UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN

FACULTAD DE INGENIRIA CIVIL

SILABO

I. INFORMACION GENERAL
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.

Asignatura
Pre requisito
:
Cdigo :
rea curricular
Ciclo
:
Semestre acadmico
Horas semanales
Crditos
:
Docente responsable

I. SUMILLA

:
Cultura Universitaria
Ninguno
:
III
:
:
Dos
:

Bsica
2013 I
Dos (teora)
Ing. Rubn del guila Panduro

La asignatura est orientada a capacitar al estudiante universitario en el

conocimiento del sistema universitario peruano y latinoamericano, as

como al anlisis de los procesos que se dan en la UNSM-T, lo cual

implica conocer los alcances de la ley universitaria y los reglamentos
que rigen la vida universitaria.
III. OBJETIVOS
3.1.Objetivo General
Capacitar al estudiante en el aspecto filosfico de su carrera, as como
en el conocimiento de la ley universitaria y los reglamentos y
normatividades que rigen en la UNSM-T.
3.2. Objetivos especficos
a. Analizar la situacin actual de la universidad a nivel de Latinoamrica, a
nivel nacional y local
b.Analizar los alcances de la ley universitaria, as como el estatuto, los
reglamentos y normatividad vigente en la UNSM-T.
c. Identificar los estndares de acreditacin para las carreras profesionales de
ingeniera, analizando al respecto la situacin actual de la UNSM-T

IV. PROGRAMACION
Semana Contenidos
1
2
3
4
5
7
8

La universidad: definicin y caractersticas

La universidad latinoamericana: anlisis y perspectivas
La universidad Peruana: situacin actual
Ciencia, cultura y sociedad
La ley universitaria Alcances de la ley universitaria
La universidad Nacional de San Martn
Anlisis del contexto de la UNSM-T

9 Examen parcial
10 Estatuto de la UNSM-T
11 Reglamento en la UNSM-T
12 Normatividad acadmica en la UNSM-T
13 La acreditacin de las carreras profesionales en la universidad peruana
14 La acreditacin de las carreras profesionales de ingeniera
15 La Facultad de Ingeniera Civil y la acreditacin.
16 Examen parcial
17 Examen sustitutorio y entrega de actas
Examen de aplazado y entrega de actas

V. METODOLOGIA
Didctica Mtodos Tecnologa

combinarn la exposicin del docente con la participacin activa

de los estudiantes para desarrollar los contenidos, los trabajos
individuales y grupales.
El Docente asume el rol de mediador para presentar los temas
generadores y, de organizador de situaciones para asegurar la
participacin de los estudiantes en los talleres grupales.
Se constituirn equipos para investigar e intercambiar
experiencias de aprendizaje y trabajo que se expresar en la
elaboracin y desarrollo de trabajos de investigacin.
Se har uso del mtodo expositivo para la conduccin de las
sesiones de aprendizaje
Mediante el mtodo sinttico y a travs de la conclusin se
comunicarn y discutirn los resultados de los talleres e
investigaciones.
Se har uso de equipos multimedia para las exposiciones y
sustentaciones.
Se utilizar la bibliografa pertinente con la finalidad de reforzar
los conocimientos impartidos en clase

VI. EVALUACION Y CALIFICACIN

La evaluacin del proceso enseanza aprendizaje es un juicio de

valor que refleja los logros y deficiencias de la enseanza y del
aprendizaje. A travs de la evaluacin integral y permanente se
espera lograr, que se establezcan en forma sistemtica los niveles
de logro individual y colectivo del proceso enseanza
aprendizaje, as mismo se identifiquen las potencialidades y
limitaciones de cada estudiante.
Segn lo establecido por el sistema de evaluacin de la universidad,
aprobarn los alumnos cuyo puntaje se mayor o igual 10,5, lo cual
equivale a 11 que es la nota mnima aprobatoria (escala vigesimal).

Asimismo, al final de la asignatura de

administrar un examen
sustitutorio a los alumnos que no alcancen la nota mnima aprobatoria,
cuyo puntaje reemplazar al puntaje ms bajo obtenido por el

alumno en sus exmenes parciales.

Los criterios de evaluacin y la calificacin se presentan en el siguiente
cuadro:
Evaluacin Calificacin
Prctica calificada y/o trabajo de investigacin (PC)
Cada prctica tendr un peso de 0,30
Sustentacin individual y participacin efectiva en clase (PI)
La sustentacin tendr un peso de 0,20
Exmenes parciales (E) Cada examen parcial(E1 y E2) tendrn un
peso de 0,25
Promedio final: NF= E1 (0.25) + E2 (0.25) + TG (0.50).

Observacin importante:

El estudiante tiene derecho a solicitar examen de aplazados siempre que

asisti y particip en un mnimo del 70 % a las clases del semestre lectivo
precedente y tener notas de evaluacin respectiva, de conformidad lo que
establece el Art. 69 literal h) del Reglamento de Normatividad Acadmica.

Conforme lo establece el Reglamento de aplicacin Art. 57 de la

Ley Universitaria N 23733 del Rendimiento Acadmico lo cual
establece lo siguiente:
Artculo 05: los estudiantes de la UNSM-T, para mantener la condicin de
estudiante regular, deben estar matriculados en no menos del 5% de
crditos del total de la carrera.

Artculo 06; el alumno regular, segn el rgimen que le

corresponda, deber aprobar los cursos en la proporcin siguiente:
Rgimen Semestral: no menor del 5 % del total de crditos de la carrera; de no
aprobarse en esta proporcin ser sujeto de las sanciones siguientes:
a. Amonestacin por el Decano de la Facultad.
b. Si, en el periodo siguiente no supera su situacin, ser suspendido por un
periodo
lectivo, previo acuerdo de Consejo de Facultad; y
c. Separacin definitiva de la Universidad si a su reincorporacin sigue sin
aprobar los
cursos en la proporcin establecida, para este caso se aprobara la separacin
definitiva mediante acuerdo del Consejo de Facultad, debidamente ratificado
por el

Consejo Universitario de la UNSM-T

VII. BIBLIOGRAFIA
Ley universitaria 23733
UNSM-T (2010). Estatuto general
UNSM-T (2011).Reglamento de normatividad acadmica

CONEAU (2010). Estndares para la acreditacin de las carreras

profesionales de
ingeniera