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Liceo A-1

Arauco
Javiera Carrera
Santiago

Matematica

Prof: Juan Ulloa

Reforzamiento
NM1

Nombre: _______________________________Curso: __________

2011
Fecha: _________

Nias:

La presente gua contiene temas tratados, y es


necesario no olvidar, lo pueden conversar con su
profesor para una posible evaluacin.
1. Si n es un nmero entero positivo, cul de estos nmeros es menor que cero?
a)
5+n
b)
2 n
c)
n : (n)
d)
2 (n)
2. Un tiburn gris se encuentra a 250 metros de profundidad. Si desciende un quinto de
la profundidad a la que se encuentra, qu nmero representa la profundidad que est
con respecto al nivel del mar?
a)
300
b)
300
c)
200
d)
200
3. Un da de julio en Santiago, la temperatura a las 7:30 horas fue de 4 C, y tres horas
ms
tarde subi 7 C. Si la mxima fue el triple de la temperatura registrada a las 10:30
horas, cul fue la temperatura mxima del da?
a)
9 C
b)
8 C
c)
9 C
d)
6 C
4. Si n, m son nmeros enteros, n es el antecesor de m y 8 es el sucesor de m, cul es
el sucesor de (n m)?
a)
91
b)
90
c)
89
d)
90
5. Cul de las siguientes frases es incorrecta?
a) Si se multiplican dos nmeros enteros negativos, el resultado es mayor que cero.
b) Si se dividen dos nmeros enteros negativos, el resultado es mayor que cero.
c) Si se multiplica el valor absoluto de un nmero entero negativo por un nmero
natural, el resultado es negativo.
d) Si se multiplica un nmero natural por un nmero entero negativo, el resultado es
un nmero entero negativo.
6. Al calcular 9 + 3 : _2 + (1 1)_, resulta:
a) 10
b) 9
c) 10
d) 6
8. En la expresin 5 x : 2 = 10, el valor de x es:
a) 4
b) 20
c) 20
d) 4
9. Escribe cada expresin como una sola potencia.
a) 100 4 : 25 4

1
b)
4

: 42

c) 0,04 4 : 0,2 2

d) 8r 4 : 4r 2

10) Si la arista de un cubo mide 9 cm, expresa como potencia:


a) el rea de cada cara del cubo.
b) el rea total del cubo.
c) el volumen del cubo.

11. Para hacer su rbol familiar, Carlos parte por l, luego sus padres, sus abuelos,
bisabuelos y
tatarabuelos. Qu potencia representa la cantidad de tatarabuelos de Carlos?
a) 2 3
b) 2 4
c) 2 5
d) 4 4
12. Cul es el rea de un rectngulo cuyo largo es 4 4 cm y su ancho 2 4 cm?
a) 88 cm 2
b) 2 7 cm 2
c) 212 cm 2
d) 6 4 cm 2
13. En cul de las siguientes potencias se obtiene el nmero mayor?
a)
2 3
b)
3 2
c)
2 2
d)
4 3
14. La arista de un cubo mide 16 cm. Si se duplica, cul es el volumen del nuevo cubo
expresado como potencia de base 2?
15) La expresin: 0,3 0,09 0,027, escrita como un sola potencia es:
a)
36
b)
0,3 6
c)
0,35
d)
0,09 5

15. Calcula la cifra de las unidades de los valores de las siguientes potencias, utilizando
una estrategia eficiente.
a) 5 57
b) 7 33
c) 919
d) 8 40
e) 10 231
16. Un apoderado compr lpices de colores para regalar a las alumnas. Si compr
8 cajas que contienen 16 estuches cada una y cada estuche tiene 4 lpices, cuntos
lpices
tiene para regalar?
a)
26
b)
29
c)
2 28
d)
22 7
17. La directiva de un curso quiere hacer un diario mural rectangular para su sala de
clases.Si solo saben que el rea disponible es de 19 683 cm 2 y el ancho mide 81 cm,
cunto mide el largo?
a) 35 cm
b) 39 cm
c) 3 4 cm
d) 53 cm

18. Un grupo de 78 125 bacterias decrecen exponencialmente a un quinto de su


poblacin cada da. Cuntas bacterias quedarn al cabo de 5 das?
a) 5 5
b) 5 4
c) 5 2
d) 5 3
19 Cules de las siguientes expresiones son iguales a 2.000?
0,02 10 5
I) 0,2 10 3
II)
III)
2 10 2
a)
b)
c)
d)

IV)

2 10 3

II y III
II, III y IV
III y IV
II y IV

20. Si al cuadrado de 3 se le resta el doble de a 3 se obtiene:


a)
b)
c)
d)

3 2a
6 2a
12 2a
15 2a

21. En la igualdad 4 n 4 n 4 n 4 n 2 44 , el valor de n es:


a) 11
b) 21
c) 22
d) n.a.
22. Catalina tenia en un banco $4p. Retir la mitad y horas mas tarde deposit el triple
de lo que tena al comienzo. Cunto dinero tiene ahora Catalina en el banco?.
a) $8p
b) $10p
c) $12p
d) $14p
23. El valor de 2a 3 3a 2 es equivalente a:
a) 72a 2
b) 72a 5
c) 6a 5
d) 36a 6
24.

La representacin racional del decimal peridico 0,120120120... es equivalente a:


4
a)
3,33

b)
c)
d)

40
333
43
33
34
33
ALBERT EINSTEIN:

Nunca consideres el estudio como una obligacin, sino como


una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso
mundo del saber
.