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21/06/2015

Cor:invisvelAlisEstado

Entrevista. Fernando Braga da Costa


Ouniformeoltimoelodeumacadeiaquedesumanizaparanegaraexistncia,dizpsiclogoquesefezde
gari

Cor: invisvel
VitorHugoBrandalise
20Junho2015|16h00

Apsanosdehumilhaoumapessoapodesetornar,simplesmente,invisvel?Podesedeixardeenxergarumserhumanoenotar
apenassuafuno,seutrabalho?Ou,parairalm,possvelnegaraprpriahumanidadedeumapessoaporquenoconseguimos
suportaropapelsocialquelhedemosousuasdiferenas?
OpsicanalistaFernandoBragadaCosta,de40anos,tinha19quandosentiupelaprimeiravezoquedesaparecerapartirdeuma
experinciaradical:foiquandocomeouatrabalharcomogarirecolhendolixoevarrendoasruasdaCidadeUniversitria,emSo
Paulo.Erapartedeumapesquisaempsicologiasocialqueduroudezanos(duranteosquaiselenodeixoudevestirouniformedegari,
pelomenosduasvezesporsemana)equeresultounolivroHomensInvisveis:RelatosdeumaHumilhaoSocial,lanadoem2004
pelaEditoraGlobo.Ateoriadesenvolvidaporeledainvisibilidadepblica,queseconsolidoucomolinhadepesquisanoInstitutode
PsicologiadaUSPdemonstracomoapercepohumanaprejudicadaecondicionadaaopapelsocialdeumapessoa.

ApartirdateoriadeBragadaCosta,podeseapontarelosentreepisdiosdsparesdediscriminaosocialeracial.Aobuscar
compreenderoimpactodeumavidadeexcluso,opesquisadorrealizouumestudosobreanegaodahumanidadeentrepessoasde
setoresdesfavorecidosdasociedade.Umareflexoquefazpensaremacontecimentosdessasemana,comooataqueaumaigrejaem
Charleston,naCarolinadoSul,quedeixounovemortostodosnegros,aagressocomumapedradaaumacriananegra11anosno
RiodeJaneironavoltadeumacelebraodecandombleoinquritocivilabertocontraoClubePinheiros,emSoPaulo,porcausada
exignciadequeasbabsvistamuniformebranco,obrigatoriamente.Soexemplosdecomopossvelacabarcomaindividualidadedo
serhumano,tornlosinvisveisaosolhosdequemsentedioreligiosoouracialoudequemnopodesuportaravisodeumapessoade
outraclassesocialhabitandoummesmoespao,dizBragadaCosta,queconcedeuestaentrevistaaoAlis.
Vocsesentiuinvisvelduranteosanosemquetrabalhoucomogari?
Eufiqueivriasvezesinvisvel.Diantedecolegasdesala,diantedeprofessoresquemechamavampelonomenasaladeaula.uma
sensaochocante.EupassavatodososdiasnoInstitutodePsicologiadaUSP,desegundaasexta,das8hs18h.Eamudoutudo:
entreilvestidodegari,comoAntonio,ogari,ederepentecruzavacompessoasquemecumprimentavamtododiaeoolhardelasme
tangenciava.Varriaosestacionamentos,aspessoasmanobrandoocarropassavamporcimadolixoqueeutinhaacabadodeamontoar.
Houvegente,comoumprofessormeu,queesbarravaombrocomombrocomigoenopediadesculpa.Enonopedirdesculpaparao
Fernando.nopedirdesculpaparaalgum.
Eraumarotinamuitodiferentedasua.Comovocsesentiaaovoltarparacasa?
Aprimeiravezquepasseiporissoeutremia.Tonturaeraumasensaocomum.Tinhadificuldadeparacomer,noconseguiame
concentrar,diriodecampoeufaziasnodiaseguinte.Chegavaemcasaechorava.Porqueaspessoasmetratavamcomoseeufosse
umacoisa.Nadadiferentedeumposteouumarvore.Osgarissotoinvisveismundialmentequesuasroupascaractersticasso
usadascomodisfarcepreferencialpelaInterpol,parapassardespercebidonumainvestigao.
http://alias.estadao.com.br/noticias/geral,corinvisivel,1710073

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Quaisossegmentosmaisinvisveisemnossasociedade?
Paraqueapessoasetorneinvisvelbastaquetenhasuaindividualidadenegadaemalgumamedida.oquequerodizercomoconceito
deinvisibilidadepblica.Pessoasqueestonochodefbrica,pessoasquelidamcomlixo,pessoasuniformizadasdeformageral.De
algumaforma,foramcristalizadasemumafunoprofissionaloucondiodeclasseeexcludasdodilogosocialedaorganizaodas
instituies.Soinvisveisporquesosubstituveisparaquemestemposiosuperior.Poroutrolado,seessaspessoasexistem,sesode
carneeosso,nosoelasasinvisveis.Nsquesomoscegos.Essacegueirapreencheoqu?umanegaodaexistnciadeoutroser
humanoemcondioinferiorporduasrazes:paranonotaroquefazemoscomoutroserhumanoeparaqueelenoameaceoestado
dascoisas.Quandofuigari,noteiumabismosocialtograndeentreeles,sujeitospobres,eeu,estudanteuniversitrio,quenoparecia
quefalvamosamesmalngua.Comumadistnciatogrande,comovocvaienxergaralgumdefato?
Qualo'peso'deumuniformecomooquevocvestiu?
Aqueleuniformeindicarebaixamentomoral.Noalgoqueumapessoadeseja.Masprecisoanalisarquenosouniformequefaz
comquepessoasdessaclassesocialsetorneminvisveis.Notecomosecomportaumgariouumaempregadadomsticasaindodo
trabalhojcomsuasprpriasroupas,amaneiracomocaminham,amaneiracomoolham,amaneiracomohabitamomundo,
especialmentequandoestoembairrosnobres.amesmamovimentao.Ouniformeoltimoelodacadeia.Agentescapazde
pensarnumasociedadeondeexistamuniformesquandojadmitiuauniformizaodessaspessoas.Issooquesechamade
humilhaosocial.
QualrelaovocventresuaexperincianasruaseaexignciadousoderoupasbrancaspelasbabsnoClube
Pinheiros?
Aoexigiruniformedeumababemumclubecujossciossodeclassesuperior,oquesetentafazerdeumamaneiraqueparece
contraditria,masquetemexplicaomostrarapenassuafuno.Exatamentecomosefazcomosgaris,queningumnotanasruas.
Aoidentificlas,elasestocristalizadasemumlugardeondenovopodersair.Roupadebabroupadebab:brancodosps
cabeaecomocorpocoberto.Perdeualisuaindividualidadeesuahumanidade.amesmalgicaquefazcomquetenhamosummvel
chamadocriadomudo.Ababestaliparaservir,apenas.VoumebasearemFreudenapsicanlise.Quemexigequebabsusem
uniformeestfazendoumexercciodenegao,queummecanismodedefesa.Elasnegamcertarealidadeporqueexisteuma
confianadeque,aonegla,eladeixadeexistir.
Eporqueessaspessoasprecisamnegarisso?
umaformadeamorteceraviolnciaqueaprpriapessoaproduziu.Mesmoquenosedconta,dolorosoparaosujeitodessa
agressoolharparaondecolocouumoutroserhumanocomoele.ummecanismopsicolgicoparecidocomoquelevouescravatura.
Aescravidosebaseiadecertaformanosadismo:eutenhoprazerdedominaredesacrificarooutro,masaescravidobaseadanacor
dapeletemavercomdiferena.Elenegro:ento,porisso,eupossoescravizlo.Sefossebrancoeunooescravizaria.Comoelaest
bab,euaobrigoausarbrancoeadiferencio.Nessacondio,ahumanidadedeladesaparece.Docontrrio,aprpriaexistnciadela
vestidacomoeles,ouseja,semmarcasdedistino,osforariaaolharparaarealidadedequeestoterceirizandoumvalortovital
quantoamaternidadeequehsereshumanoscomumtrabalhoprecrio,comoodasbabs.
Aspessoasquesofremhumilhaosocialjestoacostumadasaisso?
Desdeainfncia.umaespciedecondicionamento.Fazpartedosensinamentosdasclassespobresqueospaisdigamparaosseus
filhosaprendamasecomportar,temquesaberqualoseulugar.Fazpartedeummanualdesobrevivncia.Eissopassadode
geraoemgerao.
Qualrelaopodeserfeitaentreasuaexperinciadehumilhaosocialeoracismo?
Onegronoprecisaestaruniformizadoparaserhumilhado.Eletemnapelealgoqueoidentificaeodiferenciaemnossasociedadeeem
outrassociedadesnegativamente.Pornoenxergaroutramaneiradeinsero,muitasvezesprocuramocaminhodaostentao,os
relgios,oscordesparamostrarquetambmsocapazesdeseinserir.OjornalistaMrioFilhocontaumahistriaemONegrono
FutebolBrasileiro,emqueelecontadeumaentrevistacomumjogadorquefalaalgodotipoeuseicomodifcil,eujfuinegro.Ele
nodeixouacondiodenegro,maseleenriqueceu,ficoufamoso.Noentanto,assimquereageaumahumilhaoquesofreuavida
toda.
ComoentendercrimesdediocomoessequeaconteceunosEstadosUnidos?
Nessecaso,ainvisibilidadedessessereshumanoschegouatalpontoquenoexistiunadaquepudesseimpedirquefossemmassacrados.
Oassassinopassoualgunsminutosdentrodaigreja,saboreandoomomento,sabendooqueiaacontecer,oqueiapraticar.Sdepois
cometeuaatrocidade.Elenotevenenhumtipodehesitao,porquejnoviasereshumanosali.Ooutrojnoeraooutro.Seooutro
noexisteenquantoserindependente,quedesejaefazescolhas,eupossomassacrloetorturlo.Paraalgumsercapazdecometer
algumacoisadessas,ooutrotemdeseralgoinferioramim.
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Umcasodeintolernciareligiosa,comoadaestudantenegrade11anosatingidaporumapedradanacabeaaps
sairdeumacelebraodecandombl,noRiodeJaneiro,nessasemana,podetambmserapontadocomoreflexoda
humilhaosocial?
Assimcomoosgariseasbabs,otodonessecasotambmfoitomadopelaparte.Essagarotaquelevouapedradanosuma
praticantedocandombl.Elatemumabiografia,umamenina,estudante,gostadeumtipodemsica,elanegra.Elamuitascoisas.
Assimcomoaspessoasdogrupocomquemelaestavatambmsomuitascoisas.Aoseragredida,issoaconteceuporcausadeumdos
aspectosquecompemavidadela,apersonalidadedela.Ento,nessesentido,opreconceitoeahumilhaocaminhamjuntos,porque
elatomadaporparte,quandodeveriaservistapelotodoque,erespeitada.Eladeixoudeserooutro,comomaisculo,parase
tornarumrepresentantedaclassepobre.
Comofazerparaqueaspessoasreapaream?
Dandolhesmaiscondiesmateriais,pormeiodepolticasinclusivas.Edandolhesateno.Mostrandospessoasquedetmas
funesmaisprecriasdenossasociedade,enquantonoevoluirmososuficienteparaacabarcomprofissesprecriascomoadosgaris,
quevocsabequeelasexistem.Assimelasrelaxam,deixamdesentirsedeslocadas,esentirocommenosforaoesmagamentoque
existesobreelashgeraes.Sertambmacuraparanossacegueirasocial,porqueveremosoquenoshabituamosanovermais.Alm
disso,paraqueconsigamelaborarahumilhaoquesempreviveram,tratamentopsicanalticoquepromovamconscinciahistricade
exploraodonegroedopobre,comofazumgrupodeprofissionaisdoInstitutodePsicologiadaUSP(doInstitutoAMMA,Psiquee
Negritude),umbomcaminho.Emumadasminhasexperinciascomogari,euestavacomumespetodepapelrecolhendolixoquando
umcolega,Moiss,falou:Cuidadoa,porqueestudanteaquifingequenovagente.Eufiqueihorrorizado.Comoassim,fingeque
nov?Masissomesmo:finge,deliberadamenteevitanotar,quehumserhumanoali.Essaexperinciadeimerso,essenvelde
comunidadequefoicriado,mudouminhavida.Foiumaprendizadonosintelectual,masemtodososnveis.Depoisdeminha
experincia,eununcamaisdeixeidedarumbomdiaaumtrabalhador.

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