Вы находитесь на странице: 1из 19

2015

Actividades de animacin y
recreacin
Caractersticas de programa de
animacin y recreacin

Universidad Tecnolgica de Tabasco


Programa educativo
TSU en Turismo rea Hotelera

Asignatura:
Animacin y recreacin

Tema:
Actividades de animacin y recreacin
Caractersticas de programa de animacin y recreacin

Profesor:
Mara Vernica Bautista Carrera

Integrantes:
Krystel Raymundo Bautista

Lunes 28 de Junio de 2015, Villahermosa Tabasco.

ndice
Introduccin.
1. Actividades de animacin y recreacin.
o

Culturales.

Deportivas.

Integracin.

Artsticas.

Ldicas (de mesa).

Temticas.

Naturales.

Elementos bsicos para la actividad.


o

Reglas.

Insumos.

Tiempo estimado.

Premios.

Costos.

2. Caractersticas de programa de animacin y recreacin.


Identificar el entorno fsico donde se llevan a cabo los programas de recreacin:
o

Exterior.

Interior.

Tipos de programa acorde al cliente.


o

Temporadas.

Infantil.

Adolescentes.

Adultos.

Tercera edad.

Capacidades diferentes.

Beneficios de las actividades recreativas,


Conclusin.

Introduccin.
En animador turstico se encarga de la ocupacin y entretenimiento de los huspedes,
durante el tiempo que estos se encuentren en las instalaciones del hotel.
Para brindar una mejor estancia a los turistas, se establecen programas, en los que se
incluyen actividades dirigidas a estimular la participacin de estos, por medio de una hora
y lugar determinados.
Las principales actividades que se realizan son: Culturales, deportivas, de integracin,
artsticas, ldicas, temticas y naturales, siendo el animador turstico el que dirige el
desarrollo de las mismas.
Por lo cual debe conocer las diferentes tcnicas y tipos de actividades a desarrollar,
teniendo como objetivo divertir y motivar la participacin de los clientes que se encuentren
en el hotel.

1. Actividades de animacin y recreacin.


Culturales.
La animacin cultural se orienta a desarrollar aquellas actividades por las que el cliente
siente una especial inclinacin y habilidad, pero no tiene la oportunidad de practicarlas en
la vida cotidiana.
Con lo cual, se destacan los siguientes tipos de actividades:

Actividades manuales: Talleres de cermica, bricolaje, escritura, cocina, pintura, entre


otras.

Actividades musicales: Clases de instrumentos de msica, canto, baile, entre otras.

Actividades varias: Idiomas y fotografa. (Raya, 2007)

La animacin cultural es una tcnica de intervencin social en y con los grupos, que tiene
por finalidad promover la cultura popular. Por medio de sus actividades, la animacin
trata de potenciar culturalmente a personas, grupos y comunidades.
De igual forma las actividades como: Folklore, fiestas populares, manifestaciones
artsticas, educativas, sociales, y recreativas pueden ser soporte de la animacin cultural.
(Ramrez, 2005)
Las actividades que se pueden realizar son las siguientes:

Actividades de realizacin.
o

Talleres de actuacin.

Cursos de aprendizaje.

Juegos y macro juegos.

Degustaciones.

Visitas.

Danza y teatro.

Tertulias.

Debates y charlas.

Biblioteca y lectura.

Actividades de contemplacin.
o

Espectculos.

Exposiciones.

Muestras.

Conferencias.

Deportivas
En las instalaciones tursticas, las actividades deportivas, abarcan en general, diferentes
opciones, entre las que destacan las competencias que van dirigidas en su mayora a
personas que no son atletas y que en algunos casos carecen de algn tipo

de

entrenamiento.
El deporte de rendimiento, es diferente a las actividades deportivas recreativas, ya que en
estas, no tienen como fin la competencia, si no que incluyen la competencia como un
medeio de distraccin para los turistas.
En este tipo de actividades pueden evadir algunas reglamentaciones de la disciplina
deportiva, ya que sus tcnicas, tiempo de duracin, nmero de participantes, entre otros
aspectos difieren de la prctica real del deporte de rendimiento.
Por consiguiente se pueden disponer otras variantes adaptadas al terreno y condiciones
de juego, aunque en esencia prevalezcan las ms reconocidas. Estas opciones, en todo
caso, permiten que el turista disfrute a plenitud diversas propuestas, sin que se
manifiesten esfuerzos excesivos.
Casi siempre ocurre que los programas de animacin hotelera brindan la posibilidad de
competir en variadas ofertas deportivas o fsicas recreativas, las que aportan gran placer
para los clientes. (Lantigua, 2012)
Las actividades deportivas en el departamento de animacin son amplias, ya que la
mayora de los hoteles tiene su propio gimnasio, piscina, pistas de tenis, entre otras. Dada
la tendencia que hay en los ltimos aos de practicar deporte. (Raya, 2007)
Las principales actividades que pueden ser practicadas en los hoteles son las siguientes:

Bisbol.

Ftbol.

Softbol.

Voleibol.

Baloncesto.

Deportes extremo, etc.

Festivales, copas, campeonatos, torneos y competencias. (Snchez, 2014)

Integracin
Las dinmicas de integracin son oportunas en todo momento y lugar ya que para los
que quieran fortalecer un grupo y realizar actividades recreativas fomentando el
compaerismo de los nios, jvenes y adultos. (Hirtz, 2011)
Los objetivos de estas actividades son principalmente estrechar lazos entre los
participantes mediante divertidas dinmicas y juegos, fortalecer la cultura de trabajo en
equipo y afianzar las habilidades personales para integrarlas por un bien comn. Lo
anterior se logra creando un ambiente relajado que permita al participante descubrir sus
habilidades de manera individual y aplicarlas al trabajo en equipo, buscando siempre el
bien del grupo. (Inter Logic)
La seleccin del juego se considera segn el objetivo que se pretenda, el cual debe
buscar fomentar la comunicacin, dar a conocer al personal de la empresa y potenciar
una zona o espacio determinado.
De igual forma se toma en cuenta la tipologa de los participantes como lo es: La edad,
colectivo, nacionalidad, entre otros, creando as grupos homogneos para las actividades
a desarrollarse.
Actividades de integracin:

Pared de escalar.

Lucha de gladiadores.

Circuito de avalanchas.

Kayaks.

Jenga gigante.

Toro mecanico.

Trabajo en equipo.

Tirolesa. (Inter Logic)

Artsticas.
Se orientan a potenciar la sensibilidad, iniciativa, curiosidad, espontaneidad, imaginacin,
gusto esttico y la creatividad, mediante experiencias que propicien la expresin personal.
Tiene sus races en la necesidad de comunicar sentimientos y pensamientos a travs de
la msica, la imagen, la palabra o el lenguaje corporal.

De igual forma busca trasmitir emociones por medio de las artes escnicas como: La
msica, drama, danza, bandas, coros, teatro para nios, teatro experimental, ballet, entre
otros. (Cortes)

Actividades de creacin artstica:


o

Literarias.

De las artes plsticas.

Teatrales.

Danzaras.

Musicales.

Actividades de creacin manual:


o

Artesanas.

Esculturas o tallados en metal, madera y piedra. (Snchez, 2014)

Ldicas (de mesa).


La actividad ldica permite un desarrollo integral de la persona, crecer en el interior y
exterior, disfrutar del entorno natural, de las artes, de las personas, adems de uno
mismo.
Por medio del juego, se aprenden las normas y pautas de comportamiento social, se
hacen los valores y actitudes de cada persona y se despierta la curiosidad. De esta
forma, todo lo que se ha aprendido y se ha vivido se hace, mediante el juego. (Icarito,
2012)

Juegos de mesa:
o

Domino.

Dama.

Parchs.

Ajedrez.

Barajas.

Juegos de saln:
o

Billar recreativo.

Bolos.

Tenis de mesa.

Dardos.

Juegos tradicionales:
o

Bolas.

Trompo.

Zancos.

Aro.

Patinetas.

Yoyo.

Videojuegos:
o

Todos los videojuegos individuales o colectivos.

Juegos de ordenador:
o

Todos los juegos de ordenador individual o colectivo. (Snchez, 2014)

Temticas.
Se desarrollan en torno al tema elegido o el motivo de la actividad. Los animadores se
visten de acuerdo al motivo y se incluyen elementos como: Personajes, sancos, mimos
entre otras cosas.
Un tema concreto les da un sentido, una idea, una gua, y as los participantes se
involucran con el juego y les resulta ms agradable, atractivo y divertido.
En estas actividades los

animadores se

disfrazan y caracterizan de diferentes

personajes, los cuales harn que los participantes no olviden ese da.
Alrededor de cada personaje o historia, y mediante diversas acciones, juegos, pruebas,
talleres, o bsqueda de pistas, los huspedes viven una experiencia llena de diversin y
aprendizaje. (Mundo Diferente)
Las temticas que se pueden manejar se mencionan a continuacin:

Piratas.

poca medieval.

Magia.

Circo.

Princesas.

Payasos.

Terror.

Halloween.

Mini olimpiadas.

Fiesta en pijamas.

Amor y amistad.

Navidad.

Das festivos: Los festivales, ferias y fiestas de ndole civil y cultural, son parte
importante del estilo de vida y sentir de los mexicanos. (Aldapa, 2011)
Las festividades ms representativas son las siguientes:
o

Da de la independencia.

Da de los muertos.

Revolucin mexicana.

Peregrinaciones.

Carnavales.

Naturales.
Desde la perspectiva de que es un producto turstico, que est dirigido para aquellos
turistas que disfrutan de la naturaleza, y que desean apoyar y participar activamente en la
conservacin del medio ambiente, definindolo como: Los viajes que tienen como fin el
realizar actividades recreativas de apreciacin y conocimiento de la naturaleza a travs
del contacto con la misma. (Carrion, 2007)
Este segmento est compuesto por diversas actividades agrupadas de acuerdo al espacio
natural en que se desarrollan:

Cabalgata.
Caminata.
Ciclismo de montaa.
Escalada.
Montaismo.
Rappel.
Descenso de ros.
Kayaquismo.
Pesca recreativa.

Buceo.
Observacin de la naturaleza.
Observacin de fauna.
Observacin de ecosistemas.
Senderismo interpretativo.
Talleres de educacin ambiental.
Safari fotogrfico.
Observacin de atractivos naturales.

Elementos bsicos para la actividad.


Reglas.
Las reglas son normativas o preceptos que deben respetarse. Lo habitual es que las
reglas surjan por un acuerdo o convenio y que, una vez instauradas, sean de
cumplimiento obligatorio.
Pueden entenderse las reglas como indicaciones que sealan la manera en que se debe
desarrollar algo.
Los juegos y los deportes, en este sentido, tienen reglas que los participantes deben
respetar; de lo contrario, sern sancionados por el rbitro o juez. (Definicin.De)
Insumos.
Los insumos son aquellos factores que intervienen en la creacin o fabricacin de un
producto. Son bsicamente recursos que, en su mayora, se transforman en bienes
durante el proceso productivo. (VISA, 2014)
En las actividades de animacin y recreacin, los insumos son todos aquellos elementos
que se utilizan para llevar a cabo las diferentes actividades que organiza el departamento.
Que en conjunto tiene como finalidad el entretenimiento de los huspedes.
Tiempo estimado.
El tiempo estimado es un pronstico del tiempo en el que se prev que algo suceda.
En la animacin y recreacin turstica se entiende como la duracin de las actividades que
se llevan a cabo, cualquiera que esta sea.
Con lo cual se lleva un control del tiempo que se ocupa en cada actividad, lo que da paso
a la organizacin eficiente de cada una de ellas, sabiendo as el material a utilizar, el tipo
de personas que pueden realizarlas, entre otras.
Premios.
Un premio es una distincin, un galardn o una recompensa que se otorga a alguien por
algn mrito o servicio. Por lo general se trata de una compensacin como
reconocimiento a un esfuerzo o un logro. (Definicin.De)

2. Caractersticas de programa de animacin y recreacin.


Entorno fsico donde se llevan a cabo los programas de recreacin.
El entorno fsico es aquel en donde se realizan las actividades pertenecientes a la
animacin y recreacin, las cuales pueden variar dependiendo el entorno en que se
efecten, estos pueden ser exteriores o interiores.
Exterior
El espacio exterior es abierto, definido solamente por el suelo y los edificios que lo
rodean.
Son aquellas destinadas al uso de los huspedes, se caracterizan por estar total o
parcialmente expuestas a la luz del sol y el aire, como lo son: La alberca, rea de juegos
para nios al aire libre, si es un hotel de playa, esta tambin puede incluirse en el espacio
exterior.
Interior
El espacio interior es un espacio cerrado, limitado por planos verticales y horizontales.
Tambin se le conoce como zonas privadas y son aquellas destinadas al uso de los
turistas, estas se encuentran totalmente en el interior de los hoteles, las cuales son:
Salones de eventos, rea de juegos para nios dentro del hotel, entre otras.
Tipos de programa acorde al cliente.
Temporadas.
Los programas por temporadas son aquellos que tiene su planeacin de acuerdo a
perodos establecidos, en los que intervienen las necesidades y caractersticas de los
clientes.
En los cuales se toman en cuenta las cuatro estaciones del ao (primavera, verano, otoo
e invierno) para que se pueda llevar a cabo una planeacin efectiva de las actividades a
realizar en el interior y exterior.
Dado que las actividades a implementar en una temporada, no sern las mismas que en
otra, es decir, en la primavera y el verano los turistas buscan llevar a cabo actividades al
aire libre que le permitan la interaccin con el entorno que los rodean, un ejemplo de ello
puede ser la playa y reas naturales.

Las actividades que el husped puede desarrollar son:


o

Futbol.

Voleibol.

Tenis.

Juegos en la piscina.

Caminatas, entre otras.

En cambio en el otoo e invierno, se consideran diversos factores para realizar las


actividades como lo son: El clima (lluvias, tormentas, nevadas, entre otras), temperatura,
el viento, etctera.
Por lo cual es recomendable que las actividades de animacin y recreacin se lleven a
cabo en el interior de las instalaciones del hotel protegiendo as la integridad fsica de
cada uno de los huspedes.
En estas temporadas, pueden llevarse a cabo las siguientes actividades:
o

Ping pong.

Futbolito.

Mini golf.

Videojuegos.

Fiestas temticas, entre otras.

Infantil.
Los clientes infantiles requieren de mayor atencin y creatividad adems tienen que ser
segmentados, dado que no son las mismas actividades para nios de 1-3 aos que a
nios de 4-8 o de 12-15 cada uno tiene sus objetivos a cumplir.
En las actividades infantiles se toma en cuenta la edad de los participantes, as como su
capacidad fsica y sus habilidades.
En ellas se proponen una gran variedad de actividades para nios, en donde se divertirn
junto con otros nios de su misma edad.
Las actividades son diseadas especialmente para que los nios se diviertan y aprendan
jugando mientras estn bajo el cuidado de los animadores.
Las actividades que los infantes pueden realizar son las siguientes:
o

Caminata en la playa.

Rompecabezas.

Manualidades.

Concursos con globos.

Pelculas.

Voleibol de playa.

Castillos de arena.

Ftbol.

Juegos de mesa.

Clases de baile.

Mini disco.

Juegos en la alberca.

Pintar camisetas,

Maquillaje y manicure de fantasa.

Historias y canciones.

Juegos de mesa.

Cocina con el chef.

Adolescentes.
Las actividades a desarrollar con los adolescentes sern aquellas donde puedan exponer
sus ideas, donde desarrollen su liderazgo y energa, estas son actividades de mucho ms
movimiento y esfuerzo fsico.
Ejemplo de las actividades que pueden realizar son las siguientes:
o

Juegos en la piscina.

Futbol.

Voleibol.

Juegos de mesa

Minigolf.

Ping pong.

Dardos.

Jornadas deportivas entre los diferentes grupos de adolescentes.

Excursiones.

Bailes.

Adultos.
Las actividades que se desarrollara para los adultos, fomentan el trabajo en equipo y las
actividades ldicas.
Algunos ejemplos de las actividades para adultos son las siguientes:
o

Yoga.

Zumba.

Aqua zumba.

Aerobic.

Pilates.

Tai Chi.

Tiro con arco.

Spinning.

Clases de baile.

Juegos de mesa.

Fiestas nocturnas.

Tercera edad.
Las actividades para las personas de la tercera edad pueden ser activas, pero de igual
forma deben intervenir con la relajacin de mente y cuerpo, como lo son:
o

Caminatas.

Juegos de mesa.

Yoga.

Aqua zumba.

Pintura, entre otras.

Capacidades diferentes.
Las personas con capacidades diferentes pueden desarrollar su creatividad e interactuar
con otras personas con la finalidad de estrechar relaciones sociales.
A continuacin se mencionan algunas actividades que pueden llevarse a cabo.
o

Manualidades.

Clases de baile.

Pintura.

Natacin, entre otras.

Beneficios de las actividades recreativas.


De la prctica de las actividades recreativas se obtienen mltiples beneficios entre ellos:
En la salud:

Mejora la calidad de vida.

Crea hbitos de vida saludables.

Contribuye a conservar o recuperar la salud y a disminuir los factores de riesgo.

Reduce los costos de salud.

En lo fsico:

Contribuye al desarrollo de capacidades fsicas.

Aumento de la capacidad de trabajo.

En lo psicolgico:

Eleva la autoestima, la autoconfianza, la auto imagen y la seguridad.

Disminuye los niveles de estrs y agresividad.

En lo social:

Fortalece la integracin.

Mejora de las relaciones personales.

Impulsa las manifestaciones culturales propias.

Favorece la cultura ambiental.

Conclusin.
Las actividades de animacin y recreacin, son parte fundamental del entretenimiento de
los huspedes en las instalaciones del hotel, ya que por medio de ellas, se proporcionan
diferentes alternativas de distraccin y diversin, ya sea en el interior o exterior del hotel.
Con lo cual se fomenta la interaccin entre los turistas de distintas edades, al igual que la
participacin de los mismos en las actividades que son agradables para ellos.
Ya que las actividades a realizar son diseadas conforma las caractersticas de los
clientes, como lo es la edad, gustos, temporadas, entre otros.
Todo ello, en conjunto, funciona como una estrategia para que la estancia de cada uno de
los huspedes sea placentera y de la mejor calidad.

Bibliografa
Icarito. (8 de Julio de 2012). Recuperado el 20 de Junio de 2015, de
http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundo-ciclo-basico/educacionfisica/recreacion/2010/03/68-8853-9-actividades-ludicas-ritmicas-y-recreativas.shtml
Aldapa, R. M. (2011). Turismo cultural en Mxico: Alcances y perspectivas. Mxico: Trillas.
Carrion, I. (2007).
Cortes, L. A. (s.f.). Red Creacin. Recuperado el 20 de Junio de 2015, de
http://www.redcreacion.org/relareti/documentos/perfiles_profesionales.html
Definicin.De. (s.f.). Recuperado el 23 de Junio de 2015, de http://definicion.de/regla/
Definicin.De. (s.f.). Recuperado el 23 de Junio de 2015, de http://definicion.de/premio/
Hirtz, B. (16 de Marzo de 2011). Buscar empleo. Recuperado el 23 de Junio de 2015, de
http://www.buscarempleo.es/formacion/dinamicas-de-integracion.html
Inter Logic. (s.f.). Recuperado el 23 de Junio de 2015, de http://interlogicmx.com/actividades-deintegracion-rally-mini-olimpiadas-y-team-building-en-acapulco-ixtapa-y-cuernavaca
Lantigua, J. (2012). Animacin en hoteles. Estados Unidos: Palibrio.
Mundo Diferente. (s.f.). Recuperado el 24 de Junio de 2015, de
http://www.mundodiferente.com/Fiestas%20y%20Eventos/1%20animaciones.pdf
Ramrez, A. C. (2005). Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Recuperado el 2015 de Junio de
22, de
http://www2.ulpgc.es/hege/almacen/download/38/38203/t1_asc_alumnos_9_nov_2005
_.pdf
Raya, J. M. (2007). Turismo Hotelera y Restaurantes. Lima, Per: LEXUS EDITORES.
Snchez, J. L. (Septiembre de 2014). Ef Deportes. Recuperado el 02 de Junio de 2015, de
http://www.efdeportes.com/efd196/las-actividades-recreativas-clasificacion.htm
VISA, R. d. (03 de Diciembre de 2014). Red empresarios VISA. Recuperado el 24 de Junio de 2015,
de http://www.redempresariosvisa.com/IdeasCenter/Article/sabes-que-son-los-insumos

Вам также может понравиться