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Unidad 4.

Planear y evaluar con los lentes del Enfoque Basado en los Derechos
Humanos
Actividad de evaluacin Quiere saber cmo va?
Cumplir con el rol de agente educador de la sociedad exige tener la capacidad
para evaluar las acciones que se realizan. Desde el Enfoque Basado en los
Derechos Humanos, el cumplimiento del principio de rendicin de cuentas exige la
evaluacin permanente de lo que se hace.
En esta actividad usted debe evaluar las acciones, que como agente educador de
la sociedad, propuso para abordar el Caso de Eidy y Marcos, analizado en la
Actividad Promoviendo el ejercicio de la ciudadana. Para cumplir con este
propsito use la gua de autoevaluacin que encuentra a continuacin:
Recuerde aplicar los conceptos adquiridos durante el desarrollo de este programa
de formacin.
Gua de autoevaluacin
Tomando como base las respuestas dadas en la columna Propuestas de accin
del agente Educador de la sociedad, en el caso de Eidy y Marcos de la
Actividad Promoviendo el ejercicio de la ciudadana de la unidad 4, complete
la siguiente tabla marcando con una X las respectivas respuestas:

Preguntas para valorar el cumplimiento


de los criterios de calidad del Enfoque
Basado en Derechos Humanos

Qu
derecho
humano
sexual
reproductivo considera usted que
prioritario garantizar en esta situacin?
(Seleccione slo una opcin)

y
es

Propuestas de accin del agente Educador


de la sociedad
Nivel Interpersonal
Cmo podra usted facilitar cambios en la red
social prxima de Eidy y Marcos para que se
les proporcione el apoyo que requieren en este
momento de su vida?
Buscar, obtener e impartir informacin
relacionada con la sexualidad basada X
en el conocimiento cientfico.
Tener las mismas oportunidades,
X
recursos y beneficios.
Tomar decisiones sobre su vida sexual.
Vivir libres de coercin, discriminacin y

Preguntas para valorar el cumplimiento


de los criterios de calidad del Enfoque
Basado en Derechos Humanos

Propuestas de accin del agente Educador


de la sociedad
Nivel Interpersonal
Cmo podra usted facilitar cambios en la red
social prxima de Eidy y Marcos para que se
les proporcione el apoyo que requieren en este
momento de su vida?
violencia.
Su integridad y seguridad corporal.

La privacidad.
Escoger libremente a su pareja.
La expresin emocional.
Optar por tener o no actividad sexual.

Disponibilidad: Qu tipo de apoyo


contempla usted ofrecer a Eidy y Marcos
para garantizar ese derecho priorizado?

Tener
relaciones
sexuales
consensuales.
Elegir si unirse o casarse o no y con
quin hacerlo.
Decidir tener o no hijos, cundo tenerlos
y cuntos.
Tener una vida sexual, segura,
satisfactoria y placentera.
Acceder a servicios de atencin en
salud sexual y reproductiva de calidad.

Emocional

Informacional

Instrumental

(Seleccione ms de una opcin)

Regulacin social

Accesibilidad: Eidy y Marcos cuentan con


los recursos que requieren para aprovechar
el apoyo que usted planea ofrecerles?

Si

Aceptabilidad o adaptabilidad: El apoyo


que usted est considerando ofrecer lo ha
definido
teniendo
en
cuenta
las
caractersticas particulares de Eidy y
Marcos (enfoque diferencial)?
Sostenibilidad: Tiene prevista la forma
como va a asegurar la continuidad del
apoyo que usted se propone ofrecer para
atender la situacin de Eidy y Marcos?

No
Si

No
Si
No

Preguntas para valorar el cumplimiento


de los criterios de calidad del Enfoque
Basado en Derechos Humanos

Participacin: Su propuesta de apoyo


facilita la participacin activa de Eidy y
Marcos en el proceso de toma de
decisiones?

Propuestas de accin del agente Educador


de la sociedad
Nivel Interpersonal
Cmo podra usted facilitar cambios en la red
social prxima de Eidy y Marcos para que se
les proporcione el apoyo que requieren en este
momento de su vida?
Si
X
No

Enve un archivo de texto con la actividad resuelta al instructor a travs de la


plataforma, en el enlace Actividades unidad 4 / Actividad Actividad de evaluacin
Quiere saber cmo va?
No olvide realizar la Actividad de refuerzo A modo de conclusin., en los
enlaces disponibles en el botn Actividades / Actividades unidad 4.
Nota: recuerde revisar la gua de aprendizaje de esta unidad con el fin de verificar
que ha realizado todas las actividades propuestas, saber cmo desarrollarlas y
entregarlas correctamente.

Criterios de evaluacin
Aplica los criterios para evaluar la calidad de la garanta de los Derechos
Humanos en situaciones concretas de su comunidad relacionadas con los
derechos humanos sexuales y reproductivos.