UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHA

CENTRO DE APOYOTUTORIAL UNION NOROCCIDENTE

EVALUACION DE EDUCACION FISICA

Nombres y Apellidos...................................................... Curso: Noveno

Fecha:. Ao Lectivo: 2014-2015
Tutor (a): Lcdo. Alfredo Tala.
Quimestre: Segundo: 3er. Parcial
La evaluacin ser prctica.

Uso de ropa deportiva ( 1pto)

Calentamiento.
( 1pto)
Veinte abdominales.
( 2ptos)
Una serie de ejercicios con gimnasia rtmica. ( 3ptos )
Una serie de ejercicios con gimnasia formativa. ( 3ptos)

COMISIN TCNICA PEDAGGICA

Lic. Nstor Agreda

COORDINADOR CAT

Lic. Maritza Rojas

TUTOR

Lic. Sara Apolo

COORD. DISCIPLINA

VICERRECTORADO

Ing. Cecilia Caiza

VICERRECTORA

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHA

CENTRO DE APOYOTUTORIAL UNION NOROCCIDENTE
EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES

Nombres y Apellidos......................................................
Fecha:.
Tutor (a): Lcdo. Alfredo Tala.

Curso: Dcimo
Ao Lectivo: 2014-2015
Quimestre: Segundo: 3er. Parcial

* Lea detenidamente las preguntas antes de contestar.

* Utilice un esferogrfico de color azul.
* Evite escribir con borrones y letra ilegible.
* Realice su examen con buen uso de lenguaje y absoluta honestidad.
* El tiempo para esta evaluacin es de 1 hora.

(2 puntos)

I.- REACTIVO DE DOBLE ALTERNATIVA.

1- ESCRIBA LA V (VERDADERO) O LA F (FALSO)

La regin cervical de la medula espinal est formada por 12 pares de nervios cervicales.
La piel y el sudor forman el primer nivel de las barreras inmunolgicas.
El sistema nervioso somtico tambin se le conoce con el nombre de sistema nervioso vegetativo
Las glndulas endocrinas son las que producen sustancias mensajera llamadas hormonas.

II.- REACTIVO DE RESPUESTA BREVE. (2PUNTOS)

2- RAZONE Y ESCRIBA LA PALABRA CORRECTA EN EL ESPACIO EN BLANCO. (Frases incompletas)

A.- A los lpidos tambin se les conoce

como..
B.- Las glndulas endocrinas producen sustancias mensajeras llamadas
.
C.- La mdula espinal es un largo cordn blanquecino localizado en
el.
D.- El sistema inmunolgico es la defensa natural del cuerpo contra

las..

III.- REACTIVO DE CORRESPONDENCIA.

(2PUNTOS)

3. ESCRIBA EL LITERAL CORRESPONDIENTE DENTRO DEL PARNTESIS, DE LAS GLANDULAS

QUE PRODUCEN HORMONAS.
A.- Suprarrenales

Hormona de crecimiento

B.- El pncreas

Los estrgenos

C.- La Hipfisis

La adrenalina

D.- Los ovarios

La insulina

IV.- REACTIVO DE OPCIN MLTIPLE.

4-SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA

A.- La glucosa es un:

- Disacrido

(2PUNTOS)

- Monosacrido
- Disacrido
B.- La hormona tiroxina
-

Incrementa la concentracin sangunea de calcio

- Incrementan el azcar en la sangre

- Estimula y mantiene las actividades metablicas.

V.- REACTIVO DE IDENTIFICACIN.

(2 PUNTOS)

5.- IDENTIFIQUE Y ESCRIBE EL NOMBRE DE LAS ZONAS QUE FORMAN LA COLUMNA VERTEBRAL

-------------------------------------------------Firma del Estudiante

COMISIN TCNICO PEDAGGICA

Lic. Nstor Agreda

COORDINADOR CAT

Lic. Maritza Rojas

TUTOR

Lic. Sara Apolo

COORD. DISCIPLINA

VICERRECTORADO

Ing. Cecilia Caiza

VICERRECTORA

-------------------------------------------------Firma del Estudiante

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHA

CENTRO DE APOYO TUTORIAL UNION NOROCCIDENTE

EVALUACION

DE QUIMICA

Nombres y Apellidos......................................................
Fecha:.
Tutor (a): Lcdo. Alfredo Tala.

Curso: Primero Bachillerato:

Ao Lectivo: 2014-2015
Quimestre: Segundo: 3er. Parcial

* Lea detenidamente las preguntas antes de contestar.

* Utilice un esferogrfico de color azul.
* Evite escribir con borrones y letra ilegible.
* Realice su examen con buen uso de lenguaje y absoluta honestidad.
* El tiempo para esta evaluacin es de 1 hora.
I.- REACTIVO DE DOBLE ALTERNATIVA. (2 puntos)

1- ESCRIBA LA V (VERDADERO) O LA F (FALSO)

En toda reaccin qumica la masa de los productos y de los reactivos debe ser igual
La masa molecular del cido sulfrico es 96 g/mol
En una ecuacin qumica el elemento que va de menor a mayor reduce el que va de mayor a
menor oxida
El hidrogeno trabaja casi siempre con -1 excepcin de los hidruros que trabaja con +1
II.- REACTIVO DE RESPUESTA BREVE. (2PUNTOS)
2- RAZONE Y ESCRIBA LA PALABRA CORRECTA EN EL ESPACIO EN BLANCO. (Frasesincompletas)

A.- En una ecuacin qumica todo elemento que va solo tiene valencia ..
B.- La frmula del cido fosfrico es
C.- El oxgeno trabaja siempre con valencia -2 a excepcin en los.
D.- Para expresar la masa de una molcula se utiliza el concepto
III.- REACTIVO DE CORRESPONDENCIA.

(2PUNTOS)

3. UNA CON LINEAS LA RESPUESTAS CORRECTAS:

A.- Reaccin de anlisis

Se unen 2 o ms sustancias para dar origen a un solo producto

B.- Reaccin de sustitucin

2 elementos se desplazan formando nuevos

compuestos.
C.- Reaccin de sntesis

Una sustancia qumica se descompone para dar

origen a
productos ms simples.
D.- Reaccin de doble sustitucin

VI.- REACTIVO DE IDENTIFICACIN.

Las sustancia qumica intercambian tomos.

(2 PUNTOS)

6.- IDENTIFIQUE Y PONGA EL NOMBRE A LOS SIGUIENTES COMPUESTOS QUIMICOS

COMPUESTO

N. TRADICIONAL

N. SISTEMTICA

HClO4
H2TeO3
HNO3
H2C03
V.- REACTIVO DE EJECUCIN PRCTICA.

(2 PUNTOS)

5.- Realice los siguientes ejercicios

A.- Igualar la siguiente ecuacin qumica por el mtodo redox
K2Cr2O7 +

HCl

HCl

CrCl3

Cl2

H2O

B.- Determinar la composicin porcentual del sulfato frrico Fe2 (SO4)3

COMISION TECNICO PEDAGOGICA

Lic. Nstor Agreda

COORDINADOR CAT

Lic. Maritza Rojas

TUTOR

Lic. Sara Apolo

COORD. DISCIPLINA

-------------------------------------------------Firma del Estudiante

VICERRECTORADO

Ing. Cecilia Caiza

VICERRECTORA

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHA

CENTRO DE APOYOTUTORIAL UNION NOROCCIDENTE
EVALUACION DE PSICOLOGIA GENERAL

Nombres y Apellidos......................................................
Fecha:.
Tutor (a): Lcdo. Alfredo Tala.

Curso: Segundo Bachillerato: Sociales

Ao Lectivo: 2014-2015
Quimestre: Segundo: 3er. Parcial

* Lea detenidamente las preguntas antes de contestar.

* Utilice un esferogrfico de color azul.
* Evite escribir con borrones y letra ilegible.
* Realice su examen con buen uso de lenguaje y absoluta honestidad.
* El tiempo para esta evaluacin es de 1 hora.

(2 PUNTOS)

I.- REACTIVO DE DOBLE ALTERNATIVA.

1- ESCRIBA LA V (VERDADERO) O LA F (FALSO)

En la atencin selectiva se deriva de los hbitos del sujeto

El pensamiento es un acto consciente que puede ser voluntario o no.
La ilusin es un sntoma psicopatolgico bastante grave.
En la conciencia emocional se establece lo que es bueno y lo que es malo, en funcin de datos
emocionales.
II.- REACTIVO DE RESPUESTA BREVE.(2PUNTOS)
2- RAZONE Y ESCRIBA LA PALABRA CORRECTA EN EL ESPACIO EN BLANCO. (Frases incompletas)

A.- El concepto o idea es la base fundamental donde se orientan el.

B.- Se entiende por razonamiento a la facultad que uno tiene para ..
C.- Lostest de razonamiento abstracto incluyen el anlisis

de
D.- La percepcin es la concienciacin ya no de un elemento sino del..
III.- REACTIVO DE CORRESPONDENCIA.

(2PUNTOS)

3. UNA CON LINEAS LA RESPUESTAS CORRECTAS:

A.- Dbiles mentales

Su CI esta debajo de los 70

B.- Imbciles

Su CI esta entre 0 y 24

C.- Idiotas

Su CI esta entre 25 y 49

D.- Deficientes

Su CI esta entre 50 y 69

IV.- REACTIVO DE OPCIN MLTIPLE.

(2PUNTOS)

4-SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA

A.- El razonamiento abstracto es aquel que trata de:

- Medir la capacidad de discernimiento del sujeto.
- Habilidad para utilizar y relacionar los nmeros.
- Incluyen el anlisis de diagramas y series numricas.

B.- El ejercicio acertado de la funcin mental de la consciencia individual se llama:

- Instinto de proteccin.
- Instinto de supervivencia.
- Instinto emocional.
V.- REACTIVO DE IDENTIFICACIN.

(2 PUNTOS)

5.- OBSERVA LOS GRFICOS IDENTIFICA Y ESCRIBE EL NOMBRE A QUE TIPO DE ATENCION PERTENECEN

A.-.

B.-

C.-

COMISION TECNICO PEDAGOGICA

Lic. Nstor Agreda

Lic. Maritza Rojas
COORDINADOR CAT
TUTOR
..

VICERRECTORADO

Ing. Cecilia Caiza

Lic. Sara Apolo
VICERRECTORA
COORD. DISCIPLINA
D.-.

-------------------------------------------------Firma del Estudiante

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHA

CENTRO DE APOYOTUTORIAL UNION NOROCCIDENTE
EVALUACION QUIMESTRAL

DE FORMACIN EN

VALORES

Nombres y Apellidos...................................................... Curso: Tercero Bachillerato: Sociales

Fecha:. Ao Lectivo: 2014-2015
Tutor (a): Lcdo. Alfredo Tala.
Quimestre: Segundo
* Lea detenidamente las preguntas antes de contestar.
* Utilice un esferogrfico de color azul.
* Evite escribir con borrones y letra ilegible.
* Realice su examen con buen uso de lenguaje y absoluta honestidad.
* El tiempo para esta evaluacin es de 1 hora.
I.- REACTIVO DE DOBLE ALTERNATIVA. (2 puntos)

1- ESCRIBA LA V (VERDADERO) O LA F (FALSO)

Los artculos 271 y 272 de la Constitucin de 2008,garantizan

la soberana alimentaria en

Ecuador
Durante la pubertad no slo madura tu cuerpo. Sino tambinTu mente

El desayuno ayuda a los chicos a mantener un peso corporal adecuado,

contribuye con su crecimiento, fortalece su sistema inmunolgico y ayuda a un
adecuado desempeo escolar.
La risa favorece una sana autoestima
La mejor manera de asegurarse que los nios consuman una dieta saludable es dar
ejemplo.
El ciclismo ayuda a quemar, cada 30 minutos de prctica, 570 caloras.
Hoy en da los bares de los colegios pueden vender las tradicionales papas fritas y salchichas que afectaban
la salud de los nios y jvenes, con tendencia a la obesidad y diabetes.

La autoestima personal, la relaciones sociales y la salud se mejoran con la prctica del deporte
II.- REACTIVO DE RESPUESTA BREVE. (2PUNTOS)
2- RAZONE Y ESCRIBA LA PALABRA CORRECTA EN EL ESPACIO EN BLANCO. (Frasesincompletas)
A.- Permite una amplia seleccin de alimentos dentro de cada grupo.
B.-Es un derecho que tienen los pueblospara controlar el sistema
agroalimentario y sus factores de produccin.

III.- REACTIVO DE ENUMERACION

( 2 PUNTOS)

3.- A travs de la foto central enumere cuatro enfermedades que produce la

obesidad en las personas.

A.-.

C.-

B.- ..

D.-.

III.- REACTIVO DE CORRESPONDENCIA.

(2PUNTOS)

3. ESCRIBA EL LITERAL CORRESPONDIENTE DENTRO DEL PARNTESIS, DE DIVERSOS

AUTORES SOBRE LA MUERTE
A.- Lope de vega(

)Miedo a la muerte, Uno debe temerle a la vida, no a la muerte.

B.- Leonardo Da Vince(

muerte sin haber redo.
C.- Marlene Dietrich(
temen.

)Conviene rer sin esperar a ser dichoso, no sea que nos sorprenda la
)La muerte es cobarde para los que no la huyen y animosa para los que la

D.- J. deLaBruyre(
)As como una jornada bien empleada produce un dulce sueo, as una vida bien
usada
causa una dulce muerte.
VI.- REACTIVO DE IDENTIFICACIN. (2 PUNTOS)
5.- Escriba

en cada nivel el grupo de alimentos que se debe consumir segn su

importancia

-------------------------------------------------Firma del Estudiante

COMISION TECNICO PEDAGOGICA

Lic. Nstor Agreda

COORDINADOR CAT

Lic. Maritza Rojas

TUTOR

Lic. Sara Apolo

COORD. DISCIPLINA

VICERRECTORADO

Ing. Cecilia Caiza

VICERRECTORA