estadstica y sealar su funcin principal Ciencia que tiene por objeto la clasificacin y anlisis de conjuntos de datos de observaciones, para interpretarlos y obtener leyes y relaciones entre ellas. Es la ciencia que orienta la toma de decisiones a partir del anlisis e interpretacin de observaciones realizadas, en forma directa o experimentalmente Las tcnicas de anlisis estadstico tienen una funcin general en la investigacin psicolgica de carcter emprico (emprico: Basado en evidencia observable), y es la de obtener informacin de los datos. Ms especficamente, la Estadstica cumple una funcin descriptiva, (permite precisar las caractersticas psicolgicas de individuos y grupos), y adems, generaliza esas caractersticas a las poblaciones de inters (Estadstica Inferencial). Las tcnicas estadsticas hacen posible la contrastacin de las teoras sobre el comportamiento con la evidencia emprica expresada en datos.
2 Describir y discutir los grandes objetivos de
la estadstica. Prediccin de los fenmenos en el futuro, Pronsticos de fenmenos en el horizonte futuro. Lo que constituye la mxima aspiracin de la ciencia. Anlisis estadstico de datos experimentales y de fenmenos observados. Este objetivo permite analizar los datos a partir de muestras. Descripcin de grandes colecciones de datos empricos. La estadstica mediante las herramientas permite reducir grandes grupos de datos a pequeos grupos de caractersticas que concentra la parte medular y significativa de la informacin proporcionada por los datos.
3 Analice y describa en forma detallada las
componentes de la estadstica. La poblacin o muestra o unidad de anlisis. Personas, instituciones, animales, es el objeto del estudio
Las variables, son las caractersticas que se desean conocer en
relacin a las unidades de anlisis. Estas se definen en funcin de los objetivos del estudio. Los datos, valores que alcanzan las unidades de anlisis en las variables estudiadas.
4 Despus de analizar textos especializados
de la bibliografa sealado en el syllabus, cree usted que la lectura de los mismos contribuye al fortalecimiento de sus conocimientos en la materia en cuestin? De hecho que s, revisar y leer detenidamente cada uno de los textos ayudara a tener ms comprensin sobre el curso, y ms aun con la explicacin del profesor de aquellos trminos o temas que no se puedan entender, creo yo que desarrollaremos el curso con xito.
5 Seale la parte de la clasificacin de la
estadstica que se recurre a muestras representativas para describir una poblacin. Explique. Uno de los problemas fundamentales de la Estadstica es el estudio de la relacin existente entre una poblacin y sus muestras. Segn la direccin de tal relacin la Estadstica puede ser: Deductiva.- cuando a partir del conocimiento de la poblacin se trata de caracterizar cada muestra posible. Inductiva.- cuando a partir del conocimiento derivado de una muestra se pretende caracterizar la poblacin.
6 Describir la clasificacin de la variable de
acuerdo a su nivel de medicin Por su naturaleza.
Variables Cualitativas: son aquellas que nominan o sealan
cualidades. Ejemplo: La variable talla puede expresarse: muy alto, alto, mediano, bajo, muy bajo. Variables Cuantitativas: pueden ser discretas y continuas Variables Discretas: son las que expresan nmeros enteros, por tanto pueden ser contados. Ejemplo poblacin escolar, produccin de petrleo, nacimientos, muerto, etc. Variables Continuas: son las que expresan en nmeros decimales, por tanto pueden ser medidos con mayor exactitud. Ejemplo: el peso, edad talla de una persona. c) Por el nmero de variables bajo estudio Variables unidimensionales: slo recogen informacin sobre una caracterstica (por ejemplo: edad de los alumnos de una clase). Variables bidimensionales: recogen informacin sobre dos caractersticas de la poblacin (por ejemplo: edad y altura de los alumnos de una clase). Variables pluridimensionales: recogen informacin sobre tres o ms caractersticas (por ejemplo: edad, altura y peso de los alumnos de una clase). Por su nivel de medicin Las variables nominales.- son aquellas en las que los cdigos solo indican una diferencia en la categora, clase, calidad o tipo. Algunos ejemplos incluyen lugar de nacimiento (Chicago, Atlanta, Monterrey, etc.), sabor favorito de helado (vainilla, chocolate, galletas y crema, etc.), Las variables ordinales.- designan categoras, pero tienen la propiedad adicional de permitir la clasificar las categoras desde la mayor hasta la menor, de la mejor a la peor o de la primera a la ltima. Las variables ordinales comunes consideran clasificacin de clase social (alta, media, baja, indigente), nivel de clase educativa (ltimo ao, primer ao, etc.) Variables de Intervalo.- Poseen caractersticas similares a las nominales y ordinales, adems, una unidad numrica de medicin definida. Identifican las diferencias en monto, cantidad, grado o
distancia y se les asignan puntuaciones numricas. Ejemplos: la
temperatura (registrada al grado trmico ms cercano), el coeficiente de inteligencia (CI), que va de 0 a 200 puntos. Variable de razn.- Poseen las caractersticas de las variables de intervalo y un punto cero verdadero, donde una puntuacin cero significa ninguno o ausencia de atributo. Ejemplos: peso, estatura, distancia, tamao de la poblacin, duracin en tiempo y promedio.
7 Definir los siguientes trminos: Poblacin,
Censo, Estadgrafo, Muestra representativa, Parmetro, Dato, Informacin. Poblacin.- en estadstica, tambin llamada universo, es el conjunto de elementos de referencia sobre el que se realizan las observaciones. Tambin es el conjunto sobre el que estamos interesados en obtener conclusiones (inferir). Normalmente es demasiado grande para poder abarcarla, motivo por el cual se puede hacer necesaria la extraccin de una muestra de sta.
Censo.- en estadstica descriptiva, al recuento de individuos que
conforman una poblacin estadstica, definida como un conjunto de elementos de referencia sobre el que se realizan las observaciones. El censo de una poblacin estadstica consiste bsicamente, en obtener mediciones del nmero total de individuos mediante diversas tcnicas de recuento, y que se hace cada 10 aos.
Estadgrafo.- Es un valor numrico que se obtiene a partir de
datos mustrales. Describe alguna caracterstica de la muestra, y la toma de decisiones respecto a la poblacin contiene cierto grado de incertidumbre.
Muestra representativa.- implica la capacidad de trasladar
exitosamente los resultados de la muestra a la poblacin y creo que eso depende en mayor medida del diseo experimental. Es el principio bsico para poder aplicar la teora de probabilidad inherente en la mayora de los mtodos estadsticos. Sin una aleatorizacin adecuada, la muestra puede volverse intil o, en el mejor de los casos, requerir de diversos mtodos para corregirlo.
Parmetro.- es un nmero que resume la gran cantidad de datos
que pueden derivarse del estudio de una variable estadstica. El clculo de este nmero est bien, usualmente mediante una frmula aritmtica obtenida a partir de datos de la poblacin. Los parmetros estadsticos son una consecuencia inevitable del propsito esencial de la estadstica: crear un modelo de la realidad.
Dato.- Un dato estadstico es cada uno de los valores que se ha
obtenido al realizar un estudio estadstico. Si lanzamos una moneda al aire 5 veces obtenemos 5 datos: cara, cara, cruz, cara, cruz.
8 Sealar las variables que se indican y dar
dos ejemplo de cada una de ellas: Cualitativas, Discretas, Ordinales, nominales, cuantitativas. Variables Cualitativas: son aquellas que nominan o sealan cualidades. Ejemplo: La variable talla puede expresarse: muy alto, alto, mediano, bajo, muy bajo. Comida Favorita.Cualitativa. Profesin que te gusta.Cualitativa.
Variables Discretas: son las que expresan nmeros enteros, por
tanto pueden ser contados. Ejemplo poblacin escolar, produccin de petrleo, nacimientos, muerto, etc. Nmero de hijos de 50 familiasDiscreta Censo anual de los espaoles.Discreta Las variables ordinales.- designan categoras, pero tienen la propiedad adicional de permitir la clasificar las categoras desde la mayor hasta la menor, de la mejor a la peor o de la primera a la ltima.
Las variables ordinales comunes consideran clasificacin de clase
social (alta, media, baja, indigente), nivel de clase educativa (ltimo ao, primer ao, etc.). Las variables nominales.- son aquellas en las que los cdigos solo indican una diferencia en la categora, clase, calidad o tipo. Algunos ejemplos incluyen lugar de nacimiento (Chicago, Atlanta, Monterrey, etc.), sabor favorito de helado (vainilla, chocolate, galletas y crema, etc.) Variable cuantitativa.- es la que se expresa mediante un nmero, por tanto se pueden realizar operaciones aritmticas con ella. Nmero de goles marcados por tu equipo favorito en la ltima temporada..Cuantitativa. Nmero de alumnos de tu Instituto..Cuantitativa.