INFORME DE laboratorio

Fsica iiI

I.

LABORATORIO N 01
SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES
OBJETIVO
Graficar las lneas equipotenciales y de campo elctrico.
Determinar la permisividad del liquido electroltico.
Estimar el error cometido de los parmetros evaluados
experimentalmente.

II.

FUNDAMENTACIN TERICA
Las lneas de campo nos ayudan a visualizar los campos elctricos. De
manera semejante, el potencial en diversos puntos de un campo elctrico se
puede representar grficamente mediante superficies equipotenciales.

Una superficie equipotencial es una superficie tridimensional sobre la cual el

potencial elctrico V es el mismo en todos los puntos. En una regin donde
est presente un campo elctrico se pueden construir superficies
equipotenciales. En los diagramas se suele mostrar solo unos pocos
potenciales representativos, a menudo con diferencias de potencial iguales
entre superficies adyacentes.
Como el potencial es constante sobre una superficie de este tipo, el cambio
de potencial elctrico cuando una carga de prueba experimenta un
desplazamiento dl paralelo a la superficie es:

dV=-E.dL=0

ROYER WINSTON CAPIA QUISPE

INFORME DE laboratorio
Fsica iiI
Como E.dL es cero para cualquier dL paralelo a la superficie, las lneas de
campo elctrico deben ser perpendiculares a la superficie equipotencial. Las
lneas de campo elctrico y as superficies equipotenciales son siempre
mutuamente perpendiculares.
En esta prctica no usara sensor alguno para determinar la polaridad de los
productores de carga. Medir la cantidad de carga transferida a la hielera de
Faraday, al ponerla en contacto con cada productor de carga. Finalmente,
usara el sensor de carga para medir la carga por induccin del recipiente, y
comparara la carga por contacto con la carga por induccin.

III.

Instrumentos y materiales

IV.

Interfaz ScienceWorkshop
Amplificador de potencia
Electrodos
Hoja a escala
Multmetro
Sensor de Voltaje

PROCEDIMIENTO
Parte I. Configuracin del Equipo

ROYER WINSTON CAPIA QUISPE

INFORME DE laboratorio
Fsica iiI
1.

Realice el montaje que muestra la Figura 1, usando las placas paralelas

como electrodos. Verifique que le nivel de agua este 2mm por encima
del la superficie del acrlico y que la fuente este a una diferencia de
potencial de 10V.
2. Conecte la interfaz ScienceWorkshop a la computadora y encindala.
3. Conecte al amplificador de potencia a los canales analgicos de la
interfaz.
4. Conecte el sensor de voltaje al canal analgico de interfaz o multmetro.
5. Ejecute el programa DataStudio y configure los sensores y el
amplificador de potencia donde fueron conectados fsicamente.
6.
Configure el amplificador de potencia aparecer tambin la ventana del
Generador de Seal. Desde ella se controlara el voltaje de alimentacin de los
circuitos que se realizaron en esta prctica, por lo que no debe cerrar esta
ventana (puede minimizarse).
Configure el generador para que produzca voltaje de corriente continua.
Ponga en cero el valor inicial de voltaje. Deje habilitada la opcin Auto, de
manera que el generador solo funcione mientras se estn tomando las
medidas de las opciones de Medicin de voltaje y corriente de salida.
7.
Cada dato tomado depender del valor de posicin variando
manualmente por el usuario. Para este tipo de registro, en la ventana de
Configuracin haga clic en el botn de muestreo. Seleccione la pestaa
Muestreo manual, marque la opcin Conservar valores de datos solo si se
solicita y deshabilite los dems cuadros de se hacen disponibles.
8.
Cree un grfico voltaje vs posicin. Recuerde que es conveniente
reemplazar los nombres de las grficas ensayos por unos que hagan
referencia a los datos registrados.
Parte II. Obtencin equipotencial
1.
2.
3.
4.
5.

Utilizar la configuracin de electrodos de placas planas paralelas.

Ubique el papel debajo de la cubeta para luego tomar los datos.
Repita el paso anterior para obtener 5 lneas equipotenciales diferentes.
Procure que la diferencia de potencia entre las lneas sea la misma.
Cambie el acrlico y repita la actividad para otras dos configuraciones de
electrodos.
Guarde puntos obtenidos con DataStudio

TABLA (1) DATOS ESTIMADOS PARA CONFIGURACION

CURVA 1
N

VOLTAJE (V)

COORDENADAS
ABSCISA X (CM)
ORDENADAS Y
(CM)

1
2

ROYER WINSTON
CAPIA QUISPE
3
4
5

INFORME DE laboratorio
Fsica iiI

CURVA 2
N

VOLTAJE (V)

COORDENADAS
ABSCISA X (CM)
ORDENADAS Y
(CM)

VOLTAJE (V)

COORDENADAS
ABSCISA X (CM)
ORDENADAS Y
(CM)

VOLTAJE (V)

COORDENADAS
ABSCISA X (CM)
ORDENADAS Y
(CM)

VOLTAJE (V)

COORDENADAS
ABSCISA X (CM)
ORDENADAS Y
(CM)

1
2
3
4
5

CURVA 3
N
1
2
3
4
5

CURVA 4
N
1
2
3
4
5

CURVA 5
N
1
2
3
4
5

TABLA (2) DATOS ESTIMADOS PARA CONFIGURACION 2

CURVA 1

ROYER WINSTON CAPIA QUISPE

INFORME DE laboratorio
Fsica iiI
N

VOLTAJE (V)

COORDENADAS
ABSCISA X (CM)
ORDENADAS Y
(CM)

VOLTAJE (V)

COORDENADAS
ABSCISA X (CM)
ORDENADAS Y
(CM)

VOLTAJE (V)

COORDENADAS
ABSCISA X (CM)
ORDENADAS Y
(CM)

1
2
3
4
5

CURVA 2
N
1
2
3
4
5

CURVA 3
N
1
2
3
4
5

V. CUESTIONARIO.

6......................................................................................................................................
.
..........................................................................................................................................

ROYER WINSTON CAPIA QUISPE

INFORME DE laboratorio
Fsica iiI

7......................................................................................................................................
.
..........................................................................................................................................

VI: CONCLUSIONES
ROYER WINSTON CAPIA QUISPE

INFORME DE laboratorio
Fsica iiI
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

ROYER WINSTON CAPIA QUISPE