8

Geometra

PLANIFICADOR

UNOi ha sido desarrollado por un equipo multidisciplinario de 50 expertos en educacin de 12 pases de toda Iberoamrica (Mxico, Brasil, Espaa,
Argentina, Colombia, Chile, Guatemala, Per, Venezuela, entre otros). Hace ya 10 aos que Grupo Santillana trabaja en este proyecto investigando,
piloteando, diseando, recorriendo y escuchando a miles de estudiantes, docentes y directivos en toda la regin. El resultado es UNOi, una nueva
propuesta de trabajo con la escuela, regida por parmetros propios del siglo XXI y orientada por una vocacin compartida de vanguardia, de nuevas
prcticas, de calidad, de mejora profunda en definitiva, de una educacin mejor.
DESARROLLO DE LA OBRA
Direccin General Uno Internacional Colombia
Rodrigo de la Ossa
Direccin de Contenidos Colombia
Jeannette Benavides Escobar
Edicin Ejecutiva Matemticas
Lizzie Zambrano Llamas
Coordinacin Creativa
Catalina Orjuela Laverde
Coordinacin y Diseo Contenidos Digitales
Manuela Builes Londoo
Asistencia Editorial
Lucero Bombiela Zambrano

Diagramacin
Lus Felipe Jauregui Reyes, Karina Serrano
Correccin de Estilo
Angie Martn Rincn
Colaboradores
Geometra: Deysi Lorena Roldn Hernndez
Licenciada en Matemticas. Universidad Pedaggica
Nacional
Iconografa
Hayde Jaramillo Barona

La planificacin anual, por

semanas es pieza fundamental
de UNOi. En ella se articulan
todos y cada uno de los
programas y proyectos
establecidos. Esta Obra se
integra a toda la propuesta
de UNOi para orientar nuestro
trabajo hacia el futuro.

DERECHOS
2013 esta es una obra colectiva creada por Santillana Sistemas Educativos
Ltda. Carrera 11A No.98-50, Bogot, Colombia, para UNOi, de Grupo Santillana
y para todos los pases de Iberoamrica (Brasil, Espaa, Argentina, Mxico, Chile,
Per, Uruguay, Paraguay, Bolivia, Ecuador, Venezuela, Panam, Nicaragua, Costa
Rica, Honduras, Guatemala, El Salvador, R. Dominicana, Puerto Rico y Portugal), en
espaol, ingls y portugus.
Primera edicin: enero de 2013
Segunda edicin: diciembre de 2013

Se ha hecho el mximo esfuerzo por ubicar a los propietarios de los

derechos de autor. Sin embargo, si es preciso efectuar alguna rectificacin,
la Editorial determinar los arreglos pertinentes.
La presentacin y disposicin en conjunto y de cada pgina de la
planificacin anual de Geometra 8. grado SE son propiedad del editor.
Queda estrictamente prohibida la reproduccin parcial o total de esta obra
por cualquier sistema o mtodo electrnico, incluso el fotocopiado, sin
autorizacin escrita del editor.

Bimestre

Geometra
Tema integrador: Me conozco

Entendimiento universal: Comunicar y argumentar ideas son procesos que estn presentes en todas
las actividades que implican interaccin social.
Pregunta esencial: Qu elementos debo tener en cuenta al dialogar con los dems?
Valor: Honestidad
Problema pertinente: Cmo me relaciono con los dems?
Semana

Competencias

Pensamientos

Desempeos

Temas y subtemas

Semana inicial

1
Razonamiento
Reconoce el razonamiento y la
demostracin como aspectos
fundamentales de las matemticas.
Formula e investiga conjeturas matemticas.
Comunicacin
Desarrolla y evala argumentos
matemticos y demostraciones.

Espacial

2a8

Elige y utiliza varios tipos de

Formas de validar un
razonamiento y mtodos de
razonamiento
demostracin para validar un
Razonamiento inductivo
razonamiento.
Razonamiento deductivo
Reconoce las principales caractersticas
Mtodos de
de los distintos tipos de razonamiento.
demostracin
Utiliza los mtodos de demostracin
- Mtodo directo
para comprobar teoremas de
- Mtodo indirecto
la geometra.
- Contraejemplo
Identifica y usa propiedades de ngulos
Axiomas, postulados y
determinados por rectas paralelas y
teoremas
secantes para realizar demostraciones.
- Teoremas
- Demostracin del
teorema de Pitgoras
ngulos, rectas paralelas
y secantes
- ngulos opuestos por
el vrtice
- ngulos adyacentes
- ngulos
complementarios
- ngulos
suplementarios
- ngulos determinados
por rectas paralelas y
una secante

Semana de evaluacin

SANTILLANA SISTEMAS EDUCATIVOS LTDA.

Geometra

Bimestre

Temas integradores: Conozco mi entorno - Conozco para compartir

Entendimiento universal: La compresin de mi contexto geogrfico y social me ayuda
a preservar y hacer un mejor uso de los recursos naturales.
Pregunta esencial: En nuestro contexto cercano hacemos un buen uso de los
recursos naturales?
Valores: Respeto y tolerancia
Trabajo integrador: Cmo podra hacer un mejor uso de los recursos naturales?

Competencias

Semana

Pensamientos

Desempeos

Temas y subtemas

Semana inicial

10
Razonamiento
Realiza cadenas de procesos lgicos que
le permiten comprobar propiedades
y teoremas relacionados con figuras
geomtricas.
Formula e investiga conjeturas matemticas.
Comunicacin
Establece conexiones entre las ideas
matemticas para explicar y comprender
conceptos y propiedades de objetos
matemticos.

Espacial

11 a 18

19

Identifica, define y comprende de

Tringulos y cuadrilteros
manera correcta propiedades y
Polgonos
relaciones entre los elementos de los
Tringulos
tringulos y de los cuadrilteros.
- Propiedades de los
Conjetura y verifica propiedades
tringulos
de congruencias entre figuras
- ngulos internos
bidimensionales y las aplica de forma
y externos de un
correcta en la solucin de problemas.
tringulo
Utiliza procesos de razonamiento para
- Lneas y puntos
determinar cundo un cuadriltero es
notables de un
un paralelogramo.
tringulo
Estudia las propiedades de los
- Criterios de
paralelogramos, reconoce las relaciones
congruencia de
entre sus elementos y realiza diferentes
tringulos
formas de validar sus razonamientos.
-Congruencia de
tringulos rectngulos
Cuadrilteros
- Clasificacin de
cuadrilteros
- Estudio de
paralelogramos
- Propiedades de los
paralelogramos
- Trapecios y trapezoides

Semana de evaluacin

SANTILLANA SISTEMAS EDUCATIVOS LTDA.

Bimestre

Geometra
Tema integrador: Conozco nuestro mundo

Entendimiento universal: La ciencia y la tecnologa tambin participan en la

resolucin de problemas generados por el fenmeno de la
globalizacin.
Pregunta esencial: Cmo la ciencia y la globalizacin trasforman nuestro
mundo?
Valor: Responsabilidad
Estudio de caso: Soluciones para todos!
Semana

Competencias

Pensamientos

20

21 a 27

Desempeos

Temas y subtemas

Semana inicial
Comunicacin
Establece conexiones entre las ideas
matemticas para explicar y comprender
conceptos y propiedades de objetos
matemticos.
Organiza, registra y comunica ideas
matemticas mediante el uso de dibujos,
esquemas, diagramas, formas geomtricas,
tablas, entre otros.
Razonamiento
Relaciona, reconoce y usa conexiones
entre ideas matemticas y establece
vnculos entre objetos matemticos.

28

Espacial y
mtrico

Identifica los elementos de un vector y Vectores y movimientos en

reconoce la diferencia entre un vector el plano
fijo y un vector libre del plano.
Vectores y elementos
Comprende la importancia de elegir un
grficos
sistema de referencia apropiado para
Traslaciones
el estudio de movimientos rgidos en
Giros
el plano.
Rotaciones
Identifica las condiciones bajo las
Deslizamientos
cuales se realizan transformaciones
Simetras
geomtricas.
Reconoce las diferentes simetras que
pueden aplicarse a una figura en el
plano.

Semana de evaluacin

SANTILLANA SISTEMAS EDUCATIVOS LTDA.

Geometra

Bimestre

Tema integrador: Conozco a los dems

Entendimiento universal:
Pregunta esencial:
Valor: Solidaridad
Trabajo integrador:

Competencias

Semana

Pensamientos

33 a 37

Temas y subtemas

Semana inicial

29

30 a 32

Desempeos

Resolucin de problemas
Resuelve problemas mediante diversos
procedimientos y estrategias apoyndose
con diferentes instrumentos mediadores,
que le permitan entender y aplicar los
conceptos matemticos.
Evala el proceso de solucin de un
problema y valida los procedimientos
matemticos y lgicos utilizados.
Comunicacin
Entiende la importancia de una adecuada
representacin de un problema, as como
la dificultad de encontrar un lenguaje
adecuado para su estudio y comunicacin.
Razonamiento
Identifica patrones, estructuras y
regularidades en situaciones matemticas.

Espacial y
mtrico

Explora varias formas de descomponer

un polgono, de manera que se facilite
el clculo de su rea.
Reconoce que el teorema de Pitgoras
es una herramienta de la matemtica
que permite conocer medidas de
longitudes inalcanzables.
Usa los lenguajes verbal y escrito
adecuados que correspondan a sus
observaciones, y conjetura respecto al
rea de figuras planas.
Calcula el rea de regiones circulares
mediante la descomposicin y
transformacin de figuras planas y la
suma de las reas que forman dicha
regin.

38

Semana de evaluacin

39

Semana de planes de mejoramiento

reas y longitudes
rea de polgonos
regulares
rea de polgonos
irregulares

Longitudes de figuras
circulares
rea del crculo
rea de sectores
circulares
rea de regiones
sombreadas

SANTILLANA SISTEMAS EDUCATIVOS LTDA.