEMATICA
LOGROS ALCANZADOS
Escal
a

SIGNIFICAD
O

AD

2012

2013

PROMEDIO

2014

Cantid
ad

Cantid
ad

Cantid
ad

Cantid
ad

logro
destacado

05

22

05

22

05

22

04

19

logro previsto

18

78

18

78

18

78

17

81

en proceso

00

00

00

00

00

00

00

00

en inicio

00

00

00

00

00

00

00

00

23

100

23

100

23

100

21

10
0

TOTA
L

N
ALUMNOS

AD

TOTAL

14

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

21

04

17

00

00

21

100

19

81

00

00

100

INDICADO
R

FORTALEZ
A

DEBILIDAD

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el logro
destacado
en
matemtica
.

Estudiantes

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual del
aprendizaje
de todas y
todos los
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

que
alcanzan
logro

Estudiantes
que se
encuentran
en termino
de proceso

destacado

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en
matemtica

17% y logro
previsto
81%

METAS
Incrementa
r el nmero
de
estudiantes
aprobados
en el logro
destacado
en
matemtica
.

COMUNICACIN
LOGROS ALCANZADOS
Escal
a

2012

PROMEDIO

2013

SIGNIFICADO
Cantida
d

Cantida
d

Cantida
d

06

26

AD

logro
destacado

05

22

06

26

logro previsto

18

78

17

74

17

en proceso

00

00

00

00

00

en inicio

00

00

00

00

23

100

23

10
0

TOTA
L

2014
Cantida
d

04

19

74

17

81

00

00

00

00

00

00

00

23

10
0

21

10
0

15

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

N
ALUMNOS

AD

TOTAL

21

04

17

00

00

21

100

19

81

00

00

100

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual del
aprendizaje
de todas y
todos los
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

INDICADO
R

FORTALEZ
A

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el logro
previsto en
comunicaci
n.

Estudiantes
que
alcanzan
logro el
logro
destacado
el 26 % y el
logro
previsto el
74 %.

DEBILIDAD
Estudiantes
que se
encuentran
en trmino
de proceso
en la
produccin
de textos.

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en
comunicacin
.

METAS
Incrementa
r el nmero
de
estudiantes
en el logro
destacado.

SEXTO GRADO
MATEMATICA
LOGROS ALCANZADOS
Escal
a

SIGNIFICADO

2012

2013

PROMEDIO

Cantid
ad

Cantida
d

Cantid
ad

2014
Cantida
d

AD

logro
destacado

03

19

07

31

05

25

06

27

logro previsto

13

81

15

65

14

70

15

68

en proceso

01

04

01

05

01

05

en inicio

16

100

23

100

20

100

22

100

TOTA

16

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

N
ALUMNOS
22

AD

TOTAL

06

15

01

22

27

68

05-

100

INDICADO
R

FORTALEZ
A

100
DIAGNOSTICO

COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual del
aprendizaje
de todas y
todos los
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en
matemtica
-

Estudiantes
que
alcanzan
logro
destacado
de 25% En
el rea de
matemtica
.

DEBILIDA
D
Estudiante
s que se
encuentra
n en
proceso
5% en el
rea de
matemtic
a

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en
matemtica

METAS
Incrementar
el nmero de
estudiantes
de logro
esperado del
25% al 27%
en el rea de
matemtica
Disminuir el
nmero de
los
estudiantes
en logro
previsto del
70% al 68%
en el rea de
matemtica.

COMUNICACIN
LOGROS ALCANZADOS
Escal
a

AD
A

SIGNIFICADO

logro
destacado
logro previsto

2012

PROMEDIO

2013

2014

Cantid
ad

Cantid
ad

Cantid
ad

Cantida
d

03

19

05

22

04

21

04

20

13

81

18

78

15

79

16

80

17

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

en proceso

C
TOTA
L

en inicio

16

100

23

100

19

100

20

100

N
ALUMNOS

AD

TOTAL

20

04

16

20

100

20

80

100

INDICADO
R

FORTALEZ
A

DEBILIDAD

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en
Comunicaci
n

Estudiantes
que
alcanzan
logro
destacado
de 21% En
el rea de
comunicaci
n.

Estudiantes
que se
encuentran
en logro
previsto
79% en el
rea de
comunicaci
n.

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual del
aprendizaje
de todas y
todos los
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en
comunicacin
.

METAS
Incrementar
el nmero
de
estudiantes
con loro
previsto
del 79% al
80% en el
rea de
comunicaci
n.

18

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

OBJETIVOS Y METAS PARA CADA COMPROMISO PRIMARIA

Progreso anual del aprendizaje de todas

Porcentajes de estudiantes que logran


el nivel satisfactorio en matemtica-

IND
ICA
DO
R

y todos los estudiantes de la

CO
MP
RO
MIS
O

OBJETIVOS

METAS

1er grado:
Elevar el porcentaje
de estudiantes
aprobados en el logro
previsto.

1er grado:
Incrementar el logro previsto 50%
al
56% en el rea de matemtica.
Disminuir el en inicio del 7% al 0% el
rea de matemtica.

2do grado:
Incrementar el
porcentaje de
estudiantes en el nivel
satisfactorio.

2do grado:
Incrementar el nmero de estudiantes de
satisfactorio del 5% al 13% en el rea de
matemtica.
Disminuir el nmero de los estudiantes en
proceso del 16% al 13%
en el rea
de matemtica.

3er grado:
Elevar el porcentaje
de estudiantes
aprobados en el logro

3er grado: Incrementar el nmero de


estudiantes 11%
al 16% en el rea

ACTIVIDADES

RESPONSA
BLE

CRONOGRA
MA

Docente de
rea

Todo el ao

1er grado:
Experimentar en actividades que registren
experiencias en
Relaciones espaciales y conjuntos.
2do grado:
Actividades de resolucin de
situaciones problemticas de la vida
cotidiana.
3er grado:
Jugando con los nmeros
Reconocemos operaciones
matemticas
Tienda comercial. Verifican cambios
en monedas y billetes.

19

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

1er grado:
Mejorar los niveles de
logros de aprendizaje
en comunicacin.

1er grado:
Incrementar el nmero de estudiantes
al 56% en logro previsto en el rea de
comunicacin

2do grado:
Incrementar el
porcentaje de
estudiantes en el nivel
satisfactorio.

2do grado:
Incrementar el nmero de estudiantes de
satisfactorio del 16% al 27% en el rea
de comunicacin.
Disminuir el nmero de los estudiantes en
inicio del 16% al 5%
en el rea de
comunicacin.

3er grado:
Mejorar los niveles de
logros de aprendizaje
en comunicacin.
4to grado:
Mejorar los niveles de
logros de aprendizaje
en comunicacin.
5to grado:
Mejorar los niveles de
logros de aprendizaje
en comunicacin.
6to grado:
Mejorar los niveles de
logros de aprendizaje
en comunicacin.

3er grado:
Incrementar el nmero de estudiantes
al 16%
en el rea de comunicacin
Disminuir el nmero de los estudiantes
en proceso al 16% en el rea de
comunicacin.
4to grado:
Incrementar el nmero de estudiantes en
el logro destacado en comunicacin

1er grado:
Realizar actividades de lectura como
cuentos rimas canciones poesas que le
permitan disfrutar y realizar actividades de
comprensin lectora,
Escribir con entusiasmo mensajes,
narraciones, descripciones, descripciones,
aplicando lo que ha aprendido.

Docente de
rea

Todo el ao

2do grado:
Somos narradores.
Jugamos con las palabras.
Escucho con atencin y dibujo, esta
actividad nos per
Participando para tomar decisiones.
3er grado:
Dime como es, descripciones orales y
escritos de su contexto.
Somos reporteros.
Producen textos comunicativos de
diversos tipos.

5to grado:
Incrementar el nmero de estudiantes en
el logro destacado en comunicacin.

4to grado:
Escribimos notas breves
Elaboramos mi portafolio de
produccin de textos.

6to grado:
Incrementar el nmero de estudiantes con
loro previsto del 79% al 80% en el rea
de comunicacin.

5to grado:
Construimos un zoolgico.
Organizamos eventos y los
publicamos con avisos.
6to grado:
Escribimos notas breves sobre temas de su
inters y dirigidos para argumentar ideas u

20

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

opiniones.
Construimos un zoolgico imaginario con y
elaboramos produccin de textos.

21

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

SECUNDARIA
GRADO: 1 SECUNDARIA
COMUNICACIN 1
2012

META ANU
2014

2013
PROMEDIO

Estudiantes
con
calificativos

Cantidad

Entre 0 a 10

00

01

5%

01

3%

02

8%

Entre 11 a 13

10

56%

09

45%

10

50%

10

42

Entre 14 a 17

07

39%

07

35%

07

37%

08

33

Entre 18 a 20

00

0%

03

15%

02

8%

04

17

01

5%

00

0%

01

2%

00

0%

00

0%

00

0%

00

0%

00

0%

18

100%

20

100%

19

100%

24

Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual de
todos
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

INDICADO
R

FORTALEZ
A

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en
comunicaci
n.

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
95% en el
rea de
comunicaci
n en el
primer
grado de
educacin
secundaria.

DEBILIDAD
Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
promedio
de 3% en el
rea de
comunicaci
n.

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en
comunicacin
.

METAS
Incrementar
el nmero
de
estudiantes
aprobados
del
95%
al 97% en
el rea de
comunicaci
n.
Disminuir el
nmero de
los
estudiantes
22

100

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

desaprobad
os del 3% al
2% en el
rea de
comunicaci
n.

MATEMATICA 1
Estudiantes con
calificativos
Entre 0 a 10
Entre 11 a 13
Entre 14 a 17
Entre 18 a 20
Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

PROMEDIO

2012

2013

META
ANUAL
2014

25%
40%
20%
15%

Cantida
d
05
06
05
02

26%
32%
26%
11%

05
06
09
04

21%
25%
37%
17%

01

05%

100

20

100%

19

100%

24

100
%

04
05
07
01

22%
28%
39%
6%

05
08
04
03

01

5%

_
18

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual de
aprendizaje
todas y
todos los
estudiantes.

INDICADO
R

FORTALEZ
A

DEBILIDA
D

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactori
o en
matemtica
.

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
69%
en
el rea de
matemtica
en el
primer ao
de
secundaria

Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
promedio
26%
en el rea
de
matemtica

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en
matemtica

METAS
Incrementar
el nmero de
estudiantes
aprobados
del 69% al
79%
en el
rea de
matemtica.
Disminuir el
nmero de
los
estudiantes
desaprobado
23

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

s del 26%
al 21% en
el rea de
matemtica.
CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE 1
2012

Estudiantes con
calificativos
Entre 0 a 10
Entre 11 a 13
Entre 14 a 17
Entre 18 a 20
Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

META
ANUAL
2014

PROMEDIO

2013

1
8
8

6
44
44

18

100

12
8

60
40

Cantida
d
1
10
8

20

100

19

5
53
42

1
14
9

4
58
38

100

24

100

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual de
todos
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

INDICADO
R

FORTALEZ
A

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en Ciencia
Tecnologa y
Ambiente

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
en un 95%
en el rea
de Ciencia
Tecnologa y
Ambiente

DEBILIDAD
Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
5%
promedio
en el rea
de CTA

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en CTA.

METAS
Incrementa
r el nmero
de
estudiantes
aprobados
del 95%
al 96%
en el rea
de CTA, y
Disminuir el
nmero de
los
estudiantes
desaprobad
os del
4%
en el
rea de
CTA.
24

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

CIVICA 1

Entre 0 a 10
Entre 11 a 13
Entre 14 a 17
Entre 18 a 20
Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES
DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual de
todos
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

PROMEDIO

2012

Estudiantes con
calificativos

2013
%

12
5

66
28

18

100

12
8

60
40

20

100

12
7

63
34

17

100

FORTALEZ
A

DEBILIDAD

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en
formacin
ciudadana y
cvica.

Estudiantes
en un 97%
que
alcanzan
nota
aprobatoria
en el rea
de FCC

Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
0%promedi
o
en el
rea de FCC

HISTORIA 1

Entre 0 a 10
Entre 11 a 13
Entre 14 a 17
Entre 18 a 20
Estudiantes
retirados

Cantida
d

INDICADO
R

Estudiantes con
calificativos

META
ANUAL
2014

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en
matemtica

PROMEDIO

2012

2013

10
8
6

42
33
25

24

100

METAS
Incrementa
r el nmero
de
estudiantes
aprobados
del 42% al
58%
en el rea
de FCC.

META
ANUAL
2014

25
55
15
5

Cantida
d
5
10
3
1

25
50
15
5

4
8
9
3

17
33
38
13

5
9
3
0

28
50
17
0

5
11
3
1

25

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

18

100

20

100

20

100

24

100

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual del
aprendizaje
de todas y
todos los
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

INDICADO
R

FORTALEZ
A

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en historia.

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
de 20%
en el rea
de historia.

DEBILIDAD
Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
promedio
25% en el
rea de
historia.

PERSONA 1
Estudiantes con
calificativos
Entre 0 a 10
Entre 11 a 13
Entre 14 a 17
Entre 18 a 20
Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en historia.

PROMEDIO

2012

2013

METAS
Incrementar
el nmero
de
estudiantes
aprobados
del 20% al
51% en el
rea de
historia.
Disminuir el
nmero de
los
estudiantes
desaprobad
os del
25% al 17%
en el rea
de historia.
META
ANUAL
2014

15
45
40
0

Cantida
d
1
8
9
0

5
42
48
0

0
7
14
3

0
33
56
11

100

20

100

19

100

24

100

0
7
10
0

0
39
56
0

3
9
8
0

0
18

26

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual del
aprendizaje
de todas y
todos los
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

INDICADO
R

FORTALEZ
A

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en historia.

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
del 48%
en el rea
de persona.

DEBILIDAD
Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
promedio
de5% en el
rea de
persona.

EDUCACIN PARA EL TRABAJO 1


Estudiantes con
2012
2013
N
%
N
%
calificativos
Entre 0 a 10
0
0
0
0
Entre 11 a 13
9
50
8
40
Entre 14 a 17
8
44
12
60
Entre 18 a 20
0
0
0
0
Estudiantes retirados
1
6
0
0
Estudiantes
0
0
0
0
trasladados
TOTAL ESTUDIANTES
18
100
20
100

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en persona.

PROMEDIO

METAS
Incrementar
el nmero
de
estudiantes
aprobados
del 48%
al 67% en
el rea de
persona.
Disminuir el
nmero de
los
estudiantes
desaprobad
os del 5%
al 0% en
el rea de
persona.
META ANUAL
2014
N
%
0
0
9
38
14
58
1
4
0
0

Cantidad
0
8
10
0
1

%
0
42
53
0
5

19

100

24

100

DIAGNOSTICO
COMPROMISO
DE GESTION

INDICADOR

FORTALEZA

DEBILIDAD

OBJETIVO
OPERACIONAL

METAS

27

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Progreso anual
de todos
estudiantes de la
Institucin
Educativa.

Incrementar
los
porcentajes
de
estudiantes
que
evidencian el
logro de los
aprendizajes
previstos en
Educacin
para el
Trabajo.

53% de
estudiantes
que
evidencian el
logro de los
aprendizajes
previstos en
Educacin
para el
Trabajo

42% de
estudiantes
que se
encuentran en
el camino de
lograr los
aprendizajes
previstos en
Educacin
para el Trabajo

Arte 1

Entre 0 a 10
Entre 11 a 13
Entre 14 a 17
Entre 18 a 20
Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

META
ANUAL
2014

2013

2
8
7

11
44
39

2
15
2
1

10
75
10
5

Cantida
d
2
11
5
1

18

100

20

100

19

Incrementar a
58% de
estudiantes que
evidencian el
logro de los
aprendizajes
previstos en
Educacin para
el Trabajo.
Disminuir a
32% el
porcentaje de
estudiantes que
se encuentran
en el camino de
lograr los
aprendizajes
previstos

PROMEDIO

2012

Estudiantes con
calificativos

Mejorar los
niveles de logros
de aprendizaje en
el rea de
Educacin para el
Trabajo

11
58
26
5

1
13
8
2

4
54
33
9

100

24

100

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION

INDICADO
R

FORTALEZA

DEBILIDAD

OBJETIVO
OPERACION
AL

METAS

28

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Progreso
anual de
todos
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactori
o en arte.

Estudiantes
que alcanzan
nota
aprobatoria3
1%
en el
rea de arte
del primer
grado

Secundaria
Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
promedio
de 11%
en el rea
de arte.

Educacin Fsica 1

Incrementa
r el nmero
de
estudiante
s
aprobados
del 31% al
100%
en el rea
de arte .y

META
ANUAL

PROMEDIO

2012

Estudiantes con
calificativos

Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en arte.

2013
%

2014

Cantida
d

Entre 0 a 10
Entre 11 a 13
Entre 14 a 17
Entre 18 a 20
Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

15

83

14

74

14

74

18

75

11

16

21

25

10

18

100

19

100

19

100

24

100

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTIN
Progreso
anual de
todos
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

INDICADO
R

FORTALEZA

DEBILIDA
D

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactori
o en

Estudiantes
que alcanzan
nota
aprobatoria8
0%
en el
rea de
educacin

Secundaria
Estudiantes
que se
encuentran
con notas
bajas en
promedio

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en educacin
fsica.

METAS
Incrementa
r el nmero
de
estudiantes
aprobados
del 80% al
100%
.
29

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

educacin
fsica.

fsica de
primer grado

de 5%
en el rea
de
educacin
fsica.

INGLES 1

META
ANUAL
2014

PROMEDIO

2012

Estudiantes con
calificativos

y
Disminuir
el nmero
de los
estudiantes
con notas
bajas de
5%
al
0% en el
rea de
educacin
fsica.

2013
%

Entre 0 a 10

Cantida
d
1

Entre 11 a 13

12

66

11

55

11

58

13

54

Entre 14 a 17

28

40

37

10

42

20

100

19

100

24

100

Entre 18 a 20
Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

6
18

100

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual de
todos
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

INDICADO
R

FORTALEZ
A

DEBILIDAD

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en el rea
de Ingles

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
en un 95%
en el rea
de Ingles

Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
5%
promedio
en el rea

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en el rea de
Ingles

METAS
Incrementa
r el nmero
de
estudiantes
aprobados
del 95% al
96% en el
rea de
30

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

de Ingles

ED. ARTISTICA 1

Entre 0 a 10
Entre 11 a 13
Entre 14 a 17

META
ANUAL

PROMEDIO

2012

Estudiantes con
calificativos

Ingles, y
Disminuir el
nmero de
los
estudiantes
desaprobad
os del
4%
en el
rea de
Ingles.

2013

2014

11

10

Cantida
d
2

44

15

75

12

63

16

67

39

15

26

29

18

100

20

100

19

100

24

100

11

Entre 18 a 20
Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION

INDICADO
R

FORTALEZ
A

DEBILIDAD

OBJETIVO
OPERACION
AL

METAS

31

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Progreso
anual de
todos
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en el rea
de Ingles

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
en un 89%
en el rea
de
ED.ARTISTIC
A.

Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
11%
promedio
en el rea
de ARTE.

Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en el rea de
Ingles

Incrementa
r el nmero
de
estudiantes
aprobados
del 89% al
96% en el
rea de Ed.
Artstica. y
Disminuir el
nmero de
los
estudiantes
desaprobad
os del
4%
en el
rea de Ed.
Artistica

SECUNDARIA
PRIMER COMPROMISO: PROGRESO ANUAL DEL APRENDIZAJE DE
TODOS LOS ESTUDIANTES
Educacin Religiosa
2012

Estudiantes con
calificativos
Entre 0 a 10
Entre 11 a 13
Entre 14 a 17
Entre 18 a 20

META ANUAL

PROMEDIO

2013

2014

10

Cantida
d
1

33

40

35

17

44

45

45

10

42

17

10

33

20

100

24

100

Estudiantes
1
6
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
18
100
ESTUDIANTES
GRADO_1 de secundaria

20

100

DIAGNOSTICO
32

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

COMPRO
MISO DE
GESTION
Progreso
anual de
todos
estudiant
es de la
Institucin
Educativa.

INDICADO
R
Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactori
o en el rea
de
Educacin
Religiosa.

FORTALEZA
Estudiantes
que alcanzan
nota
aprobatoria
en el rea de
Educacin
Religiosa es
de 90%.

OBJETIVO
DEBILIDAD OPERACI
ONAL
Estudiantes Mejorar
que se
los niveles
encuentran de logros
desaprobad de
os en un
aprendizaj
promedio
e en el
5%
en
rea de
el rea de
Educacin
Educacin
Religiosa.
Religiosa.

METAS

Incrementar al 42% de
estudiantes que evidencia
el logro de los aprendizaje
previstos
en el rea de
Educacin Religiosa.
Disminuir el 17% el
porcentaje de estudiantes
que se encuentren en el
camino de los aprendizaje
previstos.

33

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

GRADO: 2 SECUNDARIA
COMUNICACIN
Estudiantes
2012
2013
N
%
N
%
con
calificativos
Entre 0 a 10
05
31%
04
21%
Entre 11 a 13
Entre 14 a 17
Entre 18 a 20
Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANT
ES
DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual de
todos
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

PROMEDIO
%

META ANUAL
2014
N
%

Cantida
d
05

25%

05

25%

08
02
00
01

50%
13%
0%
6%

12
01
00
02

63%
5%
0%
11%

10
02
00
02

57%
9%
0%
9%

13
02
00
00

65%
10%
0%
0%

00

0%

00

0%

00

0%

00

0%

16

100%

19

100%

18

100%

20

100%

INDICADO
R

FORTALEZ
A

DEBILIDA
D

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactori
o en
comunicaci
n.

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
66% en el
rea de
comunicaci
n en el
segundo
grado de
educacin
secundaria.

Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
promedio
de 25% en
el rea de
comunicaci
n.

MATEMTICA 2

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en
comunicaci
n.

PROMEDIO

METAS
Incrementar
el nmero de
estudiantes
aprobados del
67% al 72%
en el rea de
comunicacin
.
Disminuir el
nmero de
los
estudiantes
desaprobados
del 25% al
20% en el
rea de
comunicacin
.
META
34

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

2012

Estudiantes con
calificativos
Entre 0 a 10
Entre 11 a 13
Entre 14 a 17
Entre 18 a 20
Estudiantes
retirados

4
3
6
2
1

25
19
37
13
6

16

100

Estudiantes trasladados
TOTAL ESTUDIANTES

ANUAL
2014

2013
N

14
5

70
25

1
20

5
100

Cantida
d
4
6
6
2

22
33
33
12

2
7
7
4

10
35
35
20

18

100

20

100

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual de
todos
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

INDICADO
R

FORTALEZ
A

DEBILIDAD

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en
matemtica
.

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
de 45%
en el rea
de
matemtica
.

Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
promedio
de 22%
en el rea
de
matemtica

CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE


2012
N

METAS
Incrementar
el nmero
de
estudiantes
aprobados
del 45%
en el rea
de
matemtica.

META
ANUAL
2014

PROMEDIO

2
Estudiantes con
calificativos

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en
matemtica

2013
N

Cantida
d

Entre 0 a 10
Entre 11 a 13

56

14

74%

12

67%

12

60%

Entre 14 a 17

38

16%

28%

40%

10%

5%

Entre 18 a 20
Estudiantes
retirados
Estudiantes

35

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

16

100

19

100

18

100

20

100

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual de
todos
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

INDICADO
R

FORTALEZ
A

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en CTA

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
95%
en
el rea de
CTA.

FCC

Entre 0 a 10
Entre 11 a 13
Entre 14 a 17
Entre 18 a 20
Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
promedio
en el rea
de
CTA

METAS
Incrementar
el nmero
de
estudiantes
aprobados
del 95%
al 100%
en el rea
de CTA.
Disminuir el
nmero de
los
estudiantes
desaprobad
os en el
rea de CTA.
META
ANUAL
2014

PROMEDIO

2012

Estudiantes con
calificativos

DEBILIDAD

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en
matemtica

2013

3
8
4

19
50
25

1
15
1

5
79
5

Cantida
d
2
11
2

11

16

100

19

100

16

100

%
12
69
12

12
6
2

60
30
10

20

100

36

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual de
todos
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

INDICADO
R

FORTALEZ
A

DEBILIDA
D

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en
matemtica
.

El 81% de
Estudiante
s que
alcanzan
nota
aprobatori
a
en el
rea de
FCC

Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
promedio
de 12%
en el rea
de
matemtica
.
No hay
ningn
estudiante
con logro
destacado.

HISTORIA
Estudiantes con
calificativos

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en
matemtica

PROMEDIO

2012

METAS
Incrementar
el nmero de
estudiantes
aprobados del
0% en logro
destacado al
2% en el rea
de FCC.
Disminuir el
nmero de
los
estudiantes
desaprobados
del 12% al
0% en el
rea de FCC.

META
ANUAL

2013

2014

Cantida
d

Entre 0 a 10

19

10

17

10

Entre 11 a 13

50

13

68

10

59

40

Entre 14 a 17

25

11

18

40

Entre 18 a 20

10

11

16

100

19

100

17

100

20

100

Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

37

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual del
aprendizaje
de todas y
todos los
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

INDICADO
R

FORTALEZ
A

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en historia.

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
de 18%
en el rea
de historia.

DEBILIDAD
Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
promedio
17% en el
rea de
historia.

PERSONA 2
Estudiantes con
calificativos
Entre 0 a 10
Entre 11 a 13

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en historia

PROMEDIO

2012

METAS
Incrementa
r el nmero
de
estudiantes
aprobados
del 18% al
41%
en
el rea de
historia.
Disminuir el
nmero de
los
estudiantes
desaprobad
os del
17% al
12%
en
el rea de
historia.

META
ANUAL

2013

2014

Cantida
d

11

68

42

53

35

38

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Entre 14 a 17

25

42

35

10

50

Entre 18 a 20

15

11

16

100

19

100

17

100

20

100

Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES
DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual del
aprendizaje
de todas y
todos los
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

INDICADO
R

FORTALEZ
A

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en persona.

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
de 35%
en el rea
de persona.

2012

Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
promedio
del 6% en
el rea de
persona.

PROMEDIO

EDUCACIN PARA EL TRABAJO 2


Estudiantes con

DEBILIDAD

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en persona.

2013

METAS
Incrementar
el nmero
de
estudiantes
aprobados
del 35% al
65% en el
rea de
persona.
Disminuir el
nmero de
los
estudiantes
desaprobad
os del 6%
al 0% en
el rea de
persona.

META ANUAL
2014

39

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

calificativos

Cantidad

Entre 0 a 10

Entre 11 a 13

56

26

39

35

Entre 14 a 17

38

12

63

50

12

60

Entre 18 a 20

Estudiantes retirados

11

11

16

100

19

100

18

100

20

100

Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES
DIAGNOSTICO
COMPROMISO
DE GESTION
Progreso anual
de todos
estudiantes de la
Institucin
Educativa.

INGLES

INDICADOR

FORTALEZA

DEBILIDAD

Incrementar
los
porcentajes
de
estudiantes
que
evidencian el
logro de los
aprendizajes
previstos en
Educacin
para el
Trabajo.

50% de
estudiantes
que
evidencian el
logro de los
aprendizajes
previstos en
Educacin
para el
Trabajo

39% de
estudiantes
que se
encuentran en
el camino de
lograr los
aprendizajes
previstos en
Educacin
para el Trabajo

Estudiantes con
calificativos

OBJETIVO
OPERACIONAL
Mejorar los
niveles de logros
de aprendizaje en
el rea de
Educacin para el
Trabajo

PROMEDIO
2012
N

2013
%

METAS
Incrementar a
60% de
estudiantes que
evidencian el
logro de los
aprendizajes
previstos en
Educacin para
el Trabajo.
Disminuir a
35% el
porcentaje de
estudiantes que
se encuentran
en el camino de
lograr los
aprendizajes
previstos

META
ANUAL
2014

Cantida
d

Entre 0 a 10
40

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Entre 11 a 13
Entre 14 a 17

44

12

63

10

56

1O

50

50

26

39

1O

50

11

16

100

19

100

18

100

20

100

Entre 18 a 20
Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual de
todos
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

INDICADO
R

FORTALEZ
A

DEBILIDAD

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en el rea
de Ingles

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
95%
en
el rea de
Ingles.

Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
promedio
en el rea
de Ingles

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en
matemtica

METAS
Incrementa
r el nmero
de
estudiantes
aprobados
del
95%
al 100%
en el rea
de Ingles.

41

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

GRADO: 3 SECUNDARIA
MATEMATICA
Estudiantes con
calificativos
Entre 0 a 10
Entre 11 a 13
Entre 14 a 17
Entre 18 a 20
Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

META
ANUAL

PROMEDIO

2012

2013

2014

01

6%

02

14%

Cantida
d
02

08

44%

07

50%

07

44%

05

28%

04

22%

04

29%

04

25%

08

44%

02

11%

01

07%

02

13%

03

17%

02

11%

01

5%

01

6%

18

100

14

100%

16

100%

18

100
%

13%

02

11%

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual de
aprendizaje
todas y
todos los
estudiantes

INDICADO
R

FORTALEZ
A

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en
matemtica
.

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
72% en el
rea de
matemtica
en el tercer
ao de
secundaria

DEBILIDAD
Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
promedio
13% en el
rea de
matemtica
en el tercer
ao de
secundaria

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en
matemtica

METAS
Incrementar
el nmero de
estudiantes
aprobados
del 82% al
89%
en el
rea de
matemtica.
Disminuir el
nmero de
los
estudiantes
desaprobado
s del 13%
al 11% en
el rea de
matemtica.

42

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

COMUNICACIN
2012

Estudiantes
con
calificativos
Entre 0 a 10
Entre 11 a 13
Entre 14 a 17
Entre 18 a 20
Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

PROMEDIO

META AN
2014

2013

N
05

%
28%

N
01

%
7%

Cantidad
03

%
19%

N
02

07
03
00
02

39%
16%
0%
11%

12
01
00
00

86%
7%
0%
0%

10
02
00
01

59%
13%
0%
6%

14
02
00
00

01

6%

00

0%

01

3%

00

18

100%

14

100%

16

100%

18

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual de
todos
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

INDICADO
R

FORTALEZ
A

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en
comunicaci
n.

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
72% en el
rea de
comunicaci
n en el
tercer grado
de
educacin
secundaria.

DEBILIDAD
Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
promedio
de 19% en
el rea de
comunicaci
n.

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en
comunicaci
n.

METAS
Incrementar
el nmero
de
estudiantes
aprobados
del
72%
al 75% en
el rea de
comunicaci
n.
Disminuir el
nmero de
los
43

7
1

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

estudiantes
desaprobad
os del 19%
al 15% en
el rea de
comunicaci
n.
CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE
2012

Estudiantes con
calificativos

N
9
6

Entre 14 a 17
Entre 18 a 20
Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

PROMEDIO

2013
%

Entre 0 a 10
Entre 11 a 13

META
ANUAL
2014

50
33

Cantida
d
1

12
1

86
7

11
4

53
42

13
4

72
23

14

100

16

100

18

100

0
2

11

18

100

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual de
todos
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

INDICADO
R

FORTALEZ
A

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en Ciencia
Tecnologa y
Ambiente

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
en un 95%
en el rea
de Ciencia
Tecnologa y
Ambiente

DEBILIDAD
Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
5%
promedio
en el rea
de CTA

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en CTA.

METAS
Mantener
el nmero
de
estudiantes
aprobados
del 95% al
95% en el
rea de
CTA, y
Disminuir el
nmero de
los
estudiantes
desaprobad
44

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

os del
5%
en el
rea de
CTA.

HISTORIA 3
Estudiantes con
calificativos

PROMEDIO

2012

META
ANUAL

2013

2014

Cantida
d

17

14

13

Entre 11 a 13

10

56

11

79

10

63

44

Entre 14 a 17

33

Entre 18 a 20

17

11

12

18

100

14

100

16

100

18

100

Entre 0 a 10

Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES
DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION

INDICADO
R

FORTALEZ
A

DEBILIDAD

OBJETIVO
OPERACION
AL

METAS

45

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Progreso
anual del
aprendizaje
de todas y
todos los
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en historia.

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
de 12%
en el rea
de historia.

Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
promedio
13% en el
rea de
historia.

PERSONA 3
Estudiantes con
calificativos

Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en historia

PROMEDIO

2012

Incrementar
el nmero
de
estudiantes
aprobados
del 12% al
50% en el
rea de
historia.
Disminuir el
nmero de
los
estudiantes
desaprobad
os del
13% al 6%
en el rea
de historia.

META
ANUAL

2013

2014

Cantida
d

Entre 0 a 10

14

Entre 11 a 13

33

11

79

57

39

Entre 14 a 17

44

25

44

Entre 18 a 20

17

11

18

100

14

100

16

100

18

100

Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

46

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual del
aprendizaje
de todas y
todos los
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

INDICADO
R

FORTALEZ
A

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en persona.

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
del 31% en
el rea de
persona.

DEBILIDAD
Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
promedio
de 6% en el
rea de
persona.

FCC 3
2012

Entre 11 a 13
Entre 14 a 17
Entre 18 a 20
Estudiantes
retirados

METAS
Incrementa
r el nmero
de
estudiantes
aprobados
del 31% al
61% en el
rea de
persona.
Disminuir el
nmero de
los
estudiantes
desaprobad
os del 6%
al 0% en
el rea de
persona.

META
ANUAL

PROMEDIO

Estudiantes con
calificativos
Entre 0 a 10

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en persona.

2013

2014

17

21

Cantida
d
3

39

64

44

34

22

14

19

44

22

11

19

47

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

18

100

14

100

16

100

18

100

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual de
todos
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

INDICADO
R

FORTALEZ
A

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en FCC.

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
en el rea
de FCC son
un total de
69% de
aprobados
(44% entre
11 y 13,
19% entre
14 y 17 y
solo 1 entre
18 y 20).

DEBILIDAD
Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
promedio
19%,
en el rea
de FCC.

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en
matemtica

METAS
Incrementa
r el nmero
de
estudiantes
aprobados
del 69%
al 80%
en el rea
de FCC.
Disminuir el
nmero de
19% A 0%
estudiantes
desaprobad
os
en el
rea de
FCC.

48

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

ARTE 3
Estudiantes con
calificativos

PROMEDIO

2012

META
ANUAL

2013

2014

Cantida
d

Entre 0 a 10

Entre 11 a 13

11

10

71

38

22

Entre 14 a 17

13

72

29

56

13

72

Entre 18 a 20

11

18

100

14

100

16

100

18

100

Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual del
aprendizaje
de todas y
todos los
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

INDICADO
R

FORTALEZ
A

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en arte.

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
del 56% en
el rea de
arte.

DEBILIDAD
Estudiantes
que se
encuentran
entre 11 a
13 en un
promedio
de 38%
en el rea
de arte.

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en arte.

METAS
Incrementa
r el nmero
de
estudiantes
aprobados
del 56% al
78% en el
rea de
arte.
Disminuir el
nmero de
los
estudiantes
49

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

de 11 a 13
del 38%
al 25%
en el rea
de arte.

EDUCACIN PARA EL TRABAJO 3

META ANUAL
PROMEDIO

2012

Estudiantes con
calificativos

2013

2014

Cantidad

Entre 0 a 10

Entre 11 a 13

33

36

38

33

Entre 14 a 17

50

64

56

11

61

Entre 18 a 20

Estudiantes retirados

11

18

100

14

100

16

100

18

100

Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

DIAGNOSTICO
COMPROMISO
DE GESTION
Progreso anual
de todos
estudiantes de la
Institucin
Educativa.

INDICADOR

FORTALEZA

DEBILIDAD

Incrementar
los
porcentajes
de
estudiantes
que
evidencian el

56% de
estudiantes
que
evidencian el
logro de los
aprendizajes
previstos en

38% de
estudiantes
que se
encuentran en
el camino de
lograr los
aprendizajes

OBJETIVO
OPERACIONAL
Mejorar los
niveles de logros
de aprendizaje en
el rea de
Educacin para el
Trabajo

METAS
Incrementar a
61% de
estudiantes que
evidencian el
logro de los
aprendizajes
previstos en

50

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

logro de los
aprendizajes
previstos en
Educacin
para el
Trabajo.

Educacin
para el
Trabajo

previstos en
Educacin
para el Trabajo

Educacin para
el Trabajo.
Disminuir a
33% el
porcentaje de
estudiantes que
se encuentran
en el camino de
lograr los
aprendizajes
previstos

INGLS

META ANUAL
PROMEDIO

2012

Estudiantes con
calificativos

2013

2014

Cantidad

Entre 0 a 10

Entre 11 a 13

33

11

79

57

10

56

Entre 14 a 17

50

14

31

39

Entre 18 a 20

Estudiantes retirados

11

18

100

14

100

16

100

18

100

Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES
DIAGNOSTICO
COMPROMISO
DE GESTION

INDICADOR

FORTALEZA

DEBILIDAD

OBJETIVO
OPERACIONAL

METAS

51

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Progreso anual
de todos
estudiantes de la
Institucin
Educativa.

Incrementar
los
porcentajes
de
estudiantes
que
evidencian el
logro de los
aprendizajes
previstos en
Ingls.

31% de
estudiantes
que
evidencian el
logro de los
aprendizajes
previstos en
Ingls

57% de
estudiantes
que se
encuentran en
el camino de
lograr los
aprendizajes
previstos en
Ingls

Mejorar los
niveles de logros
de aprendizaje en
el rea de Ingls

Incrementar a
39% de
estudiantes que
evidencian el
logro de los
aprendizajes
previstos en
Ingls.
Disminuir a
56% el
porcentaje de
estudiantes que
se encuentran
en el camino de
lograr los
aprendizajes
previstos en
Ingles

GRADO: 3 de secundaria

Educacin Religiosa

Entre 0 a 10
Entre 11 a 13
Entre 14 a 17
Entre 18 a 20
Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

PROMEDIO

2012

Estudiantes con
calificativos

META
ANUAL

2013

2014

Cantida
d
0

33

50

39

22

39

50

39

10

56

11

22

11

11

18

100

18

100

18

100

14

100

DIAGNOSTICO

52

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual de
todos
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

INDICADO
R

FORTALEZ
A

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en el Area
de
Educacin
Religiosa.

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
en el rea
de
Educacin
Religiosa es
de 78%.

DEBILIDAD
Estudiantes
que se
encuentran
entre 11, 13
y 14, 17 en
un
promedio
del 78%
en el rea
de
Educacin
Religiosa.

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en el rea de
Educacin
Religiosa.

METAS
Incrementa
r y
mantener
el nmero
de
estudiantes
aprobados
del 78%
al 78%
en el rea
de
Educacin
Religiosa.
Disminuir el
el numero
de los
estudiantes
entre 11 al
13 del 39%
al 22% en
el rea de
Educacin
Religiosa

GRADO: CUARTO DE SECUNDARIA


MATEMATICA 4

Entre 0 a 10
Entre 11 a 13
Entre 14 a 17
Entre 18 a 20

PROMEDIO

2012

Estudiantes con
calificativos

META
ANUAL

2013

2014

06

27%

02

13%

Cantida
d
04

10

46%

05

33%

08

42%

06

40%

04

18%

06

40%

05

27%

05

33%

01

7%

01

5%

01

7%

21%

03

20%

53

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

01

7%

01

5%

02

9%

22

100

15

100%

19

100%

15

100
%

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual de
aprendizaje
todas y
todos los
estudiantes

Estudiantes
con
calificativos

INDICADO
R

FORTALEZ
A

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en
matemtica
.

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
74%
en
el rea de
matemtica
en el primer
ao de
secundaria

COMUNICACIN 4
2012

DEBILIDAD
Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
promedio
21%
en el rea
de
matemtica

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en
matemtica

METAS
Incrementar
el nmero de
estudiantes
aprobados
del 74% al
80%
en el
rea de
matemtica.
Disminuir el
nmero de
los
estudiantes
desaprobado
s del 21%
al 20% en
el rea de
matemtica.

PROMEDIO

META AN
2014

2013

Entre 0 a 10

N
03

%
14%

N
01

%
7%

Cantidad
02

%
11%

N
01

Entre 11 a 13

15

71%

10

67%

13

69%

12

54

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Entre 14 a 17
Entre 18 a 20
Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

01
00
00

5%
0%
0%

03
00
01

20%
0%
6%

02
00
01

11%
0%
3%

02
00
00

02

10%

00

0%

01

6%

00

21

100%

15

100%

18

100%

15

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual de
todos
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

INDICADO
R

FORTALEZ
A

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en
comunicaci
n.

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
80% en el
rea de
comunicaci
n en el
cuarto
grado de
educacin
secundaria.

DEBILIDAD
Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
promedio
de 11% en
el rea de
comunicaci
n.

CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE


4

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en
comunicacin
.

PROMEDIO

METAS
Incrementar
el nmero
de
estudiantes
aprobados
del
80%
al 85% en
el rea de
comunicaci
n.
Disminuir el
nmero de
los
estudiantes
desaprobad
os del 11%
al 9% en
el rea de
comunicaci
n.

META
ANUAL
55

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

2012

Estudiantes con
calificativos

2013
%

Entre 0 a 10
Entre 11 a 13
Entre 14 a 17

2014

Cantida
d
1

%
5

14

64

53

11

58

47

27

33

32

53

15

100

19

100

15

100

Entre 18 a 20
Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

22

100

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual de
todos
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

INDICADO
R

FORTALEZ
A

DEBILIDAD

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en CTA

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
90%
en
el rea de
CTA.

Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
5%promedi
o
en el
rea de CTA

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en
matemtica

METAS
Incrementa
r el nmero
de
estudiantes
aprobados
del
90%
al 100%
en el rea
de CTA.
Disminuir el
nmero de
los
estudiantes
desaprobad
os en el
rea CTA.

56

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

FCC 4
2012

Estudiantes con
calificativos
Entre 0 a 10
Entre 11 a 13
Entre 14 a 17

2013

META 2014

20

Cantida
d
2

14

66

53

11

58

53

19

13

16

33

14

19

100

15

100

Entre 18 a 20
Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

PROMEDIO

10

21

100

15

100

10

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual de
todos
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

INDICADO
R

FORTALEZ
A

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en
matemtica
.

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
en el rea
de FCC, es
de 79% .

DEBILIDAD
Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
promedio
de 10%
en el rea
de FCC.

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en FCC.

METAS
Incrementa
r el nmero
de
estudiantes
aprobados
del 79%
al 85%
en el rea
de FCCDisminuir el
nmero de
57

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

los
estudiantes
desaprobad
os del
10% al 0%
en el rea
de FCC.

HISTORIA 4
2012

Estudiantes con
calificativos

2013
%

Entre 0 a 10
Entre 11 a 13
Entre 14 a 17

Cantida
d
1

META 2014

13

62

47

49

33

29

32

27

53

13

18

100

15

100

Entre 18 a 20
Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

PROMEDIO

21

100

15

100

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION

INDICADO
R

FORTALEZ
A

DEBILIDAD

OBJETIVO
OPERACION
AL

METAS

58

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Progreso
anual de
todos
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en Historia,
Geografa y
Economa.

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
en el rea
de H y G.
son un 83%.

Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
promedio
de 6%
en el rea
de H y G.
Los alumnos
no realizan
mucho
procesos de
investigaci
ne
interpretaci
n histrica.
No hay
empata
histrica. Y
a veces ni
leen sus
textos
guas.

PERSONA 4
Estudiantes con
calificativos

Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en
matemtica

PROMEDIO

2012

Incrementa
r el nmero
de
estudiantes
aprobados
del 83% al
95%
en
el rea de
H y G.
Disminuir el
nmero de
los
estudiantes
desaprobad
os del 6%
al 0%
en
el rea de
H y G.
Ahora que
cuento con
mejores
herramient
as
didcticas y
pedaggica
s.

META
ANUAL

2013

2014

Cantida
d

Entre 11 a 13

10

48

33

44

33

Entre 14 a 17

43

53

44

60

Entre 18 a 20

Entre 0 a 10

59

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

21

100

15

100

18

100

15

100

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual del
aprendizaje
de todas y
todos los
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

INDICADO
R

FORTALEZ
A

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en persona.

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
de 44%
en el rea
de persona.

DEBILIDAD
Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
promedio
6% en el
rea de
persona.

ARTE 4
Estudiantes con
calificativos
Entre 0 a 10

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en persona.

PROMEDIO

2012

METAS
Incrementar
el nmero
de
estudiantes
aprobados
del 44%
al 67%
en
el rea de
persona.
Disminuir el
nmero de
los
estudiantes
desaprobad
os del 6%
al 0%
en
el rea de
persona.

META
ANUAL

2013

2014

Cantida
d

0
60

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Entre 11 a 13

11

52

11

73

11

60

39

Entre 14 a 17

38

13

28

44

Entre 18 a 20

17

10

21

100

15

100

18

100

18

100

Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual del
aprendizaje
de todas y
todos los
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

INDICADO
R

FORTALEZ
A

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en arte.

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
del 34% en
el rea de
arte.

DEBILIDAD
Estudiantes
que se
encuentran
entre 11 a
13 en un
promedio
de60%
en el rea
de arte.

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en arte.

METAS
Incrementar
el nmero
de
estudiantes
aprobados
del 34%
al 61%
en
el rea de
arte.
Disminuir el
nmero de
los
estudiantes
de entre 11
a 13 del
60% al
39% en el
rea de
arte.

61

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

INGLS 4

META ANUAL
PROMEDIO

2012

Estudiantes con
calificativos

2013

2014

Cantidad

Entre 0 a 10

Entre 11 a 13

16

73

12

80

14

78

11

73

Entre 14 a 17

18

13

17

20

Entre 18 a 20

Estudiantes retirados

22

100

15

100

18

100

15

100

Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES
DIAGNOSTICO
COMPROMISO
DE GESTION
Progreso anual
de todos
estudiantes de la
Institucin
Educativa.

GRADO: 4

INDICADOR

FORTALEZA

DEBILIDAD

Incrementar
los
porcentajes
de
estudiantes
que
evidencian el
logro de los
aprendizajes
previstos en
Ingls.

17% de
estudiantes
que
evidencian el
logro de los
aprendizajes
previstos en
Ingls

78% de
estudiantes
que se
encuentran en
el camino de
lograr los
aprendizajes
previstos en
Ingls

OBJETIVO
OPERACIONAL
Mejorar los
niveles de logros
de aprendizaje en
el rea de Ingls

METAS
Incrementar a
20% de
estudiantes que
evidencian el
logro de los
aprendizajes
previstos en
Ingls.
Disminuir a
73% el
porcentaje de
estudiantes que
se encuentran
en el camino de
lograr los
aprendizajes
previstos en
Ingls

de secundaria
62

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Educacin Religiosa

Entre 0 a 10
Entre 11 a 13
Entre 14 a 17

2013

2014

Cantida
d
0

19

27

21

40

15

71

53

12

64

47

13

13

19

100

15

100

Entre 18 a 20
Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

PROMEDIO

2012

Estudiantes con
calificativos

META
ANUAL

10

21

100

15

100

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual de
todos
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

INDICADO
R

FORTALEZ
A

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en el rea
de
Educacin
Religiosa.

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
en el rea
de
Educacin
Religiosa es
de 85%.

DEBILIDAD
Estudiantes
que se
encuentran
entre 11,13
y 14, 17
que hace un
promedio
del 85%
en el rea
de
Educacin
Religiosa.

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en el rea de
Educacin
Religiosa.

METAS
Incrementa
r el nmero
de
estudiantes
aprobados
de 85 %
al 87%
en el rea
de
Educacin
Religiosa.
Mantener el
nmero de
los
estudiantes
aprobados
63

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

en el rea
de
Educacin
Religiosa..

GRADO: QUINTO DE SECUNDARIA


MATEMATICA 5
Estudiantes con
calificativos
Entre 0 a 10
Entre 11 a 13

PROMEDIO

2012

2013

2014

01

4%

Cantida
d
01

14

59%

14

70%

14

META
ANUAL

4%

64%

08

44%
64

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Entre 14 a 17
Entre 18 a 20
Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

08

33%

05

25%

07

32%

08

44%

01

4%

02

12%

01

5%

24

100
%

20

100%

22

100%

18

100
%

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual de
aprendizaje
todas y
todos los
estudiantes

Estudiantes
con
calificativos

INDICADO
R

FORTALEZ
A

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en
matemtica
.

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
96%
en
el rea de
matemtica
en el primer
ao de
secundaria

COMUNICACIN 5
2012

DEBILIDAD
Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
promedio
4%
en
el rea de
matemtica

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en
matemtica

METAS
Incrementar
el nmero de
estudiantes
aprobados
del 96% al
100%
en el
rea de
matemtica.

PROMEDIO

META AN
2014

2013

Cantidad

65

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Entre 0 a 10

01

4%

01

5%

01

5%

01

Entre 11 a 13
Entre 14 a 17
Entre 18 a 20
Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

16
07
00
00

67%
29%
0%
0%

17
00
01
00

85%
0%
5%
0%

17
04
01
00

75%
16%
2%
0%

16
01
00
00

00

0%

01

5%

01

2%

00

24

100%

20

100%

22

100%

18

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual de
todos
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

INDICADO
R

FORTALEZ
A

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en
comunicaci
n.

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
93% en el
rea de
comunicaci
n en el
cuarto
grado de
educacin
secundaria.

DEBILIDAD
Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
promedio
de 5% en el
rea de
comunicaci
n.

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en
comunicacin
.

METAS
Incrementar
el nmero
de
estudiantes
aprobados
del
93%
al 96% en
el rea de
comunicaci
n.
Disminuir el
nmero de
los
estudiantes
desaprobad
os del 5% al
2% en el
rea de
comunicaci
n.

66

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Estudiantes con
calificativos

2012
N

2013
%

Entre 0 a 10
Entre 11 a 13
Entre 14 a 17

PROMEDIO

Cantida
d
1

5%

14

58

11

55

12

54%

44

10

42

35

36%

44

12

18

100

Entre 18 a 20
Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

META 2014

24

100

5%

20

100

22

100

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual de
todos
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

INDICADO
R

FORTALEZ
A

DEBILIDAD

98% de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en Historia,
Geografa y
Economa.

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
en el rea
de H y G, es
de 90%
(Entre 11 y
13 hay uh
54%, entre
14 y 17 hay
un 36% y
entre 18 y
20, nadie
logr sacar
estas notas
altas).

Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
promedio
5%
en
el rea de H
y G, porque
no practican
una
metodologa
rigurosa.
Tanto en
didctica
del docente,
como en
motivacin

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en
matemtica

METAS
Incrementa
r el nmero
de
estudiantes
aprobados
del 90% al
95%
en el rea
de H y G.
Disminuir el
nmero de
los
estudiantes
desaprobad
os del 5%
al 0% en
el presente
ao.
67

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

personal del
alumno.

PERSONA 5
Estudiantes con
calificativos

PROMEDIO

2012

META
ANUAL

2013

2014

Cantida
d

Entre 11 a 13

11

52

10

50

50

33

Entre 14 a 17

10

48

45

50

11

61

Entre 18 a 20

21

100

20

100

18

100

18

100

Entre 0 a 10

Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES
DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION

INDICADO
R

FORTALEZ
A

DEBILIDAD

OBJETIVO
OPERACION
AL

METAS

68

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Progreso
anual del
aprendizaje
de todas y
todos los
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en persona.

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
de 44%
en el rea
de persona.

Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
promedio
6% en el
rea de
persona.

Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en persona.

Incrementar
el nmero
de
estudiantes
aprobados
del 50%
al 67%
en
el rea de
persona.
Disminuir el
nmero de
los
estudiantes
entre 11 a
13 del 50%
al 33%
en
el rea de
persona.

FCC 5
2012

Estudiantes con
calificativos

2013
%

Entre 0 a 10
Entre 11 a 13
Entre 14 a 17
Entre 18 a 20
Estudiantes
retirados

PROMEDIO

15

Cantida
d
2

META 2014

17

71

14

70

15

68

10

56

21

10

14

28

15

69

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

24

100

20

100

22

100

18

100

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual de
todos
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

INDICADO
R

FORTALEZ
A

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en FCC.

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
en el rea
de FCC es
de 86%.
(68% entre
11 y 13,
14% entre
14 y 17, y
solo 1%
entre 18 y
20, por lo
que hay que
aumentar
este rubro
de alumnos
destacados)

2012

Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
promedio
9%
en
el rea de
FCC.

PROMEDIO

INGLS 5
Estudiantes con

DEBILIDAD

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en FCC.

2013

METAS
Incrementa
r el nmero
de
estudiantes
aprobados
del 86%
al 90%
en el rea
de FCC.
Disminuir el
nmero de
los
estudiantes
desaprobad
os del 9%
al 0% en
el rea de
FCC.

META ANUAL
2014

70

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

calificativos

Cantidad

Entre 0 a 10

Entre 11 a 13

17

71

17

85

17

77

13

72

Entre 14 a 17

29

10

18

23

Entre 18 a 20

Estudiantes retirados

24

100

20

100

22

100

18

100

Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES
DIAGNOSTICO
COMPROMISO
DE GESTION
Progreso anual
de todos
estudiantes de la
Institucin
Educativa.

INDICADOR

FORTALEZA

DEBILIDAD

Incrementar
los
porcentajes
de
estudiantes
que
evidencian el
logro de los
aprendizajes
previstos en
Ingls.

18% de
estudiantes
que
evidencian el
logro de los
aprendizajes
previstos en
Ingls

77% de
estudiantes
que se
encuentran en
el camino de
lograr los
aprendizajes
previstos en
Ingls

OBJETIVO
OPERACIONAL
Mejorar los
niveles de logros
de aprendizaje en
el rea de Ingls

EDUCACIN PARA EL TRABAJO 5

METAS
Incrementar a
23% de
estudiantes que
evidencian el
logro de los
aprendizajes
previstos en
Ingls.
Disminuir a
72% el
porcentaje de
estudiantes que
se encuentran
en el camino de
lograr los
aprendizajes
previstos en
Ingls

META ANUAL
PROMEDIO

Estudiantes con
calificativos

2012
N

2013
%

2014
%

Cantidad

71

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Entre 0 a 10

Entre 11 a 13

38

45

41

34

Entre 14 a 17

14

58

10

50

12

54

11

61

Entre 18 a 20

Estudiantes retirados

24

100

20

100

22

100

18

100

Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES
DIAGNOSTICO
COMPROMISO
DE GESTION
Progreso anual
de todos
estudiantes de la
Institucin
Educativa.

INDICADOR

FORTALEZA

DEBILIDAD

Incrementar
los
porcentajes
de
estudiantes
que
evidencian el
logro de los
aprendizajes
previstos en
Educacin
para el
Trabajo.

54% de
estudiantes
que
evidencian el
logro de los
aprendizajes
previstos en
Educacin
para el
Trabajo

41% de
estudiantes
que se
encuentran en
el camino de
lograr los
aprendizajes
previstos en
Educacin
para el Trabajo

ED. ARTISTICA
Estudiantes con
calificativos

PROMEDIO

2012
N

OBJETIVO
OPERACIONAL
Mejorar los
niveles de logros
de aprendizaje en
el rea de
Educacin para el
Trabajo

2013
%

METAS
Incrementar a
61% de
estudiantes que
evidencian el
logro de los
aprendizajes
previstos en
Educacin para
el Trabajo.
Disminuir a
34% el
porcentaje de
estudiantes que
se encuentran
en el camino de
lograr los
aprendizajes
previstos

META
ANUAL
2014

Cantida
d

72

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Entre 0 a 10
Entre 11 a 13
Entre 14 a 17

12

55

15

75

14

67

44

36

20

29

10

56

22

100

20

100

21

100

18

100

Entre 18 a 20
Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES
DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual de
todos
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

INDICADO
R

FORTALEZ
A

DEBILIDAD

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en el rea
de Ingles

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
96%
en
el rea de
Ed.
Artistica.

Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
promedio
en el rea
de Ed.
Artisitca.

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en
matemtica

METAS
Incrementa
r el nmero
de
estudiantes
aprobados
del
96%
al 100%
en el rea
de Ed.
Artistica.

GRADO: 5 de secundaria

Educacin Religiosa

Entre 0 a 10

PROMEDIO

2012

Estudiantes con
calificativos

N
0

2013
%

META
ANUAL

N
1

%
5

2014
Cantida
d
1

%
5

73

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Entre 11 a 13
Entre 14 a 17
Entre 18 a 20
Estudiantes
retirados
Estudiantes
trasladados
TOTAL
ESTUDIANTES

11

52

20

36

22

43

13

65

11

50

10

56

22

20

100

22

100

18

100

21

100

DIAGNOSTICO
COMPROMI
SO DE
GESTION
Progreso
anual de
todos
estudiantes
de la
Institucin
Educativa.

INDICADO
R

FORTALEZ
A

DEBILIDAD

Porcentajes
de
estudiantes
que logran
el nivel
satisfactorio
en el rea
de
Educacin
Religiosa.

Estudiantes
que
alcanzan
nota
aprobatoria
en el rea
de
Educacin
Religiosa es
de 86%.

Estudiantes
que se
encuentran
desaprobad
os en un
promedio
5 % en el
rea de
Educacin
Religiosa.

OBJETIVO
OPERACION
AL
Mejorar los
niveles de
logros de
aprendizaje
en el rea de
Educacin
Religiosa.

METAS
Incrementa
r el nmero
de
estudiantes
aprobados
del 56%
al
en el
rea de
Educacin
Religiosa.
Disminuir el
nmero de
los
estudiantes
desaprobad
os del 5%
al 0% en
el rea de
Educacin
Religiosa-

74

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

OBJETIVOS Y METAS PARA CADA COMPROMISO SECUNDARIA

MATEMATICA
75

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Indicador

es de Porcentaj

aprendiza progreso
je todas y anual de

Compr
o
miso

objetivos

metas

actividades

Elevar el
porcentaje
de
estudiante

1 ao: Incrementar el nmero


de estudiantes aprobados del
69% al 75%
en el rea de
matemtica.

Primer ao
Actividades
de registro
de

Respo
nsable

Cron
o
gram
a

Docen
te del
rea

Todo
el
ao

Respo
nsable

Cron
o
gram
a

Docen
te del
rea

Todo
el
ao

Respo
nsable

Cron
o
gram

COMUNICACIN
Indicador

es de Porcentaj

aprendiza progreso
je todas y anual de

Compr
o
miso

objetivos

metas

actividades

Elevar el
porcentaje
de
estudiante

1 Incrementar el N de estudiantes
aprobados vados escala de 11-13
del 45% al 53%. Y en la segunda
escala de 14-17, del 35% al 37%.en
el rea de comunicacin.

Practicas
calificadas de
expresin oral,
produccin de
textos con sus

AREA: CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE

Compr
o
miso

Indicador

objetivo

metas

actividades

76

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

es de Porcentaj

aprendiza progreso
je todas y anual de

a
1 ao: Incrementar el nmero
de estudiantes aprobados del
95%
al 96%
en el rea de
CTA, y

Talleres
pedaggicos
activos
y salidas al

Docen
te del
rea

Todo
el
ao

Respo
nsable

Cron
o
gram
a

Docen
te del
rea

Todo
el
ao

Respo
nsable

Cron
o
gram
a

HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA


Indicador

es de Porcentaj

aprendiza progreso
je todas y anual de

Compr
o
miso

objetivos

metas

actividades

Elevar el
porcentaje
de
estudiante

1Incrementar el nmero de
estudiantes aprobados del 20%
al 41% en el rea de historia.
Disminuir el nmero de los

Talleres
pedaggicos.

objetivos

metas

actividades

Mtodos
activos, como l

FAMILIA

Compr
o
miso

Indicador

77

es de Porcentaj

aprendiza progreso
je todas y anual de

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Elevar el
porcentaje
de
estudiantes
aprobados

1Incrementar el nmero de
estudiantes aprobados del
48% al 67% en el rea de
persona.

Autorreflexin
personal.

Docen
te del
rea

Todo
el
ao

Respo
nsable

Cron
o
gram
a

Docen
te del
rea

Todo
el
ao

FCC

Indicador

es de Porcentaj

aprendiza progreso
je todas y anual de

Compr
o
miso

objetivos

metas

actividades

Elevar el
porcentaje
de alumnos
aprobados
entre las

1Incrementar el nmero de
estudiantes aprobados del 42%
al 58%
en el rea de FCC.

PARTICIPA,
en asuntos
pblicos de su
distrito.

Disminuir el nmero de los

Consolidado de metas del 1,2,3,4 y 5 de educacin


fsica
Compr
o
miso

Indicador

objetivos

metas

actividades

Respo
nsable
78

Cron
o
gram

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

es de Porcentaj

aprendiza progreso
je de
anual de

a
Elevar el
porcentaje
de
estudiante

1 ao: Incrementar el
promedio acadmico del 80%
al 100%
en el rea de
educacin fsica.

Primer ao
Actividades
de registro
de

Docen
te del
rea

Todo
el
ao

Respo
nsable

Cron
o
gram
a

Docen
te del
rea

Todo
el
ao

anual de progreso

Com
pro
miso

Indicador

objetivos

metas

actividades

estudiate porcentaj
s que
es de

OBJETIVOS Y METAS PARA EL PRIMER COMPROMISO:


AREA : EDUCACION RELIGIOSA:

Elevar el
porcentaj
e de
estudiant
es

1 ao: Incrementar el nmero


de estudiantes aprobados del
90% al 92%
en el rea de
Educacin Religiosa.
Disminuir el nmero de los

Primer ao
Actividades
de registro
de
experiencias

DIAGNOSTICO PRIMARIA

COMPROM
ISO DE
GESTIN

Retencin
interanual de
estudiantes

INDICADOR
Porcentaje de
estudiantes
matriculados que
permanecen en la
institucin educativa
en el siguiente ao
escolar.

FORTALEZA

El 99% de
estudiantes
permanecen en la
institucin educativa.

DEBILIDAD

El 1% de
estudiantes no
concluyen sus
estudios en la I.E.

CAUSAS
Estudiantes que
abandonan los estudios
por causa de trabajo.
Estudiantes que
abandonan por motivos
de abandono moral y
material.

79

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Uso efectivo
del tiempo en
la Institucin
educativa

Uso efectivo
del tiempo en
el aula.

Uso
adecuado de
rutas de
aprendizaje.

Uso
adecuado de
materiales
educativos
(textos,
cuadernos de
trabajo y
material
concreto).

Percepcin
de los
actores
educativos
sobre el
clima escolar
de la I.E.

Porcentaje de
jornadas no laboradas
que han sido
recuperadas.

Porcentaje de tiempo
dedicado a
actividades
acadmicas.

Nmero de reuniones
para revisin y
estudio de las rutas
de aprendizaje.

Porcentaje de
docentes que hacen
uso de los materiales
educativos en el
desarrollo de los
procesos
pedaggicos.
Nmero de jornadas
para reflexionar sobre
resultados de la ficha
de autoevaluacin
sobre clima escolar y
el establecimiento de
acciones para
mejorar la convivencia
en la I.E.

Iniciar las labores


administrativas y
educativas a partir
del da 03 de marzo
del 2014 en la I.E.

Incumplimiento
de horas
efectivas por
actividades
extracurriculares.

Cumplimiento del
90% de las
actividades
programadas.

Reunin de
profesores en
horas
pedaggicas.

Puntualidad en la
asistencia de
docentes al inicio de
hora de clase.

Impuntualidad de
las estudiantes en
la asistencia al
inicio de las
horas
pedaggicas.

La Institucin
Educativa cuenta
con todos los
fascculos de rutas
de aprendizaje.

El 80% no hace
uso adecuado de
las rutas de
aprendizaje.

El 75% de docentes
hace uso de los
materiales y
recursos educativos
enviados por el
MED.

El 25% de
docentes no
utilizan los
materiales y
recursos
educativos
enviados por el
MED.

Se cuenta con un
clima institucional
porque existe un alto
grado de tolerancia.

Falta de
compromiso de
los padres de
familia en
contribuir a un
buen clima
institucional.

Aniversario de la
Institucin Educativa.
Ausencia de estudiantes
por fiestas patronales.

Estudiantes que
provienen de lugares
distantes a la Institucin
Educativa.
Falta de responsabilidad
de los padres de familia
al enviar a sus pupilos a
la hora indicada a la
Institucin Educativa.

El 40% de docentes no
asiste a capacitaciones
de rutas de aprendizaje.

Entrega inoportuna de
los materiales
educativos.
Falta de responsabilidad
de los estudiantes en el
cuidado del material
educativo del MED.

Falta de comunicacin
entre los actores de la
comunidad educativa.

80

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Elaboracin
participativa
del Plan
Anual de
Trabajo para
la Mejora de
los
Aprendizajes.

Nmero de jornadas
de planificacin y
revisin del Plan con
la participacin de la
comunidad educativa.

El 10% de
docentes no
participan en la
elaboracin de
los compromisos
del PAT.

Irresponsabilidad de un
10% de los docentes en
la participacin activa en
la elaboracin del PAT.

DEBILIDAD

CAUSAS

El 92% de
estudiantes
permanecen en la
institucin educativa.

El 8% de
estudiantes no
concluyen sus
estudios en la I.E.

Estudiantes que
abandonan los estudios
por causa de trabajo.
Estudiantes que
abandonan por motivos
de abandono moral y
material.

Iniciar las labores


administrativas y
educativas a partir
del da 03 de marzo
del 2014 en la I.E.

Incumplimiento
de horas
efectivas por
actividades
extracurriculares.

Cumplimiento del
90% de las
actividades
programadas.

Reunin de
profesores en
horas
pedaggicas.

El 90% de docentes
participan en la
elaboracin de los
compromisos del
PAT.

DIAGNOSTICO SECUNDARIA
N

COMPROM
ISO DE
GESTIN

Retencin
interanual de
estudiantes

Uso efectivo
del tiempo en
la Institucin
educativa

Uso efectivo
del tiempo en
el aula.

INDICADOR
Porcentaje de
estudiantes
matriculados que
permanecen en la
institucin educativa
en el siguiente ao
escolar.

Porcentaje de
jornadas no laboradas
que han sido
recuperadas.

Porcentaje de tiempo
dedicado a
actividades
acadmicas.

FORTALEZA

Puntualidad en la
asistencia de
docentes al inicio de
hora de clase.

Impuntualidad de
las estudiantes en
la asistencia al
inicio de las
horas
pedaggicas.

Aniversario de la
Institucin Educativa.
Ausencia de estudiantes
por fiestas patronales.

Estudiantes que
provienen de lugares
distantes a la Institucin
Educativa.
Falta de responsabilidad
de los padres de familia
al enviar a sus pupilos a
la hora indicada a la
Institucin Educativa.

81

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Uso
adecuado de
rutas de
aprendizaje.

Uso
adecuado de
materiales
educativos
(textos,
cuadernos de
trabajo y
material
concreto).

Percepcin
de los
actores
educativos
sobre el
clima escolar
de la I.E.

Elaboracin
participativa
del Plan
Anual de
Trabajo para
la Mejora de
los
Aprendizajes.

Nmero de reuniones
para revisin y
estudio de las rutas
de aprendizaje.

Porcentaje de
docentes que hacen
uso de los materiales
educativos en el
desarrollo de los
procesos
pedaggicos.
Nmero de jornadas
para reflexionar sobre
resultados de la ficha
de autoevaluacin
sobre clima escolar y
el establecimiento de
acciones para
mejorar la convivencia
en la I.E.

Nmero de jornadas
de planificacin y
revisin del Plan con
la participacin de la
comunidad educativa.

La Institucin
Educativa cuenta
con todos los
fascculos de rutas
de aprendizaje.

El 80% no hace
uso adecuado de
las rutas de
aprendizaje.

El 75% de docentes
hace uso de los
materiales y
recursos educativos
enviados por el
MED.

El 25% de
docentes no
utilizan los
materiales y
recursos
educativos
enviados por el
MED.

Se cuenta con un
clima institucional
porque existe un alto
grado de tolerancia.

Falta de
compromiso de
los padres de
familia en
contribuir a un
buen clima
institucional.

Falta de comunicacin
entre los actores de la
comunidad educativa.

El 90% de docentes
participan en la
elaboracin de los
compromisos del
PAT.

El 10% de
docentes no
participan en la
elaboracin de
los compromisos
del PAT.

Irresponsabilidad de un
10% de los docentes en
la participacin activa en
la elaboracin del PAT.

El 40% de docentes no
asiste a capacitaciones
de rutas de aprendizaje.

Entrega inoportuna de
los materiales
educativos.
Falta de responsabilidad
de los estudiantes en el
cuidado del material
educativo del MED.

OBJETIVOS POR CADA COMPROMISO DE GESTION COMO RESULTADO


DEL DIAGNOSTICO.

82

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

III.1.

III.2.

III.3.
III.4.
III.5.
III.6.

III.7.

III.8.

Elevar los niveles de logro de aprendizaje, aplicando metodologas


propuestas en las rutas de aprendizaje y haciendo uso de los
materiales y textos del MED y otros.
Sensibilizar a los padres de familia para la matrcula oportuna de los
estudiantes del nivel inicial y la permanencia de los estudiantes en la
I.E.
Planificar y disear horarios adecuados para cada actividad
planificada.
Usar el tiempo adecuado en el desarrollo de las actividades de
aprendizaje para cada actividad planificada.
Utilizar estrategias metodolgicas acorde con las rutas de
aprendizaje para un mejor aprendizaje de los nios.
Utilizar los textos, cuadernos de trabajo y/o materiales existentes en
la I.E. dados por el MED durante las sesiones de aprendizaje, y como
refuerzo para mejorar los aprendizajes de los estudiantes.
Involucrar a los agentes de la educacin para que se mantenga un
clima favorable con buenos valores a travs de la coordinacin
dentro de la I.E.
Elaborar oportunamente el PATMA con la participacin activa de
todos los agentes de la educacin, para mejorar los aprendizajes,
planificando y realizando las jornadas de reflexin.

83

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

IV.
ACTIVIDAD

MOMENTOS Y ACTIVIDADES:
a) BUEN INICIO DEL AO ESCOLAR.
TAREAS

RESPONSABLE
D

MATRICULA
- Dar charlas a los padres de familia
TEMPRANA Y SIN
referentes a la matrcula y a la
CONDICIONAMIEN
ratificacin de la misma.
- Ingresar
las
matrculas
y
las
TOS
ratificaciones en el SIAGIE.
- Arreglo del local escolar y aulas para dar
BUENA ACOGIDA
la bienvenida a los estudiantes.
PARA
LOS - Realizar actividades ldicas que generen
ESTUDIANTES
intereses en la organizacin social
escolar.
- Recoger los materiales educativos de la
MATERIALES
UGEL.
EDUCATIVOS
- Distribuir los materiales educativos de
DISPONIBLES
acuerdo al grado y a cada estudiante
(libros).
- Organizar los materiales educativos en
sus debidos sectores para su buen uso
y mantenimiento.
MANTENIMIENTO - Recabar el dinero para el mantenimiento
DEL
LOCAL
del local escolar.
- Compra de materiales faltantes para el
ESCOLAR
mantenimiento del local escolar.
- Uso adecuado de los materiales a
utilizar.
- Control por el comit veedor del
presupuesto.

Director
docentes.

Director
y
docentes
Director, padres
de familia y
docentes.
Docentes.

CRONOGRAMA
M A M J J A

O N

X
X

Director

Director

Docentes

Comit
de
mantenimiento
del local escolar

X X
X

Director
y
personal
administrativo
Comit veedor

b) CAMPAA POR LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES Y


LA ESCUELA QUE QUEREMOS
ACTIVIDAD

TAREAS

RESPONSABLE
D

- Ajuste y actualizacin del PATMA.


REFLEXION
- Aplicacin de las rutas de aprendizaje en
PEDAGOGICA
los procesos pedaggicos.
- Elaboracin del Plan de apoyo a los
nios en riesgo de quedarse atrs
(jornada de reflexin).
- Aplicacin de las pruebas de entrada a
los diversos grados y ciclos.
EVALUACION DE - Aplicacin de los instrumentos de
ESTUDIANTES
evaluacin al trmino de cada unidad
de aprendizaje.
- Disear y desarrollar estrategias para la
mejora de los aprendizajes segn los
niveles de logro de los estudiantes.
- Convocar a la plana docente para
disear y organizar el proyecto
institucional Da del logro.
- Organizar con el CONEI las acciones

Director,
docentes
CONEI.
Director
docentes.

CRONOGRAMA
M A M J J A

O N

X
X X X X X X X X X X

Docentes.

Docentes.

X X X X X X X X X X

Docentes.

Director
Director

84

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

1 DIA DE LOGRO -

2 JORNADA DE
REFLEXION
-

necesarias para celebrar el Da del


logro y garantizar la participacin de
los actores educativos.
Proponer, organizar y aplicar el proyecto
ms resaltante que permita mostrar lo
que los estudiantes han logrado
aprender durante el 1 semestre.
Presentacin de los
aprendizajes
logrados por los estudiantes en acto
pblico.
Analizar el PATMA para realizar un
balance de los compromisos e
indicadores de gestin.
Reajustar el PATMA.

- Elaboracin de un plan lector por ciclo y


grado.
- Aplicacin del plan lector.
- Evaluacin del plan lector.
EVALUACION
- Recoleccin y confeccin de materiales
CENSAL
concretos de la comunidad.
- Utilizar los materiales elaborados en la
aplicacin, creacin y resolucin de
problemas de su vida cotidiana
- Evaluacin de las estrategias utilizadas
en la resolucin de problemas y el
razonamiento matemtico.
- Recoleccin de diversos tipos de textos
(peridicos, revistas, etc.)
- Utilizar y conocer los tipos de textos para
FOMENTO DE LA
saber cmo se leen y la finalidad que
LECTURA
Y
presenta.
ESCRITURA
- Transformar los diferentes tipos de texto
(noticia o una historia).
- Implementar la hora de lectura diaria,
obras, etc.
- Creacin de diferentes tipos de texto.
- Comprensin y anlisis de los diferentes
tipos de textos.
- Convocar a una reunin a la plana
docente,
padres
de familia
y
TUTORIA
Y
estudiantes.
ORIENTACION
- Presentacin de lminas y discernir las
EDUCATIVA
opiniones encontradas.
- Presentacin de videos referentes a la
prctica de valores.
- Presentar mediante juego de roles la
convivencia diaria de la familia.
- Charlas a todos los estudiantes sobre
buenas relaciones de convivencia sin
violencia de acuerdo al Reglamento de
la Ley 29719.
PREVENCION DE - Aplicacin del Plan de Riesgos y
RIESGOS
Y
Desastres.
- Aplicacin del Plan de Contingencia en
DESASTRES
caso de desastre.

docentes.

Docentes,
padres
de
familia
y
estudiantes.

Director
docentes.

Director
docentes.
Docentes.

Docentes
estudiantes.

X
X
X
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X

Docentes

Docentes
estudiantes.

Docentes
estudiantes.

X X X X X X X X X X

Estudiantes

X X X X X X X X X X

Director
X

Docentes

Docentes

Estudiantes

Director,
docentes
CONEI.
Director,
docentes,
PP.FF.
estudiantes

X X

X X

X X

X X

85

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

- Celebrar el Da de la Educacin Fsica


con juegos predeportivos (ginkana,
PROMOCION DE
vley, ftbol, maratn, etc.)
LA CULTURA Y EL - Realizar un festival folklrico (danzas,
DEPORTE
cantos, recitacin de poemas, poesas)
- Realizar un festival gastronmico (platos
tpicos de la zona).
- Participar en actividades culturales de la
I.E.
- Participar en la eleccin de los
municipios escolares.
SEMANA DE LA - Elegir
democrticamente
un
DEMOCRACIA
representante de los estudiantes para
conformar el CONEI.
- Dar charlas de democracia a la
comunidad en general.
- Realizar prcticas del lavado de manos.
- Uso adecuado de los servicios higinicos
y/o letrinas.
APRENDE
- Realizar charlas sobre el valor nutritivo
SALUDABLE
de los alimentos propios de la
comunidad y del programa QaliWarma.
- Alimentacin balanceada.
- Aseo personal (dientes, bao diario, etc.)

Docentes
estudiantes

y
X

Docentes,
estudiantes
PP.FF.

Docentes
estudiantes
Director,
docentes
estudiantes

Director
docentes

TAREAS

Docentes
y
estudiantes
Todos
los
actores de la
educacin
Docentes
estudiantes

X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
X

X X X X X X X X X X

RENDICIN

RESPONSABLE
D

- Convocar a la plana docente para la


TERCERA
presentacin
de
los
resultados
JORNADA
DE
obtenidos durante el ao escolar.
REFLEXION
- Hacer el balance general en cuanto a los
logros y dificultades en relacin a los
compromisos e indicadores de gestin,
plasmados en el PATMA.
- Convocar a una reunin a la plana
docente, padres de familia, CONEI y
estudiantes para disear y organizar el
proyecto institucional Da del logro.
- Organizar con el CONEI las acciones
necesarias para celebrar el Da del
logro y garantizar la participacin de
DIA DEL LOGRO
los actores educativos.
- Proponer, organizar y aplicar el proyecto
ms resaltante que permita mostrar lo
que los estudiantes han logrado
aprender durante el 1 semestre.
- Presentacin de los
aprendizajes
logrados por los estudiantes en acto
pblico.

c) BALANCE DEL AO ESCOLAR


CUENTAS (Tercer momento)
ACTIVIDAD

DE

CRONOGRAMA
M A M J J A

O N

Director.
X
Director,
docentes
CONEI

X
y

Director
X
Director,
docentes
padres
familia.
Director
docentes.

Docentes,
estudiantes

de

X
y

86

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

padres
familia.

de

87

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

V.

DISTRIBUCIN DEL TIEMPO EN LA I.E.

VI.

ANEXOS (actividades del CONEI, de la APAFA, uso


de recursos propios, entre otros).
VI.1. ACTIVIDADES DE LA APAFA.
- Velar por la mejora de los servicios, infraestructura,
equipamiento con mobiliario escolar y materiales tanto
deportivos como ldicos.
- Cooperar con la I.E. para salvaguardar la seguridad e
integracin fsica de los estudiantes.
- Proponer estmulos para los estudiantes, personal docente y
administrativo que logren un desempeo destacado en la I.E.
- Participar en el proceso educativo de los hijos de sus asociados,
buscando la inclusin o incorporacin de las personas con
discapacidad e igualdad de oportunidades.
- Colaborar en las actividades educativas que ejecuta la I.E.
fomentando las buenas relaciones humanas entre los
integrantes de la comunidad.
VI.2. ACTIVIDADES DEL CONEI.
- Contribuir con la supervisin de la implementacin del plan de
convivencia democrtica en la I.E. en coordinacin con el
director.
- Apoyar las acciones de implementacin y ejecucin del plan de
convivencia democrtica en la I.E.
- Resolver en ltima instancia, de manera concertada las
controversias y conflictos dentro de la I.E.
- Participar en el comit de evaluacin para el ingreso, ascenso y
permanencia del personal docente y el personal administrativo
de la I.E.
- Participar en la preparacin de la I.E. para recibir a los
estudiantes al inicio del ao escolar.

88

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes

Vigilar el adecuado destino de los recursos de la I.E. que estn


comprometidos con las actividades previstas en el plan de
trabajo.
VII.

ORGANIGRAMA DEL CONEI


DIRECTOR

PERSONAL
ADMINISTRATIVO

DOCENTES

ESTUDIANTES

EX ALUMNOS

PADRES DE
FAMILIA

OTROS
REPRESENTANTES
DE LA COMUNIDAD

89