INFORME DE GESTIN ANUAL DEL AO 2014 DE LA INSTITUCIN Y

PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LA EDUCACIN BSICA REGULAR

1.1 DATOS GENERALES

I.E..
RESOLUCIN MINISTERIAL DE CREACIN N
DEPARTAMENTO
:
PROVINCIA
:
DISTRITO
:
LUGAR
:
DIRECCION
:
TELEFONO
:
UGEL
:
EMAIL
:
NIVEL
:.
DIRECTOR
:

ANEXO 01
INFORME DE GESTIN ANUAL DE LAS INSTITUCIONES DE LA EBR Y PROGRAMAS EDUCATIVOS

COMPROMISOS
DE
GESTIN ESCOLAR
1. PROGRESO
ANUAL
DEL
APRENDIZAJE DE
TODAS Y TODOS
LOS
ESTUDIANTES

INFORME DE GESTIN ANUAL DE LAS INSTITUCIONES DE LA EBR Y PROGRAMAS EDUCATIVOS

DIFICULTADES
ENCONTRADAS
PORCENTAJE DE ESTUDIANTES CON LOGRO SATISFACTORIO
14 a ms.
MATEMTICA
2013
PRIMERO B 2014
PRIMERO B
7%
40%
TERCERO C
7%
COMUNICACIN

2013

PRIMERO B
42%

TERCERO C
6%
2014

TERCERO C
14%
3.

5.

PRIMERO B
57%
TERCERO C
29%

RETENCIN
INTERANUAL DE
ESTUDIANTES

PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE ABANDONARON LOS ESTUDIOS

USO
EFECTIVO
DE TIEMPO EN LA

PORCENTAJE
EFECTIVAS

2013

2%

2014
DE

CUMPLIMIENTO

1.9%
DE

HORAS

PORCENTAJE
DE
PROGRESO
En forma general hay un
aumento del 27% en
alumnos
que
tienen
logros satisfactorios.

Hay un 15% de aumento

en alumnos con logros
satisfactorios.

PORCENTAJE
DE
DISMINUCIN
0.1 % se ha mantenido el
nivel
de
retiro
de
estudiantes
PORCENTAJE
DE
AUMENTO

INSTITUCIN
EDUCATIVA.

2013

2014
1209 HORAS
EFECTIVAS

MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SETIEMB
RE
OCTUBR
E
NOVIEMB
RE
DICIEMB
RE

16
20
21
21
19
15

109 HORAS EFECTIVAS

MS DE LO EXIGIDO
POR EL MINEDU.

22
23
20
10
187

1309 HORAS EFECTIVAS

7.

USO
EFECTIVO
DEL TIEMPO EN
EL AULA.

PORCENTAJE DE TIEMPO DE DOCENTES DEDICADOS A ACTIVIDADES

RUTINARIAS
2013
80%
2014
95%

PORCENTAJE
INCREMENTO
15% AUMENTO

DE

9.

USO ADECUADO
DE RUTAS DE
APRENDIZAJE DE
COMUNICACIN
Y MATEMTICA.

PORCENTAJE DE DOCENTES QUE INCORPORARON LAS ORIENTACIONES DE

LAS RUTAS DE APRENDIZAJE DE COMUNICACIN Y MATEMTICAS
2013
30%
2014
1 MAESTRA FORTALEZA
60%

PORCENTAJE
DE
INCREMENTO
INCREMENTO EN UN
30% DE RUTAS DE
APRENDIZAJE
COMUNICACIN
MATEMTICA
FORMACIN
CIUDADANA

11. USO ADECUADO

PORCENTAJE DE DOCENTES QUE HACEN USO DE LOS MATERIALES Y

PORCENTAJE

DE

DE MATERIALES
Y
RECURSOS
EDUCATIVOS
13. GESTIN
DEL
CLIMA ESCOLAR
EN FUNCIN A
LOS LOGROS DE
APRENDIZAJE

RECURSOS EDUCATIVOS
2013
85%

2014

95%

Porcentaje de estudiantes y docentes en buen nivel de respeto y buen trato

2013

90%

2014

95%

INCREMENTO
AUMENTO DE 10% EN
EL
USO
DE
MATERIALES
EDUCATIVOS
PORCENTAJE
DE
INCREMENTO
80% DE ALUMNOS DE
PRIMER
AO
DECLARADA UN CLIMA
DESTACADO
50% DE ALUMNOS DEL
TERCER
AO
DECLARADA UN CLIMA
DESTACADO
70% DE ALUMNOS DE
QUINTO AO DECLARA
CLIMA DESTACADO

15. ELABORACIN
DEL PLAN ANUAL
DE TRABAJO CON
PARTICIPACIN
DE
LOS
DOCENTES (PAT)

PORCENTAJD DE DOCENTES QUE PARTICIPARON EN LA ELABORACIN DEL

PAT
2013
100%
2014
100%

PORCENTAJE
DE
INCREMENTO
ASAMBLEA GENERAL
CON
PARTICIPACIN
DE
TODO
EL
PERSONAL DOCENTE

ANEXO 02
INFORME DE GESTIN ANUAL DE LAS INSTITUCIONES DE LA EBR Y PROGRAMAS EDUCATIVOS

ACTIVIDADES
PROGRAMADAS
Supervisin,
monitoreo
y
acompaamiento a docentes.

DIFICULTADES
-

Problemas
en
la
evaluacin.
Dificultades
en
los
procesos de enseanza
aprendizaje.
No
existe
una
programacin colegiada.
Cada docente programa
y realiza su sesin con
diversos esquemas de
aprendizaje.
Algunos docentes aplican
rutas de aprendizaje y
otros no.
Algunos docentes son
reacios a la supervisin.
Existe la mentalidad en

LOGROS OBTENIDOS
-

Se
realiz
15
supervisiones
a
los
docentes.
Se
trabaj
con
el
cuaderno de campo, con
las indicaciones de Rutas
de
Aprendizaje
en
Gestin Educativa.
Se le entreg al personal
docente material escrito
sobre
procesos
cognitivos y evaluacin.
Se le apoy a los
docentes en mejorar sus
procesos cognitivos.
Se foment que los
docentes asistan a la

AVANCES
-

Se planea realizar un
trabajo colegiado en la
programacin de las
sesiones de aprendizaje.
Se escogieron a los
coordinadores
pedaggicos de las tres
reas
comunicacin,
matemtica y formacin
ciudadana.

RECOMENDACIONES PARA
EL AO 2015
Gestin
Pedaggica
colegiada.
Trabajo
con
los
coordinadores de rea.
Se tiene que mejorar el
acompaamiento
pedaggico.
Se tiene que dominar y
realizar los procesos de
acuerdo a Rutas de
Aprendizaje.
Se tiene que realizar una
programacin
pedaggica de acuerdo a
las necesidades de los
estudiantes.
Se tiene que mejorar los

algunos docentes que el

monitoreo tiene carcter
punitivo.
Capacitacin
realizada.

recibida

Implementacin
y/o
actualizacin de instrumentos
de gestin.

Campaa por los aprendizajes

fundamentales y la escuelas
que queremos.

Reporte de informes a la
comunidad educativa sobre
la evaluacin censal 2013.

Implementacin
de
acciones pedaggicas para
la
mejora
de
los
aprendizajes.

Implementacin del da del

logro.

Falta
de
fondos
econmicos para traer
una capacitadora.

Que
situaciones
de
violencia callejera, el
tema de las pandillas,
muchas veces afecta el
cumplimiento
de
los
objetivos estratgicos del
PEI.
Que
el
Reglamento
Interno
no
tiene
consistencia, ante la no
presencia de los padres
de familia.
Existe el abandono moral
de algunos padres sobre
sus hijos, lo cual afecta
directamente
su
desempeo acadmico.

capacitacin de Rutas de
Aprendizaje realizada por
la UGEL 04.
-

Algunos docente siguen

aplicando
el
mtodo
tradicional
en
la
enseanza.
Algunos docentes tienen
problemas
en
su
planificacin de sesiones
de aprendizaje
.

procesos evaluativos.

Se
trabaj
la
capacitacin con los
especialistas llegados de
la UGEL 04, Irene
Catao trabaj con los
docentes del rea de
matemtica
y
el
especialista ngel con el
rea de comunicacin.
El PEI, el PCI, el PAT y el
REGLAMENTO
INTERNO
se
actualizaron.
Que se ha trabajado con
el diagnstico del PEI en
todas
las
acciones
pedaggicas.
Se han trabajado para
cumplir con los objetivos
estratgicos, el cual era
el mejoramiento de la
autoestima.

Se realiz planes de
mejoramiento en las rea
de
comunicacin
y
matemtica.
Se coordin con los
padres para obtener
fotocopias como material
de estudio.
Se tomaron exmenes
para medir el nivel
acadmico
de
los
estudiantes.

Se est colocando dos

horas en el horario para
asambleas
generales
permanentes una vez a
la
semana
con
la
participacin de todos
con el fin de realizar
trabajos pedaggicos.

Se realizaron talleres de
mejoramiento
de
la
autoestima con el fin de
cumplir el primer objetivo
estratgico del PEI, sin
embargo no se pudo
terminar, ya que se
tuvieron que realizar
otras acciones, ante la
presencia de pandilleros
que ponan en riesgo la
salida de los estudiantes.

Es aplicaron planes de
mejoramiento en el rea
de matemticas, lo cual
gener un aumento en
los
niveles
de
aprendizaje
de
los
estudiantes.

Se tiene que ejecutar

capacitaciones en tema
de evaluacin.
Se tiene que realizar una
capacitacin para que los
docentes controlen su
stress laboral.
Se tiene que cumplir con
los objetivos estratgicos
del PEI.
Se tiene que realizar las
debidas coordinaciones
con la DEFENSORA a
fin de denunciar a los
padres de familia que
tienen a su hijo en
abandono moral.

Hay que generar una

programacin colegiada.
Sesiones colegiadas.
Mayor acompaamiento
pedaggico.
Capacitacin
en
evaluacin.


Siseve.
Olimpiada Nacional Escolar de
Matemtica 2014

Algunos alumnos no
toman mayor inters en
la olimpiada nacional.

El alumno Ferrer Fabian

ha obtenido el primer
puesto a nivel de toda la
ugel 04.

Se tiene que organizar

equipos para trabajar con
los alumnos que se
demoran
en
su
aprendizaje.

Premio Nacional de Narrativa y

Ensayo Jos Mara Arguedas

No hubo mayor difusin

en la UGEL 04

Se
realizaron
acciones
a
institucional.

las
nivel

Feria Escolar de Ciencia y

Tecnologa FENCYT

Se realiz un estudio
sobre las Lomas de
Collique, se realiz un
estudio descriptivo.
Se le impuso a la madre
que mandara a su nio
limpio y tenga una mayor
atencin.

Inclusin
Desarrollo de la campaa de
sensibilizacin sobre educacin
inclusiva

Que algunos alumnos no

tienen inters en la
presentacin
de
sus
proyectos FENCYT.
Problemas en el proceso
de
enseanza
aprendizaje
con
un
alumno inclusivo.

Falta
una
mayor
coordinacin UGEL
RED con el fin de realizar
el presente concurso.
Se ha realizado una
comisin
para
la
realizacin de proyectos
de ciencia e innovacin.
La madre de familia del
alumno Jeremy cambio
de actitud y se interes
ms en su conducta.

Se ha organizado el
trabajo para la FENCYT
2015.

Se tiene que realizar

coordinaciones con la
Defensora para llamar la
atencin de los padres
que tienen en abandono
moral a sus hijos con
habilidades
diferenciadas.
Se
va
a
realizar
capacitaciones
para
realizar programaciones
diferenciadas para nios
inclusivos.
Desarrollar un plan para
el desarrollo de la
inclusividad
en
la
Institucin Educativa.
Se ha diseado acciones
para el desarrollo de
temas en el trabajo de
nios inclusivo en la
escuela.
Acciones para evitar el
embarazo precoz en
todas las aulas.
Acciones para evitar el

Da de la educacin inclusiva

No hubo una mayor difusin.

SANEE

No hubo un mayor trabajo.

TUTORA Y ORIENTACIN
EDUCATIVA
Educacin sexual integral.
Educacin
para
la

Se tuvo 1 alumna con

embarazo adolescente.
Se conoce de alumnos
que tienen peligro por

Se
sensibiliza
constantemente el aula
donde est el alumno
inclusivo.
Se
realiz
una
capacitacin.

Se tiene que concientizar al

colegio en forma general
sobre tema de inclusivdad.

Se ha formado una comisin

para
desarrollar
los
contenidos
de
INCLUSIVIDAD.

Que a diferencia del ao

2013 donde el nmero de
nias embarazadas fue
de 4, el presente ao

Desarrollo
de
un
programa para evitar el
embarazo precoz.
Desarrollo
de
un

En calidad de colegio con

Jornada
Escolar
completa se van a
dedicar 2 horas con el fin
de apoyar a los alumnos
con deficiencias en el
aprendizaje.
Se arm una comisin
con el fin de ejecutar el
presente concurso.

prevencin de infecciones
de trasmisin sexual VIH y
el SIDA.
Promocin para una vida
sana sin drogas.

familiares consumidores
y vendedores de drogas.

JUEGOS
ESCOLARES
2014

FLORALES
NACIONALES

JUEGOS
NACIONALES
DEPORTIVOS ESCOLARES

APLICACIN DEL ENFOQUE

AMBIENTAL.

No se particip.
Hubo problemas para el
certificado mdico, ya que
hubo huelga de los centros
mdicos.
No se particip.
Hubo problemas para el
certificado mdico, ya que
hubo huelga de los centros
mdicos.
Hubieron deficiencias en el
Kiosco,
no
tuvo
los
documentos de sanidad en
regla.

Se tiene que sacar los

certificados
mdicos
con
anticipacin.

Se tiene que sacar los

certificados
mdicos
con
anticipacin.

PARTICIPACIN EN REDES
EDUCATIVAS

programa para evitar el

consumo de drogas.

PARTICIPACIN
EN
LOS
SIMULACROS DE SISMO.

2014 fue de 1.
Hubo
un
trabajo
organizado de tutora
sobre
temas
de
sexualidad.
No se encontr drogas
dentro del colegio, ni
alcohol,
de
forma
constante se advirti a
los alumnos.

Falta implementar el aula

para la Gestin de Riesgo.
La municipalidad de Comas
no apoya en el tema de
gestin de riesgo.

Algunas reuniones de RED

no se ha asistido por estar
ocupado
en
temas

Se
solucion
los
problemas
del
agua
gracias al presupuesto
de
mantenimiento
preventivo.
Se
mejoraron
los
servicios higinicos.
Hubieron campaas por
el buen uso del agua.
En la ficha de enfoque
ambiental la institucin
tuvo
LOGRO
ESPERADO.
Se
realizaron
los
simulacros previstos por
el MINEDU.
Se capacit a padres,
alumnos y docentes en
gestin de riesgo.
Que siempre se estuvo
en contacto con el
Presidente de la RED.

Se ha realizado un
compromiso
para
fomentar
alimento
saludable.

consumo de drogas.
Se tiene que derivar a la
posta mdica a los
alumnos que se tenga
indicios de consumo de
drogas.

Se va a organizar una
comisin para obtener los
certificados mdicos para
poder participar en los
juegos Florales.
Se va a organizar una
comisin para obtener los
certificados mdicos para
poder participar en los
juegos Florales.
Se ha organizado una
comisin ambiental para
cumplir con las acciones
de Enfoque Ambiental.

Se organiz el comit de
gestin de riesgo.
Se
organizaron
las
brigadas.

Se tiene que tener una

mayor
relacin
y
participacin con la RED.

Est la comisin
gestin de riesgo.
Present su plan
trabajo.

de
de

Mayor coordinacin con

las acciones de la RED
26, en especial con el

institucionales.

INFORME
DE
HORAS
EFECTIVAS
DE
CLASE
TRIMESTRALMENTE
CALENDARIZACIN
Y
PERODOS VACACIONALES

ENCUENTRO DEL COPAE

FUNCIONAMIENTO
CONEI

DEL

Hubo problemas en el
cumplimiento
de
horas
efectivas por parte de algunos
docentes por motivos de
permiso de ESSALUD.
Hubo variaciones con la
calendarizacin por motivo de
que el Colegio Coronel Jos
Glvez tuvo un proceso de
racionalizacin.

EL
COPAE
es
para
Educacin bsica alternativa.
Que en algunas ocasiones
por falta de tiempo, no se
cumpli con el cronograma de
reuniones.

EL COPAE es para
Educacin bsica alternativa.
En temas de importancia
funcion el CONEI.
Se inform los temas
pedaggicos
y
econmicos al CONEI.
Se rindi las cuentas con
los
documentos
del
SIAGIE.
Se hizo pblico los
documentos
de
mantenimiento
preventivo.
Se envi los reportes de
inasistencia en forma
mensual.

EL COPAE es para
Educacin bsica alternativa.
Se tiene que reunir el CONEI
y realizar un plan.

CAMPAA DE BALANCE DEL

AO
ESCOLAR
Y
LA
RENDICIN DE CUENTA

La poca asistencia de padres

de familia.

ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD
DE TRABAJADORES A SU
CARGA

Existencia
de
personal
impuntual.
Personal con permiso de
ESSALUD.
Algunas actas de SIAGIE
tenan problemas, la docente
imprimi , pero las notas que
aparecan en el SIAGIE eran
otras.
Problemas en la forma de
evaluar conducta con nota C
de promociones antiguas.

ENTREGA DE ACTAS DE
CONVALIDACIN,
SUBSANACIN,
RECUPERACIN Y PRUEBAS
DE UBICACIN

Se han cumplido ms de
las 1,200 horas.

Se tiene que informar las

horas efectivas anuales.

Que el colegio cumpli

con
las
actividades
calendarizadas.

El colegio Coronel Jos

Glvez cumpli con ms
de las 1,200 horas
obligatorias.

Se arregl las fallas.

Los
exmenes
de
subsanacin, se tomaron
dos en el ao.
EXAMEN
DE
SUBSANACIN I
25
ALUMNOS
SE
PRESENTARON
EXAMEN
DE

cronograma
de
concursos,
como
JUEGOS FLORALES o
la FENCYT.
Se tiene que presentar
con mayor puntualidad
las horas efectivas.

Se tiene que hacer una

calendarizacin
donde
se tiene en cuenta las
jornadas pedaggicas y
tambin 1 jornada para el
inventario.
EL COPAE es para Educacin
bsica alternativa.
PLAN DEL CONEI PARA
EL PERODO 2015.

Se realiz la campaa de
balance.

Se tiene que fomentar la

asistencia de los padres
de familia.

Se colabor para cubrir las

horas donde el personal no
asista.

Se tiene que tomar

acciones para mejorar la
puntualidad.

Plan y cronograma de
subsanacin.
Docentes presentan sus
informes
de
forma
oportuna y se coloca la
nota en el SIAGIE.

Programacin
de
examen de subsnacin
en forma ordenada y con
cronograma a fin que no
se extrave ninguna nota
y
los
informes
se
presenten
en
fecha
oportuna.

NMINAS ADICONALES DE
MATRCULA (POR TRASLADO
O INGRESO DURANTE EL
AO ESCOLAR 2014)

CUADRO ESTADSTICO DE
RENDIMIENTO ACADMICO.
ACTA DE
CUADRO
DE
MERITOS EBR (10 PRIMEROS
PUESTOS
)
EBA
(05
PRIMEROS
PUESTOS)
DENTRO DE LOS 10 DAS
HBILES DE CONCLUIDO EL
AO ESCOLAR.

Problemas en el hecho que

algunos colegios no liberaban
a sus estudiantes.
Problemas en el SIAGIE
donde alumnos que estaban
en un grado, en documentos
aparecan promovidos.
Hubo una alumna que faltaba
certificado de estudios de
aos anteriores.

SUBSANACIN II
8
ALUMNOS
SE
PRESENTARON
Las nminas adicionales
se presentaron el 15 de
diciembre del 2014.

Se logr cumplir con el

informe de los diez
primeros puestos.

El problema de la no
presentacin puntual de las
nminas adicionales tiene
que ver con la puntualidad del
siagie de otras escuelas.

La
mejora
en
la
presentacin
de
las
nminas est en relacin
a la puntualidad del
SIAGIE
en
otras
escuelas.

Da viernes 09 se realiz el
acta final de los diez primeros
puestos.

Hay que realizar un

anlisis riguroso de todos
los
documentos
y
certificados en el perodo
2015.

10