SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

INSTRUMENTO DE REGISTRO DE ESTRTEGIAS DIDCTICAS

ECA

A) IDENTIFICACIN
Institucin: PROFR. LUIS CORDOVA REYES
Plantel: CBTA 110
Asignatu
ra:

BIOLOGA

Profesor (es):
Semest
re:

VI

Carre
ra:

QUMIC
OBIOLGI
CO

Periodo
de
Aplicaci
n:

Fecha:

Duracin en horas:
B) INTENCIONES FORMATIVAS

Propsito de la estrategia didctica: Entender y comprender el fenmeno evolutivo.

Tema integrador:

Evolucin

Otras asignaturas, mdulos o submdulos

que trabajan el tema integrador:
bioqumica, qumica
Asignaturas, mdulo y/o submdulos con los que se relaciona: Bioqumica
Contenidos fcticos:
Conceptos Fundamentales:
Conceptos subsidiarios:
Variacin Gentica
Especiacin

Biodiversidad
Adaptacin
Seleccin Natural

Origen dela vida

Extincin

Contenidos procedimentales:
Al finalizar el alumno desarrollara habilidades que desarrollen su formacin educativa,
investigativa, imaginativa.

Contenidos actitudinales:
Al finalizar el alumno conocer los tres procesos de la seleccin natural.

Competencias genricas y atributos:

Piensa y crtica reflexivamente
o Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos
establecidos.
Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar
informacin.

Competencias disciplinares:
Relaciona las expresiones simblicas de un fenmeno de la naturaleza y los rasgos
observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos cientficos.

C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Apertura
Actividades

Lluvia de ideas:
Los alumnos
mediante
preguntas
generadoras del
docente, dan a
conocer sus
conocimientos
acerca del tema de
la evolucin.
Mediante la
eleccin de
alumnos al azar de
la lista de cotejo
los alumnos
respondern a
preguntas que el
docente formulara
a cerca de los
procesos de la
seleccin natural

Competencia (s)

Competencia (s)

GENRICAS

DISCIPLINARES

Piensa y

crtica
reflexivamente
o Desarrolla
innovaciones
y propone
soluciones a
problemas a
partir de
mtodos
establecidos.
Utiliza las
tecnologa
s de la
informaci
ny
comunicac
in para
procesar e
interpreta

Relaciona las
expresiones
simblicas de
un fenmeno
de la
naturaleza y
los rasgos
observables a
simple vista o
mediante
instrumentos
o modelos
cientficos.

Producto (s) de
aprendizaje
Anlisis de los
puntos de vista
de los alumnos
a partir de sus
conocimientos
previos.

Nota tcnica de
las respuestas
de las
preguntas
acerca de la
seleccin
natural.
Resumen del
punto de vista
personal acerca
del tema.

Evaluacin

Lista de cotejo
Examen
Apuntes

r
informaci
n.

DESARROLLO
Actividades

Investigacin de
la teora de
Darwin, La
evolucin de las
especies.
Se integraran por
equipos de
afinacin, para
repartir los temas
de los procesos de
la seleccin
natural
(variabilidad,
herencia de las
variaciones,
adaptacin).
Exposicin de
temas

Competencia (s)

Competencia(s)

GENRICAS

DISCIPLINARES

Piensa y
crtica
reflexivamente
o Desarrolla
innovaciones
y propone
soluciones a
problemas a
partir de
mtodos
establecidos.
Utiliza las
tecnologa
s de la
informaci
ny

Relaciona las
expresiones
simblicas de
un fenmeno
de la
naturaleza y
los rasgos
observables a
simple vista o
mediante
instrumentos
o modelos
cientficos.

Producto (s) de
aprendizaje

Evaluacin

Ficha tcnica de la
investigacin.

Lista de cotejo
Examen

Resumen de la
exposicin en
forma de mapas
mentales.

Mapas
conceptuales
Mapas mentales
Ensayos
Resumen

Apuntes

comunicac
in para
procesar e
interpreta
r
informaci
n.

investigados.

CIERRE
Actividades

Peridico mural,
por medio de un
peridico mural
que comprender
diferentes
actividades,
dibujos, collage,
recortes,
fotografas,
anlisis, sopa de
letras, entrevistas,
se demostrar lo
comprendido sobre
el tema evolutivo.

Competencia (s)

Competencia (s)

GENRICAS

DISCIPLINARES

Piensa y

crtica
reflexivamente
o Desarrolla
innovaciones
y propone
soluciones a
problemas a
partir de
mtodos
establecidos.
Utiliza las
tecnologa
s de la

Relaciona las
expresiones
simblicas de
un fenmeno
de la
naturaleza y
los rasgos
observables a
simple vista o
mediante
instrumentos
o modelos
cientficos.

Producto (s) de
aprendizaje

Evaluacin

Peridico mural

Lista de cotejo
Examen
Apuntes

Peridico mural

informaci
ny
comunicac
in para
procesar e
interpreta
r
informaci
n.

D) RECURSOS
Material
Revistas
Libros
Can
Internet
Libreta
Lpiz
Lapicero
Marcadores

Fuentes de informacin

E) VALIDACIN
Elabora:
Profesor (es):

Recibe:

Avala