INSTITUTO DE ARQUITETURA E URBANISMO - USP

CONFORTO TRMICO E ENERGIA

SANEAMENTO E MEIO AMBIENTE PARA ARQUITETURA

Prof. Tadeu Fabrcio Malheiros

Grupo 7a: Bruno, Guilherme, Renato

ndice
1. Introduo...........................................................................................3
2. Metodologia .......................................................................................4
3. Reviso bibliogrfica e identificao de estudos de caso e boas
prticas ..................................................................................................7
4. Anlise tcnica e arquitetnica do Edifcio Bloco D .........................10
4.1 Anlise Arquitetnica do Edifcio...........................................10
4.1.1 Maquete Eletrnica ...................................................11
4.2 Anlise Tcnica do Edifcio ...................................................12
5. Administrao de gasto energtico na universidade de So
Paulo .....................................................................................................17
5.1 Estimativa de consumo do prdio Bloco D ............................18
5.2 Recomendaes de boas prticas do Selo Casa Azul .........19
6. Estratgias de Atuao .....................................................................20
6.1 Estratgias Prticas interveno e Reforma ......................20
6.2 Estratgias Socioeducativas .................................................25
7.Concluso ..........................................................................................26
8. Bibliografia ........................................................................................27

1. Introduo
A reflexo acerca do consumo de recursos naturais em decorrncia da ao humana, tal
como seu planejamento a curto, mdio e longo prazo, afim de promover um
desenvolvimento
sustentvel da arquitetura em todas as suas dimenses tem sido aspecto fundamental da
discusso da produo de arquitetura e urbanismo contemporneos. O projetar de
edificaes a partir de uma perspectiva de conforto ambiental e eficincia energtica pode
ocupar papel fundamental na cadeia de sustentabilidade a partir de trs determinantes:
fsico-qumicos, biolgicos e sociais. Todos estes, apesar de distintos, relacionam-se com o
conforto trmico e eficincia energtica nas edificaes e, portanto, com o papel social e
profissional de arquitetura.
O profissional da arquitetura deve considerar, na concepo arquitetnica, parmetros de
conforto trmico e de eficincia energtica (a partir de uma tica sustentvel, portanto) no
uso dos recursos disponveis: iluminao e ventilao adequadas ao clima, utilizao de
materiais reciclveis, etc. Desse modo, possvel poupar recursos ambientais e gerar
ainda significativa economia financeira, como a energia eltrica e os recursos hdricos. Ao
projetar um edifcio que se adeque insolao e ventilao naturais do local aonde ele est
implantado, possvel reduzir os custos que possivelmente seriam gastos na adequao
ambiental desse espao de maneira significativa. Uma sala bem ventilada, por exemplo,
evita uma eventual instalao de um aparelho de ar-condicionado, trazendo significativa
economia energtica e financeira.
possvel, portanto, integrar a prtica da arquitetura e urbanismo (do edifcio ao
planejamento urbano) questo ambiental, verificando suas potencialidades e limitaes.
Observa-se que a sustentabilidade (o que inclui os tpicos aqui abordados) tem sido
amplamente apoiada, incluindo a partir da criao de selos que, usando critrios
especficos, objetivam o desempenho de um edifcio a partir de uma perspectiva da
sustentabilidade.
O Selo Casa Azul, por exemplo, foi criado pela Caixa Econmica Federal em 2010 e um
manual de Boas Prticas para Habitao Mais Sustentvel, prevendo o reconhecimento de
projetos que contribuam com a reduo de impactos ambien ubiubuihiutais e tambm
incentivando a realizao de novos empreendimentos que considerem critrios que esto
relacionados a temas tais como projeto e conforto, gesto da gua, qualidade urbana,
eficincia energtica, conservao de recursos materiais e prticas sociais.
Bloco D Salas de Aula
Para a anlise desse estudo, escolhemos o edifcio de salas de aulas do Bloco D da
Escola de Engenharia de So Carlos. Reconhecemos a possibilidade e responsabilidade
da universidade pblica na proposio de prtica das sustentveis para toda a sociedade
o bloco D um edifcio bastante representativo da falta de ateno s prticas
sustentveis relacionadas a quesitos tcnicos e arquitetnicos que atinge o campus de
So Carlos da Universidade de So Paulo como um todo. Da a relevncia da escolha
desse edifcio como objeto de estudo.

Figura 1. rea Externa do Bloco D. Fonte: acervo pessoal, 2015.

2. Metodologia
Compreendendo o conforto e eficincia energtica de um edifcio como elemento essencial
para a melhora da qualidade de vida e experincia do usurio sob uma perspectiva
sustentvel, o estudo analisa parmetros de conforto ambiental do bloco D da Escola de
Engenharia de So Carlos. A anlise dever ser livremente inspirada (considerando os
recursos tcnicos disponveis para este estudo) em questes de projeto conforto e
eficincia energtica contidas no Selo Casa Azul, da Caixa Econmica Federal e tambm
no Certificado LEED, selo internacional de sustentabilidade e eficincia energtica.
Sobre a Proposta de Melhoria da Eficincia Energtica no campus da USP So Carlos
Usaremos como referncia a referida proposta, desenvolvida na disciplina SHS 0382
Sustentabilidade e Gesto Ambiental, que apresenta como objetivo primordial a avaliao
integrada de sustentabilidade do Campus So Carlos da Universidade de So Paulo. O
documento apresenta resultados e anlises relacionados a eficincia e economia
energtica no campus da USP de So Carlos sob a premissa do desenvolvimento
sustentvel.
Sobre o Selo Casa Azul
Ao se criar o Selo Casa Azul CAIXA, pretendese incentivar o uso racional de recursos
naturais na construo de empreendimentos habitacionais, reduzir o custo de manuteno
dos edifcios e as despesas mensais de seus usurios, bem como promover a
conscientizao de empreendedores e moradores sobre as vantagens das construes
sustentveis. A iniciativa se soma a outras importantes medidas da CAIXA, indutoras da

produo habitacional com sustentabilidade ambiental, tais como: o uso de madeira com
origem legal na construo o incentivo financeiro para sistemas de aquecimento solar de
gua e a necessria medio individualizada de gua e gs nos prdios. Fonte: <
http://goo.gl/nfdFJb>
Sobre o LEED
Segundo Stefanuto e Henkes (2010), o LEED um sistema internacional de certificao e
orientao ambiental para edificaes, utilizado em 143 pases, e possui o intuito de
incentivar a transformao dos projetos, obra e operao das edificaes, sempre com
foco na sustentabilidade de suas atuaes. Ele foi projetado para ofertar conceitos de
construo ambientalmente responsvel aos profissionais e s indstrias de construo
norte-americana, tendo como suas bases o incentivo ao segmento da indstria da
construo em desenvolver produtos e servios de maior qualidade ambiental. Apesar de
sua maior abrangncia nos EUA, o Certificado LEED possui amplo reconhecimento
internacional.
Sobre o clima de So Carlos:
O clima da regio de So Carlos o Tropical de Altitude, com veres chuvosos e invernos
secos. O ms mais frio do ano julho e o mais quente, por sua vez, fevereiro, com
temperaturas mdias oscilando entre 17,7C e 27,2C. De acordo com a ABNT 15220 a
cidade de So Carlos encontra-se localizada na zona bioclimtica 4, para a qual so
assinaladas algumas estratgicas gerais a fim de condicionar conforto trmico nas
edificaes. Para essa localizao so indicadas aberturas mdias sombreadas (rea de
abertura entre 15 e 25% em relao rea de piso), vedaes externas com alta inrcia
trmica (materiais com baixa transmitncia trmica), cobertura leve e isolada, ventilao
seletiva nos perodos mais quentes, bem como aquecimento solar passivo nos perodos
frios.

Figura 2. Fonte: Norma 15220, ABNT

A metodologia de coleta de dados deve fazer surgir questes tcnicas, de experincia dos
usurios e relacionadas aos parmetros que esto normalmente associados a questes de
conforto trmico e eficincia energtica. Abaixo, a tabela resume o programa de
levantamento de dados proposto:
Instrumento de coleta de
dados

Sobre/Pblico alvo

Finalidade da atividade

1.

Entrevista

Conversa com alunos,

funcionrios (faxineiras e
zeladores/inspetores) e
professores.

Coleta de informaes
sobre a experincia
cotidiana com o projeto.

2.

Observao Direta

Visita ao local, registros

fotogrficos e
acompanhamentos

Analisar e constatar
prticas sustentveis e
atitudes prejudiciais a
essa prtica.

3.
Parmetros de
Conforto Ambiental e
Eficincia Energtica

Anlise, por meio de

instrumentos fsicos e
softwares e a
partir de critrios
previamente definidos,
parmetros relacionados ao
conforto ambiental.

Obter informaes
objetivas acerca da
qualidade e eficincia
ambiental e energtica do
edifcio.

4.

Levantamento de dados
relacionados ao consumo
de energia e uso cotidiano
do edificio

Obter informaes
objetivas acerca da
qualidade e eficincia
ambiental e energtica do
edifcio.

Documentao

Em relao aos itens 2 e 3, especifica-se a anlise do seguintes critrios de avaliao:

a)
Paisagismo
b)
Relao com o entorno
c)
Descarte de resduos
d)
Desempenho trmico vedaes
e)
Desempenho trmico orientao ao sol e ventos
f)
Iluminao natural de reas comuns, salas de aula e banheiros
g)
Tipos de lmpadas utilizadas
h)
Dispositivos economizadores
i)
Sistema de aquecimento
j)
Elevadores
k)
Fonte alternativas de energia

3. Reviso bibliogrfica e identificao de estudos de caso e

boas prticas
Estudos de Caso
Escola Politcnica da Universidade Federal da Bahia
O estudo apresentado IX Econto Nacional e V Latino Americano de Conforto no Ambiente
(ENCAC) construdo apresenta sua anlise baseando-se na obteno de indicadores de
desempenho especficos da edificao, considerando usos, o clima e as condies locais.
Os autores recorreram a padres americanos e europeus para comparao, pois no havia
indicadores energticos normalizados no Brasil.
Atravs das medies de consumo e demanda desagregado de energia (kWh e kW),
consumo e demanda por unidade de rea (hWh/m2), consumo e demanda por pessoa
(kWh/pessoa e kW/pessoa) e utilizando a metodologia de Avaliao Ps Ocupao (APO)
o estudo avaliou o desempenho energtico da edificao.
A metodologia de anlise, a qual foi pautada pela APO, se caracterizou pelas seguintes
atividades: caracterizao da edificao, opinio do usurio, obteno dos ndices
energticos estimados da edificao e estimativa de uma escala de indicadores para os
ambientes e recomendaes de eficincia energtica para edificao.
O artigo apresentado no ENCAC revela resultados pariciais, os quais atravs da tabela
abaixo (figura 1) mostrou grande variaes nos indicadores para salas de mesmo uso e
condio climtico, o que permite dizer que esses valores revelam um mal
dimensionamento das salas quanto aos sistemas instalados e ao seu uso.

Prdio de ensino da IFMG Campus Governador Valadares

Esse caso trata-se de uma simulao de etiquetagem de um edifcio pblico baseados no
manual RTQ-C (Regulamento Tcnico de Qualidade), o qual contm requisitos e mtodos
para classificao de edifcios pblicos e comerciais quanto eficincia energtica. A partir
desses parmetros foi possvel determinar o nvel de eficincia para o sistema de
iluminao, envoltria e condicionamento de ar, com os quais foi possvel estimar qual seria
a ENCE (Etiqueta Nacional de Conservao de Energia) para cada uma deles.
Alm das medies citadas acima, a avaliao da eficincia energtica do prdio considera
as bonificaes, que so iniciativas que aumentam a eficincia da edificao, e de uma
equao geral (vinda do manual RTQ-C), a qual define a classificao geral de uma
edificao.

equao geral, RTQ-C

Figura 3. Modelo ENCE geral.

O resultado da anlise obteve na simulao a etiqueta ENCE geral D, ou seja, uma

eficincia baixa dentro dos parmetros adotados. O artigo revela que essa avaliao ser
apresentada direo da instituio, junto a indicaes de manutenes e adaptaes

para o prdio, como aproveitamento de guas pluviais, proteo das unidades

condesadoras, aproveitamento da luz natural, adaptao do telhado para obteno de luz
zenital, etc. Medidas importantes e algumas at simples que melhoram a eficincia
energtica do edifcio sem comprometer sua utilizao e o conforto dos usurios.
Um processo iniciado em 2001 visando o uso racional de energia eltrica foi responsvel
em estabelecer critrios e classificaes de nveis energticos a partir de etiquetagens e
inspees de construes e produtos nacionais a partir de um projeto de lei.
Em 2005 o Inmetro foi includo no processo de obteno de obteno da Etiqueta
Nacional de Conservao de Energia (ENCE).
Alm disso, foi criado o Procel Edifica: Plano de Ao para Eficincia Energtica em
Edificaes que visa organizar a base necessria para racionalizar a utilizao de energia
no Brasil. Regulamentando, portanto, os parmetros de referencia para a verificao de
nveis de eficincia energtica nas construes brasileiras.
O RTC-C (Regulamento Tcnico da Qualidade do Nvel de Eficincia Energtica de
Edifcios Comerciais, de Servios e Pblicos) contm os quesitos referentes ao processo
de determinao dos nveis de eficincia energtica e o RAC-C apresenta o processo de
verificao dos dados em relao aos nveis citados anteriormente.
A etiquetagem do edifcio ainda opo do proprietrio e para edifcios de rea superior a
500 m.
O RTQC apresenta os critrios para a classificao completa do nvel de eficincia
energtica do edifcio atravs de classificao parciais da envoltria, do sistema de
iluminao e do sistema de condicionamento de ar. Uma equao pondera estes sistemas
atravs de pesos estabelecidos no regulamento e permite somar pontuao final
bonificaes que podem ser adquiridas com inovaes tecnolgicas, uso de energias
renovveis, cogerao ou com a racionalizao no consumo de gua.

4. Anlise tcnica e arquitetnica do Edifcio Bloco D

4.1 Anlise Arquitetnica do Edifcio

Figura 4. Edifcio Bloco D. Acervo pessoal, 2015

Do ponto de vista de projeto arquitetnico, o Bloco D apresenta problemas bsicos e

determinantes, do ponto de vista de conforto trmico, custo energtico e usabilidade, em
seu desenho. Sabidamente, a Universidade de So Paulo raramente d ateno bsica aos
projetos arquitetnicos de suas reas, a tal ponto que muitos dos novos projetos
arquitetnicos so reutilizados, isto , um mesmo projeto arquitetnico usado em
diferentes locais e para finalidades diferentes, contando com pouca ou nenhuma
adaptao. Possivelmente, o bloco D um desses casos.
A raiz da grande maioria dos problemas de iluminao e temperatura do bloco tem origem
na implantano do edifcio, que apesar do espao irrestrito (seu entorno consiste em um
grande estacionamento), a pior possvel. Sendo o bloco simtrico, a implantao mais
eficiente e lgica seria a colocao das aberturas do edifcio a leste e a oeste, favorecendo
uma insolao mais homognea. A implantao atual, que coloca as aberturas a Norte e
Sul, insola excessivamente uma das fachadas e praticamente no atinge a outra, o que
resulta em uma fachada que excessivamente iluminada e quente (de tal modo que foi
necessrio a instalao de brises improvisados nas aberturas) e a outra pouco iluminada.
Alm disso, a vegetao do entorno agrava a situao: inexistente na fachada norte, onde
atuaria de maneira positiva na questo de luminosidade e temperatura e colada e volumosa
fachada sul, impactando negativamente nas questes analisadas.
Nos itens seguintes, propomos uma srie de dispositivos atenuadores no que tange s
questes abordadas no estudo, mas importante ressaltar a relao direta entre os
problemas administrativos (falta de planejamento, descuido com o espao fsico, etc.) e as
deficincias arquitetnicas, de custo energtico e conforto ambiental em cada edifcio
isolado.

4.1.1 Maquete Eletrnica

Para fins de estudos de insolao e instrumento de projeto, modelamos o edifcio do Bloco
D a partir das plantas disponibilizadas pelo setor de Obras da universidade.

Figura 5. Fachada Norte, Manh de Fevereiro. Acervo Pessoal, 2015.

Figura 6. Fachada Sul, Manh de Fevereiro. Acervo Pessoal, 2015.

Figura 7. Topo, Tarde de Fevereiro. Acervo Pessoal, 2015.

4.2 Anlise Tcnica do Edifcio Bloco D

Figura 8. Detalhes arquitetnicos do Bloco D. Acervo Pessoal, 2015

As informaes abaixo correspondem ao levantamento realizado no dia 19/06/2015 entre

as 14 e 16 horas. O clima era de cu aberto. Foram realizadas medies de temperatura e
luminosidade de quatro salas de aula do Bloco D. A temperatura era relativamente alta,
considerada mdia para os padres so-carlenses.
A finalidade das medies , sobretudo, obter uma indicao numrica de deficincias de
projeto que possivelmente prejudiquem a eficincia energtica do edifcio e no estimulem
um posicionamento ativo de seus usurios em relao a essa questo.
O levantamento foi realizado pelo grupo no dia 19 de junho de 2015 das 14 s 16 horas.
Sala 1 (Andar Trreo, sala com aberturas voltadas ao Sul):
Estrutura: 55 lugares para alunos e 01 para professor.
Aparelhos eltricos:
-17 luminrias com duas lmpadas fluorescentes de 32W cada (total: 32 lmpadas)
-04 ventiladores
-01 projetor
-01 computador de mesa
-02 ar condicionados 32 kW/ms (1 hora por dia)

Levantamento temperatura:
Parmetros
Temp. ambiente
Umidade ar
Temp. superficial interna parede norte
Temp. superficial interna parede sul (envoltrio)
Temp. superficial interna parede fundo
Temp. superficial forro

Resultados
22C
51%
21C
19C
21C
20,8C

Levantamento iluminao:
- o dia de medies estava com o tempo bom, e com o cu aberto.
Nvel de luminosidade (dados em lux lx)
O desejvel para salas de aula 300 lx
Locais das medies
Apenas com a iluminao Iluminao natural + iluminao
(6 medies)
natural
artificial
L1A (frente)
440
849
L2A (frente)
252
715
L3A (frente)
178
503
L1B (fundo)
145
651
L2B (fundo)
153
666
L3b (fundo)
146
438
Sala 2 (Andar Trreo, sala com aberturas voltadas ao Norte)
Estrutura: 53 lugares para alunos e 01 para professor.
Aparelhos eltricos:
-17 luminrias com duas lmpadas fluorescentes de 32W cada (total: 32 lmpadas)
-04 ventiladores
-01 projetor
-01 computador de mesa
-02 ar condicionados 32 kW/ms (1 hora por dia)
-4 caixas de som pequenas
Levantamento temperatura:
Parmetros
Resultados
Temp. ambiente
22C
Umidade ar
51%
Temp. superficial interna parede norte (envoltrio) 23,2C
Temp. superficial interna parede sul
22C
Temp. superficial interna parede fundo
21,8C
Temp. superficial forro
22,6C
Levantamento iluminao:
- o dia de medies estava com o tempo bom, e com o cu aberto.
Nvel de luminosidade (dados em lux lx)
O desejvel para salas de aula 300 lx
Locais das medies
Apenas com a iluminao Iluminao natural + iluminao
(6 medies)
natural
artificial
L1A (frente)
175
751
L2A (frente)
110
720

L3A (frente)
98
L1B (fundo)
182
L2B (fundo)
85
L3b (fundo)
64
OBS: esta sala possui barreiras externas de insolao (brises)

709
684
638
606

Sala 3 (Andar Superior, sala com aberturas voltadas ao Sul)

Estrutura: 55 lugares para alunos e 01 para professor.
Aparelhos eltricos:
-17 luminrias com duas lmpadas fluorescentes de 32W cada (total: 32 lmpadas)
-04 ventiladores
-01 projetor
-01 computador de mesa
-02 ar condicionados 32 kW/ms (1 hora por dia)
Levantamento temperatura:
Parmetros
Resultados
Temp. ambiente
21C
Umidade ar
55%
Temp. superficial interna parede norte
22C
Temp. superficial interna parede sul (envoltrio)
21,4C
Temp. superficial interna parede fundo
22C
Temp. superficial forro
21,8C
Levantamento iluminao:
- o dia de medies estava com o tempo bom, e com o cu aberto.
Nvel de luminosidade (dados em lux lx)
O desejvel para salas de aula 300 lx
Locais das medies
Apenas com a iluminao Iluminao natural + iluminao
(6 medies)
natural
artificial
L1A (frente)
114
460
L2A (frente)
242
869
L3A (frente)
226
768
L1B (fundo)
436
871
L2B (fundo)
179
702
L3b (fundo)
175
669

Sala 4 (Andar Superior, sala com aberturas voltadas ao Norte)

Estrutura: 55 lugares para alunos e 01 para professor.
Aparelhos eltricos:
-17 luminrias com duas lmpadas fluorescentes de 32W cada (total: 32 lmpadas)
-04 ventiladores
-01 projetor
-01 computador de mesa
-02 ar condicionados 32 kW/ms (1 hora por dia)

Levantamento temperatura:
Parmetros
Temp. ambiente
Umidade ar
Temp. superficial interna parede norte (envoltrio)
Temp. superficial interna parede sul
Temp. superficial interna parede fundo
Temp. superficial forro

Resultados
22C
55%
23,4C
21,8C
22C
22,6C

Levantamento iluminao:
- o dia de medies estava com o tempo bom, e com o cu aberto.
Nvel de luminosidade (dados em lux lx)
O desejvel para salas de aula 300 lx
Locais das medies
Apenas com a iluminao Iluminao natural + iluminao
(6 medies)
natural
artificial
L1A (frente)
342
909
L2A (frente)
179
756
L3A (frente)
109
675
L1B (fundo)
313
733
L2B (fundo)
118
724
L3b (fundo)
95
604

As aberturas ocupam uma porcentagem de 54,6% da rea total das paredes em que esto
presentes, para todas as salas.
A impossibilidade de uma medio tcnica absolutamente precisa nos condiciona a uma
anlise superficial do edifcio. Desse modo, buscamos e lanamos mo de um estudo
tcnico, realizado no ano de 2003, pelo Pr-Salas, extinto rgo de reformas arquitetnicas
da Universidade, que pde realizar as medies de maneira mais aprofundada e normativa.
O estudo corresponde a uma anlise tcnica das condies luminotcnicas de algumas
salas do bloco de aulas (Disponvel no anexo I manual de medio e clculos das
condies luminotcnicas Pr-Salas) em que so apontadas incoerncias em relao s
normas tcnicas de iluminao.

Figura 9. Medio Tcnica de Sala de Aula. Pr-Salas, 2003.

Figura 10. Tabela de medio de luminncia. Pr-Salas, 2003.

Levando-se em considerao essas duas anlises percebemos que a iluminao presente

nas salas de aulas no est totalmente adequada, segundo a norma NBR. Ou esto
insuficientes ou apresentam muita irregularidade dentro dos ambientes. Isso interfere
negativamente em relao as atividades exercidas em tais ambientes pelos usurios.
Em relao s questes trmicas, no sero levadas em conta as aferies realizadas
nesta etapa devido a inexistncia de uma regularidade de medies que trouxessem dados
consistentes. Porm, sero consideradas as condies de implantao e entornos
imediatos para tais fins.

5. Administrao de gasto energtico na universidade de So

Paulo
Ao longo do estudo, o grupo buscou informaes acerca da administrao de gasto
energtico dentro do Campus da universidade. Em contato com a Diviso de Manuteno e
Operao, fomos informados de que as contas de energia do campus eram gerenciadas
por aquele rgo at o ano de 2014, passando ento a ser gerenciada pelo PURE Superintendncia de Gesto Ambiental, que administra as contas de todos os campi da
Universidade. Soubemos que o gasto energtico do campus I de So Carlos dividido
entre as reas Norte, Sul, Fsica I, Fisica II e Portaria.
Foi possvel ter acesso a duas contas de energia do setor Norte, correspondentes aos
meses de Fevereiro e Maro de 2015, no valor de R$127.508,89 (361.380 kWh) e
R$135.765,36 (352.920 kWh), respectivamente. Claramente, no existe controle algum de
gasto energtico relativo a cada prdio especfico, apenas a um conjunto enorme de
edifcios. O setor Norte, ao que tivemos acesso, por exemplo, corresponde a um conjunto
de 26 edifcios. Desse modo, para os fins do estudo proposto, o consumo energtico do
edifcio Bloco D dever ser apenas estimado a partir da mdia ponderada entre a mdia de
consumo por edifcio do Setor Norte e a estimativa produzida com base no levantamento
dos equipamentos do edifcio e seu tempo de uso.
Sobre o PURE
O Programa Permanente para o Uso Eficiente de Energia na USP existe desde 1997 e
atualmente responsvel pela administrao das contas de energia da Universidade de So
Paulo.
No foi possvel entrar em contato com o PURE por telefone. O setor de Obras e Reformas
do Campus de So Carlos, que previamente administrava as contas de energia do campus,
no soube informar de que modo a atuao do PURE se d no campus e na USP como um
todo. Em seu site, o PURE descrito como um rgo dedicado ao gerenciamento e
economia de energia.
[O PURE] (...) implanta aes de economia de energia e conscientiza a comunidade universitria sobre a
importncia da eficincia energtica e a necessidade de ser consciente sobre o uso sustentvel dos recursos
naturais. Em 2001, o racionamento de energia eltrica imps maioria dos consumidores metas de economia
de energia. Pela complexidade da Universidade, que possui vrios campi, unidades e rgos em diversas
cidades, inclusive com caractersticas administrativas diferenciadas, foi criado um programa especfico
atravs da portaria GR 3283 de 15 de maio de 2001, para dar respostas com aes pontuais e especficas no

sentido de atingir as metas de economia de energia. Assim surgiu o Programa de Economia de Energia na
USP, como mais uma iniciativa do pureusp, e aderente s suas preocupaes e princpios.

5.1 Estimativa de consumo do prdio Bloco D:

Figura 11. Conta de energia do Setor Norte do Campus I da USP de So Carlos. Fornecido pelo
departamento de Obras e Reformas do Campus I, 2015.

Conforme explanado no item anterior, a estimativa de consumo energtico no edifcio foi

feita da seguinte maneira:
Mdia ponderada entre M1: Consumo mdio mensal do Setor Norte do Campus I dividido
pelo nmero de edifcios daquele setor e M2.Consumo estimado do edifcio Bloco D a partir
do levantamento e estimativa de tempo de uso de cada aparelho relacionado. Desse modo,
a Mdia Mf dada por (M1+M2)/2. Desse modo, temos:
Consumo mdio mensal do Setor Norte: 360.000kWh

Quantidade de edifcios no Setor Norte: 26

Mdia ponderada de consumo mensal por edifcio do Setor Norte: M1 = 13.850 kWh
Estimativa de consumo do Bloco D(realizado a partir de tabelas de consumo de energia de
aparelhos):
Nmero de salas: 16
Sala: 34 lmpadas 32w - 20 dias/ms - 8h por dia - 3,5*16*34 = 1344kWh/ms
4 ventiladores - 28/2 kWh/ms = 14kWh
1 projetor - 4kWh/ms
1 computador de mesa - 16 kWh/ms
2 ar-condicionado - 32 kWh/ms
Total: (16 x 1400kWh)*0,1 [corredores e banheiros]: M2 = 22560 kWh/ms
Pela falta de acesso informao do consumo mensal do edifcio do Bloco D
isoladamente, opta-se por fazer uma mdia ponderada entre a parcela proporcional de
consumo no setor Norte (disponvel pelas contas disponibilizadas pela universidade) e a
estimativa realizada por ns a partir da contagem de aparelhos e estimativa de
consumo/tempo de uso de cada aparelho.
Desse modo, temos: (M1+M2)/2 : (13.850kWh + 22.560kWh)/2:
Mf = 18.205kWh/ms
Ressalta-se a fragilidade dos nmeros apresentados, o que indicativo da falta de controle
da universidade acerca de seus prprios custos bsicos. Medidas absolutamente simples e
provavelmente baratas (considerando o custo-benefcio) como a instalao de medidores
individuais em cada edifcio facilitaria a tomada de decises, avaliao de resultados e
estabelecimento de metas de maneira muito mais simples e confivel.

5.2 Recomendaes de boas prticas do Selo Casa Azul

Dentre as Estratgias Bioclimticas recomendadas pelo Selo Casa Azul em relao ao
projeto arquitetnico, destaca-se: Iluminao Natural, Adequao e Flexibilidade do
Projeto, Relao com o Entorno Imediato, Adequao Topografia do Terreno, Paisagismo
Eficiente, Espaos de Convivncia, Transporte Alternativo e Coleta Seletiva. Considerando
a situao preexistente do Bloco D (objeto desse estudo) e tambm a insero do edifcio
em um entorno peculiar como o do Campus Universitrio, destacamos para fins de anlise
e proposta de interveno no projeto:
Iluminao Natural, em que devem ser consideradas (...) as influncias das edificaes
vizinhas em relao ao sombreamento que possa reduzir a incidncia de luz natural, assim
como impedir a incidncia direta de luz solar nas reas que necessitam de maior insolao,
como dormitrios e salas.
Relao com o Entorno Imediato, em que a existncia de medidas que propiciem
vizinhana condies adequadas de insolao, luminosidade, ventilao e vistas
panormicas.
Paisagismo Eficiente, que pode ser um meio para reduzir o efeito de ilha de calor dentro
das zonas urbanizadas, produzido, em grande parte, pelas reas abertas com
pavimentao impermevel. Igualmente pode ser uma estratgia efetiva para

sombreamento tanto na edificao de forma integrada ou externa ao edifcio quanto para

locais descobertos, como estacionamentos, caminhos, praas, ou para reas de convvio e
lazer pblicas ou privadas, oferecidas pelo empreendimento.
Espaos de Convivncia, que devem levar em considerao a sustentabilidade buscam
promover maiores espaos de convivncia entre os moradores, o que pode ser feito por
meio da construo de equipamentos de lazer, sociais e esportivos. Estes devem levar em
conta o porte do empreendimento, e a sua localizao em relao aos usurios muito
importante para que tenham um uso efetivo por parte dos moradores.
Os tpicos elencados nortearo o posicionamento da proposta de interveno no edifcio,
obviamente tendo em mente a otimizao da eficincia energtica do Bloco D e tambm a
dimenso social que este tipo de interveno deve abranger.

6. Estratgias de Atuao
Levando em conta todos os dados tcnicos at aqui levantados e amparados pelos selos
Casa Azul, LEED e tambm os exemplos de boas prticas encontrados e ainda os
conhecimentos adquiridos ao longo da disciplina e do curso de graduao, propomos as
seguintes estratgias prticas em prol de uma reduo de consumo energtico no Bloco D
e estmulo de uma perspectiva sustentvel para aquele edifcio e a Universidade de
maneira geral.

6.1 Estratgias Prticas interveno e Reforma

Medidas administrativas
Consideramos urgente e grave a questo do registro de consumo energtico no Campus.
Conforme explicitado nos itens anteriores, as medies so feitas por setores, no
havendo qualquer controle individual dos edifcios do campus. Portanto, consideramos
imprescindvel a instalao de medidores individuais para facilitar o controle,
estabelecimento e cumprimento de metas relacionadas ao gasto energtico. Associada s
medidas socioeducativas propostas no item seguinte, essa medida pode contribuir para
uma conscientizao geral da comunidade universitria, alm, claro, da facilitao na
identificao de problemas na reduo de gasto energtico do campus.
Instalao de placas fotovoltaicas
Usando o estudo Proposta de Melhoria da Eficincia Energtica no campus da USP So
Carlos, de 2014, sugerimos a instalao de placas fotovoltaicas para a gerao de energia
solar para o campus. Segundo o estudo citado, o Bloco D est entre os lugares mais
propcios do campus para a instalao desse sistema. Sabe-se que a gerao de energia
solar uma forte tendncia de sustentabilidade e contribuiria para a economia de energia
no edifcio diretamente. Segundo o estudo citado, a instalao desse equipamento poderia
produzir at 2000mWh ao ano, o que, segundo os dados que obtemos, estaria prximo de
10% do consumo anual do campus de So Carlos.
Reformas Prediais

a. Aberturas Zenitais e adaptaes

b. Troca de Brise-soleil
c. rea de Convivncia Externa

a.Aberturas Zenitais e adaptaes

Em busca de uma soluo rpida, eficiente, barata e de baixo custo e manuteno para o
problema da iluminao das salas de aula - que atualmente depende muito das lmpadas
eltricas o Sistema de Iluminao Tubular surgiu como uma soluo bastante adequada.
O sistema resolve de maneira interessante questes problemticas nas tradicionais
claraboias e afins tais como distncia, resistncia, desempenho mdio, homogeneidade
lumnica, vida til, impermeabilizao e segurana. Com trs modelos disponveis no
mercado brasileiro (25,35 e 53cm de dimetro), a instalao dos sistemas nos corredores
poderiam dispensar o uso de energia eltrica ao longo do dia. Levando em conta a
permanente necessidade de iluminao tambm nas salas de aula, com exceo dos
momentos em que o projeto multimdia utilizado, prope-se a instalao de alguns
sistemas tubulares nas reas de trs das salas de aula. Prope-se tambm pequena
aberturas horizontais nas paredes internas s salas de aula. As reas internas das salas
so as menos favorecidas em questo de luminncia. As aberturas, apesar de pequenas e
recebendo luz indireta, podem favorecer essas reas, especificamente.

Figura 12. Sistema de Iluminao Tubular. Acervo Pessoal, 2015.

Figura 13. Distribuio do Sistema de Iluminao Tubular (pontos brancos correspondem

interveno). Acervo pessoal, 2015

b.Troca de Brise-soleil

Figura 14. Brise improvisado do Bloco D. Acervo pessoal, 2015.

A Fachada Norte do Bloco D, por ter sido mal direcionada, sofre com iluminao e
temperatura excessivos. Como soluo, instalou-se pequenas telhas como um brise-soleil

improvisado. Consideramos essa interveno ruim em termos estticos e prticos e para

tanto propomos a instalao de um novo modelo. Propor~e-se a instalao de um brise
retrtil (Fonte: <http://www.refax.com.br/brise-metalico-retratil-as288.html>) e ajustvel.

Figura 15. Proposta de troca de brise-soleil. Acervo pessoal, 2015.

c.Criao de Espaos de Convivncia

Como Arquitetos e Urbanistas, entendemos que a baixa presena de espaos de
convivncia no Campus sintomtica e agravante do reduzido senso de coletividade da
comunidade universitria. Compreendendo a questo sustentvel como matria que tange
no apenas aspectos tcnicos, mas tambm humanos, propomos a criao de novos
espaos de integrao coletiva a fim de expandir a integrao humana e criao de
vnculos com o espao que a comunidade habita. A interveno do estudo no Bloco D
servir como exemplo indicativo da criao desses espaos. Conforme indica o a Figura x,
propomos a extenso da cobertura que abriga as entradas principais do Bloco D at o
estacionamento, criando um espao de convivncia arborizado e com mobilirio fixo a ser
utilizado em intervalos de aulas e estudos extra-aulas, aulas ao ar-livre ou durante o tempo
livre dos usurios. A nova vegetao ter, tambm, funo prtica de aliviar a temperatura
e filtrar a luminncia da fachada Norte do Bloco D.

Figura 16. Implantao da rea de Convivncia. Acervo Pessoal, 2015.

Figura 17. Perspectiva da Cobertura da rea de Convivncia. Acervo Pessoal, 2015.

6.2 Estratgias Socioeducativas

Figura 18. Sinalizao e Paisagem do Bloco D. Acervo pessoal, 2015.

Entendendo que a questo da sustentabilidade perpassa no apenas as reas de projeto e cultura,

mas principalmente questes de relacionamento do homem com sua cultura material, inteno
do grupo proporcionar aes educacionais que incentivem atitudes sustentveis dentro dos blocos
institucionais da Universidade.
Considerando que o Bloco D utilizado para atividades acadmicas relacionados a diversas
Unidades do campus e ainda que de suposto interesse da universidade ampliar a abrangncia do
conceito de sustentabilidade visando economia de recursos a longo prazo, propomos nesse estudo
a implementao de uma srie de medidas socioeducativas que visam, sobretudo, conscientizar a
sensibilizar os usurios para um uso consciente da infraestrutura da universidade.
A Universidade de So Paulo e o campus de So Carlos, especificamente, possuem diversos
programas voltados a finalidades sustentveis, tais como o USPRecicla e o PURE. No entanto, a
questo da eficincia energtica tratada ainda de maneira superficial e passiva. A partir dessa
perspectiva, prope-se a implantao das seguintes medidas socioeducativas:

Grupo de Trabalho e Monitoramento

Indica-se a criao de um grupo de trabalho e monitoramento da difuso do conceito de
sustentabilidade entre os membros da comunidade universitria. O grupo seria composto por
docentes, funcionrios e alunos e seria responsvel por realizar e manter atividades em prol da
difuso do tema de maneira prtica vivncia cotidiana. Dentre as atividades propostas, esto

apresentao de instrues de boas prticas de forma a esclarecer a importncia da atuao

individual na racionalizao do consumo energtico. O grupo tambm ficaria responsvel pela
elaborao, instalao e manuteno de dispositivos indicativos e expositivos relacionados ao
consumo energtico, desligamento de aparelhos, etc.. Como visto na Figura x, estes avisos, apesar
de simples, so pouco utilizados.
possvel tambm a elaborao de um informe eletrnico peridico a ser enviado semanalmente
por meio dos endereos eletrnicos institucionais contendo metas, informaes e curiosidades
acerca das prticas sustentveis desenvolvidas pelo grupo e na universidade. O informe poder ter
um carter leve e instigante, de forma a engajar as pessoas a instigar os membros a buscar mais
informaes acerca do assunto.

Treinamento de funcionrios
Sugerimos treinamentos focados para os diversos funcionrios da USP So Carlos, terceirizados ou
no, entendendo que estes so peas-chave na eficincia de uma postura sustentvel, sendo que
estes muitas vezes so responsveis pelo manejo de equipamentos eletrnicos e controle de
energia, podendo evitar desperdcios e agindo de maneira ativa em prol da eficincia energtica. O
treinamento poderia ser oferecido poca de contratao do funcionrio e ainda periodicamente
ao longo de sua carreira para fins de atualizao. Atitudes simples como utilizar ao mximo a luz
natural, evitar o desperdcio de gua, apagar luzes em espaos vazios, etc. podem colaborar para
uma reeducao progressiva da comunidade universitria, alm da bvia reverso econmica que
isso pode significar.

7.Concluso
O estudo buscou dar conta de uma anlise tcnica, arquitetnica e de consumo energtico a partir
de uma perspectiva sustentvel, considerada imprescindvel no avano institucional e social da
Universidade de So Paulo. Sendo esta a maior universidade do pas, entende-se que existe uma
grande responsabilidade e tambm uma oportunidade positiva de trabalhar conceitos de
sustentabilidade dentro da universidade, de modo que esta se torne exemplo para outras
universidades e instituies.
No entanto, o cenrio atual catico, o que ficou claro ao longo desse estudo. O campus I de So
Carlos, por exemplo, tem pouco controle de seus gastos energticos, de tal modo que dados
precisos acerca de cada edifcio so inexistentes. A criao de rgos internos como o PURE ou o
USPRecicla so positivos, apesar de insuficientes, mesmo em suas reas especficas, perante a falta
de ateno e amparo tcnico-administrativo da estrutura da universidade.
A falta de cuidado com os setores de controle interno da universidade fica bastante explicito em sua
prtica arquitetnica e de construo. Erros bsicos tais como a implantao de um edifcio em
relao insolao das aberturas aparentemente no so questes em disputa, de tal modo que
prtica comum da universidade utilizar edifcios-carimbo que so replicados pelos campi da
universidade sem qualquer tipo de adaptao.

O edifcio Bloco D emblemtico dos problemas administrativos que a USP sofre. Implantado sem
orientao arquitetnica e carente de qualidades subjetivas bsicas como espaos de convivncia, o
Bloco um problema concreto, de tal modo que as intervenes propostas neste estudo buscam
atenuar um problema que, por conta de sua materialidade, no solucionvel de maneira plena.
No pudemos, por exemplo, mensurar precisamente a economia que a interveno possivelmente
significaria, pois os dados prvios no existem.
Apesar do carter especfico deste estudo, o que fica claro que, do ponto de vista da prtica
sustentvel, as pequenas atitudes do dia-a-dia tornam-se ainda menores quando desamparadas de
um suporte de gesto tcnico-administrativa que d conta de organizar, fornecer e propor novos
modos de lidar com nossa cultura material.

8.Bibliografia
Boas prticas para habitao mais sustentvel / coordenadores Vanderley Moacyr John, Racine
Tadeu Arajo Prado . -- So Paulo : Pginas & Letras - Editora e Grfica, 2010.
Selo LEED para Edifcios existentes. Disponvel em: http://gbcbrasil.org.br/leed-existingbuilding.php#prettyPhoto
HENKES, J.A. STEFANUTO, A. P. O.. Critrios para obteno da certificao LEED: um estudo
de caso no Supermercado Po de Acar em Indaiatuba/SP. TUBARO: UNISUL, 2012 (ESTUDO
DE CASO).

GRUBERKER, I.Sistema de Iluminao Natural Tubular. 2011. Disponvel em:

http://techne.pini.com.br/engenharia-civil/168/sistema-de-iluminacao-natural-tubular-286811-1.aspx
TERRA, A. et al.. Proposta de Melhoria da Eficincia Energtica no campus da USP So Carlos.
2014. Disponvel em:
http://disciplinas.stoa.usp.br/pluginfile.php/256305/mod_resource/content/1/Trabalho%20Final_shs382_ene
rgia_2015.pdf
MORAES, J.S. et al. Indicadores de Eficincia Energtica de Edifcios Pblicos: Estudos de caso da
Escola Politcnica (UFBA). Disponvel em:
http://teclim.ufba.br/site/material_online/publicacoes/pub_art59.pdf