UNIVERSIDAD NACIONAL DE FORMOSA

FACULTAD DE HUMANIDADES
CARRERA: GEOGRAFA (Profesorado y Licenciatura)
ASIGNATURA: BIOGEOGRAFA Y GEOGRAFA AMBIENTAL
Aprobado por Resol. N
H.C.D
AO LECTIVO: 2015
CARCTER DE LA ASIGNATURA
OBLIGATORIA
DICTADO
HORAS DE CLASE
PROFESORES
Por
Total
Titular: VARELA, Eduardo Isaac
Seman
Adjunta Ordinaria. Lic. ROMERO
PRIMER
a
Mara Beatriz. Resolucin del Honorable
CUATRIMESTRE
6
90
Consejo Superior. U.Na.F. N 0021/05
SEGUNDO AO
ASIGNATURAS CORRELATIVAS PRECEDENTES
Aprobadas
Climatologa.
Geomorfologa.
Hidrografa Marina y Continental.
(Aprobadas para rendir examen
final).
Profesor Titular:

Regularizadas
------------------------------------------

VARELA Eduardo Isaac

Profesora Adjunta:

ROMERO Mara Beatriz

E-mail: romeromariabeatriz@yahoo.com.ar

Profesora Jefa de Trabajos Prcticos: MARTINA Ruth Elizabeth

E-mail: ruthmartina22@yahoo.com.ar
Alumnos Ayudantes de Ctedra:
BOGADO Mauricio Alejandro
Resolucin CD FH N
077 /14
E-mail: mauricioalejandrobogado@gmail.com

CAZAL JOHANNA DE LOS ANGELES

N 077/14
E-mail: johannacazal2000@gmail.com

GONZALEZ HELENA MAURA

FH N 077/14
E-mail: hemagon@outlook.com

Resolucin CD FH

Resolucin CD

En Internet Pgina de Blog: http//biogeoygeoambiental.blogspot.com

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
FUNDAMENTACIN:
La asignatura Biogeografa y Geografa Ambiental del diseo
curricular de la Carrera de Geografa Profesorado y Licenciatura se encuentra en el Primer
Cuatrimestre de Segundo Ao, el criterio de su ubicacin es correcto pues dicha asignatura
es instrumental bsica y Sistemtica.
El estudio de la asignatura Biogeografa y Geografa Ambiental se hace imprescindible en
la Carrera de Geografa porque la distribucin y la adaptacin de los organismos vivos
(vegetales y animales) en diferentes ambientes no es otra cosa que el reflejo de las
condiciones fisiogrficas imperantes en esos mismos. A su vez, la accin antrpica ha
alterado enormemente esa distribucin natural e inclusive los hbitos de comportamiento
de las especies vivas.
Surge pues, la necesidad de profundizar los conocimientos de los
biomas del mundo, su funcionamiento y los recursos econmicos que contienen para que,
la explotacin de los mismos, sea siempre desde el punto de vista racional, conllevando
al manejo de los recursos naturales.
Por ltimo, la incorporacin de temas de educacin ambiental es tan
necesaria por los tiempos de alta polucin ambiental que nos toca vivir y que la nueva Ley
Federal de Educacin reclama para el proceso enseanza-aprendizaje.
Esta materia se encuentra ubicada en segundo ao del plan vigente, es de
suma importancia que los educandos tengan conocimientos definidos de las asignaturas
sistemticas del plan, Introduccin a la Geografa, Geodinmica, Climatologa,
Geomorfologa, Hidrografa Marina y continental, Tcnicas en Geografa I y II. Adems como
futuros docentes, las asignaturas como Pedagoga y Didctica (para el desenvolvimiento
en prctica docente) como as tambin es de suma importancia el espacio de Lengua y
Comunicacin que se hace imprescindible debido a tcnicas de estudios solicitados, mapas
conceptuales, resmenes, monografas, etc.
Teniendo en cuenta todos los contenidos de Biogeografa y Geografa
Ambiental, estos servirn de base para el estudio de las asignaturas correlativas. Adems
es prioritario considerar la interaccin entre los tramos anteriores y posteriores de la
carrera de tal modo que el itinerario diseado sea un trayecto que va considerando una
construccin gradual del saber profesional
OBJETIVOS: Generales:
Que el alumno logre:

Incursionar en un campo de la investigacin.

Inters por la indagacin y la bsqueda de explicaciones de la realidad
geogrfica.
Valorar la Ciencia Geogrfica como una herramienta que le permita mantener
una posicin crtica y reflexiva frente a las diferentes problemticas de la
actualidad.

Especficos:
Que el alumno logre:
Conocer la Ecosfera en la que cumplen su actividad los organismos y el hombre.
Conocer el comportamiento, el desarrollo y los mecanismos de adaptacin de los
organismos al medio.
Estudiar el funcionamiento de los ecosistemas del mundo, ya que la existencia del
Hombre depende de los recursos naturales.

 Valorar el manejo cientfico de los ecosistemas para incrementar y sostener la

productividad sin daar los recursos.
Conocer las caractersticas particulares de las especies vegetales de Formosa,
como as tambin otros organismos vivos que ayuden a interpretar los
ecosistemas.
Interpretar que la educacin ambiental ayuda al Hombre a conocer y a preservar
el medio ambiente.

DESARROLLO PROGRAMTICO:
UNIDAD N 1. - INTRODUCCIN A LA BIOGEOGRAFA Y A LA GEOGRAFA AMBIENTAL.o

Conceptos Bsicos de Biogeografa, Fitogeografa, Zoogeografa. Geografa Ambiental

y Ecologa. La importancia de la educacin ambiental. Factores que determinan la
distribucin de los seres vivos: factores extrnsecos (geogrficos, edficos,
climticos, biticos y humanos).Factores intrnsecos.
El ecosistema: definicin. Los componentes del ecosistema. Otros elementos para el
estudio del ecosistema. Biocenosis y ecosistemas.

BIBLIOGRAFA:

CABRERA, ngel L. Regiones Fitogeogrficas Argentinas Bs. As Editorial Acm

1976.
CABRERA, ngel y Willink, A. Biogeografa de Amrica latina Publicacin de la
Organizacin de los Estados Americanos. Programa Regional de Desarrollo Cientfico
y Tecnolgico. 1973.
CRISCI Jorge KATINAS Liliana; POSADAS Paula. introduccin a la teora y
prctica de la Biogeografa Histrica Sociedad Argentina de Botnica. Facultad
de Agronoma de la Universidad de Buenos Aires. 2000.
DIMITRI, MILN J. Enciclopedia Argentina de Agricultura y Jardinera, II
Fascculo 1. Bs As Editorial Acm. 1972-1980.
FERRERAS CHASCO, Casildo y FIDALGO HIJANO C. Biogeografa y Edafogeografa.
En Coleccin Espacios y Sociedades. Serie general N 6. Ed. Sntesis. Madrid. Espaa.
1991.
LACOSTE, Alain y SALANON Robert. Biogeografa. Editorial Oikos - Tau. 1978.
MEAZA RODRGUEZ Guillermo y Otros. Metodologa y Prctica de la
Biogeografa. Ediciones del Serbal. Barcelona. 2000.
SMITH Tomas y SMITH Rober Leo. Ecologa. Sexta edicin. Ed. Paerson Educacin
S.A (Addison Wesley) Madrid Espaa. 2012.
STRALHER Arthur Geografa Fsica Ediciones Omega S.A. Barcelona. Espaa.
1988.

Lectura de Consulta
MESIANO, R. MOLFINO, S. Y JORGE, C. De. En Geografa General. Ed. Plus Ultra. Bs.
As.1993.
BARDIERI Mara Gabriela; FERNNDEZ Eduardo y OTROS. Ciencias Naturales y
Tecnologa I. Ed. Santillana. Bs.As. 1996.
GIACOBBE MIRTA S. La Geografa Cientfica en el Aula. Ed. Homo Sapiens.
Ediciones. Rosario Argentina. 1998.
G. TYLER MILLER, J R. Ecologa y Medio Ambiente. Editorial Grupo Editorial
Iberoamericana.1998.
ESCARR Antonio Ambiente y Sociedad Ed. Santillana Bs As. 2000.
TOBIO Omar Economa Hoy: La globalizacin y en la nueva relacin SociedadNaturaleza. 1998.

UNIDAD N 2. -

EL MEDIO O LOS FACTORES ABITICOS.- LOS SERES VIVOS O FACTORES

BITICOS.

o
o
o
o
o

El agua: el ciclo biolgico. El agua como medio. Otras propiedades del agua.
La luz y la energa. Distribucin de la energa luminosa en el planeta.
Influencia de la luz sobre los seres vivos.
La atmsfera: Tipo y variedades de climas. Los organismos y el clima.
El suelo: significado e importancia. Caractersticas y estructura del suelo. Los
organismos y el suelo.

BIBLIOGRAFA:

CABRERA, ngel. Biogeografa de la Amrica latina Publicacin de la

Organizacin de los Estados Americanos.
CLARKE, G. ELEMENTOS DE ECOLOGA. Ed. Omega 1976.
ESENCIAS FORESTALES INDGENAS DE LA ARGENTINA De aplicacin Industrial.
FERRERAS CHASCO, Casildo y FIDALGO HIJANO C. Biogeografa y Edafogeografa.
En Coleccin Espacios y Sociedades. Serie general N 6. Ed. Sntesis. Madrid.
Espaa.1991.
LACOSTE, A y SALANON R. Biogeografa. Editorial Oikos - Tau. 1978.
MEAZA RODRGUEZ Guillermo y Otros. Metodologa y Prctica de la Biogeografa.
Ediciones del Serbal. Barcelona. 2000.
OTERO Alberto. Medio ambiente y Educacin. Ed. Ediciones Novedades
Educativas. Bs As. 1998.
SMITH Tomas y SMITH Rober Leo. Ecologa. Sexta edicin. Ed. Paerson Educacin
S.A (Addison Wesley) Madrid Espaa. 2012.
STRALHER ARTHUR Geografa Fsica Ediciones Omega S.A. Barcelona. 1987.

Lectura de Consulta
CONSITORTE Alejandro y otros. Ciencias Naturales y Medio Ambiente. Ed.
Oriente S.A. Espaa 1997.
ESENCIAS FORESTALES NO AUTCTONAS CULTIVADAS EN LA ARGENTINA De aplicacin
Ornamental y/o Industrial.
UNIDAD N

3. -

ADAPTACIONES DE LOS SERES VIVOS Y LAS FORMACIONES

BITICAS.

o
o
o

Formas biolgicas vegetales: Clasificacin de Raunkiaer.

Formaciones Biticas (tipos de vegetacin): a) Predominio de rboles. b) Predominio
de arbustos. c) Predominio de hierbas.
La adaptacin y la evolucin. Adaptaciones al medio acutico. Adaptaciones al medio
terrestre y areo.

BIBLIOGRAFA:

CABRERA, ngel. Biogeografa de la Amrica latina Publicacin de la

Organizacin de los Estados Americanos.
DIMITRI Miln Jorge. Libro del rbol. Esencias forestales indgenas de la
Argentina de aplicacin ornamental. Tomo I y II .Ed. Celulosa Argentina. Bs. As.
1976.
FERRERAS CHASCO, Casildo y FIDALGO HIJANO C. Biogeografa y Edafogeografa.
En Coleccin Espacios y Sociedades. Serie general N 6. Ed. Sntesis. Madrid. Espaa.
1991.
LACOSTE, A y SALANON R. Biogeografa. Editorial Oikos - Tau. 1978.
MEAZA RODRGUEZ Guillermo y Otros. Metodologa y Prctica de la Biogeografa.
Ediciones del Serbal. Barcelona. 2000.
OTERO Alberto. Medio ambiente y Educacin. Ed. Ediciones Novedades
Educativas. Bs. As. 1998.

SMITH Tomas y SMITH Rober Leo. Ecologa. Sexta edicin. Ed. Paerson Educacin
S.A (Addison Wesley) Madrid Espaa. 2012.

Lectura de Consulta
CONSITORTE Alejandro y otros. Ciencias Naturales y Medio Ambiente. Ed.
Oriente S.A. Espaa 1997.
BERTONE de DAGUERRE, C; M. De MARCO, G; LARA, A. Y OTROS (1997) En Espacios
y Sociedades, Geografa de Amrica. Ed. Kapelusz. Bs As. 2007.
UNIDAD N 4. - LOS PRINCIPALES BIOMAS DE LA TIERRA.
o Bosques: Tipos de bosques: Los Bosques Fros (Taiga) Los Bosques Templados o
Bosques Caducifolios. Bosque Mediterrneo o Matorral Mediterrneo: Localizacin.
Presencia e importancia. Caractersticas. La Flora y la Fauna. Accin del hombre.
Impacto ambiental.
o Las Sabanas: Localizacin. Caractersticas Generales (clima, suelo, relieve e
hidrografa) la vegetacin. La Fauna de la sabana Africana. Accin del hombre.
o Praderas y Estepas: Localizacin. Caractersticas generales. La Estepa Eurasitica.
La gran Pradera Norteamericana. La Pampa. Accin del hombre. Impacto ambiental
o Las Selvas: Tipos de selvas: La Selva Amaznica, Africana o del Congo y Monznica:
(caractersticas: pluvial, monznica y orogrfica) Localizacin. Caractersticas
Climticas. Caractersticas e importancia. Flora y Fauna. Accin del hombre. Impacto
y problemas ambientales.
o La Tundra: rtica y la Subantrtica: Localizacin y clima. Caractersticas
generales e importancia. La Flora y la Fauna. Accin del hombre. Impacto ambiental
o Los Desiertos: Localizacin. Aspectos generales. Condiciones ambientales y Flora.
La adaptacin de los animales. Accin del hombre.
o El Bioma del Medio Marino. Los ocanos y los Mares. Flora y Fauna marina. La
Importancia econmica. Impacto ambiental.
BIBLIOGRAFA:

Lectura Obligatoria
CABRERA, ngel. Biogeografa de la Amrica latina Publicacin de la
Organizacin de los Estados Americanos.
DIMITRI Miln Jorge. Libro del rbol. Esencias forestales indgenas de la
Argentina de aplicacin ornamental. Tomo I y II .Ed. Celulosa Argentina. Bs. As.
1976.
BILONI Jos Santos. rboles Autctonos Argentinos. Editora Argentina. Bs. As.
1990.
FERRERAS CHASCO, Casildo y FIDALGO HIJANO C. Biogeografa y Edafogeografa.
En Coleccin Espacios y Sociedades. Serie general N 6. Ed. Sntesis. Madrid. Espaa.
1991.
LACOSTE, Alain y SALANON Robert. Biogeografa. Editorial Oikos - Tau. 1978.
OTERO Alberto. Medio ambiente y Educacin. Ed. Ediciones Novedades
Educativas. Bs. As. 1998.
MEAZA RODRGUEZ Guillermo y Otros. Metodologa y Prctica de la Biogeografa.
Ediciones del Serbal. Barcelona. 2000.
SMITH Tomas y SMITH Rober Leo. Ecologa. Sexta edicin. Ed. Paerson Educacin
S.A (Addison Wesley) Madrid Espaa. 2012.
Lectura de Consulta
FERNNDEZ CASO, Ma. Victoria y OTROS. En Geografa: Territorios y ambientes
en la Argentina Contempornea. Ed. Aique. Bs As. 2007.
BERTONCELLO, Rodolfo y OTROS. En Sociedades y Espacios de Amrica. Ed.
Santillana. Bs As. 1997
MONGUILOT, Isabel - El Mar y Sus Recursos. Ed. Cincel S.A. Madrid, 1988.

TYLLER Miller Jr, G. Ecologa Y Medio Ambiente. Ed. Grupo Editorial Iberoamrica.
Mxico, 1994.

UNIDAD N 5. - BIOMAS Y FORMACIONES FORESTALES NATURALES ARGENTINAS.

o
o
o
o
o
o
o
o

Selva Misionera. Localizacin. Clima y suelo. Caractersticas generales. Tipos de

selva. Especies predominantes. Flora y Fauna. Aprovechamiento econmico. Impacto
ambiental.
Selva Tucumano-Saltea. (Oranense) Localizacin. Clima y suelo. Caractersticas
generales. Tipos de selva. Diferencias. Especies. predominantes. Flora y Fauna.
Aprovechamiento econmico. Impacto ambiental.
Bosque Andino Patagnico Fueguino o Bosques Subantrticos: Localizacin.
Clima. Caractersticas generales. predominantes. Flora y Fauna. Aprovechamiento
econmico. Impacto ambiental.
Parque Chaqueo: Localizacin. Clima y suelo. Caractersticas generales. Especies
predominantes. Aprovechamiento econmico. Impacto ambiental.
Parque Mesopotmico. (Parques y Sabanas) Parque Pampeano y Puntano.
Monte Occidental. Caractersticas generales.
Pastizales Pampeanos. Estepa Patagnica. Monte. Espinal. Caractersticas
generales.
Paisajes y Biomas. Relictuales Argentinos: Parques, Monumentos y Reservas.
Reserva de Biosfera.
Tapir, Mirikin o Mono de Noche, Moit y Yetapa de Collar: especies formoseas en
vas de extincin declaradas Monumento Natural Provincial por Ley Provincial.

BIBLIOGRAFA:

Lectura Obligatoria
BRUNIARD, Enrique D. Geografa de los Climas y de las Formaciones
Vegetales. Ed. EUDENE, Resistencia Chaco 1995.
CABRERA, ngel. Biogeografa de la Amrica latina Publicacin de la
Organizacin de los Estados Americanos.
DIMITRI Miln Jorge. Libro del rbol. Esencias forestales indgenas de la
Argentina de aplicacin ornamental. Tomo I y II. Ed. Celulosa Argentina. Bs. As.
1976.
BILONI Jos Santos. rboles Autctonos Argentinos. Editora Argentina. Bs. As.
1990.
FERRERAS CHASCO, Casildo y FIDALGO HIJANO C. Biogeografa y Edafogeografa.
En Coleccin Espacios y Sociedades. Serie general N 6. Ed. Sntesis. Madrid. Espaa.
1991.
OTERO Alberto. Medio ambiente y Educacin. Ed. Ediciones Novedades
Educativas. Bs. As. 1998.
LIBRO DEL RBOL. Esencias Forestales Indgenas de la Argentina de
Aplicacin Ornamental. Volumen I. Bs. As Celulosa Argentina.
MEAZA RODRGUEZ Guillermo y Otros. Metodologa y Prctica de la Biogeografa.
Ediciones del Serbal. Barcelona. 2000.
MORELLO, Jorge y ADMOLI, Jorge. Las Grandes Unidades De Vegetacin Y Ambiente
De La Repblica Argentina. INTA. Buenos Aires, 1974.
SMITH Tomas y SMITH Rober Leo. Ecologa. Sexta edicin. Ed. Paerson Educacin
S.A (Addison Wesley) Madrid Espaa. 2012.
Lectura de Consulta
FERNNDEZ CASO, Ma. Victoria y OTROS. En Geografa: Territorios y ambientes
en la Argentina Contempornea. Ed. Aique. Bs As. 1997.
BERTONCELLO, Rodolfo y OTROS. En Sociedades y Espacios de Argentina. Ed.
Santillana. Bs As. 1997.

UNIDAD N 6. LA PROVINCIA FITOGEOGRFICA CHAQUEA.

o
o

Territorios Fitogeogrficos de la Repblica Argentina.

Regin Neotropical: Dominio Chaqueo: Provincia Chaquea. a) Distrito Chaqueo
Oriental. b) Distrito Chaqueo Occidental. c) Distrito Chaqueo Serrano.
Caractersticas principales.

BIBLIOGRAFA:

BILONI Jos Santos. rboles Autctonos Argentinos. Editora Argentina. Bs. As.
1990.
BRUNIARD, Enrique D. Geografa de los Climas y de las Formaciones
Vegetales. Ed. EUDENE, Resistencia, 1995.
CARLEVARI, Isidro J. F. y CARLEVARI, Ricardo D. La Argentina Econmica y Humana.
Ed. Alfaomega: Buenos Aires. Edicin N 14. Bs as. 2007.
DIMITRI Miln Jorge. Libro del rbol. Esencias forestales indgenas de la
Argentina de aplicacin ornamental. Tomo I y II. Ed. Celulosa Argentina. Bs. As.
1976.
FERRERAS CHASCO, Casildo y FIDALGO HIJANO C. Biogeografa y Edafogeografa.
En Coleccin Espacios y Sociedades. Serie general N 6. Ed. Sntesis. Madrid. Espaa.
1991.
LACOSTE, Alain y SALANON Robert. Biogeografa. Editorial Oikos - Tau. 1978.
LIBRO DEL RBOL Esencias Forestales Indgenas de la Argentina de
Aplicacin Industrial. Volumen II. Bs. As Celulosa Argentina.
LIBRO DEL RBOL Esencias Forestales no autctonas Cultivas en la
Argentina de Aplicacin Ornamental y/o Industrial. Volumen III. Bs. As
Celulosa Argentina. 1976.
SMITH Tomas y SMITH Rober Leo. Ecologa. Sexta edicin. Ed. Paerson Educacin
S.A (Addison Wesley) Madrid Espaa. 2012.

Lectura de Consulta
CHORLEY, Richart. , Nuevas Tendencias en Geografa. Ministerio de Cultura
y Educacin. Material de Capacitacin. Anexo II. 1993.
UNIDAD N 7 - EL HOMBRE, EL MEDIO AMBIENTE Y LA EDUCACIN AMBIENTAL
(GEOGRAFA AMBIENTAL)
o
o
o
o

Caractersticas del Medio Ambiente. La Ecologa. La importancia de la Biodiversidad.

Problemas Ambientes: en los espacios Urbanos y Rurales.
Problemticas ambientales a escala global, regional y local. Tipos. Caractersticas.
Manejos Sostenidos y Manejos Sustentables de los Recursos Naturales.

BIBLIOGRAFA: Lectura Obligatoria

ANDER-EGG EZEQUIEL. Para Salvar a la Tierra el Desafi Ecolgico 1. Ed.

Lumen. Bs. As. 1995
BILONI Jos Santos .rboles Autctonos Argentinos. Editora Argentina. Bs As.
1990.
BRAISLOSKY Antonio E. Esta, nuestra nica Tierra Introduccin a la Ecologa y
Medio Ambiente. Ed. Laurousse. Bs As. 1992.
CARLEVARI, Isidro J. F. y CARLEVARI, Ricardo D. La Argentina Econmica y Humana.
Ed. Alfaomega: Buenos Aires. Edicin N 14. Bs. As. 2007.
CHORLEY, Richart, Nuevas Tendencias en Geografa. Ministerio de Cultura y
Educacin. Material de Capacitacin. Anexo II. 1993.
DIMITRI Miln Jorge. Libro del rbol. Esencias forestales indgenas de la
Argentina de aplicacin ornamental. Tomo I y II. Editorial Celulosa Argentina.
Bs. As. 1976.
DURN, Diana y otros La Argentina
Naturaleza y Sociedad. Lugar Editorial.
Buenos Aires, 1998.
DURAN, Diana y otros. Geografa Ambiental de la Argentina. Ed. Troquel. 1994.

ESCARR ESTEVE Antonio. Ambiente y Sociedad. Equipo Oikos. Ed. Santillana.

Bs As. 2000.
MEAZA RODRGUEZ Guillermo y Otros. Metodologa y Prctica de la Biogeografa.
Ediciones del Serbal. Barcelona. 2000.
SMITH Tomas y SMITH Rober Leo. Ecologa. Sexta edicin. Ed. Paerson Educacin
S.A (Addison Wesley) Madrid Espaa. 2012.
VEYRET IVETTE PECH PIERRE. El hombre y el medio ambiente. Ed. Docencia.
Bs As. 1995.

Lectura de Consulta

MAZZALOMO Lidia; BARROS Claudia; GONZLEZ Silvia y Otros. Geografa. Un

Mundo Contemporneo: Diversidad Ambiental, Poblacin, Espacios Rurales
y Urbanos. Ediciones SM. Buenos Aires. 2008.
LARA Albina y Otros: Geografa. Amrica Latina y el Mundo. Editorial Tinta
Fresca. . Buenos Aires. 2007.

METODOLOGA DE ENSEANZA:
Las clases constarn de aspectos tericos y prcticos de manera que a travs del
proceso de enseanza-aprendizaje que los educandos reciban puedan conocer la realidad en
la que estn insertos como la interaccin entre el sistema y lo que rodea al espacio
geogrfico.
PLAN DE TRABAJO DE LA CTEDRA:
Teniendo en cuenta que la asignatura ser dictada por Promocin con Examen Final, la
metodologa ser la siguiente:
Lograr un nivel de actividad individual por parte de los alumnos que les permita
profundizar los conocimientos dados en clases terico-prcticas, que se sustente
en las consultas bibliogrficas sugeridas y de materiales didcticos diversas.
Inculcar en los alumnos una actitud crtica en el manejo de la informacin y criterios
de seleccin, como as tambin en la aplicacin e integracin de los conocimientos
propios de la disciplina siempre en la bsqueda de la interdisciplinariedad a travs
de tcnicas grupales/ exposiciones grupales.
La tarea pedaggica del docente se focaliza en proporcionar condiciones ptimas
para el proceso de enseanza y de aprendizaje logrando una participacin activa de
los alumnos en su propio aprendizaje: incentivando la investigacin, reflexin,
creatividad y autonoma por medio de guas de estudios elaboradas con
situaciones problemticas motivadoras y relacionadas con los distintos temas
planteados en el desarrollo de cada unidad didctica.(contenidos conceptuales,
procedimentales y actitudinales).
A travs de la metodologa utilizada, el alumno adquirir mtodo de estudio,
capacidad para interpretar situaciones problemticas, plantear y discutir soluciones
ejercitndose as su juicio crtico.
Sostener una constante coordinacin horizontal y vertical entre todos los contenidos
de la asignatura, haciendo hincapi en la relacin con otras disciplinas de la carrera.
Las evaluaciones sern continuas a los efectos de bregar por un eficaz seguimiento
y orientacin a los educandos en el proceso enseanza aprendizaje.(procedimental y
actitudinal)

PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS:

El trabajo ulico se desarrollar sobre la base del dictado de clases tericoprcticas.

Se complementar con la observacin y tratamiento de diferentes materiales
didcticos: diapositivas, mapas, fotos, cartas, videos, etc.
Se realizar lectura y anlisis de materiales bibliogrficos. Gua de estudios
Utilizacin de un glosario especfico de la asignatura para la comprensin de
conceptos bsicos relacionados con el mbito geogrfico.
Excursiones por distintos sectores de la ciudad y sus alrededores para el
reconocimiento visual de formaciones biticas y formas biolgicas vegetales y/ o
animales.
Herborizacin de las especies vegetales recolectadas y preparacin del herbario
correspondiente.
Elaboracin e interpretacin del material grfico-cartogrfico atendiendo al rigor
cientfico y a la exactitud de las representaciones grficas.
Confeccin y utilizacin de exhibidores con especies vegetales autctonas y
exticas para Formosa.
Realizacin de un glosario con la terminologa especfica de la asignatura.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
1. Observacin, anlisis, e interpretacin de materiales grficos y cartogrficos
2. Lectura, interpretacin y anlisis de materiales bibliogrficos.
3, Habilidad para interpretar las consignas y resolver los planteos a las diferentes
problemticas en campo ambiental.
4. Criterios y habilidades para la seleccin bibliogrfica.
5. Comprensin de conceptos bsicos relacionados con el mbito geogrfico.
6. Tcnica de graficacin: mapas conceptuales, esquemas de contenidos.
7. Lectura, interpretacin y elaboracin de grficos atendiendo al rigor cientfico y a la
exactitud de las representaciones grficas.
8. Fundamentacin de la seleccin de la informacin elegida para la realizacin de debates.
7. Aplicacin de principios y tcnicas geogrficas.
8. Elaboracin de trabajos monogrficos y/o de ensayo de investigacin geogrfica
siguiendo los pasos del mtodo geogrfico.
CRONOGRAMA DE LAS UNIDADES DIDCTICAS
DAS Y HORARIOS
Clase Terico Prctica: Viernes de 10,10 a 13.00
Clase Terico Prctica: Comisin A: Lunes de 17,00 a 19.45 - Comisin B: Lunes de
20,00 a 22.45
CRONOGRAMA TENTATIVO DE CLASES: Terico -Prcticas.
Clase N 1: 30 de Marzo
Clase N 2: 06 de abril
Clase N 3: 10 de abril
Clase N 4 : 13 de abril
Clase N 5 : 17 de Abril
Clase N 6 : 20 de Abril
Clase N 7 : 24 de Abril
Clase N 8 : 27de Abril

Clase
Clase
Clase
Clase
Clase
Clase
Clase

N 9 : 04 de Mayo
N 11 : 11 de Mayo
N 13: 29 de Mayo
N 15: 05 de Junio
N 17: 12 de Junio
N 19: 19 de Junio
N 21: 26 de Junio

Clase N 10 : 08 de Mayo
Clase N 12 : 15 de Mayo (PARCIAL)
Clase N 14 : 01 de Junio
Clase N 16: 08 de Junio (PARCIAL)
Clase N 18: 15 de Junio
Clase N 20: 22 de Junio
Clase
N
22:
29
de
Junio
(Recuperatorio)

Clase N 23: 01 de Julio (los alumnos

entregaran sus
trabajos prcticos
finales)

FECHA DE EVALUACIONES:
Primer Parcial: Fecha: 15-05 -2015
Segundo Parcial: Fecha: 08 -06-2015
Recuperatorio: Fecha: 29-06-15
EVALUACIN
Instrumentos de Evaluacin:

Interrogatorios de sondeo. Mediante interrogatorios se indagar sobre los

conocimientos previos que tiene el alumno antes de iniciar un tema nuevo, en las
clases terica-practicas.
Trabajo terico-prcticos. Los trabajos prcticos se desarrollarn a travs de guas
de estudio que se presentarn durante el desarrollo de cada clase, con la bibliografa
pertinente que constituir el marco terico del tema. Los alumnos se constituirn en
grupos de trabajos para el desarrollo del mismo y luego como actividad de cierre se
realizar la puesta en comn para la socializacin de los mismos.

CRITERIOS DE EVALUACIN:
1. Manejo adecuado de la lengua castellana tanto en la versin oral como escrita.
2. Capacidad para interpretar consignas, gua de estudios y otros requisitos de la ctedra.
2. Claridad en la elaboracin de sntesis y conclusiones.
3. Habilidad para el manejo de recursos didcticos y/o tecnolgicos.
4. Localizacin e interpretacin cartogrfica.
5. Utilizacin del vocabulario especfico de la ciencia geogrfica y otras afines.
6. Aplicacin de conceptos para resolver situaciones problemticas.
7. En el examen final los estudiantes reconocern y analizarn las especies vegetales
debidamente estudiadas en
las excursiones geogrficas.
Evaluacin del curso:
Al finalizar el dictado de la asignatura se realizar una encuesta annima a los alumnos con
el fin de saber cmo les result el cursado de la asignatura, las dificultades que tuvieron
para el mismo y las sugerencias que den para un prximo dictado.
RGIMEN DE PROMOCIN: Con Examen Final.
El alumno regularizar la materia con:

10

Asistencia a clases terico- prcticas. (80%).

Aprobacin de dos (2) exmenes parciales durante el cuatrimestre. 1 parcial escrito y
otro oral que consistir en la defensa de los informes/monografa y/o la investigacin
asignada (Con un recuperatorio).
Aprobacin de los trabajos prcticos, con el 80% de los trabajos desarrollados.
En caso de ser libre el alumno rendir un examen terico-prctico. (Art.32 del Rgimen
Pedaggico UNAF-1993).
La Aprobacin de los trabajos (prcticos y dos exmenes parciales) habilitar al alumno
para el examen final.
La aprobacin definitiva de la asignatura se dar cuando apruebe el examen final.
Tanto los ALUMNOS REGULARES como aquellos LIBRES debern presentar con treinta
(30) das hbiles de antelacin a la mesa examinadora los siguientes trabajos prcticos:
Herbario, Glosario, Exhibidores, (Prof. Eduardo Isaac VARELA). - Carpeta Cartogrfica,
Monografa y Carpeta de Trabajos Prcticos ( Prof. Mara Beatriz ROMERO)

REGLAMENTO VIGENTE PARA ALUMNOS LIBRES y REGULARES

Reglamento vigente de la Ctedra de Biogeografa y Geografa Ambiental para

aquellos seores estudiantes, que deseen rendir en condicin de alumno libre la
citada asignatura.
El alumno interesado deber contactarse con los profesores responsables: Eduardo
Isaac VARELA y Mara Beatriz ROMERO por lo menos con treinta (30) das hbiles
antes de la fecha de examen para conocer los requisitos necesarios acerca de su
presentacin formal a la mesa examinadora.

REQUISITOS QUE SERN PRESENTADOS ANTE LA MESA EXAMINADORA

1. Programa Oficial de la Ctedra.

2. Presentacin de un HERBARIO con un mnimo de treinta (30) especies vegetales
autctonas y exticas para Formosa, debidamente corregidas y aprobadas.
3. Confeccin de un Glosario con la terminologa cientfica de la disciplina.
4. Elaboracin de dos (2) exhibidores: uno con las especies arbreas que estn
presentes en el Himno Marcha a Formosa y el otro con una muestra de una especie
arbrea autctona o extica cultivada para la Provincia de Formosa.
5. Elaboracin, lectura e interpretacin de la Cartografa especifica.
6. Carpeta de trabajos prcticos integrados.
7. Informe /monografa y/o investigacin que corresponder a un tema asignado del
programa (como insumo para la transposicin didctica de una experiencia ulica)
8. Estos Trabajos Prcticos debern ser presentados para su aprobacin por los
profesores responsables de la ctedra, dos (2) semanas antes de la fecha de examen
establecida por la Unidad Acadmica de acuerdo con el Calendario Acadmico
aprobado.
9. Todos estos requisitos debern ser de acuerdo al programa vigente, tener presente
para la elaboracin de los trabajos solicitados y su posterior aprobacin.

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Prof. MARTINA Ruth. E.

Prof.
VARELA
Eduardo
ADJUNTA

Lic. ROMERO Mara Beatriz

Isaac

JEFA

ORDINARIA

Universidad Nacional de Formosa

DE
TITULAR

TRABAJOS

Ministerio de Educacin

PRCTICOS

de la Nacin

UNIVERSIDAD NACIONAL DE FORMOSA FACULTAD DE HUMANIDADES. PROFESORADO Y

LIC. EN GEOGRAFA
CTEDRA BIOGEOGRAFA Y GEOGRAFA AMBIENTAL

CALENDARIO AMBIENTAL Y EFEMRIDES IMPORTANTES

MESES

FECHA

CONMEMORACIN

ENERO

26

Da de la Educacin Ambiental

Da Internacional de los Humedales

14

Da del Agua y la Energa Elctrica

Da mundial de la eficiencia energtica

Da Internacional de la Mujer

FEBRERO

MARZO

ABRIL

Es promulgada la Ley 19.300, sobre Bases Generales del

Medioambiente.

21

Da Internacional de los Bosques, Da forestal mundial

22

Da Mundial del Agua

Da Mundial de la Salud

22

Da Mundial de la Tierra

25

Da Internacional de la conciencia sobre el ruido

12

Da del Trabajo

Da Internacional de las Aves

15

Da del Maestro

17

Da Internacional del Reciclaje

22

Da Internacional de la Diversidad Biolgica (instaurado por ONU)

31

Da Mundial sin Tabaco

Da Mundial del Medio Ambiente

Da Mundial de los Ocanos

12

Da Mundial de la Descontaminacin Acstica

15

Da del viento

17

Da Mundial de Lucha Contra La Desertificacin y La

Sequa

26

Da Internacional de los Bosques Tropicales

28

Da Mundial del rbol

Cinco continentes se unen a esta celebracin que fomenta el uso de la energa
elica. Gracias al acuerdo entre la Asociacin de Energa Elica Europea (EWEA) y
el Consejo Global de Energa Elica (CWEC) se organizarn eventos, conferencias,
fiestas y concursos para promocionar esta energa renovable que supone ahorro
de CO2 y genera empleos verdes.

MAYO

JUNIO

15

Millones de personas en todo el mundo reciben ya la electricidad procedente de la

energa elica si bien todo su potencial est an por explotar. Esta fecha es una
oportunidad para conocer sus ventajas, entre las que destaca la independencia
energtica y su papel contra el cambio climtico. Espaa se ha convertido en un
referente mundial en la produccin e integracin de la energa elica en la red

JULIO

OCTUBRE

Da de la conservacin del suelo

11

Da Mundial de la Poblacin

14

Da Internacional de la Paz

16

Da Internacional de la Preservacin de la Capa de Ozono

25

Da Internacional de la Limpieza de Playas

27

Da Internacional del Turismo

Primer
Lunes
Octubre

Da Mundial del Hbitat (instaurado por ONU)

Da Mundial de los Animales (San Francisco de Asis)

16

Da Mundial de la Alimentacin

17

Da Mundial de la Tortuga Marina

13

18

Da de Proteccin a la Naturaleza

21

Da Mundial del Ahorro de energa

NOVIEMBRE

30

Da del Forjador Ambiental

DICIEMBRE

La Antrtica es Declarada Zona Libre de Armas

Atmicas (1959)

11

Da Internacional de la Montaa (instaurado por ONU)

Da internacional de la diversidad biolgica y del Da del viento

29

Ctedra de Biogeografa y Geografa Ambiental. Profesora Adjunta Ordinaria

Lic. Romero Mara Beatriz. Resolucin N 0021/05. Del Honorable Consejo
Superior. U.Na.F. Facultad de Humanidades. U.Na.F. Formosa. Marzo de 2014.

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