Mg.

Wilmer Medina Flores

2014

ETICA Y MORAL
AXIOLOGA: parte de la filosofa consagrada a
los valores:
TICA: Ciencia de la moral, comprende:
tica normativa, relativo al bien y
el mal, es inherente al ser (individuo).
Teora de la moral, relacionado a la
esencia de la moral, origen, desarrollo,
historia sociedad
MORAL: Conciencia social, refleja las
cualidades ticas de la realidad social; Inherente a
la sociedad

DIFERENCIAS y SMILES ENTRE

TICA Y MORAL
El uso de la palabra tica y la palabra Moral
est sujeto a diversos convencionalismos y
que cada autor, poca o corriente filosfica
las utilizan de diversas maneras. Pero para
poder distinguir ser necesario nombrar las
caractersticas de cada una de estas palabras
as como sus semejanzas y diferencias.

CONFLUENCIAS
En los dos casos se trata de normas,
percepciones, deber ser.
La Moral es un conjunto de normas que
una sociedad se encarga de
transmitir de generacin en generacin y la
tica es un conjunto de normas que un
sujeto ha esclarecido y adoptado en su
propia mentalidad

Caractersticas de la Moral.
La Moral es el hecho real que encontramos
en todas las sociedades, es un conjunto de
normas a saber que se transmiten de
generacin en generacin, evolucionan a lo
largo del tiempo y poseen fuertes diferencias
con respecto a las normas de otra sociedad y
de otra poca histrica, estas normas se
utilizan para orientar la conducta de los
integrantes de esa sociedad.

Caractersticas de la tica
Es el hecho real que se da en la mentalidad
de algunas personas, es un conjunto de
normas a saber, principio y razones que un
sujeto ha realizado y establecido como una
lnea directriz de su propia conducta.

DIFERENCIAS TICA Y MORAL

La Moral tiene una base social, es un
conjunto de normas establecidas en el seno
de una sociedad y como tal, ejerce una
influencia muy poderosa en la conducta de
cada uno de sus integrantes. En cambio la
tica surge como tal en la interioridad de
una persona, como resultado de su propia
reflexin y su propia eleccin.

 Una segunda diferencia es que la Moral es

un conjunto de normas que actan en la
conducta desde el exterior o desde el
inconsciente. En cambio la tica influye
en la conducta de una persona pero desde
su misma conciencia y voluntad.

TERCERA DIFERENCIA

Es el carcter axiolgico de la tica. En las

normas morales impera el aspecto
prescriptivo, legal, obligatorio, impositivo,
coercitivo y punitivo. Es decir en las
normas morales destaca la presin externa.

 En las normas ticas destaca la presin del

valor captado y apreciado internamente
como tal. El fundamento de la norma tica
es el valor, no el valor impuesto desde el
exterior, sino el descubierto internamente
en la reflexin de un sujeto.

3ra Sem.
Objetividad de la moral y la
tica

La moral es objetiva? Cundo y cmo?

La tica es objetiva?

QU ES UN PRINCIPIO TICO
Entendemos
por
principio
una
afirmacin fundamental de la que se
derivan una serie de consecuencias o
conclusiones.

 No son algo aadido a la persona, como

cualquier calificativo, sino que fluyen
como atributos de su misma realidad y se
fundamentan en su naturaleza. Los
principios se caracterizan por lo absoluto
de sus exigencias, la universalidad de su
validez y la inmutabilidad de su contenido.
(Garca de Alba, Juan Manuel: tica
Profesional, Pgs. 179-180)

PRINCIPOS TICOS UNIVERSALES

Gratitud
Honestidad
Respeto ,
Integridad,
Dignidad ,
Reciprocidad
Identidad

 Ejemplo. Principio de lo humano.

La condicin humana como ser, persona o
ente; entra en controversia cuando por
ejemplo denominan
Hoy
RECURSOS HUMANOS. por
principio es un craso error.
La
VIDA,
La
DIGNIDAD,
La
IGUALDAD, La AUTONOMA
hoy la democracia. Implica el principio del
respeto y valores como , la tolerencia
GESTIN DE CAPACIDAD

QU ES UN VALOR MORAL
Designamos como valor a aquella cualidad que
tienen las cosas y las acciones y los
comportamientos humanos que las hace
estimables y deseables por s mismas y no por
relacin a alguna otra cosa. En este sentido
diremos que son queridas como fin y no
instrumento o medio. As, por ejemplo, si alguien
tiene como valor la solidaridad diremos que
quiere ser solidario por s mismo, y no por
relacin a alguna otra cosa, como, por ejemplo,
hacerlo por prestigio social.

 CONCEPTO DE VALOR
Se considera "Valor" a aquellas cualidades
o caractersticas de los objetos, de las
acciones o de las instituciones atribuidas y
preferidas, seleccionadas o elegidas de
manera libre, consciente, que sirven al
individuo
para
orientar
sus
comportamientos y acciones en la
satisfaccin de determinadas necesidades.

 En sentido humanista, se entiende por

valor lo que hace que un hombre sea tal,
sin lo cual perdera la humanidad o parte
de ella. El valor se refiere a una excelencia
o a una perfeccin. Hablar de valores
humanos significa aceptar al hombre como
el supremo valor entre todas las realidades
humanas, y que no debe supeditarse a
ningn otro valor terreno, dinero, estado o
ideologa, por ello los valores estn
presentes en toda sociedad humana.

 La sociedad exige un comportamiento digno en

todos los que participan de ella, pero cada
persona se convierte en un promotor de Valores,
por la manera en que vive y se conduce. Desde
un punto de vista socio-educativo, los valores son
considerados referentes, pautas o abstracciones
que orientan el comportamiento humano hacia la
transformacin social y la realizacin de la
persona.
Los Valores son guas que dan determinada
orientacin a la conducta y a la vida de cada
individuo y de cada grupo social.

 Max Scheler presenta la siguiente escala de valores:

1- De lo agradable y desagradable que corresponde a la
naturaleza sensible, en general.
2- Vitales, cuya categora fundamental son "lo noble" y
"lo vulgar". Tienen que ver con la valoracin de lo
humanamente vital: la juventud, la lozana, la vitalidad,
etc.
3- Espirituales; estos comprenden:
Los valores estticos (la belleza).
Los valores jurdicos (la justicia).
Los valores del conocimiento puro (la verdad).
4- Religiosos, que se expresan a travs de "lo sacro" y "lo
profano". Este valor Funda, sostiene a los anteriores por
ello es el valor supremo.

DEONTOLOGA
ES
UN CONJUNTO DE NORMAS
REGLAS
INHERENTES
A..AHAH

.?
Es un conjunto de hechos o fenmenos
orientados
aah.ha.?
O
podra ser la ciencia que estudia las normas
de los odontlogo y los ontlogos

DEONTOLOGA
El trmino deontologa profesional hace
referencia al conjunto de principios y
reglas ticas que regulan y guan una
actividad profesional. Estas normas
determinan los deberes mnimamente
exigibles a los profesionales en el
desempeo de su actividad. Por este
motivo, suele ser el propio colectivo
profesional quin determina dichas normas
y, a su vez, se encarga de recogerlas por
escrito en los cdigos deontolgicos.

Hoy, prcticamente todas las

profesiones han desarrollado sus
propios cdigos y, en este
sentido, puede hablarse de una
deontologa
profesional
periodstica, de una deontologa
profesional mdica , deontologa
profesional de los abogados etc.

 Es importante no confundir deontologa

profesional con tica profesional. Cabe
distinguir que la tica profesional es la
disciplina que estudia los contenidos
normativos de un colectivo profesional.
es decir, su objeto de estudio es la
deontologa profesional.
mientras que, la deontologa profesional
es el conjunto de normas vinculantes para
un colectivo profesional.

Seala el Tribunal Constitucional que la

obligacin de incorporacin a un Colegio
para el ejercicio de la profesin se justifica
como garanta de los intereses de los
destinatarios de sus servicios profesionales.
No en atencin a los intereses de los
profesionales.

 As, los Colegios Profesionales

constituyen una tpica especie de corporacin
reconocida por el Estado, dirigida no slo a la
consecucin de fines estrictamente privados, sino
esencialmente a garantizar que el ejercicio de la
profesin -que constituye un servicio al comnse ajuste a las normas o reglas que aseguren tanto
la eficacia como la eventual responsabilidad en
tal ejercicio.
que, por otra parte, ya ha garantizado en
principio el Estado con la expedicin del ttulo
habilitante.

 No son por tanto los fines relacionados con

los intereses corporativos de los integrantes
del Colegio
los que justifican la
legitimidad de la opcin del profesional
por la colegiacin obligatoria; sino esos
otros fines especficos, determinados por la
profesin titulada, de indudable inters
pblico (disciplina profesional, normas
deontolgicas, sanciones penales o
administrativas, recursos procesales, etc.)

La tica la cultura, sociedad la

economa.

LAS TEORAS DEL DESARROLLO

HUMANO, CONDUCTAS Y CULTURA
Psicolgica : Etapas del desarrollo humano;
Nio Infante, pber, adolescente, joven,
maduro, senectud.
robaron

Social Evolutiva: Manadas, hordas, clanes,

tribus, familias
NATURALEZA VS. SOCIEDAD

CONCIENCIA MORAL

La conciencia moral es un juicio de la razn

por el que la persona humana reconoce la
cualidad moral de un acto concreto que piensa
hacer, est haciendo o ha hecho.

TICA PROFESIONAL

Mg. Wilmer A. Medina Flores

Qu es profesin

Evolucin histrica de la profesin:

Sociedad feudal. Profesin 3 actividades
Profesar, jurar, compromiso,
Sociedad capitalista: nuevas actividades,
nuevas necesidades, nuevas carreras
Sociedad Post moderna: Carreras del
futuro?

Profesin
Actividad especializada y permanente de un
hombre que, normalmente constituye para
l una fuente de ingresos y, por tanto, un
fundamento econmico seguro de su
existencia (Weber 1985)

 Una actividad, social cooperativa, cuya

meta interna consiste en proporcionar a la
sociedad un bien especfico e
indispensable para sus supervivencia como
sociedad humana, para lo cual se precisa
el concurso de la comunidad de
profesionales , que como se identifican
ante la sociedad (Cortina 2000).

La profesin

QU ES SER PROFESIONAL;
Persona puesta al servicio de los dems,
que vive para su profesin y debe vivir de
su profesin. De esto se deduce que en
profesional tiene derechos como la
remuneracin y tiene deberes hacia su
sociedad,

 Hombre puesto al servicio de los dems

dentro del engranaje social, actuando con
carcter pblico y comprometiendose, en
tanto responsable de sus actos, ante dios y
ante su conciencia y, adems ante aquellos
a quienes sirve y de quienes se benefician
por ley de reciprocidad (peinador 1962).

conclusin
La profesin no es una simple actividad u
ocupacin, sin que debe estar orientada
hacia un fin noble. Curar, ensear,
informar disear, etc.

Las profesiones no tienen sentido en si

mismas; sino por los bienes internos que
contienen

As la tica profesional requiere reconocer

el bien interno que busca realizar determinada
profesin; de lo contrario la actividad no
tendr sentido y legitimidad social

Espacios profesionales y
polticos
La corrupcin social se agudiz desde los
aos 90, en ella han participado profesionales
de distintas carreras egresados de diversas
universidades y pertenecientes a diversos
estratos sociales.
En consecuencia:
El espacio poltico termin corrompiendo la
actividad profesional.

Qu nos queda?
La actividad profesional debe retomar su
sentido a partir de la afirmacin de su
propio espacio; que es el espacio pblico.
Desde ah puede ayudar a recobrar el
sentido de la moral social, tan venida a
menos.

 LA PROFESIN COMO ACTIVIDAD

COMUNITARIA

La profesin como actividad

comunitaria
Las profesiones son expresiones
actividad humana cooperativa.

Las
prcticas
comunitarias.

profesionales

de la

son

Dimensiones de la prctica
comunitaria.
1.
La transmisin y renovacin del saber
especializado se desarrolla dentro de la
comunidad de profesionales
Lenguaje comn
Metodologa de trabajo
Modo de ser.

2.La comunidad profesional se convierte en el

referente del individuo profesional, porque
le da identidad y pertenencia.

Permite generar una identidad profesional al

amparo de su colegio profesional.

3.La comunidad profesional hace suya la tarea

de realizar la finalidad de dicha prctica.

Las profesiones sirven a la sociedad para

realizar bienes especficos, pero lo hacen
de forma institucionalizada.
Por ello forman colegios profesionales.

Los colegios profesionales

Los colegios profesionales sirven para
autorizar y fiscalizar la prctica
profesional, procurando que llegue a dar un
servicio de calidad. Adems vigilan que
dicha actividad sea ejercida por personan
que haya pasado por un periodo previo de
formacin.

 Pero en el Per los colegios son

instituciones que protegen las actividades
ilcitas de sus profesionales. Uuuuufh. Ejm

Se busca salvar el cuerpo; el colegio

protegiendo a individuos profesionales
incompetentes, inmorales y negligentes,
dejando de tener en cuenta los mnimos
niveles de calidad profesional

 En el ejercicio profesional el profesional

tiene que amoldarse a las instituciones
pblicas o privadas respetando las normas
institucionales y respetando la ley. Sin caer
en el burocratismo

 Frente al ethos burocrtico de quien

se atiene al mnimo legal, pide el
ethos profesional la excelencia porque
su compromiso fundamental no es el
que les liga a la burocracia, sino a las
personas de carne y hueso cuyo
beneficio da sentido a cualquier
actividad e institucin social.
(Cortina 2000)

ACTITUD PROFESIONAL
El profesional debe cumplir con sus
deberes lo mejor posible y esto debe
hacerse desde su etapa de formacin,
plantendose el estudio como una actividad
seria y profesional, porque ya en esta
primera etapa un trabajo debe realizarse lo
ms perfectamente posible y ser la base
para todo el posterior desempeo del
profesional.

 El profesional tiene que

hacer lo que se debe y estar
en lo que se hace.

La profesin como actividad y

como finalidad

LA PROFESIN COMO
EXPRESIN DE LA
SOCIEDAD CIVIL.

ESTUDIOS CASI UNIVERSITARIOS

 Hegel entendi por

sociedad
civil:
como la expresin
de la actividad
econmica es decir
mercado.
Hoy, la sociedad
civil no se puede
concebir
y
circunscribir a lo
que es mercado.

Sociedad civil es:

Es el mbito de las actividades
profesionales,
la
opinin
pblica,
asociaciones cvicas y las organizaciones
econmicas.

 En el Per se entiende por todos los

organismos pblicos y privados que
forman parte del desarrollo social, incluyen
organismos sociales, sindicales, iglesia,
polica ejercito etc.

 Las profesiones juegan un

importante en la sociedad civil

papel

 Necesidad de afirmarse en el espacio

pblico.
Diferenciarse
de
las
actividades
econmicas y polticas que invaden los
espacios pblicos y profesionales.

Tan importante es el espacio profesional,

en la sociedad civil, que sin ella ninguna
actividad poltica y empresarial podran
desarrollarse con ptimos resultados.

 Las comunidades profesionales tienen una

responsabilidad social, porque es la misma
sociedad la que hace necesaria su
existencia.

Los colegios profesionales pueden jugar un

rol mas activo dentro de la sociedad
peruana. Porque son parte de esa sociedad
civil.

SECTOR
PRIVADO
SOCIEDAD

CIVIL

ESTADO

COLEGIOS
PROFESIONALES

ORGANIZACIONES

COMUNITARIAS

Tambin entendemos que la

tica se halla en la sociedad
civil.
Hegel sostena que la tica
procede
del
estado.
Nada ms falso hoy, procede de
la sociedad civil.

 Entonces:
El profesional forma parte de la sociedad
civil, lo cual con convierte en un
depositario de la tica Profesional.
Pero.si la sociedad civil esta tambin
conformado por organizaciones, corruptas
inmorales, en cuya composicin existen
profesionales. Qu nos queda?

Desde all podemos comprender

que
hablar
de
TICA
PROFESIONAL,
no
es
simplemente
un
asunto
adicional de buena voluntad;
Sino es aquello que le da
SENTIDO A LA PRCTICA
PROFESIONAL.

Los seres humanos podemos

tener opciones como
personas o como integrantes
de la sociedad ?

La opcin personal.
Cultivamos nuestro ser.
Desarrollamos las capacidades
intelectuales y morales.
Esta relacionado con el bien personal,
la autorrealizacin, la felicidad

La opcin social
Orientado a la realizacin del bien
comn.
Participacin de una actividad vida
comunitaria.
El bien comn, abarca la realizacin
de las necesidades
indispensables para vivir humana y
dignamente.
En realidad ambas son una sola

Qu es el bien Comn?

Expandir al mximo posible las

capacidades de todos los peruanos
para imaginar, disear, escoger y
realizar libremente sus proyectos
de vida.
Esta multiplicacin de opciones y
posibilidades de realizarlas estn
ancladas a una visin compartida
de la historia y el futuro del Per,
a una plural e integrada
identidad

Qu profesin estudi? Y Yo le contest Educacin, esa persona,

mirndome con extraa expresin en su rostro, se ri y dijo en voz baja:
Qu Profesin tan fcil se la pasan jugando con nios. Yo con mi cara
bien en alto le dije con firmeza: s.. Soy Profesor@... No trabajo en
empresas pero s en un espacio donde promuevo conocimientos en nios
y jvenes... NO discrimino, porque doy Amor a todos por igual... NO soy
Jefe pero Tu Hijo me ve como un Lder y Soy su Modelo a seguir.. NO
Soy Psiclogo, pero puedo hacer que TU Hijo crea en S mismo.. NO Soy
Doctor, pero puedo diagnosticar carencias en estos Jvenes... NO tengo
horario de trabajo, pues mientras T ves televisin y duermes, algunos
estamos planificando para que tu hijo tenga el Mejor Aprendizaje. NO
Soy Arquitecto para construir edificios, pero s construyo Sueos y
Valores. NO juego con los nios, participo en la construccin de su
Aprendizaje. NO juego con plastilina, Moldeo Sueos. Que Vivan los
Profesores..Porque para ser Profesionales pasaron por las manos de uno
de mis Colegas...!!Lucha por nuestra Profesin y demuestra con Dignidad
que somos Excelentes Profesionales y que para llegar a ser ingeniero,
abogado, mdico, entre otras profesiones, necesito de un PROFESOR@.

 La finalidad de una profesin constituye su

bien interno y ello se alcanza en la
PRAXIS.
En la realizacin de la actividad se
encuentra la realizacin de la finalidad
Por ello cada profesin tiene finalidades
distintas

Cul es la finalidad del mdico?

Cul es la finalidad del profesor?
Cul es la finalidad del ingeniero?
Cual es la finalidad de administrador? Etc .
Si desvirta la finalidad desvirta la
esencia de su profesin.

De otro lado los bienes externos

Son legtimos y se obtienen de la prctica,
estos pueden ser:
la recompensa monetaria por el trabajo
realizado.
El reconocimiento social a la labor
El premio novel etc.
Pero ello no es el sentido de la actividad
profesional.

 Justamente la corrupcin de una actividad

profesional se da, cuando se reemplazan
los bienes internos por los externos

La excelencia como modo de

realizar un fin
La profesionalidad ser una virtud pblica,
en la medida en que sirva a los intereses
comunes a la sociedad. No en la medida en
que sirva solo al mantenimiento y
conservacin de los roles y funciones y
corporaciones existentes. Y ser una virtud
privada en la medida que ayude al
individuo a serlo realmente, a ser
autnomo y no esclavo de sus actividades.
(Camps-1993)

 As el profesor ya no ensea porque nole

pagan bien.
el abogado ya no defiende la justicia sino
que cliente paga ms.
el medico ya no cura o prev y solo piensa
en operar para tener ms dinero.

 Los colegios profesionales pueden jugar un

rol protagnico dentro de la sociedad
peruana.
Las comunidades profesionales tienen una
responsabilidad social por que es la misma
sociedad la que hace necesaria su
existencia.

Qu opinin tienen los colegios

profesionales sobre

CONSECUENCIAS DE LA FALTA
DE TICA.

 Esto ltimo se produce de dos

maneras: se destruye la confianza
pblica y se frustra la esperanza de los
sectores sociales, que justamente
esperan la realizacin correcta del
trabajo de los individuos que fueron
privilegiados con una formacin
profesional.

EL SUTCOPE

VALORES PRESENTES EN
LOS CDIGOS DE TICA.

El DEBER PROFESIONAL.
LA HONRADEZ.
DIGNIDAD PROFESIONAL.
El SECRETO PROFESIONAL.
SOLIDARIDAD ENTRE
COLEGAS.

 Las profesiones juegan un

importante en la sociedad civil

papel