COLEGIO PRNCIPE SAN CARLOS

Formacin, Ciencia y Virtud

TALLER ANEXO GUA DE CLASE
REA: MATEMTICAS

Versin: 01
Fecha: Nov. de 2014
Pgina 1 de 9

DOCENTE: DIEGO ANDRS GARCA

ASIGNATURA: MATEMTICAS
GRADO: 10 CICLOS

Cdigo: A-03-F03

PERIODO: I

ESTUDIANTE:
GUIA: 02

TIEMPO:

FECHA: ____/ ____ / ____

Indicadores de desempeo
1. Asume las propiedades de la trigonometra, para ubicarse asertivamente en el espacio.
2. Interpreta verbal o simblicamente las razones trigonomtricas, para discutir diferentes pensamientos.
CONTEXTUALIZACIN
1. Realiza la siguiente lectura y responda las preguntas a continuacin.
Sin calculadoras ni ordenadores, los egipcios, que saban bastante geometra para
sus pirmides, edificios, tierras y comercio, utilizaban una cuerda con 12 nudos
equidistantes para trazar el tringulo
rectngulo 3, 4, 5.

Todo lo anterior, es gracias al famoso

muy importante en resolucin de tringulos rectngulos.

Teorema de Pitgoras, el cual es una aplicacin

a. Cul es la principal ventaja que traa para los egipcios utilizar una cuerda con 12 nudos?
_______________________________________________________________________________________________________
____
b. Puede un cateto ser ms largo que la hipotenusa? Justifique su respuesta.
_______________________________________________________________________________________________________
____
c. Qu igualdad se puede platear en la demostracin geomtrica que aparece acerca del teorema de Pitgoras?
_______________________________________________________________________________________________________
____
CONFLICTO COGNITIVO
Recuerda que un tringulo rectngulo tiene un ngulo recto y dos ngulos agudos: El lado mayor recibe el nombre de
HIPOTENUSA, y los dos menores son llamados CATETOS.
De esta manera en un tringulo rectngulo se guardan las siguientes relaciones entre lados y ngulos:

1. Con base en lo anterior determinar la hipotenusa, el cateto adyacente y el cateto opuesto para cada ngulo segn
corresponda.
Para
Para
Para
Para
Cateto opuesto :____
Cateto opuesto :____
Catetoopuesto
adyacente:____
:____
Cateto
Cateto
adyacente
:____
Cateto opuesto :____
Hipotenusa
:____
Cateto adyacente :____
Hipotenusa
Cateto adyacente:____
:____
Hipotenusa
:____
Hipotenusa
:____
Para

Para

Cateto opuesto :____

Cateto adyacente :____
Hipotenusa
:____

Cateto opuesto :____

Cateto adyacente :____
Hipotenusa
:____

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Para

Para

Cateto opuesto :____

Cateto adyacente :____
Hipotenusa
:____

Cateto opuesto :____

Cateto adyacente :____
Hipotenusa
:____

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CONCEPTUALIZACIN
TEOREMA DE PITGORAS
1. Analice
Pitgoras

el

siguiente

esquema acerca del teorema de

2. En los espacios de trabajo encuentre el valor del lado faltante en cada tringulo:

a= h2b 2

h= a2+ b2

RAZONES TRIGONOMTRICAS
Utilizaremos un tringulo rectngulo para definir las funciones trigonomtricas: seno (sen), coseno (cos), tangente (tan),
cotangente (cot), secante (sec) y cosecante (cosec).

En un tringulo rectngulo, estas funciones se definen como sigue:

cateto opuesto
hipotenusa
sen =
cateto adyacente
hipotenusa
cos =

tan

cot

cateto opuesto
cateto adyacente
cateto adyacente
cateto opuesto

hipotenusa
cateto adyacente
sec =
hipotenusa
cateto opuesto
cosec =

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3. Llena
ngulo.

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la siguiente tabla con los conceptos que aparecen a continuacin, teniendo en cuenta la relacin entre el lado y el
Hipotenusa
Cateto adyacente
Cateto opuesto.

4. Considerando las definiciones anteriores y el tringulo que est a la derecha, completa las siguientes tablas:

FUNCIONES TRIGONOMETRICAS INVERSAS

5. Calcular el valor de los ngulos alfa y beta utilizando las funciones trigonomtricas seno, coseno y tangente. Comprobar su
valor.

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Funcin Inversa

sen = =

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Razones Trigonomtricas

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Valor del ngulo

=sen1 ()=

cos = =

=cos1( )=

tan = =

=tan1()=

sen = =

=sen1 ()=

cos= =

=cos1( )=

tan= =

=tan1()=

ANGULO DE ELEVACIN Y NGULO DE DEPRESIN

La trigonometra de los tringulos rectngulos se utiliza frecuentemente para encontrar la altura de un objeto alto de manera
indirecta. Para resolver un problema de este tipo, mide el ngulo desde la horizontal hasta tu recta de visin, cuando veas la
parte superior o inferior del objeto.
Si miras hacia arriba, medirs el ngulo de elevacin.
Si miras hacia abajo, medirs el ngulo de depresin.

APLICACIN DEL CONOCIMIENTO

1. Una escalera se coloca contra una pared de modo que la parte ms alta de esta se encuentra a 4 m del suelo y el pie de la
escalera est a 2 m de la pared. Cul es la longitud de la escalera?

2. Encontrar el valor de x en los siguientes tringulos

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3. Completa la siguiente tabla de razones trigonomtricas para el ngulo dado.

Sen

5
17

Cos
Tan
Cot
Sec
Csc
4. Observa el tringulo rectngulo MPN, y en las siguientes igualdades, asigna la razn trigonomtrica correspondiente para cada
ngulo dado.

a.

m
M =
p

n
N =
p

b.

e.

N =

p
M =
n

m
N =
p

c.

f.

p
N =
m

M =

g.

M =

m
n

p
m

d.

h.

p
n

5. Los dos ngulos agudos de un tringulo rectngulo se llaman complementarios porque su suma es uno recto. Observa la
figura, completa la tabla y expresa simblicamente lo que obtienes:

6. Calcula el valor exacto (utilizando radicales) de las razones trigonomtricas que faltan en la tabla siguiente (a< 90):

7. Calcula las razones trigonomtricas de los ngulos A y C, ABD y CBD

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8. A partir de los siguientes tringulos completa la tabla

9. Una escalera para acceder a un tnel tiene la forma y las dimensiones de la figura. Calcula la profundidad del punto B.

10. El mstil de un velero se halla unido a la proa y a la

popa por dos cables que forman con la cubierta ngulos de
45 y 60, respectivamente. Si el barco tiene una longitud de
100 m, cul es la altura del mstil?

13. Una escalera de 3 m est apoyada en una pared. Qu

ngulo forma la escalera con el suelo si su base est a 1,2
m de la pared?

11. En la figura que se muestra a continuacin:

Cul es la altura del edificio?
Qu distancia existe entre el observador y en punto de
mira?

14. Cuando los rayos del sol forman 40 con el suelo, la

sombra de un rbol mide 18 m. Cul es su altura?

12. El sonar de un barco de salvamento localiza los restos

de un naufragio en un ngulo de depresin de 12. Un buzo
es bajado 40 metros hasta el fondo del mar. Cunto
necesita avanzar el buzo por el fondo para encontrar los
restos del naufragio?

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15. De un tringulo issceles conocemos su lado desigual,

18 m, y su altura, 10 m. Cunto miden sus ngulos?

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PROFUNDIZACIN
1. Halla el ngulo que forma la diagonal de un cubo de arista 6 cm con la diagonal de la base.

2. Desde el lugar donde me encuentro, la visual de la torre forma un ngulo de 32 con la horizontal. Si me acerco 25 m, el
ngulo es de 50. Cul es la altura de la torre?