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FICHA DE AVALIAO

11 ANO

Durao da Prova: 60 minutos

25/02/14

GRUPO I
1. Estudos feitos sobre a composio qumica de cigarros mostram que estes possuem amonaco na sua composio.
A adio de amonaco feita para aumentar os nveis de absoro de nicotina pelo organismo.
Selecione a opo que completa corretamente a frase seguinte.
Em cigarros cuja massa de amonaco cerca de 14 mg, podemos afirmar que cada um contm
19

(A) 7 x 10 moles de NH3.


20
(B) 5 x 10 tomos de H, provenientes de NH3.
20
(C) 5 x 10 molculas de NH3.
21
(D) 1,5 x 10 tomos de N, provenientes de NH3.

2. A figura representa trs cilindros, de igual volume, cheios com diferentes misturas gasosas. O contedo dos trs
recipientes encontra- se mesma presso e temperatura e admite-se que todos os gases ou misturas gasosas tem
comportamento de gases perfeitos.

2.1. Selecione a alternativa que completa correctamente a frase seguinte.


A ordem crescente da massa dos cilindros :
(A) X < Y < Z
(B) X < Z < Y

(C) Y < X < Z

(D) Y < Z < X

2.2. O primeiro cilindro contm 4,48 dm de amonaco, em condies normais de presso e temperatura (PTN).
Selecione a alternativa que permite calcular o nmero molculas (N) de amonaco que existem nesse cilindro.

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Professor Francisco Carvalho

11 Ano de Escolaridade
Ano letivo 2013-2014

3. A cisplatina ou cis-diaminodicloroplatina (II), cuja frmula qumica Pt(NH 3)2Cl2, um agente antineoplsico.
Desempenha um papel importante no tratamento de diversos tipos de cancro, sendo utilizado na maioria dos
protocolos de tratamento de diversas neoplasias (testculo, ovrio, garganta, bexiga, esfago, etc).
Este princpio activo preparado atravs da reao de amonaco com o tetracloroplatinato de potssio K2PtCl4
segundo a reao traduzida pela seguinte equao:
K2PtCl4 + 2 NH3 Pt(NH3)2Cl2 + 2 KCl
Considere uma situao em que se utilizaram 10,0 g de amonaco e 100,0 g de tetracloroplatinato de potssio
K2PtCl4.
3.1. Determine a quantidade de cisplatina que se formou nas condies referidas, admitindo um rendimento de
80,0%. Apresente todas as etapas de resoluo.
3.2. Determine a quantidade de reagente que ficou por reagir. Apresente todas as etapas de resoluo.

4. Um grupo de alunos realizou, numa aula laboratorial, a sntese do sal sulfato de tetraaminocobre(II)
monohidratado. A reao que traduz a sntese deste sal :
CuSO4.5 H2O (s) + 4 NH3 (aq) " [Cu(NH3)4]SO4.H2O (s) + 4 H2O (l)
Para realizar a sntese, o grupo de alunos usou:
-1
-3
8,0 cm3 de uma soluo concentrada de amonaco (M = 17,00 g mol ) a 25,0% m/m e = 0,91 g cm ;
-2
2,03 * 10 moles de CuSO4.5H2O.
A massa de sulfato de tetraaminocobre(II) monohidratado obtida nesta reao foi 3,53 g.
4.1. Calcule o rendimento da reao realizada. Apresente todas as etapas de resoluo.
4.2. Considere os seguintes instrumentos de vidro (as imagens no esto escala).

Selecione a alternativa que melhor se adequa para medir 8,0 cm de amonaco.

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Professor Francisco Carvalho

11 Ano de Escolaridade
Ano letivo 2013-2014

GRUPO II
1. A atmosfera terrestre um sistema fundamental para a existncia de vida na Terra.
1.1. A constituio da atmosfera actual diferente da atmosfera primitiva.
Para trs pontos, X, Y e Z, da atmosfera terrestre, sabe-se que:
Densidade do ar (X) = Densidade do ar (Y) > Densidade do ar (Z)
Presso atmosfrica (X) = Presso atmosfrica (Y) > Presso atmosfrica (Z)
Compare, justificando, as altitudes dos pontos X, Y e Z.
1.2. Na tabela que se segue refere-se a %V/V e a densidade (nas condies PTN) de algumas substncias
-3
existentes na atmosfera. A densidade do ar nas mesmas condies 1,29 g dm .

Determine a massa de monxido de carbono existente em 5,00 m3 de ar.


1.3. Considera as seguintes amostras, que se encontram nas mesmas condies de presso e temperatura.

Das afirmaes seguintes, seleccione a nica verdadeira.


(A) As amostras I e II contm o mesmo nmero de molculas.
(B) As amostras II e III contm o mesmo nmero de molculas.
(C) As amostras I e III contm o mesmo nmero de molculas.
(D) As amostras II e IV contm o mesmo nmero de molculas.
2-

1.4. Compare, com base na configurao electrnica no estado fundamental, o raio das espcies 16X e 16X.

FIM

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Ano letivo 2013-2014

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