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CLIENTE
Modelo de
Mejora
RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE GESTIN ADMINISTRATIVA Y SERVICIOS FINANCIEROS
52130001
LECTURA CRITICA
VERSIN:
TRANSVERSAL
DURACIN
MXIMA
40 horas
JUSTIFICACIN:
El programa LECTURA CRTICA del SENA, explica y aplica los conocimientos necesarios para
lograr las competencias lectoras, referidas a identificar y entender, comprender y, reflexionar
incorporando conocimientos y estrategias globales para analizar desde una postura crtica un texto,
aunque la persona no cuente con un conocimiento previo del tema tratado; logrando de esta
manera suplir las necesidades del sector productivo en cuanto a contar con personal que posea
comprensin lectora y pensamiento crtico.
REQUISITOS DE
INGRESO:
ESTRATEGIA
METODOLGICA:
COMPETENCIA
CDIGO:
210601001
DENOMINACIN
PRODUCIR LOS DOCUMENTOS QUE SE ORIGINEN DE LAS FUNCIONES
ADMINISTRATIVAS, SIGUIENDO LA NORMA TCNICA.
ELEMENTO(S) DE LA COMPETENCIA
DENOMINACIN
Redactar los documentos de acuerdo con las normas vigentes.
Transcribir los documentos de acuerdo con las normas vigentes.
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RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE GESTIN ADMINISTRATIVA Y SERVICIOS FINANCIEROS
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DESCRIPCIN
ELABORAR TEXTOS TENIENDO EN CUENTA EL PLANTEAMIENTO QUE SE HACE DEL TEMA PROPUESTO, SU
ORGANIZACIN Y FORMA DE EXPRESIN.
REDACTAR TEXTOS DE ACUERDO CON LAS NORMAS ORTOGRFICAS Y DE ESTILO VIGENTES.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
NORMAS DE ORTOGRAFA.
REGLAS DE ACENTUACIN.
SIGNOS DE PUNTUACIN.
CONECTORES.
TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS.
CONCEPTO Y ESTRUCTURA DE UN PRRAFO.
NORMAS GENERALES DE REDACCIN DE TEXTOS.
ESTRATEGIAS DE COMPRENSIN LECTORA.
LECTURA CRTICA.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
APLICA LAS NORMAS DE ORTOGRAFA AL ELABORAR UN TEXTO.
UTILIZA LAS REGLAS DE ACENTUACIN AL REDACTAR UN TEXTO.
EMPLEA LOS SIGNOS DE PUNTUACIN AL HACER UN TEXTO.
DISTINGUE LOS CONECTORES ADECUADOS PARA ENLAZAR ORACIONES Y PRRAFOS DE UN TEXTO.
IDENTIFICA LOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS.
EXPLICA EL CONCEPTO Y ESTRUCTURA DE UN PRRAFO.
USA LAS NORMAS GENERALES DE REDACCIN DE TEXTOS.
APLICA ESTRATEGIAS DE COMPRENSIN LECTORA.
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Modelo de
Mejora
Competencias
mnimas
PEDAGGICAS:
FORMACIN PEDAGGICA EN AMBIENTES PRESENCIALES Y VIRTUALES DE
APRENDIZAJE.
FORMACIN Y DOMINIO DE NORMAS DE COMPETENCIA.
CONOCIMIENTOS PARA ORIENTAR PROCESOS DE ENSEANZA, APRENDIZAJE Y
EVALUACIN
ACTITUDINALES:
SENTIDO DE PERTENENCIA POR LA INSTITUCIN.
DEMOSTRAR RESPONSABILIDAD Y PUNTUALIDAD EN EL DESEMPEO DE SUS
FUNCIONES. MANEJO ADECUADO DE RELACIONES INTERPERSONALES CON BASE EN EL
RESPETO MUTUO Y LA TOLERANCIA.
 HBITOS Y ACTITUD POSITIVA PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y
ESCRITURA.
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CARGO
DEPENDENCIA / RED
FECHA
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Modelo de
Mejora
CENTRO DE INDUSTRIA Y
Responsable
del diseo
EQUIPO DE DISEO
CONSTRUCCION.
CURRICULAR
REGIONAL TOLIMA
Responsable
del diseo
Responsable
del diseo
Aprobacin
30/09/14 09:54 AM
03/07/2014
DIRECCION GENERAL.
30/07/2014
DIRECCION GENERAL.
31/07/2014
DIRECCION GENERAL.
DIRECCIN GENERAL
31/07/2014
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