HERMES

PROGRAMA DE FORMACIN EN TERAPIA CORPORAL INTEGRATIVA

La Terapia Corporal Integrativa es un sistema de autoconocimiento y transformacin que contempla
la integracin de los diferentes aspectos del ser humano: mental, emocional, corporal y energtico. Este
sistema agrupa herramientas procedentes de distintas escuelas teraputicas y de autoconocimiento.
El trabajo es bsicamente un medio para facilitar el proceso de autoconocimiento y transformacin a
travs de experiencias que facilitan la toma de conciencia, la autorregulacin organsmica y el equilibrio entre
la dimensin individual y social en relacin con el entorno natural.
El curso se articula como un proceso teraputico dentro del que se experimentan y se conocen los
fundamentos y las tcnicas de la Terapia Corporal Integrativa.
Cada participante podr enriquecer su prctica profesional y/o personal a travs de la integracin de
sus conocimientos y formacin y experiencias previas con un conocimiento terico, prctico y vivencial de la
Terapia Corporal Integrativa.
El curso va dirigido a las personas interesadas en su propio proceso de autoconocimiento y
transformacin y a profesionales de la psicologa, la salud, la educacin y el trabajo social.

OBJETIVOS GENERALES
1) Adquirir un conocimiento terico, didctico y vivencial sobre diversas corrientes de trabajo corporal
integrado con trabajo emocional y analtico.
2) Aprender tcnicas de trabajo corporal aplicadas a las necesidades individuales.
3) Conocer sistemas de conciencia e integracin de los diversos aspectos del ser humano: intelectualcognitivo; emocional-expresivo y corporal-instintivo.
4) Potenciar el desarrollo de las cuatro cualidades esenciales del ser humano: espontaneidad, creatividad,
intuicin, capacidad amorosa y fortalecimiento de la voluntad.
5) Desarrollar la conciencia y la capacidad de darse cuenta para favorecer el proceso de autoconocimiento y
transformacin.

CONTENIDOS GENERALES
1.- Bases para una intervencin teraputica:
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Encuadre teraputico. La relacin terapeuta paciente.

La escucha, asimilacin y devolucin.
Habilidades y tcnicas en una psicoterapia corporal e integrativa.
La dinmica grupal.
Resolucin de problemas.

2.- Fundamentos psicolgicos:

1. Bases para un conocimiento integral del ser humano.
2. Proceso de evolucin biopsquica; Formacin y psicodinmica del Ego.
3. Esencia y personalidad. Teora de los Centros y mapa de la psique:
-Centro Intelectual: Anlisis, trabajo sobre creencias, automatismos, guiones de vida, ideas locas.
-Centro Emocional: Conciencia y canalizacin de las emociones.
-Centro Instintivo-Motor: conciencia de los impulsos y de la accin. El trabajo corporal energtico.
-El trabajo con el carcter: Autoconocimiento, identificacin y transformacin.
4. Introduccin a la caracterologa bioenergtica y la psicologa de los eneatipos.
5. Relaciones humanas: trabajo con los problemas y conflictos relacionales.
6. La dimensin transpersonal en el trabajo de autoconocimiento.
3.- Fundamentos psicocorporales:
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Dinmica funcional psicosomtica-energtica. Conciencia e integracin.

Origen y evolucin de la coraza caracterolgica.
Lectura y anlisis corporal. Disfunciones psicocorporales y autorregulacin organsmica.
El proceso perceptivo y propioceptivo. Contacto, expresin, integracin.
Imagen, estructura corporal y psiquismo.
Introduccin a la bioenerga.

4.- Tcnicas de trabajo y conciencia corporal:

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8.

Tcnicas de musicoterapia, movimiento, danza creativa y expresin corporal.

Tcnicas de interiorizacin y desarrollo de la atencin y conciencia corporal.
Tcnicas respiratorias y trabajo regresivo.
El masaje de desbloqueo y sensibilizacin. Masaje PSI.
El trabajo corporal neo-reichiano y bionergtico.
Gestalt y el cuerpo. Asociacin libre y trabajo corporal.
Aplicaciones del trabajo corporal: indicaciones y contraindicaciones.
La relacin teraputica en el trabajo corporal.

5.- reas de trabajo:

1. Terica sobre los temas que se describen en el programa, se facilitarn apuntes y bibliografa.
2. Didctica para facilitar los mtodos de trabajo y aplicacin de los mismos.
3. Prctica con objeto de experimentar el trabajo a travs del proceso personal y grupal.
Tambin se realizarn prcticas supervisadas por parte de los alumnos en el 3 nivel.
6.- rea teraputica:
1. Terapias mutuas en las que participan los propios alumnos para vivenciar el propio proceso
y ayudar en el proceso de los dems.
2. Terapia grupal guiada por los terapeutas en los dos primeros cursos y prcticas supervisadas
de los alumnos en el tercer nivel.
3.- Trabajo grupal y trabajo individual en grupo guiado por los terapeutas.
7.- rea de crditos y trabajos:
A realizar por los alumnos, que tendrn que presentar una memoria por cada fin de semana trabajado
con una extensin de 1 a 3 pginas, donde se recojan los aspectos bsicos de cada mdulo y sobre todo la
experiencia personal de cada uno. Se adjuntar tambin las fichas tcnicas de los ejercicios propuestos.
A criterio del tutor del grupo, las memorias se complementarn con una tesina final donde los
alumnos desarrollarn un tema de su inters relacionado con la TCI, con una extensin mnima de 15-20

pginas. (Como complemento dela formacin si el alumno no ha cumplido en asistencia, entrega trabajos,
tutoras)

EQUIPO DE PROFESORES COORDINADORES EN SEVILLA

Antonio Pacheco
Licenciado en Filosofa y Ciencias de la Educacin, Educador, Pedagogo, formacin en Psicologa
Humanista, Gestalt y Anlisis Transaccional. Especialista en diversas Terapias corporales. Profesor
del programa SAT en Espaa y Mxico. Director de TCI (Terapia Corporal Integrativa). Director de
HERMES, Instituto Educacin Integral.
Maril Len
Doctora en Medicina, Especialista en Medicina de Familia, Mster en Medicina de Emergencias y
Catstrofes, Psicoterapeuta Gestalt, Terapeuta Corporal Integrativo, formacin en Psicoterapia
Integrativa y Transpersonal (Programa SAT) y en el Proceso MAR. Profesora de TCI.
Mara Andrades
Licenciada en Pedagoga, Directora de Teatro, actriz y bailaora flamenca. Experiencia y formacin
en el rea social. Terapeuta Corporal Integrativo, formacin en Psicoterapia Integrativa y
Transpersonal (Programa SAT). Profesora de TCI.

Alonso Rodrguez
Licenciado en Medicina, Profesor de Educacin Fsica, Terapeuta Corporal Integrativo, formacin
en Psicoterapia Integrativa y Transpersonal (Programa SAT) y en Programacin
Neurolingstica. Profesor de TCI.
Jacobo Gonzlez
Diplomado en Osteopata Integral, Quiromasajista, Terapeuta Crneo-Sacral. Terapeuta Corporal
Integrativo, formacin en Psicoterapia Integrativa y Transpersonal (Eneagrama). Profesor de
TCI.

MODULOS DE TRABAJO DEL 1 NIVEL

1.- Bases para una T.C.I.:
- Teora de los Centros: Intelectual, emocional, instintivo.
- Esencia y ego o personalidad. Origen y evolucin del ego.
- Las bases de la Terapia Corporal Integrativa. Estructura corporal y psiquismo.
2.- Introduccin a la Teora Reichiana:
- Principio funcional vital. Funciones de la coraza muscular.
- Segmentos de contractura muscular.
- Integracin funcional psicosomtica. Elementos de diagnstico corporal.
3.- Proceso experiencial homeosttico:
- Integracin de las experiencias.
- Sndrome de placer y angustia. Sistema nervioso vegetativo.
- Bloqueos e interferencias en el proceso experiencial.
- El proceso homeosttico, caractersticas de la persona sana.

4.- Carcter y coraza muscular:

- Lowen: introduccin a la bioenergtica. Tipologas corporales.
- Anlisis de los bloqueos energticos.
- Movimiento, expresin y energa.
- Depresin y vitalidad. Conexin y conciencia corporal.
5.- Anlisis psicocorporal del carcter:
- Introduccin al eneagrama. Pasiones y fijaciones.
- Dinmica psicocorporal de los eneatipos.
- Tipologa bioenergtica y eneagrama.
- Identificacin y trabajo con el carcter.

6.- Necesidades bsicas:

- El proceso de las necesidades. Necesidades egoicas y adquiridas.
- Necesidades esenciales o genuinas y deseos compensatorios.
- Ser, tener, hacer y necesidades bsicas.
- Necesidades, anhelos y metas.
- Ciclo de necesidades, integracin.
7.- Respiracin y expresin emocional:
- Respiracin y contacto.
- Respiracin, emociones e impulsos. Psicosomtica respiratoria.
- Los bloqueos y actitudes respiratorias.
- Las tcnicas respiratorias.
8.- Las emociones y el cuerpo:
- Emociones deficitarias y esenciales.
- Miedo, angustia, tristeza y rabia. El trabajo con las emociones.
- Respiracin, diafragma y emociones.
- Represin emocional y coraza. Psicosomatizaciones emocionales.
9.- El impulso creativo:
- Contacto, expresin y creatividad.
- Automatismos y control. Creatividad y espontaneidad.
- Expresin corporal: posturas, voz, gestos, movimientos.
- La conciencia de si y el proceso creativo.
- Los mensajes del cuerpo y la expresin creativa.

MODULOS DE TRABAJO DEL 2 NIVEL

1.- El masaje de desbloqueo. Tcnicas del masaje PSI:
- Didctica y prctica: Mapas de puntos.
- Desbloqueo y circulacin de la energa, abreaccin emocional.
- Contacto y relacin con mi cuerpo. Conciencia del dolor y del placer.
- Anlisis psicocorporal: Los bloqueos y los tres centros.
- Despertar de la sensibilidad. Conexin y conciencia psicocorporal.

2.- Anlisis psicocorporal del carcter:

- Necesidades neurticas y subtipos en funcin del centro dominante.
- Caractersticas en el desequilibrio de los tres centros.
- Resistencias y mecanismos de defensa en los diferentes tipos psicolgicos.
- Manifestaciones psicocorporales de los diferentes tipos.
3.- La culpa, reparacin y perdn:
- Sistemas de creencias de los caracteres y cdigos de conducta.
- Patrones de conducta y sentimientos de culpa. Cdigo, juicio, condena y castigo.
- Culpa, vergenza y angustia. Culpa y sentimientos de indignidad.
- Comprensin, aceptacin y perdn.
4.- El yo real y el yo ideal: trabajo con el ego:
- El contacto con el ego y la esencia. El yo real y el yo ideal.
- Caractersticas del ego.
- La accin, motivacin y nutricin.
- El anhelo de cambio, la fantasa y expectativas existenciales.
5.- Ego y personajes internos:
- La multiplicacin de yoes. Personajes y carcter.
- Personajes y roles. Polaridades.
- Anlisis y origen de los personajes.
- Sentido de utilidad de los yoes.
- Los juegos psicolgicos y los personajes internos.
6.- Trabajo con las figuras parentales:
- Identificacin con los rasgos de carcter aprendidos.
- La influencia de las figuras parentales y del entorno social.
- El condicionamiento infantil y la creacin del ego o personalidad. Las heridas y traumas de la infancia.
- Sentimientos pendientes del pasado, reconocimiento, canalizacin y reparacin.
7.- El impulso de conocimiento:
- Necesidad del conocimiento de s mismo y de autorrealizacin.
- El conocimiento intelectual, intuitivo y experiencial.
- El conocimiento y el equilibrio de los tres centros.
- Ignorancia, inconsciencia y ceguera como mecanismo de defensa.
- El miedo y la desconfianza como obstculos en el conocimiento de s.
8.- La virtud en el proceso de transformacin:
- El amor y la compasin como base de la virtud.
- Eneagrama de las virtudes y las virtudes comunes.
- Trabajo con el carcter a la luz de las virtudes.
- Anlisis de escenas.
- El lenguaje corporal. Trabajo con los gestos y los mudras.
- La voluntad de cambio y la virtud.

9.- El impulso de amor-unin y las relaciones:

- El carcter y las relaciones.
- Problemas relacionales.
- Necesidad de contacto y tipos de relacin. Motivaciones y nutricin.
- Enamoramiento y amor.
- Cinco tipos de amor: amor a uno mismo, amor ertico, amor amistad o fraternal,
amor, compasivo, amor devocional.

MODULOS DE TRABAJO DEL 3 NIVEL

1.- El amor ertico y la sexualidad:
- El cuerpo y la vida instintiva: genitalidad y sexualidad
- El origen histrico de los bloqueos y problemas sexuales.
- Sensualidad y sexualidad. Disfunciones sexuales.
- Los reflejos y el reflejo orgstico. Los niveles de carga y descarga.
2.- Guiones de vida:
- Guiones y creencias. La visin del Anlisis transaccional.
- Origen y formacin de los guiones. Las heridas de la infancia: guiones y patrones de conducta.
- Los guiones de los diferentes tipos psicolgicos
- Mecanismos de mantenimiento del guin: mentales, emocionales y corporales.
- Guiones, destino e inconsciente.

3.- Lazos con la vida. Personajes y arquetipos:

- Arquetipos e inconsciente colectivo. Los arquetipos y los mitos.
- Arquetipos y etapas del camino.
- Arquetipos y sentido de la vida
- Orgenes del arquetipo.
- Los lazos energticos con la vida.
4.- La gestalt y el cuerpo:
- Conciencia del aqu y ahora, el cuerpo y las sensaciones.
- Bases de la terapia gestltica.
- Fluir con el cuerpo: Contacto, Movimiento, expresin.
- Dilogos con el cuerpo, integracin.
5.- Terapia corporal integrativa: los recursos del terapeuta.
- Los recursos y las tcnicas.
- El encuadre de la sesin: planteamiento del problema, trabajo de cuerpo, bsqueda
de solucin; Asociacin libre, trabajo de cuerpo, asociacin libre, integracin.
- Integracin de los tres centros.
- Los mensajes del cuerpo y la energa.
- Conciencia psicocorporal.
6.- Muerte y renacimiento:
- El pasado, asuntos inconclusos.
- Actitud ante la vida y ante la muerte. La conciencia de la muerte.
- La experiencia de duelo. Prdida de los seres queridos por separacin o muerte.
- Las etapas de la vida como muerte y renacimiento.
- La integracin del pasado.

7.- Libertad, voluntad y cambio:

- Automatismos del ego y prdida de la voluntad.
- Dependencia y adicciones como prdida de voluntad de ser.
- La conquista de nuestra voluntad y libertad como necesidad para un verdadero
cambio.
- Las etapas del trabajo en la conquista de la voluntad.
8.- Los procesos de crisis:
- La crisis existencial latente.
- Cuestionamiento y prdida de valores.
- Las etapas de la crisis y la forma de abordaje y sanacin.
9.- Supervisin del Proceso de trabajo sobre si:
- Reconocimiento de s.
- Comprensin y aceptacin.
- Contacto y conciencia.
- Propuestas de cambio y modificacin de actitudes y conducta.
- Los obstculos del ego.

Sevilla 15 de Junio de 2014