El trmino proyecto se deriva de los trminos latinos PROICERE y PROIECTARE
que significan arrojar algo hacia delante. Entonces, proyecto en sentido genrico significa la planeacin y organizacin de todas las tareas y actividades necesarias para alcanzar algo. Disear un proyecto educativo significa planear un proceso para alcanzar una meta educativa, objetivos de aprendizaje. Esto implica desde la seleccin del problema surgido en un contexto educativo particular, su tratamiento hasta la presentacin del informe. En otros trminos, corresponde la realizacin de varias etapas interrelacionadas de concepcin, planeamiento, formulacin de acciones, implementacin y evaluacin. El objetivo principal de un proyecto es resolver, en forma organizada y planificada, un problema previamente identificado en su realidad educativa, aprovechando para ello los recursos disponibles y respetando ciertas restricciones impuestas por la tarea a desarrollar y por el contexto. En lo que se refiere a nuestro caso, el proyecto educativo que ATEES promueve, pretende utilizar las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC) para mejorar la calidad de la educacin, de manera que se posibilite a las diferentes instituciones alcanzar su misin educativa. Esto implica realizar proyectos de innovacin educativa que contemplen propuestas que permitan solucionar el o los problemas previamente identificados en su realidad educativa usando las TIC disponibles. Como parte de las caractersticas de un proyecto de innovacin educativa, podemos mencionar las siguientes:
Surge de una necesidad identificada en el contexto educativo, de los
intereses personales o del grupo y/o de los objetivos de aprendizaje enmarcados por el docente.
Implica una reflexin en la cual se confrontan, por una parte, las
necesidades y, por otra, los medios para satisfacerlas.
Durante su formulacin, se explicita el problema a resolver, los objetivos del
proyecto, las necesidades y los recursos disponibles, se distribuyen responsabilidades y se definen los plazos para cada actividad.
El proyecto, al ser grupal, requiere del compromiso de cada uno de los
miembros involucrados y de la organizacin conjunta de las actividades a realizar.
El proyecto debe ser evaluado en forma permanente, confrontando el
trabajo realizado con el proyectado y analizando tambin el proceso de realizacin. Tambin debe ser analizado el resultado final de l, en trminos del impacto que este signific para su comunidad educativa.
Cules son las etapas de un Proyecto?
Teniendo en cuenta las caractersticas antes mencionadas sobre proyectos educativos, es que le proponemos a continuacin las etapas que se deben seguir para desarrollar un proyecto 1. Anlisis de la situacin educativa. 2. Seleccin y definicin del problema. 3. Definicin de los objetivos del proyecto. 4. Justificacin del proyecto. 5. Anlisis de la solucin. 6. Planificacin de las acciones (Cronograma de trabajo). 7. Especificacin de los recursos humanos, materiales y econmicos. 8. Evaluacin. 9. Informe final. Tipos de proyectos Cuando se habla de proyecto siempre es necesario especificar algo ms que permita encuadrar el rea o sector donde sus competencias se desarrollarn. Existen muchos tipos de proyectos, pero los ms comunes son: * Segn el grado de dificultad que entraa su consecucin: Proyectos simples, Proyectos complejos. * Segn la procedencia del capital: Proyectos pblicos, Proyectos privados, Proyectos mixtos. * Segn el grado de experimentacin del proyecto y sus objetivos:
Proyectos experimentales, Proyectos normalizados.
* Segn el sector: Proyectos de construccin, Proyectos de energa, Proyectos de minera, Proyectos de transformacin, Proyectos de medio ambiente, Proyectos industriales, Proyectos de servicios. * Segn el mbito: Proyectos de ingeniera, Proyectos econmicos, Proyectos fiscales, Proyectos legales, Proyectos mdicos, Proyectos matemticos, Proyectos artsticos, Proyectos literarios, Proyectos tecnolgicos, Proyectos informticos. * Segn su orientacin: Proyectos productivos, Proyectos educativos, Proyectos sociales, Proyectos comunitarios, Proyectos de investigacin. * Segn su rea de influencia: Proyectos supranacionales, Proyectos internacionales, Proyectos nacionales, Proyectos regionales, Proyectos locales.