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RT-04-PT-ONA-001

REGISTRO DE CALIFICACIONES

Edicin 6
Gerencia regional

Este

Cdigo de la accion formativa

20150301973

Nombre de la accion formativa AUXILIAR DE FARMACIA


Fecha de inicio

13/04/2015

Fecha de Trmino

19/06/2015

Facilitador(a)
SONIA MARGARITA SHEPHARD SHEPHARD

Calificacin segn Competencia/Mdulo instruccional o de Aprendizaje/Materia/Curso


No.

Participantes

CARABALLO LEONARDO ALEXA

CASTRO RODRIGUEZ EZEQUIEL ENRIQUE

CORDERO GUILAMO MARIBEL

CRUZ ALVAREZ PAOLA

DE JESUS FARIAS ANA IRSA

DE JESUS MACK CHANELA

ELCAT MARIBEL

FERRAND MARRERO CANDY MASSIEL

GOMEZ FOE TAWNY SUJEILY

10

JIMENEZ MARTE SAHARA MAIDALIS

11

LAZARO CAMACHO YARLENY TEREZA

12

MERCEDES MARTINEZ NIKAURYS

13

MERCEDES RAMOS RAYBER DAVID

14

MORALES DAHIANA MASSIEL

15

NARCISO CALDERON NORMA

16

PAUL SUAREZ OMEGA ESTHER

17

PEGUERO POLANCO YELANE

18

RODRIGUEZ CEDEO LUCIA GABRIELA

19

SANTANA SANTA

20

SANTOS COTUI ERMER RAFAEL

21

TAVAREZ RODRIGUEZ MARCIA YANIRIS

22

YELEN RIVERA LENNY YELISSA

23

ZORRILLA SANTANA DAMARIS

100
95
60
90
94
80
80
100
94
100
92
100
100
92
60
93
75
100
80
80
100
100
100

95
80
75
92
100
70
94
80
70
70
80
100
82
55
60
84
70
86
82
82
95
94

94
94
96
62
82
80
95
70
86
72
84
97
65
100

80
80
85
95
95
85
85
95
81
74
85
100

70
100
90
92
92
75
83
93
92
100
90
80

71

82

82

70

93
96
89
94
96
70

85
88
74
90
100
90

100
95
80
93
84
96

10

11

12

13

Observaciones:
Escala para FMF, Diplomados y Carrera Tcnico Pedaggica

95-100: Excelente, 90-94: Muy Bueno, 85-89: Bueno, 80-84: Suficiente, 0-79: Deficiente

Escala de valoracin para la Formacin Tcnica en General

90-100: Excelente, 80-89: Muy Bueno, 70-79: Bueno, 60-69: Suficiente, 0-59: Deficiente

14

15

Promedio

88
90
81
86
93
78
87
88
85
83
86
95
DE
73
DE
86
DE
90
89
81
92
95
90

INSTRUCTIVO DE LLENADO DE RT-04-PT-ONA-001


1. Nombre de la accin formativa: Se escribe la accin formativa tal como aparece en la Programacin.
2. Gerencia Regional: Se escribe el nombre de la Gerencia Regional responsable de la ejecucin de la accin formativa
3. Facilitador/a: Se escribe el nombre del docente responsable de la accin formativa.
4. Cdigo de la accin formativa: Se escribe el cdigo de la accin formativa, segn aparece en la programacin cuatrimestral de acciones
formativas.
5. Fecha: Se escribe la fecha de inicio y la fecha de trmino de la accin formativa.
6. Participante: Se escribe el/los apellidos y nombres de los participantes objeto de evaluacin, en el mismo orden en que aparecen en el
Reporte de Inicio y Trmino (RT-01-PT-ONA-001).
7. Calificacin segn Competencia/Mdulo Instruccional /Materias: En las casillas numeradas se registrarn los resultados en valores
numricos de cada uno de las Competencias/Mdulos o Materia evaluados; con el resultado total de acuerdo a las evidencias en lo
cognitivo, psicomotor y afectivo recogidas en las distintas estrategias de evaluacin aplicadas a los participantes. stos sern
registrados atendiendo a la escala de valoracin establecida.
Nota 1: A los participantes retirados o desertores se le colocar una rayita en la casilla correspondiente a la calificacin de la
Competencia/Mdulo Instruccional o de aprendizaje /Materias/Curso que Materias/Curso no le fueron evaluados, y en la casilla de promedio la letra R o
De segn sea la situacin.
8. Promedio: Se promediar sumando todos los valores de una de las unidades de competencia/mdulo instruccional o de
aprendizaje/materia o curso dividiendo entre el total de los mismos.
R = Retiro: Cuando el participante presente dificultades mayores para asimilar el proceso de aprendizaje, cuando haya sobrepasado el
nmero de inasistencias permitidas en funcin de la duracin de la accin formativa y/o cuando violente las reglas y normas disciplinarias
establecidas. El retiro es es una accin que la ejecuta el/la Facilitador/a en comn acuerdo con las instancias responsables.
De = Desert: Cuando el participante haya abandonado antes de terminar la accin formativa, sin presentar de manera formal justificacin o
causa alguna.
Observaciones: Se escriben las observaciones que sean pertinentes y que contribuyan a una mejor interpretacin de los resultados de la accin
formativa.
Nota2: Los mdulos de aprendizaje en un programa de formacin se presentan en un orden numrico secuencial, no obstante, los mdulos
bsicos y transversales (de aquellos programas que lo poseen) podrn desarrollarse de manera simultnea con los mdulos tcnicos, estos
ltimos, si deben mantener el orden que est sealado en el programa.
Nota 3: La guarda custodia de este registro se regir por la NI-ONA-024 (Normativa para el registro, expedicin y custodia de Ttulos, Certificados y Constancias)
y por el PT-ONA-020 (Servicio de Soporte Tcnico de Infraestructura y Sistemas).