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INICIO:
Presentacin del tema
A manera de diagnstico para conocer lo que los alumnos saben del tema
se les realizan tres preguntas.
Cules son las silabas tnicas?
Para qu se utilizan los acentos?
Cules son las silabas atonas?
Describir la actividad.
Actividad
Qu recursos se necesitan?
CIERRE:
En equipo debern realizar una historieta en la cual debern explicar, qu
es un acento, cules son los acentos y sus usos.
El producto se compartir al grupo por medio de una exposicin.
EVALUACIN:
Se calificarn las habilidades de la obtencin de informacin y sntesis de
las reglas ortogrficas.
Uso correcto de los recursos informticos y la exposicin del producto final.
Texto de Monte Albn
Colores
Internet
Biblioteca del aula
Libros de texto
Computadora
Proyector
Tableta .mx
Qu parte de la actividad
requerir pensamiento
crtico?
Cmo apoyar la actividad
al desarrollo de habilidades
del siglo XXI?
Interacciones
Procesador de textos
Aplicaciones: Movie maker
Powtoon
Qu estrategias de
evaluacin diagnstica y
sumativa se utilizarn?
Considerar varias
formas de evaluacin
(por ejemplo, uso de
rbricas,
presentaciones,
carpetas, etc.)
Considerar cmo
podran evaluarse las
destrezas
tecnolgicas y las
habilidades del siglo
XXI
Considerar cmo
podra evaluarse el
compartir productos
y/o colaborar con
ellos dentro y fuera
de la clase
Considerar cmo
podra utilizarse la
tecnologa para
potenciar la
evaluacin
Evaluacin
Herramientas tecnolgicas e
integracin
Cmo se integrarn estas
herramientas?