INSTITUTO

TECNOLGICO DE
TUXTLA GUTIRREZ
CHIAPAS

Carrera.
Ingeniera mecnica.
Nombre del catedrtico:
Salvador Hernndez Garduza
Nombre de la prctica.

Como se puede aumentar y utilizar el efecto magntico de la

corriente elctrica
Nmero de prctica.
6.2

Fecha de realizacin.
29 de mayo del 2015

Integrantes del equipo:

Gutirrez Vzquez Luis Miguel
Gmez Martnez Jos Domingo
Morales Hernndez marco Antonio

OBJETIVO DE LA PRCTICA
Esta prctica que a continuacin realizaremos, tiene como objetivo demostrar que
efecto produce el campo magntico a travs de una brjula y un imn. Y como la
brjula se va estabilizando mediante se va acercando al imn y al momento de
retirla como se desestabiliza.
Por otra parte utilizamos dos bobinas con diferentes espiras y voltajes y cuando
habramos y cerrbamos circuito. La ajuga de la brjula se movida
desordenadamente y en sentidos diferentes con cada bobina de tal manera que
el magnetismo hacia que la brjula se moviera de diferentes maneras

El objetivo general de esta prctica es que el alumno tenga los conocimientos y las
habilidades de poder conocer cmo funciona o como se desarrolla el campo
magntico producido por diferentes cosas ya sea por el imn o por la corriente que
circula por la bobina

INTRODUCCIN
Esta prctica se enfoca en la base de conocer el funcionamiento del
campo magntico y como funciona o qu efecto produce a una brjula
esta vez utilizamos un imn al cual como ya sabemos un imn tiene
dos polos. Cada polo tiene un espacio a su alrededor donde se
pueden observar fsicamente las caractersticas magnticas del polo
en cuestin. A medida que nos vamos alejando de los extremos del
imn o de los polos, se van perdiendo las caractersticas magnticas
por que nos vamos acercando a la zona o lnea neutra del imn. Lo
mismo pasa con las diferentes bobinas que utilizamos ya que cuando
acercamos la brjula se estabiliza y cuando la alejamos se
desestabiliza se mueve en sentido desordenado.

MARCO TERICO
MAGNETISMO Y ELECTRICIDAD
Las fuerzas caractersticas de los imanes se denominan fuerzas
magnticas. El desarrollo de la fsica ampli el tipo de objetos que
sufren y ejercen fuerzas magnticas. Las corrientes elctricas y, en
general, las cargas en movimiento se comportan como imanes, es
decir, producen campos magnticos. Siendo las cargas mviles las
ltimas en llegar al panorama del magnetismo han permitido, sin
embargo, explicar el comportamiento de los imanes, esos primeros
objetos magnticos conocidos desde la antigedad.
Antecedentes histricos El trmino magnetismo tiene su origen en el nombre que
en la poca de los filsofos griegos reciba una regin del Asia Menor, entonces
denominada Magnesia; en ella abundaba una piedra negra o piedra imn capaz
de atraer objetos de hierro y de comunicarles por contacto un poder similar.
Los campos magnticos son producidos por cualquier carga elctrica en
movimiento y el momento magntico intrnseco de las partculas asociadas con
una propiedad cuntica fundamental, su espn. En la relatividad especial, campos
elctricos y magnticos son dos aspectos interrelacionados de un objeto, llamado
el tensor electromagntico. Las fuerzas magnticas dan informacin sobre la
carga que lleva un material a travs del efecto Hall. La interaccin de los campos
magnticos en dispositivos elctricos tales como transformadores es estudiada en
la disciplina de circuitos magnticos.

OBJETIVO
El objetivo del tema es aprender el funcionamiento del efecto magntico de la
corriente elctrica a travs de una bobina y mediante un imn y como por medio
del acercamiento de la brjula esta se magnetiza provocando que la brjula gire
de acuerdo al magnetismo del imn o ya sea de la bobina

ANTECEDENTES
MAGNETISMO
Los fenmenos magnticos fueron conocidos por los antiguos griegos. Se dice
que por primera vez se observaron en la ciudad de Magnesia del Meandro en Asia
Menor, de ah el trmino magnetismo. Saban que ciertas piedras atraan el hierro,
y que los trocitos de hierro atrados atraan a su vez a otros. Estas se
denominaron imanes naturales.
El primer filsofo que estudi el fenmeno del magnetismo fue Tales de Mileto,
filsofo griego que vivi entre 625 a. C. y 545 a. C. En China, la primera referencia
a este fenmeno se encuentra en un manuscrito del siglo IV a. C. titulado Libro del
amo del valle del diablo: La magnetita atrae al hierro hacia s o es atrada por
ste. La primera mencin sobre la atraccin de una aguja aparece en un trabajo
realizado entre los aos 20 y 100 de nuestra era: La magnetita atrae a la aguja.
El cientfico Shen Kua (1031-1095) escribi sobre la brjula de aguja magntica y
mejor la precisin en la navegacin empleando el concepto astronmico del norte
absoluto. Hacia el siglo XII los chinos ya
haban desarrollado la tcnica lo suficiente
como para utilizar la brjula para mejorar la
navegacin. Alexander Neckham fue el
primer europeo en conseguir desarrollar
esta tcnica en 1187.
El conocimiento del magnetismo se mantuvo
limitado a los imanes, hasta que en 1820,
Hans Christian rsted, profesor de la
Universidad de Copenhague, descubri que un hilo conductor sobre el que
circulaba una corriente ejerca una perturbacin magntica a su alrededor, que
llegaba a poder mover una aguja magntica situada en ese entorno Muchos otros
experimentos siguieron con Andr-Marie Ampre, Carl Friedrich Gauss, Michael
Faraday y otros que encontraron vnculos entre el magnetismo y la electricidad.

James Clerk Maxwell sintetiz y explic estas observaciones en sus ecuaciones

de Maxwell. Unific el magnetismo y la electricidad en un solo campo, el
electromagnetismo. En 1905, Einstein us estas leyes para comprobar su teora
de la relatividad especial, en el proceso mostr que la electricidad y el magnetismo
estaban fundamentalmente vinculadas.
El electromagnetismo continu desarrollndose en el siglo XX, siendo incorporado
en las teoras ms fundamentales, como la teora de campo de gauge,
electrodinmica cuntica, teora electrodbil y, finalmente, en el modelo estndar.

RESULTADOS Y OBSERVACIONES
Cuando se mueve la brjula hacia el norte en las lneas
del campo la aguja gira contrario a las manecillas del
reloj y cuando se mueve hacia el sur se mueven en
sentido del reloj.
Al mover la brjula lentamente alrededor de la bobina
de 1600 espiras se observo que la ajuga del brjula se
mueve a la misma direccin de la observacin uno la
cual gira a sentido contrario del reloj
Cuando regulamos la corriente a 250mA la ajuga apunta hacia la bobina y a 150
no se mueve en cambio a 250 se mueve de sur a oeste
En la bobina de 400 aspiras lo que sucede es que con
50Ma y 150 la ajuga no se mueve para nada en cambio al
subirle a 250mA esta se mueve lentamente
Por ltimo al acercar la base de hierro la aguja gira
completamente.
Con esto podemos concluir que existen diferentes
maneras de cmo surge el magnetismo y como produce
sus efectos en este caso a la brjula que utilizamos.

CONCLUSIONES
Por ltimo podemos concluir que hay diferentes maneras de emantizar a un
objeto y que la brjula gira de acuerdo al magnetismo a la cual esta expuesta por
tal motivo en un lugar en donde estemos perdidos y si llevamos una brjula esta
sealara siempre el norte.
Un circuito conectado a una bobina produce un campo magntico la cual se
puede calcular de diferentes formas en este casa comprobamos lo que suceda
con la brjula desde cuando estaba a 10cm y que efecto produca cuando la
brjula se iba rotando de norte a sur respecto al imn as mismo darnos cuenta
como la aguja se estabiliza al momento de estar cerca de un campo magntico y a
su vez esta gira de acuerdo al magnetismo que se le acerque.

BIBLIOGRAFA
http://www.phy6.org/Education/Mhmfield.html
http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/magnetic/magearth.html
http://www.fisicanet.com.ar/fisica/magnetismo/ap01_campo_magnetico.p
hp