Imagine a seguinte situao: voc deseja vender um produto qualquer e

sabe que o seu custo de R$30,00. A, voc pesquisou e identificou que

seus concorrentes vendem esse mesmo produto a R$55,00. Diante deste
cenrio, voc definiu que o venderia a R$45,00 para se destacar frente a
concorrncia e assim, ganhar mercado.

Analisando os valores definidos por voc, teramos uma

importante pergunta: qual ser o valor do lucro que voc
obteria? Temos aqui, um problema matemtico. Conhecemos
alguns dados ou valores, como o caso do custo do produto e
do valor final de venda. E queremos identificar o valor do lucro
obtido na venda desse produto.

Pois bem, esse problema matemtico ilustra

bem o tema da nossa aula. O valor do lucro
que desejamos saber, em Matemtica,
costuma-se dizer que ser a incgnita do
problema.

De forma mais especfica, trata-se de um

valor que queremos descobrir e para isso,
vamos dar um nome a esse valor que ainda
no conhecemos, o que tambm pode ser
chamado de varivel.

Voc est indo trabalhar e ouve pelo rdio a seguinte previso: neste exato instante os
termmetros registram 28 graus e a para a tarde do dia de hoje, a previso que a temperatura
aumente em 4 graus.

Com a chegada do final de ano, voc decidiu pintar a sua casa e quer saber quantos litros de
tinta sero necessrios para pintar 72m2 de parede. Para este clculo, voc se lembrou que o
vendedor da loja de tintas, lhe informou que com 1 litro de tinta da marca A, voc conseguiria
pintar 18m2.

Quando temos uma incgnita ou varivel para

representar um valor que queremos descobrir,
o mais comum denominarmos essa
incgnita de x. O famos x da questo a ser
descoberto, ou melhor, calculado.

Problema 1: Venda de um produto.

Custo do produto: R$30,00
Valor final para venda: R$45,00
Lucro obtido?
Como queremos calcular o valor do lucro, ento vamos representar-lo pela varivel x.
Sendo assim, sabemos que o custo de um produto mais o lucro obtido nos d o valor final para venda
do produto.
Representando esse matematicamente a linha de raciocnio acima, temos:
Custo do produto + Lucro obtido = Valor final
Substituindo pelos valores conhecidos:
30 + Lucro obtido = 45

Lembra-se que iramos representar o lucro atravs da varivel x? Pois bem, agora chegamos a:
30 + x = 45
Disto provavelmente voc j deve se recordar. Mas acalme-se, que vamos resolv-lo facilmente, basta
um pouco de ateno para no errar nenhum passo.

Problema 2: Temperatura ao final do dia.

Temperatura atual: 28 graus
Aumento da temperatura: 4 graus
Temperatura ao final da tarde?
Sabemos que a temperatura ao final ser a temperatura atual mais o aumento da temperatura.
Levando isso para a representao matemtica temos:
Temperatura final = temperatura atual + aumento
Aplicando os valores que o problema nos forneceu:
Temperatura final = 28 + 4
Como queremos obter o valor da temperatura ao final da tarde, ento vamos represent-lo por x.
x = 28 + 4
Pronto, agora s calcular o valor de x e isso veremos daqui a pouco. Mas antes, vamos montar a
representao do ltimo problema.

Problema 3: Quantidade de litros de tinta para pintar uma rea estipulada.

rea estipulada: 72
Rendimento da tinta: 18
Quantidade de litros?

Observe que o rendimento nos diz o quantos metros quadrados conseguimos pintar com 1 litro de tinta.
Sendo assim, com 2 litros de tinta, vamos pintar 2 vezes a rea do rendimento, com 3 litros, 3 vezes a
rea. Em outras palavras, a quantidade de litros multiplicada pelo rendimento da tinta ser igual a rea
pintada, que transcrita ficaria:
quantidade de litros . rendimento da tinta = rea estipulada
quantidade de litros . 18 = 72
Note que estamos empregando o smbolo de . para representar a multiplicao. E como queremos
saber justamente a quantidade de tinta:
x . 18 = 72
Podemos agora dizer que x vezes o rendimento ser igual a rea a ser pintada. Nos resta ento,
resolver o clculo para identificarmos o valor de x que ao ser multiplicado por 18 ser igual aos 72 m2
de rea a ser pintada.

Em todos os 3 problemas apresentados,

notamos a presena de um valor que
pretendemos descobrir, no caso, denominado
de x. E mais importante, em todos os casos
notamos o smbolo de igualdade = .

Agora sim chegamos ao ponto central da

nossa aula de hoje: a igualdade, pois ela e o
uso de letras para representar uma incgnita
so as bases do que conhecemos por
equaes.

Chamamos equao do 1 grau na incgnita x

toda equao que pode ser escrita na
forma:

ax + b = 0, onde a, b representam nmeros

reais e a diferente de 0.

Observe na figura as reas indicadas pelas setas. Essas reas so preenchidas por nmeros e assim
temos as equaes do 1o grau, por exemplo:
2x 5 = 0, onde a = 2 e b = -5.
-3x + 12 = 0, onde a = -3 e b = 12.
x + 8 = 0, onde a = 1 e b = 8.
-x - 7 = 0, onde a = -1 e b = -7.
5x = 0, que equivale a 5x + 0 = 0, onde a = 5 e b = 0.
Desta forma, podemos identificar qualquer
equao do 1o grau, pois ela sempre ter um
nmero multiplicando o x (a) e outro valor
sendo somado ou subtrado da incgnita (b).

Agora que j sabemos identificar o que uma

equao do 1o grau, vamos treinar a sua
resoluo.

Para iniciarmos a resoluo de uma equao,

antes precisamos destacar o objetivo desta
tarefa, que identificar o valor de x. Nesse
instante, iremos empregar todos os
conhecimentos j vistos at ento:

Regras de sinais, operaes aritmticas,

fraes, etc. Aplicaremos tudo isso sempre
que necessrio para encontrarmos o valor da
nossa incgnita.

Vamos agora montar um passo a passo:

1-Identificar a incgnita, os nmeros que representam a e b.

2-Isolar a incgnita, por exemplo, o que mais comum, deix-la a esquerda da equao.

3-Aps ter isolado a incgnita, teremos o resultado final, ou seja, o valor que buscvamos.
Exemplo 1: x + 5 = 0
Incgnita: x, a = 0 e b = 5.
Isolar x
x+5=0
Temos que passar o nmero 5 para o lado direito da igualdade.
x=05
Para fazermos isso, o +5 ser substitudo por -5 ao passar para o lado direito da igualdade.
x = -5
Ao realizarmos a subtrao, temos igualdade final.
O resultado final 5. A nmero que buscvamos era 5.

Exemplo 2: x 7 = 3
Vamos isolar o x passando -7 para o lado direito.
x=3+7
Observe que ao passarmos o nmero para a direita, invertemos a operao que do lado esquerda era
uma subtrao e do lado direito se tornou uma soma. Na prtica: passamos o nmero para o outro lado
e invertemos o sinal.
x = 10
Resultado final: o valor que procurvamos era o nmero 10.

Exemplo 2: x 7 = 3
Vamos isolar o x passando -7 para o lado direito.

x=3+7
Observe que ao passarmos o nmero para a direita, invertemos a operao que do lado esquerda era
uma subtrao e do lado direito se tornou uma soma. Na prtica: passamos o nmero para o outro lado
e invertemos o sinal.
x = 10
Resultado final: o valor que procurvamos era o nmero 10.

Exemplo 3: 2x = 8
Observe que neste caso, do lado esquerdo, temos apenas o nmero 2 multiplicando x. Mas precisamos
isolar x, ou seja, passar o nmero 2 para a direita da igualdade.

O truque nesta passagem que ao passarmos o 2 para o outro lado da igualdade, invertemos a
operao. Do lado esquerdo, 2 estava multiplicando, ao passarmos para o lado direito, 2 ir dividir o
contedo do lado direito.
x=4
Valor final: 4.

Exemplo 4: 3x + 17 = 2
Vamos passar o valor 17 para o outro lado da igualdade.
3x = 2 17
Era +17, ao ir para a direita, se tornou -17.
3x = -15
Aps termos calculado a subtrao do lado direito, vamos passar o 3 para a direita. Note que ele est
multiplicando x e ir dividir o lado direito.

Calculando a frao...

x = -5
Temos o resultado final -5.

Substituindo o valor encontrado para testar se est correto

Aps encontrarmos o valor de x, podemos substituir o valor encontrado na equao e ento iremos
descobrir que trata-se de uma brincadeira de lgica em matemtica.
Exemplo:
2x 5 = 3

Trata-se de uma equao e o nmero desconhecido (incgnita) x.

2x = 3 + 5
2x = 8

x=4
Por termos chegado ao resultado final 4, podemos concluir que se substituirmos o x pelo seu respectivo
valor encontrado: 4, ento teremos:
2.(x)-5=3
2.(4)-5=3
2.45=3
85=3
3=3
Note que temos uma verdade, 3 igual a 3. Isso significa que o resultado obtido para x, ou seja, 4,
est correto para a equao testada.

No fundo, podemos interpretar a equao

como uma pergunta: qual valor ao substituir x
e realizar o clculo:
2x 5, ser igual a 3?

Neste caso, o nico nmero que resultaria ao

final em 3 = 3, seria x = 4. Confirmando que
a resposta correta 4. Por isso, sempre que
for solucionar uma equao do 1o grau, aps
ter encontrado o valor de x, substitua a
incgnita pelo valor que voc encontrou, faa
as contas e se a igualdade final for
verdadeira, ento a sua resposta est correta.

 mais fcil comear a resolver esta equao passando primeiro o

nmero que est sozinho para o outro lado do igual.
Faa a conta.
Agora, o nmero 3 que multiplica passa para o outro lado do igual
dividindo.
Esta a soluo!

Passe o nmero que est sozinho para o outro lado do igual.

Faa a conta.
Agora, o nmero 3 que multiplica passa para o outro lado do igual
dividindo.
Faa a diviso.

Esta a soluo!

Coloque todos os termos que envolvem x do mesmo lado do igual.

Subtrai-a os dois termos com x.
Passe o nmero que est sozinho para o outro lado do igual.
Faa a soma.
Agora, o nmero 3 que multiplica passa para o outro lado do igual dividindo.

Faa a diviso.

Esta a soluo!

Coloque todos os termos que envolvem x do mesmo lado do igual.

Subtrai-a os dois termos com x.
Passe o nmero que est sozinho para o outro lado do igual.
Faa a subtrao.
Como o termo com x negativo, multiplique toda a equao por (-1).
Agora, o nmero 4 que multiplica passa para o outro lado do igual dividindo.

Faa a diviso.

Esta a soluo!

Multiplique os termos dentro dos parnteses por -5

Coloque todos os termos que envolvem x do mesmo lado do igual
Some e subtraia os termos com x
Passe o nmero que est sozinho para o outro lado do igual
Faa a soma
Agora, o nmero 4 que multiplica passa para o outro lado do igual
dividindo
Faa a diviso

Esta a soluo!