.

DIRECCIN
DE EDUCACIN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS

ESCUELA SECUNDARIA MATUTINA PARTICULAR.

COLEGIO MEXICANO
CLAVE 31PES0049G ACUERDO NM. 4017

ASIGNATURA: ESPAOL I

BLOQUES:
SERIE A
EXTRAORDINARIO
FECHA:
RESULTADO:

ESCUELA: SECUNDARIA COLEGIO

MEXICANO
NOMBRE DEL ALUMNO:

CLAVE

GRUPO:

NOMBRE DEL DOCENTE: L.E. REYNA GUADALUPE

NOH PREZ

FIRMA DE CONFORMIDAD CON EL

RESULTADO:

INSTRUCCIONES GENERALES:
. LEE CUIDADOSAMENTE CADA INSTRUCCIN.
. TUS RESPUESTAS FINALES DEBERN SER CONTESTADAS CON TINTA AZUL O NEGRA.
. LOS EXMENES CONTESTADOS A LPIZ NO TENDRN DERECHO A REVISIN.
. NO SE ACEPTARN CORRECCIONES REALIZADAS CON CORRECTOR.
. NO SE ACEPTARN DOS RESPUESTAS EN UN MISMO REACTIVO.
. NO SE PERMITE HABLAR O COMUNICARSE DURANTE EL EXAMEN.

SECCIN NMERO 1. Preguntas Directas

Valor de cada reactivo: 2 punto c/u = 24 puntos

INSTRUCCIONES DE LA SECCIN NMERO 1: Coloca en el parntesis TODAS LAS LETRAS de la respuesta correcta de los
siguientes enunciados.

1. Cmo se llama al primer prrafo de

una noticia donde relata lo que trata el
suceso?

( AQS

4. Se llama as a quien escribe el texto de

una noticia:

VUG) Inicio
QYT) Explicacin
AQS) Entrada
OSX) Introduccin
2. Qu es un debate?

APT) Emisor
CRA) Difusor
ARQ) Autor
ASA) Oyente
( ADK

5. Se caracterizan por expresar una o

varias opiniones que se soportan con
argumentos y razones.

AKT) Un pleito
ADK) Una discusin organizada entre dos o ms
personas
SHU) Una discusin que tiene un objetivo
RMO) Un dilogo organizado
3. Qu debe de contener el cuerpo de
la noticia?:

( ARQ )

( IBN

( UTS )

IRC) Textos relativos

INU) Textos de opinin
UTS) Textos argumentativos
NGO) Textos descriptivos

6. Quines intervienen en un debate?

JHO) Las fotografas de la noticia

HGI) La informacin ms importante
IBN) Que contiene la explicacin del cmo o se
llevaron a cabo los hechos.
EWJ) La frase ms llamativa

( YFM )

YFM) Participantes y el moderador

LKG) Dos personas enojadas que hablan mucho
POW) Solo el pblico y una persona que sabe el tema
EAS) Nadie, eso no existe

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7. Cul es la definicin correcta de

Lengua en la asignatura de espaol?:

( XOX

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10. Cmo se llaman al intercambio entre

diferentes formas de pensar de un
territorio?

AVG) Lo que habla una persona de un pueblo

SQT) Las expresiones artsticas de un lugar
PAS) Los cdigos de comunicacin
XOX) El conjunto de smbolos, idioma y alfabeto de
algn territorio.
8. A que se refiere la palabra
multilingismo:

( TCA )

LAP) Bilingismo
TCA) Diversidad
NAR) Comunicacin
SAS) Artesana

( SAK

11. A qu se le conoce como

indigenismos?

( INO )

SAK) A las personas que hablan diferentes lenguas en

un mismo territorio
KAK) A aquellos que hablan lengua prehispanica y
actual
TSU) A las expresiones artisticas de una cultura
ORO) A la comida de un territorio

JIR) A la lengua indgena

MIN) A las personas que viven en pueblos
KUS) A la lengua espaola
INO) A las palabras de lenguas indgenas que se han
incorporado al espaol

9. Qu son las expresiones culturales?:

12. Qu es una noticia?

( SHI

CHO) Es el alfabeto de una cultura

SHI) Es un medio de expresarse de una regin
determinada, puede ser por medio de danzas,
canciones, msica, artes.
HIN) Son las casas de los habitantes de un pueblo
NEJ) Es la comida de una regin

( ALK )

MYM) Prrafo corto donde explican un acontecimiento

ALK) Texto informativo que expone un hecho de
inters social.
APO) Texto que nos habla de accidentes
NE1) Prrafo que describe un suceso importante

SECCIN NMERO 2. Regionalismos e Indigenismos

Valor de cada reactivo: 3 puntos c/u = 18 puntos

INSTRUCCIONES DE LA SECCIN NMERO 2: Elige la respuesta correcta para cada enunciado, escribiendo el sinnimo
ms adecuado al contexto, recuerda colocar en el parntesis TODAS LAS LETRAS de la respuesta correcta.

13. Karina ponte xux con tu dinero! No

vez que te lo van a robar

( CVY

15. Achoca todo lo que puedas en tu

bulto! Que vas a llegar tarde.

FAY) Alegre
FGW) Enojado
DEN) Triste
CVY) Atento
14. Raymundo ya no tiene calor porque
est coliz:

( HTA )

YGA) Llora
HTA) Meter con fuerza
NDZ) Cosas
GAQ) Libretas
( GDA

16. No puedo jugar contigo huerco,

todava ests muy chiquito!

JAC) Con mucho cabello

GDA) Peln
LQW) Contento
MGF) Paleta

MAD) Nio
MWA) Cerdito
WSW) Joven
PFQ) Beb

( MAD )

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17. Me caes mal, porque eres fresa

conmigo!

( NEJ

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18. Prstame 50 varos! Te los devuelvo

maana.

CHO) Mala
SHI) Bonita
HIN) Lindo
NEJ) Presumida y pesada

( ALK )

MYM) Semillas
ALK) Pesos.
APO) Cabellos
NES) Panques

SECCIN NMERO 3. Relaciona columnas

Valor de cada reactivo: 4 puntos c/u = 28 puntos

INSTRUCCIONES DE LA SECCIN NMERO 3: Elige la respuesta correcta para cada enunciado, escribiendo el concepto
ms adecuado, recuerda colocar en el parntesis TODAS LAS LETRAS de la respuesta correcta.

UIO ) Composicin literaria que pertenece al tipo de

texto expresivo y donde el autor da a conocer las
emociones respecto al tema:
(

RTY )Plasmar la belleza por medio de la

palabra

PAS ) Serie de movimiento, que implicaron una

profunda ruptura con la esttica del siglo XlX:
(

QWE) Caligrama

DFG

) Son algunos de los movimientos de

vanguardia:

UIO) Poemas

QWE

) Poemas cuyos versos sugieren una forma

grfica:

PAS) Vanguardismo

HJK

) Poema breve organizado en tres versos

DFG) Futurismo, creacionismo, Haik.

(
(

RTY
LNZ

HJK) Haik

) Es la intencin de los poemas:

LZ) Hiprbole, comparacin, metfora.

) Son ejemplo de las figuras retricas:

SECCIN NMERO 5. Compresin lectora

Valor de cada reactivo: 10 puntos c/u = 30 puntos

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INSTRUCCIONES DE LA SECCIN NMERO 5: Lee atentamente cada texto y responde las preguntas abiertas.

El hombre que vendi su alma

Cierta vez un hombre bueno, pero infeliz, decidi salir de apuros vendiendo su alma al diablo. Por ello invoc
al Kizn y cuando lo tuvo delante le dijo lo que quera. Al Kizn le agrad la idea de llevarse el alma de un
hombre bueno. A cambio, el hombre pidi siete cosas; una para cada da.
Para el primer da quiso dinero y se vio con los bolsillos llenos de oro. Para el segundo, quiso salud y la tuvo
perfecta. Para el tercero, quiso comida y comi hasta reventar. Para el cuarto, quiso mujeres y lo rodearon las
ms bellas. Para el quinto, quiso poder y vivi como un rey. Para el sexto quiso viajar y, en un abrir y cerrar de
ojos, estuvo en mil lugares. Kizn le dijo entonces:
- Ahora qu quieres? Piensa en que es el ltimo da.
- Ahora slo quiero satisfacer un capricho: quiero que laves estos frijolitos negros que tengo, hasta que se
vuelvan, blancos.
- Eso es fcil-dijo Kizn.
Y se puso a lavarlos, pero como no se blanqueaban pens: De hoy en adelante habr frijoles negros, blancos,
amarillos y rojos.
Leyenda Maya
26. Cul es la problemtica de la leyenda?
El texto habla de un joven infeliz que quiere salir de apuros y para ello vende su alma al kizn

27. Cules son las palabras de origen maya? Kizn

28. Cul es la enseanza que nos deja la leyenda? Que tenemos que estar atentos, ya que hay personas que son ms
astutas que nosotros.