PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL DE TERCERO

GRADO 2013

I.

DATOS INFORMATIVOS:

1.1

REGION

: ANCASH

1.2

INSTITUCION EDUCATIVA

: SAN JACINTO

1.3.

AREA

: EDUCACION PARA EL TRABAJO

1.4.

GRADO Y SECCION

: 3 B C

1.5.

HORAS SEMANALES

: 06(04 Horas Iniciacin Laboral, 02 Tecnologa de

1.6.

TITULO PROFESIONAL

: Mecanizado de torno

1.7

DIRECTOR

: HENRY CARAS ALEGRE

1.8

PROFESOR RESPONSABLE : HERNANDEZ PICHILINGUE CELSO ESTEBAN

Base)

II. PRESENTACION:

El rea de Educacin para el Trabajo tiene por finalidad desarrollar en los educandos
capacidades y actitudes productivas, emprendedoras y empresariales para ejercer
actividades laborales y econmicas, insertando a nuestros jvenes en el mercado local,
regional, nacional y global en el marco de una cultura exportadora y orientada hacia el
logro de competencias laborales identificadas con participacin del sector productivo.
Debido a la falta de oportunidades que ofrece el sector productivo y de servicios para los
jvenes, es que se les capacita en la elaboracin y ejecucin de proyectos productivos
con la visin de que formen sus propias microempresas que obedezcan a las demandas
del mercado, en el marco de una cultura exportadora.

III. COMPETENCIAS DE CICLO:

COMPETENCIAS

CICLO VI

GESTIN DE
PROCESOS

Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo, planificacin,

comercializacin de bienes o servicios de uno o ms puestos de trabajo,
en la especialidad ocupacional de mecnica de produccin.

Ejecuta procesos bsicos para la produccin de un bien o prestacin

de un servicio de uno o ms puestos de trabajo en la especialidad
ocupacional de mecnica de produccin considerando las normas de
seguridad y control de la calidad, en forma creativa y con disposicin
emprendedora.
COMPRENSIN Y Comprende y aplica elementos y procesos bsicos de diseo que se utiliza para la
EJECUCIN DE
PROCESOS

APLICACIN DE
TECNOLOGAS

produccin de un bien

IV. VALORES Y ACTITUDES:

VALORES

ACTITUDES
1. Respeta las normas de convivencia.
2. Respeta democrticamente los acuerdos de la
mayora.

RESPETO

3. Escucha y respeta las opiniones de los dems.

4. Respeta la bio diversidad natural y cultural.
5. Respeta la dignidad de las personas.
1. Respeta la propiedad ajena.
2. Siempre acta diciendo la verdad.

HONESTIDAD

3. Trabaja con transparencia y autenticidad.

4. ES coherente con lo que dice y hace.
5. Realiza la prctica permanente de la verdad y
equidad con los miembros de la comunidad.
1. Asume las consecuencias de sus propios actos.
2. Cumple y presenta sus tareas en el plazo
previstos

RESPONSABILIDAD

3. Participa en la conservacin y cuidado del medio

ambiente.
4. Demuestra compromiso en el cuidado de su salud.
5. Es puntual en las actividades programadas.
6. Asume las consecuencias de sus propios actos.
7. Cumple y presenta sus tareas en el plazo
previstos

RESPONSABILIDAD

8. Participa en la conservacin y cuidado del medio

ambiente.
9. Demuestra compromiso en el cuidado de su salud.
10.Es puntual en las actividades programadas.

V. TEMAS TRANSVERSALES:

SEMESTRAL

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL

Tema Transversal N 1

Educacin Para el Amor, La Familia y la Sexualidad

Tema Transversal N 2

Educacin para la Gestin de riesgos y la conciencia

ambiental

VI. CALENDARIZACION:

BIMESTRE

INICIO

TERMINO

N SEM

N HORAS

04-03-2013

10-05-2013

10 Semanas

60

II

13-05-2013

26-07-2013

11 Semanas

66

VACACIONES DEL 29-07 al 9-08 2013

III

12-08-2013

18-10-2013

10 Semanas

60

IV

21-10-2013

20-12-2013

09 Semanas

54

CLAUSURA DEL AO ESCOLAR A PARTIR DEL 27-12-2013

VII.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS :

UNIDADES DIDCTICAS DEL COMPONENTE TECNOLOGA DE BASE:

RELACION CON
BIM

TITULO DE LA UNIDAD

TIPO DE UNIDAD

OTRAS AREAS

Comunicacin
Diseo

Unidades de
aprendizaje

Matemtica
Arte Relaciones H
Comunicacin

Recursos Tecnolgicos

II

Unidades de
aprendizaje

Matemtica
Arte Relaciones H
Comunicacin

III

Formacin y orientacin laboral

Unidades de
aprendizaje

Matemtica
Arte Relaciones H
Comunicacin

Gestin empresarial

IV

Unidades de
aprendizaje

Matemtica
Arte Relaciones H

VIII.

ESTRATEGIAS DEL AREA:

CRONOGRAMA
I

II

III

IV

METODOS

TECNICAS GRUPALES

- Estudio dirigio

- Tcnica grupales

- Dinmicas motivacionales

-Taller de investigacin

- Mtodos demostrativos

TECNICAS GRAFICO- ESQUEMATICAS

sugerido por el docente

-Conversaciones
-Demostracion

- Mtodos de proyecto

Trazado de lneas para proyectos

Afiches

Laminas

Organigramas

-Dialogo

IX. RECURSOS DIDACTICOS:

MEDIOS

MATERIALES
-

Pizarra

Aula de innovacin.

Computadora

Aula de clase.

Cd.USB

Papel sabana, plumones, etc.

X. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION:

EVALUACION

TECNICAS

FORMATIVA

SUMATIVA

INSTRUMENTOS

- Taller de trabajos(Esq. Planos)

- Observacin sistemtica

-Demostracin

- Observacin sistemtica

-Dialogo grupal e individual

-Observacin sistemtica

-Aplicacin de diversas tcnicas

-Fichas de observacin, lista de

operativas para la realizacin de

cotejo , ficha de seguimiento de

proyectos sencillos , asi como la

actitudes de actitudes

realizacin de planos.--

XI.
11. 1

BIBLOGRAFIA

Para el Estudiante:

- Guas de trabajo Prof. Del curso. ED. 2013

- Manuales y mdulos de Educacin Ministerio de Educacin para el trabajo
11. 2

Para el Docente:

- Elaboremos proyectos. Wolfgang Derkau. EDICION 2013

- Manuales y mdulos de Educacin. Ministerio de educacin para el trabajo
- Paginas WEB

: www.google.com
www.Wikipedia.com

DIBUJO TECNICO

: CECIL JENSEN

Elaboremos proyectos

: Wolfang Dercasu y N. Saavedra ed. FIRMAT

San Jacinto, marzo del 2013

________________________________
Jefe de taller

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Prof. Celso E. Hernndez Pichilingue

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01

I.

DATOS INFORMATIVOS
1.1. DEPENDENCIA

: I.E. SAN JACINTO

1.2. AREA CURRICULAR

: EDUCACION PARA EL TRABAJO

1.3. GRADO / SECCIN

: 3 B C

1.4. BIMESTRE

: PRIMERO

1.5. DURACIN

: DEL O4-03 al 10-05-2013

1.6. N DE HORAS SEMANALES : 02

1.7. DOCENTE RESPONSABLE
II.TITULO DE LA UNIDAD
III.

: HERNANDEZ PICHILINGUE CELSO ESTEBAN

: CONOCIENDO LOS ELEMENTOS BASICOS DEL DISEO

JUSTIFICACIN:

Conociendo la finalidad de desarrollar capacidades que permitan identificar y aplicar los elementos y
procesos bsicos del diseo, esta unidad de aprendizaje pretende que los alumnos analizaran
productos para identificar los elementos bsicos del diseo. Estas actividades se constituirn adems
en elementos motivadores para mejorar la presentacin del proyecto que estn elaborando.
IV. TEMAS TRANSVERSALES:

TEMA TRANSVERSAL N 1

. Educacin para el amor, la familia y la

sexualidad

V. VALORES Y ACTITUDES:

VALORES

ACTITUDES

1. Respeta las normas de convivencia.

2. Respeta democrticamente los acuerdos de la
mayora.
RESPETO

3. Escucha y respeta las opiniones de los dems.

4. Respeta la bio diversidad natural y cultural.
5. Respeta la dignidad de las personas.
6. Respeta la propiedad ajena.
7. Siempre acta diciendo la verdad.

HONESTIDAD

8. Trabaja con transparencia y autenticidad.

9. ES coherente con lo que dice y hace.
10.Realiza la prctica permanente de la verdad y
equidad con los miembros de la comunidad.
11.Asume las consecuencias de sus propios actos.
12.Cumple y presenta sus tareas en el plazo
previstos

RESPONSABILIDAD

13.Participa en la conservacin y cuidado del medio

ambiente.
14.Demuestra compromiso en el cuidado de su salud.
15.Es puntual en las actividades programadas.
16.Asume las consecuencias de sus propios actos.
17.Cumple y presenta sus tareas en el plazo
previstos

RESPONSABILIDAD

18.Participa en la conservacin y cuidado del medio

ambiente.
19.Demuestra compromiso en el cuidado de su salud.
20.Es puntual en las actividades programadas.

VI. ORGANIZACIN DEL APRENDIZAJE:

CAPACIDADES

Investigan sobre la
realizacin de trazos de
lneas bsicas

CONOCIMIENTOS

Diseo y elementos
bsicos

ACTIVIDADES/ES
TRAT

-Introduccin al
tema Docente

TIEMPO

3H

-Lluvias de ideas
-Elaboracin
de cuadros
comparativo
s

Identifica los diferentes

tipos de lneas

Realiza diferentes
tipos de lneas

Organizados por
los estudiantes
de tipo de
trabajo elaboran
un listado de
lneas

Analiza las oportunidades

de las diferentes lneas
para proyecciones

Trazos de lneas
horizontales,
verticales y curvas
con instrumentos

Organiza los
estudiantes en
equipo de
trabajo, elabora
un listado de
figuras
geomtricas
solidas

Analiza los diferentes

tipos de proyecciones

Tipos de
proyecciones

Organizado los
estudiantes
realizan trazos de
dibujos de
proyecciones

2H

2H

3H

VII. EVALUACIN

CRITERIO DE EVALUACION

INDICADORES

Realizan trazos de
lneas bsicas en
lminas.
Comprensin y
aplicacin de
tecnologa

Elaboran dibujos
de proyeccin
isomtrica a mano
alzada.

PESO

25%

25%

PUNTAJE

ITEMES

Introduccin al tema (Docente)

Lluvia de ideas

Elaboracin de trazos de lneas

Organizado los estudiantes en

equipos de trabajo elaboran figuras
geomtrica solidas

Analiza los
diferentes tipos de
proyecciones
existentes
Analiza los campos
de la aplicacin de
las figuras
geomtricas
solidas
Total

25%

25%

100 %

20

Campo de aplicacin en los

diferentes tipos de trazos de lneas

Organizado los estudiantes en

equipo de trabajo elaboran un
listado de figuras geomtricas

INSTRUMENTO

Ficha de
observacin

laminas

laminas

laminas

VIII. BIBLIOGRAFA.
-

MINISTERIO DE EDUCACION. Dibujo Tcnico Bsico. Edic. 1988.

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA. Dibujo de Ingeniera. Edic. 1987

Otros (Biblioteca virtual, etc.)

San Jacinto, marzo del 2013

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Jefe de taller

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Prof. Celso E. Hernndez Pichilingue