INSTITUTO TECNOLOGICO DE LA

PIEDAD

MATERIA:

MAQUINAS ELECTRICAS

MAESTRO:

RODOLFO GUADALUPE HERNANDEZ

ALUMNOS:

JOSE LUIS ESCOBAR AYALA

ALFREDO VARGAS AGUIRRE
Laureano chicuellar delin

CARRERA:

IHG. ELECTRONICA

GRADO Y GRUPO:

6”E”

LA PIEDAD MICH.

COMPETENCIA
El objetivo de esta práctica es comprobar la teoría que
habíamos estado adquiriendo en clases anteriores dentro
de la cual se destacaban los temas movimiento rotatorio,
velocidad angular, aceleración angular y la ley de rotación
de newton el desarrollo de esta practica relaciona un poco
de todos estos temas se podrá comprobar durante el
desarrollo de la misma y a su vez se podrá comprobar
también si es cierto lo que nos dicen en la teoría.

MARCO TEÓRICO
Esta práctica se pretende demostrar los siguientes
conceptos tomados en clases y los cuales son de suma
importancia de hecho son conceptos que nos dan una clara
demostración de cual es su desempeño en la práctica muy
claramente.

Posición angular: es el ángulo de un objeto que se sitúa

medido desde un punto arbitrario de referencia se mide en
grados o radianes corresponde al concepto de distancia en
movimiento rectilíneo.

Velocidad angular: la tasa de cambio de la posición angular

con respecto al tiempo. Es positiva si la rotación va en
sentido contrario a las manecillas del reloj, correspondiente
al concepto de velocidad lineal se mide en radianes por
segundo.

Aceleración angular: es la tasa de cambio de la velocidad

angular con respecto al tiempo. Corresponde a la
aceleración en el movimiento rectilíneo se mide en radianes
por segundo al cuadrado.

Par: en el movimiento rectilíneo una fuerza aplicada sobre

un objeto acciona un cambio de velocidad en este. Cuanto
mayor sea la fuerza aplicada en el objeto, mas rápido
cambiara su velocidad sino se ejerce una fuerza la
velocidad permanece constante el par o acción de rotación
sobre el cilindro depende de 1.-la magnitud de la fuerza
aplicada y 2.-la distancia entre eje de rotación y la línea de
acción de la fuerza. El par aplicado sobre un objeto se
define como el producto de una fuerza aplicada entre la
línea de acción de la fuerza y el eje de rotación del objeto
en el movimiento rotatorio existe un concepto similar
cuando un objeto rota su velocidad permanece constante al
menos que se ejerza una fuerza sobre el cuanto mayor sea
el par aplicado al objeto mas rápidamente cambiara su
velocidad angular.
 MATERIAL
Como se menciono anteriormente para desarrollar esta
práctica solo se necesita lo siguiente:

2 vasos de unicel, cinta, hilo, una regla

PROCEDIMIENTO
1.-como primer paso se les hizo un orificio en la parte de
abajo del vaso para pasar por ellos el hilo hay que procurar
que los orificios queden lo mas centrados posible para que
no se regresen los vasos.

2.-hay que pasar el hilo por los orificios pero cuidado que
estos sean los extremos.

3.-entonces se procede a marcarle los ángulos a los vasos

con un lapicero para saber donde se le va aplicar la fuerza
hay que procurar utilizar solo noventa grados para que al
aplicarle la fuerza en los noventa grados como estos van
hacer la orilla el vaso gire sin impedimentos.

4.-despues hay que mantenerlo en línea recta de ser

posible amarrarlo de los extremos del hilo para que no
llegue a moverse mucho cuando a este se le aplique la
fuerza.

5.-entoces si con la misma regla utilizada para marcar los

ángulos se le aplica una fuerza primero en donde se marco
el primer ángulo y se toman anotaciones de cuantas
vueltas dio el vaso.
6.-asi para cada uno de los ángulos que se marcaron y a
diferentes distancias para saber con cual es con la que da
mas vueltas. De preferencia realice una tabla con las
deferentes distancias y ángulos

DESARROLLO
Nosotros le dimos los ángulos de 0, 22.5, 45, 62.5 y 90
grados como se puede ver se utilizaron solamente noventa
grados y le aplicamos la fuerza a diferentes distancias como
las de 1, 3, 5 y 8 centímetros procurando siempre que la
fuerza aplicada fuera la misma para todos los casos aunque
no era preciso hacer esto puesto que no había algo con que
medirlo en seguida se muestran los resultados obtenidos en
la siguiente tabla

RESULTADOS
De esta forma se marcan los ángulos y se realiza la práctica
solamente resta aplicarle una fuerza en los deferentes
ángulos y distancias como se muestra en las siguientes
figuras:
Los resultados obtenidos fueron los siguientes:

1 cm 3cm 5cm 8cm

00 0vueltas 0vueltas 0vueltas 0vueltas

22.50 3.5vueltas 9vueltas 6vueltas 7vueltas

450 14vueltas 9vueltas 9vueltas 6vueltas

62.50 6.5vueltas 10.2vueltas 8vueltas 6vueltas

900 4.5vueltas 15vueltas 18vueltas 7vueltas

CONCLUSIÓN
Como se pudo observar la teoría resulto verdad y pudimos
ver que si se la aplicaba una fuerza en el centro del vaso es
decir en le ángulo de 00 no se movía nada o casi nada y
entre mas hacia fuera del vaso se la aplicaba la fuerza es
decir entre mas cerca al ángulo de 900 se le aplicaba la
fuerza mas vueltas daba. El desarrollo de la práctica no se
pudo realizar del todo bien por que al momento de aplicarle
fuerza con la regla se frenaba con la misma pero se pudo
comprobar la teoría que era el objetivo de la práctica.