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mayor
afecto.
Convivir,
aprender
normas
de
conducta,
Un contexto de desarrollo tanto para los hijos como para los padres y
abuelos,
Un escenario de encuentro inter-generacional,
Una red de apoyo para las transiciones y las crisis.
Desde esta perspectiva, la familia aparece como el mejor contexto para
acompaar a la persona para transitar los cambios que implica necesariamente
la vida.
La armona familiar, la comprensin y el apoyo aparecen como dimensiones
centrales para la formacin de sistemas de valores que se refieren a estados
finales de la existencia y a comportamientos deseables. Estos resultados
ilustran la relacin que existe entre los valores caractersticos de cada sociedad
y los valores individuales de sus miembros. La transmisin de valores parece
darse en forma principal a travs de la familia siendo entonces el clima familiar
con todos sus componentes socio-afectivos lo que da sentido a los valores, sin
descuidar, como hemos dicho que hay otros agentes que intervienen en la
transmisin de valores: los medios de comunicacin social, las instituciones
educativas, etc.
Podemos por tanto ahora tener una visin ms clara y a su vez ms amplia de
lo que significa la familia y qu importancia tiene para nosotros en nuestra vida,
en una vida en sociedad; aunque nunca debemos olvidar que tambin pueden
surgir problemas si esta misin de integracin social no se tiene en cuenta, o
se hace una mala gestin. Con esto, queremos decir que el concepto de familia
va ms all de lo que en un principio se entiende de esta palabra, ya que se
extiende a todos los campos de nuestro vivir diario y tiene serias influencias en
nuestros comportamientos, ya sean para bien o para mal.
Es de esta forma y no otra que, los padres y docentes deben exigirse da a da
por complementarse ms y trabajar en comunin, para alcanzar el objetivo
primordial de una sociedad, entregar a sta, hombres y mujeres responsables,
tiles, con valores y organizados que, aporten y no sean una tara en el futuro.
debieran
coincidir
en
los
objetivos,
los
recursos
los
Para que la relacin entre familia y escuela sea efectiva debe lograr integrar a
la familia como parte esencial. Se trata, por as decirlo, de poner en prctica
una escuela abierta. La escuela comparte con la familia la labor de educar,
completando y ampliando sus experiencias formativas. Conseguir que la
educacin sea eficaz depende totalmente de una unidad de criterios educativos
en casa y en la escuela. Y para conseguir ese fin es necesario la comunicacin
y coordinacin entre maestros y padres.
Por ello los maestros necesitan no slo la informacin que puedan aportar los
padres relativa a sus hijos para conocerlos, sino que adems va a ser muy
importante su colaboracin para hacerles partcipes de la educacin escolar de
sus hijos, esto repercutir notablemente sobre su personalidad as como lo que
aprendan en el seno familiar va a repercutir en sus comportamientos en la
escuela.