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I.

E PBRO BERNARDO MONTOYA GIRALDO


FORMATO PARA LA PRESENTACIN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN
VI FERIA REGIONAL DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGA Y LA INNOVACIN
ABURR NORTE 2015
Este formato debe ser diligenciado por los estudiantes que se encuentren desarrollando
proyectos en cualquier rea o categora. Adems de permitir que otros conozcan el
proyecto que quieren desarrollar, este documento es la base para planificar el proceso de
investigacin que continuar despus de la Feria. Favor leer y responder con cuidado cada
enunciado, en compaa de compaeros y profesores.
A este formato se anexarn aquellas fotos, tablas, textos, ecuaciones, grficas,
formularios, dibujos, modelos, encuestas que se consideren necesarios para dar fuerza o
claridad a la propuesta. Cada anexo se debe enumerar y presentar con un ttulo que
indique lo que contiene.
Al diligenciar el formato, favor conservar la fuente Calibri 11, la letra minscula y el
espaciado sencillo. Este es un formato abierto que permitir aumentar el tamao de los
espacios a diligenciar slo en caso en que la cantidad de informacin as lo requiera. Sin
embargo, se recomienda describir de manera clara y concisa el proyecto de investigacin,
con el fin de que cualquier persona ajena a este pueda entenderlo.
RECUERDA LLENAR TODOS LOS ESPACIOS.
1. INFORMACIN GENERAL:
Ttulo del proyecto
El ttulo debe dar una idea
clara y concisa del
contenido de la propuesta
de investigacin.

Multiplicando nuestros descontaminantes.

Imagen del proyecto


La imagen debe ser una
fotografa o un esquema
que ilustre claramente el
proyecto de investigacin.
Debe ser una imagen de
buena calidad, sin
distorsiones y debe ser
propiedad de los
investigadores.

Seleccin del rea temtica ms cercana al proyecto:

Biociencias

Zoologa (animales), botnica (plantas),


microbiologa (microorganismos como
bacterias, virus, protozoos, etc.), gentica,
biologa molecular y celular, bioqumica,
biotecnologa, ecologa, conservacin,
ciencias agropecuarias y afines.
Qumica orgnica, inorgnica, analtica,
fisicoqumica, qumica de los productos
naturales y afines.
Estadstica, modelacin matemtica, fsica,
biofsica, ptica, acstica y afines.

Astronoma, geologa, minera, climatologa,


sismologa y afines.
Ciencias Sociales y
Humanas

Servicios Pblicos y Medio


Ambiente

Ingenieras y Tecnologas

Medicina y Salud

Psicologa, educacin y pedagoga,


sociologa, antropologa, arqueologa,
paleontologa, historia, economa,
comunicacin, periodismo, lingstica, artes,
literatura, msica y afines.
Agua, gas, energa (de combustibles fsiles y
alternativas), saneamiento, transporte
(terrestre, areo y acutico), gestin
ambiental, impacto ambiental,
contaminacin, reciclaje y afines.
Ingeniera civil, electrnica, elctrica,
mecnica o de sistemas, desarrollo de
software, TICs y Telecomunicaciones,
robtica, bioingeniera, ingeniera de
materiales, nanotecnologa y afines.
Promocin y prevencin, atencin, nutricin,
salud pblica, salud ocupacional, deporte,
epidemiologa, enfermedades y afines.

Otra. Indique cul:


Nota aclaratoria: si el proyecto hace parte de varias reas, seleccionar slo la de mayor
relevancia. Esto facilitar la evaluacin y bsqueda de asesor.

Proyectos de demostracin de principios y procesos cientficos y


tecnolgicos
Consiste en una serie de actividades mediante las cuales se demuestra la
validez de un principio o se expresa un proceso cientfico o tecnolgico. El
propsito es que el estudiante logre un aprendizaje mediante esa
demostracin, se apropie de ese conocimiento cientfico pre-existente, lo
convierta en conocimiento para s mismo y lo comparta con los dems por
medio de su presentacin en la Feria.

Proyectos de investigacin cientfica


El proyecto se inscribe en esta categora cuando la pregunta formulada no
tiene una respuesta conocida y responderla implica generar nuevo
conocimiento o reconceptualizar el ya existente.
Proyectos de innovacin tecnolgica y social
Conjunto de acciones que conducen a generar conocimiento o desarrollo
tecnolgico, es decir, que permita derivar algn tipo de aplicacin o
transferencia de ese conocimiento a un pblico especfico. Esta aplicacin
se ve representada en servicios o productos que pueden ser catalogados
como una invencin (nuevo) o una innovacin (aplicacin exitosa de la
invencin). Ejemplo: la adaptacin de una tecnologa existente a
condiciones diferentes, una herramienta que permita dar solucin a un
problema social.
DATOS PERSONALES DE LOS INVESTIGADORES
Estudiantes que hacen parte de la investigacin. Se sugiere un mximo de 3 estudiantes por
grupo, pero podrn presentarse hasta 5 por grupo. En ese caso, agregar las filas necesarias
para incluir a todos los estudiantes en este formato
Nombre del investigador
principal
Paola Andrea Arroyave Marin
(estudiante encargado de
las comunicaciones con la
Documento de identidad
del investigador principal 97120308959
Grado del investigador
principal
(4to a 13vo)

11

Talla de Camiseta
del investigador
principal

Correo electrnico del


investigador principal

paolandrearroyave@gmail.com

Telfono (fijo y celular)


del investigador principal

4014412 3215660797

Nombre del coinvestigador


(los co-investigadores son
los otros estudiantes
investigadores que hacen
parte del proyecto)
Documento de identidad
del
co-investigador

Venessa Machado Cartagena

98020162350

Grado del coinvestigador


(4to a 13vo)

11

Talla de Camiseta
del
co-investigador
(XS, S, M, L, XL)

Correo electrnico del


co-investigador

Vanessamachado0201@gmail.com

Telfono (fijo y celular)


del
co-investigador

5989180 3218596200

Nombre del coinvestigador


(los co-investigadores son
los otros estudiantes
investigadores que hacen
parte del proyecto)
Documento de identidad
del
co-investigador

Laura Vanessa Vargas Henao

98010752454

Talla de
Camiseta del
co-investigador
(XS, S, M, L, XL)

Grado del coinvestigador


(4to a 13vo)

11

Correo electrnico del


co-investigador

Lapolita97@hotmail.com

Telfono (fijo y celular)


del
co-investigador

2069257- 3117883551

Nombre del docente

Documento de identidad
del docente

rea del docente

Seminario de
investigacin

Talla de
Camiseta del
Docente
(XS, S, M, L, XL)

Correo electrnico del


docente

Telfono (fijo y celular)


del docente

ASESOR
Si el proyecto ha recibido
asesora por parte de un
investigador o empresario y
se desea continuar con esta
asesora por favor indique
los datos de contacto de la
persona

Nombre de la institucin
Municipio
Nombre del adulto responsable
de administrar los recursos
En caso de que el proyecto resulte
seleccionado para su financiacin. El
adulto deber ser un docente o un
padre de familia

Mauricio Gmez

Duracin del proyecto (en meses)


Valor total del proyecto ($)

50.000

Indicar si este proyecto ha sido


presentado o hace parte de otros
programas de investigacin
escolar
(Ejm. Programa ONDAS, RedColsi,
Pequeos Cientficos, Universidad de
los Nios)
Indicar si este proyecto es
continuacin de otro que haya
participado de la Feria CT+I en
versiones anteriores.
En caso afirmativo indicar nombre
exacto del proyecto y ao de
participacin.

No conocemos antecedentes

2. DESCRIPCIN DEL PROYECTO


RESUMEN
Representa una descripcin breve del proyecto que le permite a cualquier lector
identificar rpidamente y con exactitud el contenido del mismo: qu van a
realizar, cmo y qu esperan obtener. Nmero mximo de palabras: 250
Nosotros pretendemos mostrar y buscar plantas descontaminantes que se
pueden tener en nuestros hogares, ya que muchas veces la contaminacin en
interiores suele ser igual o mayor, buscamos reproducir la cantidad de hogares
con plantas en los interiores, y que las personas cambien sus ideas respecto a
las plantas en ambientes cerrados como salas o bibliotecas, ya que aunque no se
deben tener en dormitorios en otros lugares son perfectas, para mantener una
un aire ms limpio y fresco. Tambin buscamos idealizar y planes para
implementar de la mejor manera sembrados verticales en ciudades, buscando
disminuir la contaminacin con CO2 en las ciudades

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


Consiste en describir la situacin que ser estudiada y el porqu se lleg a ella.
Contextualiza el inters en el tema de estudio. Tener en cuenta los siguientes
aspectos:

Antecedentes del problema: cules son los hechos anteriores que guardan
relacin con el tema de inters? Indicar los avances que se han tenido
respecto al mismo problema.

Justificacin del estudio: sustenta con argumentos slidos y convincentes la


realizacin de un estudio, los propsitos que motivan el desarrollo de una
investigacin y los posibles aportes.
Pregunta de investigacin: orienta y delimita el alcance del proyecto. Define
qu se espera encontrar o resolver luego de ejecutar el proyecto.

la contaminacin no es algo de ahora, pero cada vez sus efectos son ms


notorios y perjudiciales para la salud, no solo daando el medio ambiente y sus
recursos, si no afectando gravemente la salud, matando ms de dos millones de
personas por ao, y causando graves daos en la capa de ozono y por ende
produciendo un sobre calentamiento en la tierra.
Son muchos los estudios que se realizan alrededor de resolver este problema,
sobre sus causas, y como evitar que sigamos destruyendo y soluciones para
reducir las atrocidades que hemos realizado. En problema radica en que no
creemos que nuestros recursos se puedan acabar. Y desperdiciamos a mas no
poder nuestros recursos naturales renovables y no renovables, ya que a largo
plazo realmente los llamados renovables tambin se agotaran ya sea porque
estarn contaminados o se agotaran en su totalidad.
Nosotras pretendemos mostrar que cuando el ambiente que se respira en
nuestros hogares es ms limpio nuestra salud mejora considerablemente, y
tiende a no deteriorarse tan rpido, en los hogares hay mltiples focos de
contaminacin, no solo de CO2 si no de contaminantes como lo son el
formaldehdo, benceno y tricloroetileno entre otros que estn presentes en la
cocina productos de limpieza y dems, las plantas en nuestros hogares ayudan a
limpiar en menos de 24 horas este tipo de contaminacin, tambin mostrar lo
bueno que son los cultivos verticales en las ciudades para disminuir la
contaminacin que producen los vehculos.
Pregunta de investigacin
Cmo ayudar a multiplicar los descontaminantes como plantas en nuestros
hogares, para tener ambientes ms limpios y sanos?

OBJETIVOS
La definicin de los objetivos est en estrecha relacin con la pregunta de
investigacin. Son las metas o propsitos del proyecto que sirven de gua para el
estudio, determinan los lmites, orientan sobre los resultados que se espera
obtener y permiten determinar las etapas del proceso.
Se recomienda definir un objetivo general y varios especficos. El objetivo
general seala claramente la meta principal del proyecto; los objetivos
especficos representan las diferentes preguntas a resolver para llegar al
general. No se deben confundir los objetivos con las actividades o
procedimientos metodolgicos. Generalmente deben realizarse varias
actividades para el logro de un objetivo.
Los objetivos empiezan con un verbo en infinitivo (identificar, describir, evaluar,
comparar, crear, proponer, etc.), son concisos y deben poderse realizar dentro
del tiempo y con el presupuesto estimado para el proyecto.
Objetivo general: concientizar a la comunidad de lo importante que puede ser
tener plantas en interiores, para mejor su salud y evitar la emisin de gases a la
atmosfera
Objetivos especficos:
-

Generar conciencia sobre los daos adversos que se causan en el


ambiente los gases emitidos por productos que usamos da a da.

Mostrarles las posibles soluciones que aunque son actos pequeos si se


suman puede tener un gran efecto

Buscar las plantas ms descontaminantes y que adems puedan tener uso


decorativos en nuestros hogares

Ayudar con la disminucin de partculas contaminantes en la atmosfera a


travs de reproducir platas que ayudan a producir oxigeno

MARCO TERICO O CONCEPTUAL


Despus de planteado el problema y la pregunta de investigacin, definidos los
objetivos y evaluada la viabilidad del estudio, se procede a sustentar
tericamente el proyecto. La elaboracin del marco terico comprende la
revisin de literatura sobre el tema de estudio y hace referencia a los conceptos

o teoras claves que orientan el proyecto.


En esta fase inicial no es necesario tener un amplio marco terico. Durante la
ejecucin del proyecto podr complementarse y mejorarse. Sin embargo, es
clave que en esta etapa se reconozcan los conceptos bsicos que se deben
comprender para desarrollar el proyecto. Si se trata de una investigacin
cientfica o de un proyecto de desarrollo tecnolgico, es importante adems que
se pueda identificar lo autntico y novedoso en esta propuesta. La revisin
bibliogrfica permite esto ltimo.

Qu es la contaminacin y como se produce?


se denomina a la presencia en el ambiente de cualquier agente qumico, fsico o
biolgico nocivos para la salud o el bienestar de la poblacin, de la vida animal o
vegetal.
Esta degradacin del medio ambiente por un contaminante externo puede
provocar daos en la vida cotidiana del ser humano y alterar las condiciones de
supervivencia de la flora y la fauna.
La Organizacin de Naciones Unidas destaca como culpables de la
contaminacin y el efecto invernadero a las ciudades porque ellas ocupan el 2%
del territorio mundial y producen el 70% de estos gases. Esta organizacin
advierte que la situacin podra empeorar porque muchos pases estn teniendo
un crecimiento muy acelerado, como Brasil. China e India, y a su vez estn
emitiendo gases contaminantes
La ONU considera que los principales perjudicados por el cambio climtico sern
los pases ms pobres a causa de su creciente poblacin o por las reiteradas
situaciones de inundacin, desertificacin y sequas que sufren.
Los contaminantes son sustancias, qumicas o biolgicas, en forma de energa
trmica, radiaciones o ruido que se adhieren o entran en contacto con el aire, el
suelo o el agua afectando a su composicin y causando daos en el medio en
que habitan animales, vegetales y el hombre.

Principales causas de contaminacin


El trfico rodado: los coches y camiones son los mayores contaminantes
urbanos porque a diario circulan arrojando al aire gases txicos perjudiciales
para la salud. Estos vehculos contaminan a causa de la combustin de los
hidrocarburos que utilizan para moverse, y el desgaste de los frenos y ruedas.
En las ciudades existe otra fuente de contaminacin como son las
construcciones y las demoliciones: estas actividades desprenden polvos y gases
que daan el aire de la zona en que se desarrollan, y a su vez contaminan el

agua donde arrojan sus desechos.


Los Combustibles fsiles: el confort y el bienestar de los habitantes de las
grandes ciudades trajo como consecuencia el aumento en el consumo de
combustibles fsiles. La produccin de carbn, de petrleo y de gas natural crece
de la mano del ascenso de los niveles de contaminacin del aire, del suelo y del
agua del planeta.
El ndice de poblacin mundial ha crecido a distinto ritmo que la tasa de
mortalidad, hecho que ha impactado sobre el medioambiente: provocando la
ineficiencia en el tratamiento de las aguas residuales domsticas, el aumento del
consumo irreflexivo y la generacin de toneladas de basura.
El progreso tecnolgico beneficia a nivel econmico y social, pero la
proliferacin de industrias y la falta de control ambiental en sus procesos, ha
perjudicado el ecosistema por la gran cantidad de residuos arrojados al aire, en
ros y mares.
La deforestacin: la tala indiscriminada en bosques y selvas impide que los
rboles, encargados de purificar el aire, realicen esta tarea y que miles de
animales y plantas se extingan por no tener un lugar donde vivir y crecer.
Los pesticidas y los productos qumicos utilizados en los cultivos llegan a
contaminar el suelo y el agua de la zona en que se sembr. Llegando incluso a
contaminar, de forma alarmante, a muchos alimentos.

La contaminacin en nuestra ciudad


La medicin de la calidad del aire en Medelln se realiza a travs de estaciones
de monitoreo en distintos puntos de la ciudad. De las mediciones puede
observarse, tanto en las que miden los efectos del trfico vehicular (la mayor
fuente de emisiones de material particulado) como en las que miden la
tendencia, un avance en cuanto a contaminacin del aire Sin embargo, muchas
de las estaciones de medicin reportaron cifras mayores a las establecidas en la
norma nacional vigente.
Uno de los elementos que mayor relacin guarda con la calidad del aire es la
cantidad de rboles y arbustos en la ciudad; ellos cumplen una funcin de
sumidero para los gases de efecto invernadero, adems de paliar los niveles de
contaminacin por ruido, conservacin del recurso hdrico, disminucin de los
riesgos asociados a deslizamientos y embellecimiento del entorno.

Beneficios de las plantas en interiores


Resulta difcil asumir que el aire que respiramos en casa puede estar tan
contaminado o ms que el del exterior. La realidad es que en el hogar moderno

conviven agentes contaminantes de todo tipo: en los materiales de construccin,


en los productos de limpieza y de higiene personal, etc. Si adems aadimos los
humos de cocina, las estufas con mala combustin y una mala ventilacin, los
espacios cerrados pueden convertirse en un autntico paraso para los agentes
contaminantes. Para acabar con todo esto las expertas en jardinera, Generacin
Verde te propone una seleccin de plantas descontaminantes y purificadoras
muy efectivas.
El Observatorio de la Calidad del Aire en los Hogares es un organismo pblico
francs que ha llevado a cabo un extenso estudio sobre esta materia; su
conclusin ha sido que el 10% de las viviendas estn muy contaminadas, siendo
mayor la contaminacin qumica en el interior que en el exterior. El 30% de los
hogares presentan simultneamente de 3 a 8 contaminantes en grandes
cantidades, debido a productos de limpieza, aparatos de calor, tabaquismo o
caros.
El ms comn es el formaldehdo, un gas peligroso por su poder irritante y
alrgico. En 2004, la Agencia Internacional para la Investigacin del Cncer (IARC
en sus siglas en ingls) lo clasific como claramente cancergeno para el
hombre. Segn sus estudios, el formaldehdo est presente en productos de
limpieza y detergentes domsticos, champs, ambientadores, alfombras, geles
de ducha, muebles de madera aglomerada, pinturas de interior, revestimiento de
suelos, etc.
No obstante, existen otros muchos contaminantes interiores, conocidos por el
nombre de COV (Compuestos Orgnicos Voltiles).

Los contaminantes que nos rodena en casa


Aparte del formaldehdo, muy comn, los detergentes y disolventes tambin
pueden emitir tricloroetileno y xileno.
Los pegamentos y colas, incluidos los utilizados para pegar tanto el parqu como
la moqueta, tambin pueden emitir xileno y tolueno.
Las botellas y otros objetos de plstico pueden ser una fuente de benceno; los
muebles barnizados, de pentaclorofenol; las pinturas, de xileno y, si alguien
fuma en casa, es probable que respiremos amonaco.
Aun a riesgo de repetirme, quiero dejar claro que, salvo en los plsticos, todos
estos componentes orgnicos voltiles se encuentran presentes a la vez que el
formaldehdo.
El avance experimentado por las tcnicas de aislamiento hace que los gases se
queden cada vez ms tiempo atrapados en las habitaciones. Sabiendo que
pasamos como mnimo el 80% del tiempo en interiores, se podra explicar que el

nmero de alergias respiratorias se haya duplicado en 20 aos.

Principales plantas que ayudan a descontaminar


Si vives en un ambiente cargado de humo debes saber que las cintas o la
Chlorophytum son muy eficaces contra la *formaldehido, *dixido de carbono,
*benceno y *tricloroetileno, as que si las colocas en una estancia pequea y
cerrada puede eliminar hasta un 96 % de mal ambiente en 24 horas. Por eso no
sorprende que se encuentre entre el top ten de las plantas ms descontaminante
Tambin es excelente la Palmera raphis o enana, el Ficus benjamina o robusta,
las dracaneas, el rbol de la felicidad o el helecho, todas ellas plantas ms que
aconsejadas para las estancias caldeadas por una estufa de madera o con una
gran capacidad aislante.
Si slo te gustan las plantas con flor, hay muchas con estas mismas propiedades,
por ejemplo: el Spathiphyllum, los crisantemos o las gerberas.
Importante: Hay suficiente con dos o tres plantas para sanear el ambiente de
una habitacin de entre 17-20 m.

METODOLOGA
Es la descripcin de las actividades a realizar, para alcanzar los objetivos
planteados. A partir de esta metodologa se realiza la planeacin del cronograma
y se determina el recurso humano y financiero requerido (como se detalla en
enunciados posteriores).
Experimentar con algunos hogares con personas que padezcan enfermedades y
personas que no para ver las mejoras que pueda tener y las diferencias que se
puedan mostrar en los ambientes con plantas.
Tambin buscar la forma de reproducir plantas que sean buenos
descontaminantes, de una manera efectiva y sana sin el uso de qumicos como
pesticidas o productos agrcolas

RESULTADOS ESPERADOS
Definir cules sern los posibles resultados e impactos del proyecto. Estos
guardan relacin con el grado escolar de los estudiantes, la categora del
proyecto y obviamente con los objetivos planteados.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Es un listado de las fuentes (libros, revistas, cartillas, videos, pginas de internet
etc) citadas y/o consultadas. Mediante la bibliografa se busca dar los crditos
a los autores de una obra y permitir que cualquier persona tenga la informacin
suficiente para encontrar la fuente. Es importante tener en cuenta la validez de
las referencias consultadas, especialmente para el caso de las consultas en
internet. Debe tratarse de autores, instituciones, bases de datos o afines, con un
reconocimiento acadmico.
Existen diferentes normas para la escritura de una bibliografa. En este caso
recomendamos el uso de las normas APA (Asociacin Americana de Psicologa),
usadas ampliamente por asociaciones de profesionales, universidades y ferias de
las ciencias mundialmente. Las referencias deben escribirse en orden alfabtico.
Bibliografa
https://www.inspiraction.org/cambio-climatico/contaminacion
https://www.inspiraction.org/cambio-climatico/contaminacion/causas-de-lacontaminacion
http://www.medellincomovamos.org/medio-ambiente
http://generacionverde.mx/2014/01/plantas-descontaminantes-para-nuestrohogar/
http://oceano.mx/ficha-libro.aspx?id=9063
http://www.saludnutricionbienestar.com/el-increible-poder-descontaminante-delas-plantas-en-su-hogar/

CRONOGRAMA
El cronograma se construye a partir de los objetivos y el diseo
metodolgico. Aqu se detallan las actividades a realizar y el tiempo
destinado para cada una. Es una excelente forma de planeacin.

Este es un ejemplo (existen otras formas que pueden adoptar) para


organizar el trabajo. Pueden agregar tantas filas y columnas como sea
necesario. Tengan presente que las actividades se pueden realizar en
forma simultnea y que se puede hacer un cronograma en trminos de
semanas o meses.

Actividad
Recopilacin de informacin
Toma de datos
Entrevistas
Anlisis de resultados
Elaboracin de informe y
presentacin

12

3-4

Nmero de semanas
5-6
78
9 - 10

11 - 12