TRABAJO DOMICILIARIO N 1

Lic. Martnez Snchez, Edgar

1. En el tema de estadstica nos referamos a un atleta de decatln cuya media de puntuacin en las 10
pruebas era de 801.6 puntos. Especifica en este estudio estadstico quin es la poblacin y qu tipo de
variable se considera.
2 . I n d i c a q u e v a r i a b l e s s o n c u a l i t a t i va s y c u a l e s c u a n t i t a t i v a s :
a. Comida Favorita.
b. Profesin que te gusta.
c . N m e r o d e g o l e s m ar c a d o s p o r t u e q u i p o f a v o r i t o e n l a l t i m a t e m p o r a d a .
d . N m e r o d e a l u m n o s d e l a U C V-P I U R A . E l c o l o r d e l o s o j o s d e t u s
compaeros de clase.
e. Coeficiente intelectual de tus compaeros de clase.
f. Nmero de artculos defectuosos.
g . P o r c e n t a j e d e ar t c u l o s d e f e c t u o s o s .
h . P e s o e n g r. d e p e r n o s .
i . C a p a c i d a d d e c ar g a d e l m o nt a c a r g a .
3 . Clasifique las variables e indique el tipo de escala en que estn medidas las siguientes caractersticas
- Profesin
- Ao de nacimiento
- Nacionalidad
- Edad
- Grado de instruccin
- Estado civil
- Nmero de hijos
- Ingreso mensual familiar promedio
- Nmero de telfono
- Nmero de DNI
- Direccin
4. De las siguientes variables indica cules son discretas y cuales continas.
a. Nmero de acciones vendidas cada da en la Bolsa.
b . Tem p e r a t u r a s r e g i s t r a d a s c a d a h o r a e n u n o b s e r v a t o r i o .
c. Perodo de duracin de un automvil.
d. El dimetro de las ruedas de varios coches.
e . N m e r o d e h i j o s d e 5 0 f am i l i a s .
5 . C l a s i f i c a r l a s s i g u i e n t e s v a r i a b l e s e n c u a l i t at i va s y c u a n t i t a t i va s d i s c r e t a s o
continuas.
a. La nacionalidad de una persona.
b. Nmero de litros de agua contenidos en un depsito.
c. N m e r o d e l i b r o e n u n e s t a n t e d e l i b r e r a .
d. Suma de puntos tenidos en el lanzamiento de un par de dados.
e . L a p r of e s i n d e u n a p e r s o n a .
f. El rea de las distintas baldosas de un edificio.
g. Nmero de mquinas remalladoras.
h . N m e r o d e p e r n o s pr o d u c i d o s d i a r i a m e n t e .

6 . Al investigar el nivel socioeconmico en una encuesta a Profesores de la I.E. San Miguel de Piura en
el mes de Diciembre del 2010 con los valores: Bajo(B), medio (M), alto(A), 20 profesores dieron las
siguientes respuestas: M, B, B, M, A, B, B, M, M, B, M, B, B, A, M, B, M, A, M, B. Construir la
distribucin de frecuencias y trazar su grfica.

7 . En la Librera TODO BARATO en el mes de Enero del 2010 se realiz un inventario de 20 lotes de 48
libros cada uno y se encontr el siguiente nmero de libros con errores por lote: 3, 2, 5, 0, 1, 3, 2, 1,
0, 1, 3, 4, 2, 4, 4, 3, 4, 3, 2, 3.
a . Construir la distribucin de frecuencias relativas y frecuencias relativas acumuladas. Graficar.
b . Qu porcentaje de lotes tienen dos o ms pero menos de 4 artculos defectuosos?
8 . L a s p u n t u a c i o n e s o b t e n i d a s p o r u n g r u p o d e e n u n a pr u e b a d e e st a d s t i c a a l o s
a l u m n o s d e L a U C V-P i u r a e n e l m e s d e M a r z o d e l 2 0 11 h a n s i d o :

a . C o n s t r u i r l a t a b l a d e di s t r i b u c i n d e f r e c u e n c i a s y d i b u j a e l p o l g o n o d e
frecuencias.
9 . Organiza los datos y realiza un diagrama de tronco y hojas para luego realizar su cuadro con 5
intervalos de igual amplitud (k=5) y tambin utilizando la regla de Sturges con los sueldos anuales de
las siguientes personas que trabajan en la fbrica de Cementos Pacasmayo en Lima en Enero del
2010 de la planilla de la empresa.

1 0 .Se ha medido a 30 enfermos del Hospital Regional de Piura en el mes de enero del 2009 el contenido
de calcio en la sangre, datos recolectados de su registro mdico, dndose los valores siguientes:

a . Agrupa en intervalos y represntalo grficamente de una manera adecuada.

b . Interpreta los resultados ms importantes en esta tabla.
11.

Los puntajes de una prueba de aptitud de Alumnos de la I.E. San Juan Bautista del 2010 en
Barranca se tabularon en una distribucin de frecuencias de 6 intervalos de igual amplitud. Si se
tienen: marcas de clase,
h3 h1 0.10

12.

,y

F6 60

Y 2=40

Y 4 =80

, frecuencias:

h1 h6

h3 h5 h4 0. 25 h2 h4 h1

, completar la distribucin de frecuencias absolutas y graficar el polgono

Durante este ao se han contabilizado de los registros los siguientes

nacimientos en la zona norte del Per en el ao 2009, del acata medico se obtuvo
lo siguiente:

D i b u j a r p a r a e s t o s d a t o s un pictograma de cunas que represente el nmero de nacimientos en

cada hospital (el rea de la cuna debe ser proporcional a la frecuencia).
13.

E l n m e r o d e e s t r e l l a s d e l o s h ot e l e s d e P e r e n e l a o 2 0 0 9 s e g n u n i n f o r m e
d e l M i n i s t e r i o d e E c o n o m a e n f e b r er o d e l 2 0 1 0 e m i t i d o p o r I N E I v i e n e d a d o p o r l a
siguiente serie:
3
5
4
2
2
5
2
4
2
4
3
3
2
2
2
3
3
5

a. Construir la tabla de distribucin de frecuencias y dibuja el diagrama de

barras.
14.

Se registra el tiempo en minutos que utilizan 30 alumnos para ejecutar una tarea, resultando los
siguientes:
21.3 15.8 18.4 22.7 19.6 15.8 26.4 17.3 11.2 23.9 26.8 22.7 18.0 20.5 11.0 18.5 23.0 24.6
20.1 16.2 08.3 21.9 12.3 22.3 13.4 17.9 12.2 13.4 15.1 19.1
a) Construir una distribucin de frecuencias de 6 intervalos de igual amplitud y a partir de sta.

15. Estos datos corresponden a las puntuaciones de 60 ingresantes a la Escuela de Ingeniera Industrial
en el ltimo examen de admisin para el ingreso a la UCV Piura.
65
36
49

43
78
37

88
50
60

59
48
76

35
62
52

76
60
48

21
35
61

45
53
34

62
65
55

41
74
82

84

40

56

74

63

55

45

67

61

58

79

68

57

70

32

51

33

42

73

26

56

72

46

51

80

54

61

69

50

35

Hallar la media aritmtica, la mediana y la moda

16. Los ingresos quincenales en dlares (variable X) de 45 personas son:
63

89

36

49

56

64

59

35

78

43

53

70

57

62

43

68

62

26

64

72

52

51

62

60

71

61

55

59

60

67

57

67

61

67

51

81

53

64

76

44

73

56

62

63

60

Hallar la media aritmtica, la mediana y la moda