ACTIVIDADN1: DISEO DE

MATERIALES DIDCTICOS
MULTIMEDIA
por salomeneymar | buenastareas.com

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD DR. RAFAEL BELLOSO CHACIN
DECANTO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO
CENTRO DE INVESTIGACIN DE HUMANIDADES Y EDUCACIN
CTEDRA: DISEO DE MATERIALES DIDACTICOS MULTIMEDIASO DE
MATERIALES DIDCTICOS MULTIMEDIADISE DISEO DE MATERIALES
DIDCTICOS MULTIMEDIAO DE MATERIALES DIDCTICOS MULTIMEDIA

ACTIVIDAD N 1

AUTOR: DIDIER ANTONIO SEQUEDA MARTINEZ

TUTOR: DR. WILLIAM ATENCIO

SINCELEJO SUCRE COLOMBIA

NOVIEMBRE 2014
PEPPA-PATINANDO SOBRE HIELO.

1. EN EL SOFTWARE QUE EST NAVEGANDO, ANALICE ASPECTOS

RELACIONADOS AL DISEO COMO USO DE SERIF, CANTIDAD DE COLORES Y DE
FUETES EMPLEADAS, BLOQUES DE TEXTO, INTERLINEADO, TEXTOS
SUAVIZADOS (ANTI-ALIASING), USO DE LETRAS CAPITULARES, POR QU CREE
QUE OCURREN O NO ESTOS ASPECTOS EN EL CASO ESPECFICO DEL
MULTIMEDIA QUE SELECCION?.
-En el software utilizado se ve claramente el uso del serif en un tipo de texto legible con
un solo tipo te fuente y suavizado utilizando diversos tamaos, colores y estilos
moderadamente para as tener la gran comprensin de lo que se transmite a travs del
texto. En el multimedia se utiliz dichos aspectos para el manejo y la comprensin
adecuada del mismo. Aplica un desarrollo prctico y sencillo ya que va dirigido a
lapoblacin infantil. No se utiliza bloques de texto interlineados. Las animaciones en 3D
aplicadas son una buena estrategia para llamar la atencin del usuario y convertir el
multimedia en una actividad que genere satisfaccin y agrado a este usuario.

COMENTARIOS DEL DOCENTE:

La propuesta cumple parcialmente con los requerimientos de la actividad.

Se recomienda ampliar bibliogrficamente los postulados en torno a la definicin de serif,

anexo un link en donde puede obtener informacin al respecto
http://es.wikipedia.org/wiki/Gracia_(tipograf%C3%ADa)
CALIFICACION 18

2. ESPECIFIQUE EN QU MOMENTO DE LA ACTIVIDAD SE PUEDE APRECIAR

ALGN EJEMPLO DE SONIDO EXTRADIEGTICO.
-En este caso desde el momento que empezamos a practicar la actividad PATINANDO
SOBRE HIELO notamos que es utilizado un recurso que se conoce como sonido
extradiegtico que consiste en el uso de una meloda en segundo plano durante toda la
actividad que se torna agradable con el fin de que el usuario relacione el dicho sonido con
el ambiente del software que estamos manejando.

3. ESPECIFIQUE EN QU MOMENTO DE LA ACTIVIDAD SE PUEDE APRECIAR

ALGN EJEMPLO DE SONIDO DIEGTICO.
-En el multimedia que estamos manejando tambin podemos percibir el uso de sonidos
dietticos al momento de visualizar y seleccionar una opcin dentro del softwareutilizado.
Esto lo logramos a travs de botones digitales localizados estratgicamente dentro del
multimedia. Tambin podemos decir que el sonido diegetico deviene de un evento dentro
del multimedia, por ejemplo, en este caso cuando seleccionamos una opcin correcta o
incorrecta dentro el software este genera sonidos generados por dicha seleccin.

4. LAS ANIMACIONES QUE USTED EST OBSERVANDO EN PANTALLA, CREE QUE

SE ORIGINARON CON GRFICOS VECTORIALES O CON GRFICOS DE MAPAS DE
BITS? POR QU CREE QUE ES AS? FUE LA MEJOR DECISIN HACERLO DE
ESA MANERA?.

-Las animaciones que observamos en PATINANDO SOBRE HIELO son originadas con
grficos vectoriales ya que vemos una imagen digital formada por objetos geomtricos
independientes. El inters principal de los grficos vectoriales es poder ampliar el tamao
de una imagen a voluntad sin sufrir la prdida de calidad que sufren los mapas de bits, es
esto lo que observamos al interactuar con el multimedia mencionado anteriormente. Esta
fue la mejor decisin principalmente porque al hacer escalas sobre las imgenes no
pierden calidad, adems hace que las animaciones y funciones sean ms didcticas y
llamativas, aunque sea de mayor complejidad que los mapas de bits los grficos
vectoriales brindan una mejor relacin entre el usuario y el multimedia que se est
manejando