Homiltica II

Prof. Me. Klaus A. Stange

TIPOS DE PREGAO
Introduo:
Prdicas podem ser classificadas de vrias maneiras. Encontramos formas de classificao
mais simples, outras so bem sofisticadas. Um jeito muito simples de classificar prdicas seria:
a) a prdica temtica (o ponto de partida um tema),
b) a prdica textual (o ponto de partida um texto bblico) e
c) a pregao expositiva (o tema e a estrutura da pregao derivam do prprio texto). Atualmente, estas tentativas de classificao de prdicas est sendo questionada, pois se percebe que
essa forma de classificar os tipos de prdica um exerccio artificial, confuso, intil e terico. Na
realidade, dizem os crticos, qualquer mensagem bblica temtica, pois tem um tema (assunto)
principal. Cada mensagem tambm textual, pois se baseia em um ou mais passagens da Bblia. E
cada mensagem expositiva, pois cada pregao expem os ensinamentos da palavra de Deus.
Concordamos com os crticos, pois reconhecemos que cada pregao, pelo seu texto, pelo
seu tema, pela sua tese e argumentao, torna-se uma prdica original, nica, especfica, que no
pode simplesmente ser classificada de forma genrica.
Alm disso, h outras formas de classificar as prdicas, como por exemplo, classificar a prdica a partir do seu contedo (evangelstico, exortao, consolao, etc), pela sua estrutura (tpico,
textual, homilia), pelo seu mtodo psicolgico (indutivo, expositivo), pela circunstncia (natal, casamento, sepultamento, etc).
Nesse estudo iremos exemplificar e apresentar algumas formas de pregao, sem ter a pretenso de esgotar o assunto, nem de aprofundar sistematicamente cada um deles.
1) Formas/maneiras de preparar uma prdica.
A) A necessidade de planejarmos as prdicas

O calendrio litrgico

O calendrio civil

Vantagens e desvantagens

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B) A pregao temtica

Caractersticas

Vantagens e desvantagens

Exemplos

C) A pregao textual

Caractersticas

Vantagens e desvantagens

Exemplos

D) A pregao expositiva

Caractersticas

Vantagens e desvantagens

E) O estudo bblico

ROTEIRO EM TPICOS PARA A ELABORAO DA

EXEGESE E DA PRDICA

Preparativos:
1. Orao.
2. Familiarizar-se com o texto.

Ler o texto em voz alta.

Ler o texto em vrias verses.

Memorizar o contedo principal do texto.

3. Estruture o texto em cenas.

Observe a estrutura feita na Bblia.

Procure perceber um assunto principal.

4. Fazer as perguntas de Observao: OIA

Quem? (pessoas) = Quem est falando ou agindo? (pergunta pelos personagens, pelo sujeito).

O qu? (coisas) = O que est acontecendo? Quais os objetos que aparecem no texto? O que as pesso as fazem ou falam? O que lhes dito ou feito?

Quando? (tempo) = Em que poca ou em que tempo as coisas acontecem?

Onde? (locais) = Em que lugar as coisas acontecem? (Usar mapa)

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5. Veja o contexto literrio:

O que vem antes?

O que vem depois?

Qual o tema que perpassa os textos? H um fio vermelho?

Pergunte:
Como o texto se relaciona com o contexto?

Como o texto se relaciona com o livro? (Veja as estruturas passadas nas aulas de COB)
Como o texto se relaciona com a cultura, momento histrico e pensamento teolgico da poca
em que foi escrito? (Questes de autoria, data e teologia do autor)
6. Faa a exegese lingustico gramatical:

Traduza o texto do grego ou hebraico

Faa a crtica textual, se necessrio.

Faa a anlise gramatical:

Quais so os verbos do texto?

Os verbos encontram-se na voz ativa, passiva ou reflexiva, no indicativo ou imperativo, no presente, passado ou futuro?
Quem so os sujeitos relacionados aos verbos?

H frases subordinadas, repeties ou contrastes?

Quais so as preposies (de, desde, a, para...) e conjunes (e, mas, porm, alm de, depois de,
contudo, todavia, portanto...)?
A tabela abaixo pode ser uma ajuda para fazer a anlise gramatical:
Exemplo a partir de Jo 3.16
Textos // que
Verso

Verbo

Tempo

Ativo / Passivo

ilustrem os
verbos

Substantivos,
pessoas, lugares
e coisas relacionadas aos
verbos

Passado com
v.16

amou

efeito no
presente

deu

crer

Passado

presente

Deus agente
ativo

Deus ativo
JC passivo
O Ser Humano
ativo.
JC passivo,
alvo da f.

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O cosmo o
alvo, passivo.
Gl 2.20
Hb 1.1ss
Gl 4.4
1 Jo. 4.9

Deus amou
Amou o cosmo
Deus, o Pai
deu.
Deu seu Filho
unignito.

At 16.30-31
Rm 1.16-17
Ef 2.8ss

Ser Humano
Vida eterna

Defina o gnero literrio do texto: narrativa, parbola, carta, salmo, orao, texto proftico, provrbio...

Faa as perguntas de Interpretao: OIA

Por que? (Quais as razes?)
O que? (qual o sentido ou significado?)
Por que? (Qual a importncia?)
O que? (Quais so as exigncias?)
Aplique as perguntas de interpretao a todos os verbos que aparecem no texto.

Anlise de palavras: Com a ajuda de um dicionrio teolgico, estude o significado de palavras importantes, sua origem, desenvolvimento, etc. O propsito perceber a relevncia teolgica das pala vras.
7. Faa a exegese histrico cultural:

Junto com as perguntas de interpretao, clareie questes do contexto histrico: identificao de

pessoas, de lugares, hbitos e costumes, datas, moedas, festas, aspectos geogrficos, etc.
Conhea dados e circunstncias histricas
Conhea costumes e tradies
possvel fazer conexes com outros textos, com acontecimentos anteriores?
Conhecer a geografia do texto.
8. Faa a exegese teolgico pneumatolgica:

Qual o contedo teolgico do texto?

Qual o ensino?

Qual o indicativo e imperativo do texto?

De que forma o texto promove a Cristo?

Qual a finalidade prtica do texto?

Faa as perguntas de Aplicao: OIA (Aplique as perguntas aos verbos principais)

Como? (como funciona?)
Quando? (quando aplico?)
Quem? (est includo/excludo?)
Por que? (por que os ouvintes de hoje necessitam disso?)
O que? (que promessa ou mandamento me dado? Pelo que devo/posso orar?)
9. Escopo do texto: Em uma frase, defina a mensagem central do texto.
10. Defina o objetivo, propsito que voc quer alcanar com a mensagem.

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