Instructivo TEG

INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITCNICO
SANTIAGO MARIO
EXTENSIN COSTA ORIENTAL DEL LAGO
SEDE CIUDAD OJEDA
INSTRUCTIVO PARA LA ELABORACIN DEL

TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
MAYO DE 2013
Aspectos Generales del Trabajo Especial de Grado

1)
2)
La redaccin debe efectuarse en tiempo pasado.

Luego de cada conector, de autor y ao en las citas, se debe colocar
una coma (,).
3) Para citar los trminos bsicos se debe:
a.
Colocarse en orden alfabtico.
b.
No dejar espacio entre prrafos.
c.
Alinear a la izquierda.
d.
No utilizar vietas.
e.
La cita del autor se coloca al final de la definicin, mencionando el
autor y ao entre parntesis. Ej: Autor (2013)
4) El Papel debe escribirse en papel bond blanco tamao carta (22 x 28
cm), base veinte (20) por una sola cara.
5) Tipo y Tamao de Letra: Para escribir el texto se utilizar
preferentemente la letra de 12 puntos (tipo Arial, Courier o tipos de letra
parecidas).
6) Sangra de vietas a cinco espacios
7) Sangra: La primera lnea de cada prrafo debe comenzar con sangra
de cinco (5) espacios
8) Mrgenes: Los mrgenes a usar tendrn las siguientes dimensiones:
cuatro (4) centmetros del lado izquierdo, tres (3) centmetros de los
lados superior, inferior y derecho de la pgina
9) Espacio Interlineado: El texto del Trabajo Especial de Grado se
escribir con un interlineado de espacio y medio
10) Para la entrega de los tomos finales el estudiante deber consignar tres
ejemplares anillados, utilizando cubierta color azul oscuro plasmando
en ella los datos pertinentes a la portada.
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIN UNIVERSITARIA
SANTIAGO MARIO
EXTENSIN COL-SEDE CIUDAD OJEDA
Portada
Titulo del trabajo especial de grado en forma

pirmide invertida en negrita y Maysculas
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Trabajo Especial de Grado para optar al Ttulo de
Xxxxxxxxx Xxxxxxxxxx
Carrera/Especialidad
Negrita
Autor(a): Nombre y Apellido

Tutor(a) Acadmico(a): Nombre y Apellido
Asesor(a) Metodolgico(a): Nombre y Apellido
Ciudad Ojeda, Mes 20XX

SANTIAGO MARIO
EXTENSIN COL-SEDE CIUDAD OJEDA
Hoja Institucional
Autor(a):
Nombre y Apellido
Ciudad Ojeda, Mes 20XX
Hoja Titular
ACEPTACIN DEL (DE LA) TUTOR(A)
En mi carcter de Tutor (a) Acadmico(a) del Trabajo Especial de Grado

titulado XXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXX XX XXXXXXXXXXXXX,
presentado por el ciudadano Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx, Cdula de Identidad
N XX.XXX.XXX, respectivamente para optar al ttulo de (Identifique Carrera
que Cursa); considero que rene los requisitos y meritos suficientes para ser
sometido a presentacin pblica y evaluacin por parte del jurado
examinador que se designe.
En Ciudad Ojeda a los XX das del mes de xxxxx de 20XX
Firma: ___________________
Nombre y Apellido Asesor (a): ___________________
C.I.: ___________________
ACEPTACIN DEL (DE LA) ASESOR(A) METODOLGICO(A)
En mi carcter de Asesor(a) Metodolgico(a) del Trabajo Especial de

Grado titulado XXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXX XX XXXXXXXXXXXXX,
presentado por el ciudadano Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx, Cdula de Identidad
N XX.XXX.XXX, respectivamente para optar al ttulo de (Identifique Carrera
que Cursa); considero que rene los requisitos y meritos suficientes para ser
sometido a presentacin pblica y evaluacin por parte del jurado
examinador que se designe.
En Ciudad Ojeda a los XX das del mes de xxxxx de 20XX
Firma: ___________________
Nombre y Apellido Asesor (a): ___________________
C.I.: ___________________
DEDICATORIA
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Nombres
AGRADECIMIENTO
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Nombres
Modalidad Documental
NDICE GENERAL
Pp.
DEDICATORIA ............................................................................................ . vi
AGRADECIMIENTO .................................................................................... . vii
LISTA DE CUADROS ................................................................................. . x
LISTA DE FIGURAS ................................................................................... . xi
LISTA DE GRFICOS ................................................................................. . xii
LISTA DE ECUACIONES ............................................................................ .xiii
RESUMEN ................................................................................................... .xiv
INTRODUCCIN ......................................................................................... . 1
CAPTULO
I. EL PROBLEMA
Contextualizacin del Problema...................................................................
Objetivos de la Investigacin .......................................................................
Justificacin de la Investigacin ...................................................................
x
x
x
II. MARCO REFERENCIAL

Antecedentes de la Investigacin (nacionales o internacionales) ................
Sistema de Hiptesis (si es aplicable) o interrogantes a responder.............
x
x
III. MARCO METODOLGICO

Modalidad de la investigacin ......................................................................
Tipo de la investigacin ...............................................................................
Formulacin del Esquema de Trabajo .........................................................
Procedimiento (fases, etapas y actividades) ................................................
Tcnicas e Instrumentos de Acopio de la Informacin.................................
Organizacin de la Informacin: clasificacin, codificacin y jerarquizacin
Tcnicas de Anlisis e Interpretacin de la Informacin: validacin y
seleccin de informacin, esquema final, anlisis e interpretacin ..............
x
x
x
x
x
x
x
IV. RESULTADOS
En este captulo el investigador, tomando en cuenta los alcances de
contenido previstos en el esquema final de trabajo, describir de manera
lgica y ordenada los argumentos correspondientes a stos; comprobar las
hiptesis formuladas o responder las interrogantes enunciadas.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones ...............................................................................................
Recomendaciones .......................................................................................
Inicio de numeracin de pgina en romano
viii
x
x
LISTA DE REFERENCIAS ..........................................................................
ANEXOS
A xxxxx ........................................................................................................
B xxxxx ........................................................................................................
x
x
ix
Modalidad De Campo
NDICE GENERAL
Pp.
DEDICATORIA ............................................................................................ . vi
RESUMEN ................................................................................................... .xiv
INTRODUCCIN ......................................................................................... . 1
CAPTULO
I. EL PROBLEMA
x
x
x

Antecedentes de la Investigacin ................................................................
Bases Tericas ............................................................................................
Xxxxxxxxx ....................................................................................................
Bases Legales................................................................................. .............
Sistema de Hiptesis (SI APLICA)................................................................
Sistema de Variables............................................................................... .....
Definicin de Trminos Bsicos................................................................ ...
x
x
x
x
x
x
x
III. MARCO METODOLOGICO

Procedimiento de la Investigacin ...............................................................
Operacionalizacin de Variables..................................................................
Poblacin y Muestra ....................................................................................
Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos (incluye determinacin
de la validez y confiabilidad).................................... ....................................
Tcnicas de Anlisis de Datos......................................................................
Limitaciones de la Investigacin (si procede)...............................................
IV. RESULTADOS
Presentacin, Anlisis e Interpretacin de Resultados ................................
Discusin de Resultados .............................................................................
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones ...............................................................................................
Recomendaciones .......................................................................................
x
x
ANEXOS
A xxxxx ........................................................................................................
B xxxxx ........................................................................................................
x
x
xi
NDICE GENERAL
Modalidad Proyecto
Factible
Pp.
DEDICATORIA ............................................................................................ . vi
RESUMEN ................................................................................................... .xiv
INTRODUCCIN ......................................................................................... . 1
CAPTULO
I. EL PROBLEMA
x
x
x

Resea Histrica del Problema....................................................................
Antecedentes de la Investigacin ................................................................
Bases Tericas ............................................................................................
Xxxxxxxxx ....................................................................................................
Bases Legales................................................................................. .............
Sistema de Hiptesis (SI APLICA)................................................................
Sistema de Variables............................................................................... .....
x
x
x
x
x
x
x
x

Operacionalizacin de Variables..................................................................
Poblacin y Muestra ....................................................................................
Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos.................................... .
Tcnicas de Anlisis de Datos......................................................................
Procedimiento (fases, etapas y actividades) ................................................
x
x
x
x
x
x
x
IV. RESULTADOS
Fase de Diagnstico ....................................................................................
Fase de Alternativas de Solucin.................................................................
La Propuesta................................................................................................
Objetivos de la Propuesta ............................................................................
x
x
x
x
xii
Justificacin de la Propuesta .......................................................................

Alcance de la Propuesta ..............................................................................
Delimitacin de la Propuesta .......................................................................
Desarrollo de la Propuesta ..........................................................................
Estudio de factibilidad ..................................................................................
x
x
x
x
x
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES (Conclusiones en cuanto a

la viabilidad del proyecto y Recomendaciones para su ejecucin y
evaluacin)
Conclusiones ............................................................................................... x
Recomendaciones ....................................................................................... x
ANEXOS
A xxxxx ........................................................................................................
B xxxxx ........................................................................................................
x
x
xiii
Modalidad Proyecto Factible Arquitectura
NDICE GENERAL
Pp.
DEDICATORIA ............................................................................................ . vi
RESUMEN ................................................................................................... .xiv
INTRODUCCIN ......................................................................................... . 1
CAPTULO
I. EL PROBLEMA
x
x
x

Antecedentes de la Investigacin (nacionales o internacionales) ................
Resea Histrica del Problema....................................................................
Bases Tericas ............................................................................................
Xxxxxxxxx ....................................................................................................
Bases Legales................................................................................. .............
x
x
x
x
x
x

Modalidad de la investigacin ...................................................................... x
Tipo de la investigacin ............................................................................... x
Procedimientos (fases, etapas y actividades): (a) Fase Diagnstica:
aplicar la metodologa prevista en la modalidad de investigacin de
campo. (b) Fase de Anlisis: ubicacin geogrfica del terreno, contexto
inmediato y rea de estudio; esquema de rea y anlisis descriptivo de la
poblacin. (c) Fase de la Propuesta: criterios de diseo/concepto
generador, esquemas funcionales, alternativas de solucin, planta
conjunto. ...................................................................................................... x
IV. RESULTADOS
Fase de Diagnstico .................................................................................... x
Fase de Anlisis........................................................................................... x
Fase de Propuesta Arquitectnica: Objetivo, justificacin (legal, social,
econmica, ambiental, poltica, filosfica), alcance y delimitacin de la
xiv
propuesta. Memoria Descriptiva: propuesta volumtrica, plantas conjunto,

edificacin a desarrollar, sistema estructural respuesta funcional,
respuesta formal, detalles, entre otros. Estudio de factibilidad (Estudio de
mercado de ser necesario, estudio tcnico financiero, estudio de recursos
humanos, estudio econmico). .................................................................... x
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES (Conclusiones en cuanto a
la viabilidad del proyecto y Recomendaciones para su ejecucin y
evaluacin)
Conclusiones ............................................................................................... x
Recomendaciones ....................................................................................... x
ANEXOS
A xxxxx ........................................................................................................
B xxxxx ........................................................................................................
x
x
xv
LISTA DE CUADROS
CUADRO
Pp.
1. Xxxxxxxxxxxxxxx .....................................................................................
xvi
x
x
x
LISTA DE FIGURAS
FIGURA
Pp.
xvii
x
x
x
LISTA DE GRFICOS
GRFICO
Pp.
xviii
x
x
x

SANTIAGO MARIO
EXTENSIN COL SEDE CIUDAD OJEDA
(IDENTIFIQUE CARRERA QUE CURSA)
Titulo del Proyecto

de Investigacin en
forma pirmide
invertida
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
LNEA DE INVESTIGACIN: XXXXXXXXXXXXXXXXXX
Trabajo Especial de Grado
Lnea Matriz
Autor(a): Nombre y Apellido

Tutor(a) Acadmico(a): Nombre y Apellido
Asesor(a) Metodolgico(a): Nombre y Apellido
Mes y Ao: Xxxxxx, 20XX
Resumen
Consiste en una exposicin corta y clara del tema desarrollado en el TEG;
donde se especifica la problemtica o necesidad; los objetivos que orientaron
la investigacin; la metodologa utilizada; los resultados obtenidos; las
conclusiones; la lnea de investigacin en que se ubica el tema, y los
descriptores o palabras claves, Su extensin no debe superar trescientas
(300) palabras.
Descriptores: Xxxxxxxxx, Xxxxxxxxx, Xxxxxxxxx, Xxxxxxxxx.
xix
INTRODUCCIN
En este aparte el autor ampliar lo referido en el proyecto de

investigacin,
eliminando
aquellos
aspectos
considerados
como
no
necesarios dado que ahora se trata de una investigacin ya concluida.

Temtica del trabajo, propsitos principales, aportes ms relevantes y
estructura del TEG, constituirn los alcances bsicos a ser considerados en
la introduccin.
CAPTULO I
EL PROBLEMA
CAPTULO I
EL PROBLEMA
Contextualizacin del Problema
En la contextualizacin del problema usualmente se incluyen los

siguientes aspectos: planteamiento y descripcin de la problemtica o
necesidad, identificacin de causas, consecuencias y pronstico, delimitacin
y formulacin del problema. Es importante acotar que la interrogante debe
ser respondida a travs del Objetivo General de la Investigacin. A propsito
de la organizacin del primer captulo correspondiente a la propuesta de
TEG, en la figura 1 se muestra la jerarquizacin de los tres primeros
elementos de ste.
2 lneas Sencillas
Margen superior de 5 cm desde el borde de la hoja

hasta el primer Ttulo que identifique el Captulo.
CAPTULO I
EL PROBLEMA
Contextualizacin del Problema (Sub Ttulo Primer Nivel)

Figura 1. Jerarquizacin de los tres primeros elementos del Captulo I.
Objetivos de la Investigacin
2 lneas Sencillas
Los objetivos reflejan lo que se quiere conocer, hacer y lograr con la

investigacin, lo cual conduce a la solucin del problema. stos deben ser
alcanzables en el proceso de ejecucin, formularse de manera precisa y ser
redactados en infinitivos, con verbos regulares
2 lneas Sencillas
Objetivo General
El alcance del Verbo de accin del Objetivo General debe ser el de mayor
peso para la investigacin, as como tambin dar una clara respuesta a la
formulacin del problema.
Objetivos Especficos
Estos debern mantener un orden secuencial que permita cumplir la

finalidad de la Investigacin. El alcance de los verbos utilizados deber
respetar la jerarqua de los mismos; y se utilizaran tantos objetivos
especficos como sean necesarios.
Justificacin de la Investigacin
En esta parte el autor de la propuesta expresa las razones por la cuales

realizar la investigacin, considerando los aportes tericos y metodolgicos
referidos al objeto de conocimiento, as como las implicaciones prcticas, de
valor terico, relevancia social, alcance, entre otros. La ubicacin y
jerarquizacin de los subttulos y de las secciones que conforman el captulo
I pueden observarse en la Figura 2. En sta a diferencia de la figura anterior,
4
debajo del subttulo Objetivos de la Investigacin, que como se ve

especific es de primer nivel se incluyen dos subttulos de segundo nivel:
Objetivo General y Objetivos Especficos, los cuales se escriben centrados,
en negritas y con letras itlicas (cursiva), en minscula y la primera letra de
cada palabra principal en mayscula.
Subttulos separados por dos lneas

sencillas, no en inicio de pgina.
Objetivos de la Investigacin
(Sub Ttulo Primer Nivel)
Objetivo General
(Sub Ttulo Segundo Nivel)
Objetivos Especficos
(Sub Ttulo Segundo Nivel)
Justificacin de la Investigacin
Figura 2. Jerarquizacin de los subttulos referentes a objetivos y justificacin de la
Investigacin.
CAPTULO II
MARCO REFERENCIAL
CAPTULO II
MARCO REFERENCIAL
El marco referencial constituye el conjunto de aportes tericos existentes

sobre el problema que ser objeto de estudio. Comprende varios apartes
cuya denominacin depender de la modalidad y tipo de investigacin.
Generalmente los Trabajos Especiales de Grado (TEG) basados en la
modalidad de investigacin de campo y de proyecto factible incorporan en el
marco referencial los siguientes elementos: antecedentes de la Investigacin,
bases tericas y sistema de variables. En la figura 3 puede observarse la
organizacin del captulo II que corresponde al Marco Referencial, en cuanto
a la jerarquizacin de algunos de los elementos mencionados.
CAPTULO II
MARCO REFERENCIAL
Antecedentes de la Investigacin
Bases Tericas
Figura 3. Jerarquizacin de algunos elementos del Captulo II (Marco Referencial).
Procede a acotar que hay TEG que incluyen otros elementos como son:
bases legales y sistema de hiptesis. En el caso de trabajos basados en la
modalidad de proyecto factible, la presentacin de las bases legales es de
suma importancia por cuanto en stos, entre otras consideraciones, se hace
referencia al contexto legal que normar la aplicacin de la propuesta de
solucin al problema o necesidad objeto de estudio. En los fundamentados
en la modalidad de investigacin de campo donde el autor busca verificar
hiptesis, en el marco referencial suele incorporarse tambin una seccin
denominada sistema de hiptesis.
Un buen marco referencial no es aquel que tiene muchas pginas, sino el
que aborda con profundidad aquellos aspectos vinculados con el problema y
relaciona lgica y coherentemente la teora derivada de los antecedentes
como de las bases tericas, poniendo en evidencia su contribucin a la:
contextualizacin de ste; elaboracin de la perspectiva terica que
fundamenta la investigacin realizada; construccin del sistema de variables
y del sistema de hiptesis (si procede); adopcin de la metodologa utilizada
para lograr los objetivos propuestos. Se deduce que la teora est presente
en todos los momentos e instancias de la investigacin.
Usualmente en los TEG basados en la modalidad de proyecto factible se
incluye un aparte denominado resea histrica del problema. En ste se
hace una breve relacin cronolgica de hechos importantes a lo largo del
tiempo, vinculados directamente con el objeto de investigacin.
Antecedentes de la Investigacin
El marco referencial debe iniciarse con una exposicin de investigaciones

previamente realizadas vinculadas directa o indirectamente al problema o
necesidad planteada, y que representan un aporte para el estudio que aspira
realizar el autor de la propuesta de TEG. En relacin con esto ltimo ha de
tener presente que tal alcance no consiste solo en hacer una resea
esquemtica de ellas, sino que es necesario determinar su contribucin en
cuanto a: ampliar el panorama sobre el estado actual del problema o
necesidad; clarificar ideas sobre las variables a estudiar, las hiptesis a
formular (si procede), la metodologa a utilizar, y otros aspectos ms.
Las investigaciones ya realizadas que como antecedentes, se incluirn en
el marco referencial deben caracterizarse por tener una data que no exceda
los ltimos cinco aos. A esta ltima recomendacin se ana lo siguiente:
han de ser presentados un mnimo de tres antecedentes, desde el ms
reciente al ms antiguo. La estructura a presentar como antecedente
proviene del resumen de las investigaciones consultadas y deben ser
presentadas de la siguiente manera: Autor (Ao), Titulo del antecedente,
donde fue realizada, propsito de la investigacin, metodologa, poblacin de
estudio, tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos, anlisis de datos,
resultados y conclusiones de la misma.
Bases Tericas
Comprenden el conjunto de conocimientos existentes sobre el campo del

saber o sector de la realidad (el problema o necesidad) que ser objeto de
estudio, y los cuales se encuentran contenidos en diferentes fuentes
documentales reflejando especficos puntos de vista de los autores. Los
conocimiento sobre un determinado hecho, fenmeno, situacin, configuran
teoras particulares que pueden constituir enfoques diferentes, los cuales son
indicativos de las variadas maneras de interpretar la realidad. Obviamente,
cada enfoque utiliza un conjunto de categoras y conceptos que al
interconectarse entre s explicarn un aspecto de la realidad que se procura
conocer.
En este apartado debe tomarse muy en cuenta la jerarqua de subttulos,

as como tambin el espaciado entre subttulos y prrafos, prrafos y
cuadros, tablas, figuras, grficos, ecuaciones. De igual manera no deben
dejarse ttulos o subttulos solos al final de una hoja, y tampoco una lnea de
un prrafo a continuar en la siguiente hoja, por lo que el mnimo de lneas
para un prrafo al final o inicio de una hoja deber ser de dos lneas. Sin
dejar espacios en blanco al final de una hoja al menos que sea la
culminacin de un apartado de capitulo. Cabe destacar que los prrafos
presentados deben respetar un mnimo de seis lneas y un mximo de doce
(12) lneas, y haciendo uso de conectores y relacionantes. En el Cuadro 1 es
posible observar algunas palabras que se utilizan como conectivos y
relacionantes, segn la funcin que cumplen.
Cuadro 1
Palabras Utilizadas como Conectivos y Relacionantes segn su Funcin
Funcin
Agregar ideas
Agregacin
Establecer, comparaciones,
semejanza o enfatizar.
Introducir una idea que
limita, opone o niega la
idea anterior (contraste
u oposicin)
Indicar orden o secuencia
Conectivos y Relacionantes
Palabras
Adems; As mismo; Tambin; Otra vez; De nuevo; Al
mismo tiempo; Igualmente; De la misma manera; Del
mismo modo; En la misma forma; Por sobre todo;
Sobre la base de; En adelante; Por un lado; Por el
otro.
Y; Adems; Despus; Tambin; Por aadidura.
Igualmente; De la misma manera; En igual forma; Del
mismo modo.
Pero; De otro modo; Al contrario; Por el contrario; Sin
embargo; An cuando; Por otra parte; No obstante; A
pesar de todo; En realidad; en vez de; De hecho; En
cambio; Mientras que; Sino; Por otro lado; A
diferencia; O; Excepto. A pesar de; Si bien.
Para describir el inicio del proceso:
En primer lugar; El primer paso; Para comenzar;
La primera operacin.
Describir partes intermedias del proceso:
A continuacin; El siguiente paso; Entonces; Despus
de; En este momento; Posteriormente.
Describir parte final del proceso:
Finalmente; El paso final; Para terminar; La operacin
final; En conclusin; En definitiva.
10
Cuadro 1 (Cont.)
Es decir; Brevemente; De hecho; En otras palabras;
Incluso; Mas an; Mas bien; Ahora bien; Por ello; Ya
que; Por tanto; No slo; Sino tambin; Tambin; Ya
que; Desde luego; A saber.
Entonces; Por tanto; Despus; Ahora; Al mismo
tiempo; Actualmente; Mientras tanto; Luego;
Indicar relacin temporal
Inmediatamente; Mucho tiempo despus; En el lapso;
(Espacio de tiempo).
En cuanto; A continuacin; Para que; Cuando;
Finalmente.
Sobre; Bajo; Encima; Al lado; Arriba; Abajo; A la
Indicar lugar
izquierda; En el medio; En el fondo; Atrs; Adelante;
(relacin espacial)
Siguiente; Anterior.
Por lo tanto; As se concluye; Por esta razn; En
Consecuencia; De acuerdo con; Como resultado de;
Indicar conclusin,
Finalmente; Dado que; y; En conclusin;
concurrencia, resumen o
Efectivamente; En efecto; En definitiva; A su vez; Por
sntesis, reafirmacin.
consiguiente; Para concluir; Esto es; En conjunto; En
otros trminos; En fin.
Entonces; As pues; As como; Por tanto; De modo
Indicar efectos o
que; De esta manera; Pues bien; Porque; Incluso; Por
consecuencias.
esto que; Puesto que; Y bien; Por consiguiente;
Causas o efecto
Resulta que.
Aunque; As; Aceptando que; Pero; An; Ms; Por
Indicar dificultad u objetar
ms que; Sin embargo; No obstante; Y bien; A pesar
algo
de; Pues.
Presentar ilustraciones,
Por ejemplo; Para ilustrar esto; Prueba de esto; Tal
ejemplificar
como; Es decir; Como.
Nota: Tomado de Gua para Elaborar Informes de Pasanta y Trabajo de Grado. Instituto
Universitario Politcnico Santiago Mario, Departamentos de Investigacin y Postgrado;
Prcticas Profesionales y Seguimiento del Egresado, 2005, Puerto Ordaz.
Indicar continuidad,
aclaracin, o explicacin
2 lneas Sencillas
En el Cuadro 2 que aparece seguidamente se presentan ejemplos de

palabras seal, segn el rol que cumplen. stas tambin sirven como
conectivos y relacionantes. En relacin a la utilizacin de los conectivos y de
las palabras seal es de resaltar que se debe hacer buen uso de stos y
evitar las muletillas. A propsito de la coherencia y cohesin que debe existir
al redactar un determinado texto es procedente seguir, as mismo, las
orientaciones que se exponen al finalizar el cuadro 2, las mismas estn
referidas a especficos detalles de redaccin.
11
Cuadro 2
Palabras Seal segn Rol que Cumplen
Rol
Palabras seal
Y, Tambin; Asimismo; Adems; De igual
manera; De nuevo; En este sentido; Puesto que;
De Avance
Porque; En tanto que; Dado que; Dado; Por
razn de que.
Por ejemplo; Como; Tal como; Especialmente;
Pausa
Porque; S; Que; Con tal que.
Pero; Sin embargo; No obstante; Con todo; A
Retroceso
pesar de; En vez de; Por otra parte; En Cambio;
Mientras que; Por el contrario.
As; As pues; Por lo tanto; Se puede inferir; Se
puede deducir; Por ende; En suma; Segn esto;
Llegada
En resumen; Por consiguiente; En
consecuencia; En conclusin; En definitiva.
Nota: Tomado de Gua para Elaborar Informes de Pasanta y Trabajo de Grado. Instituto
Universitario Politcnico Santiago Mario, Departamentos de Investigacin y Postgrado;
Prcticas Profesionales y Seguimiento del Egresado, 2005, Puerto Ordaz.
1. Al usar siglas para referirse a algn organismo, instrumento o variable de

frecuente uso en el texto, es necesario especificar su significado cuando
se utilizan por vez primera. Por lo dems, las siglas deben estar escritas
en maysculas. Ejemplo: Tratado de Libre Comercio (TLC).
2. Mencionar en el texto los nmeros del cero al nueve en palabras (nueve,
cinco, por ejemplo), exceptuando las unidades de medidas, por ejemplo
2,1 cm; y los nmeros del 10 en adelante escribirlos en cifras. (10, 11,
12).
3. Especificar los porcentajes en palabras (10 por ciento), y no en smbolos
(10%).
4. Usar adecuadamente los signos de puntuacin; ajustndose siempre a las
normas gramaticales.
5. Cuando se usen trminos estadsticos se menciona el trmino; en tanto el
smbolo ha de colocarse entre parntesis. Ejemplo: La media (X) del grupo
fue de
6. Utilizar adecuadamente las maysculas, ajustando el uso de stas a las
normas gramaticales respectivas.
12
Por lo tanto no se trata de listar autores y de copiar textual e

indiscriminadamente los aportes tericos proporcionados por stos. Se trata
de demostrar como el conjunto de conocimientos obtenidos se relacionan
con todos los alcances de la investigacin adelantada; es decir, constituyen
el mbito terico dentro del cual el autor del Trabajo Especial de Grado
formula sus proposiciones especficas, describe e interpreta los hechos que
le interesan. Y en ese demostrar, hay un proceso reflexivo que configuran a
su vez aportes de s a las respectivas teoras.
CITAS
Cuando se redacta el texto de un TEG, con frecuencia el autor utiliza citas

con el objeto de reproducir material de otro trabajo y respaldar
planteamientos. La importancia de su uso estriba en la confianza que dan al
lector y la seguridad proporcionada al autor. Pero no debe abusarse de
stas; citar por citar, o elaborar un trabajo slo a base de citas es impropio.
En toda actividad intelectual su hacedor ha de caracterizarse por ser creativo
y exponer los resultados de sus propias reflexiones, efectuar anlisis y
generar sntesis. Algunas normas para elaborar citas de contenido y de
fuentes referenciales son:
Citas Textuales
Cuando se trate de este tipo de citas, las ideas del autor deben copiarse
tal como aparecen en la obra de donde se tomaron, conservando la
redaccin, ortografa, signos de puntuacin, errores u otros. De existir algn
error que pueda generar confusin en el lector, despus de ste se coloca
entre parntesis la palabra SIC, (sic).
13
Debe evitarse el uso de citas de contenido superiores a quinientas (500)

palabras sin permiso del autor, excepto cuando se trate de fuentes de tipo
legal o cuando el texto citado sea objeto de anlisis de contenido y revisin
crtica en pginas subsiguientes.
Si la cita textual contiene menos de cuarenta (40) palabras debe ir entre
doble comillas (), incluida en el prrafo que se redacta, formando parte
del contexto de la redaccin, con el mismo margen e interlineado del texto, y
se finaliza con el nmero de la pgina.
Ejemplo 1: Hernndez, Fernndez y Baptista (2000), refieren que existen
diversas maneras de recopilar la informacin que se extraiga de las
referencias, de hecho cada persona puede idear su propio mtodo de
acuerdo a la forma que trabaja (p.30).
Ejemplo 2: En este texto se asume el concepto de validez expresado
(Martnez, 1999), como ... el grado o nivel en que los resultados de la
investigacin reflejan una imagen clara y representativa de una realidad
(p.182).
Cuando la cita textual es mayor de cuarenta (40) palabras y consta de un
solo prrafo ha de escribirse en forma de bloque y con sangra de cinco
espacios a ambos mrgenes, a espacio sencillo entre lneas, con el mismo
tipo de letra que se viene utilizando en el mecanografiado del Trabajo
Especial de Grado, y se comienza en una lnea nueva.
Ejemplo 3: En tal sentido, Balestrini (2002) determin lo siguiente:
desde el punto de vista de los elementos constitutivos de un proyecto,
en el marco de la metodologa tradicional, correspondiente a la
estrategia cientfica, se debern considerar estructuralmente una
secuencia de pasos principales que permiten la descripcin, el anlisis
y la interpretacin de un problema. (p.2).
Sin embargo, si la cita de contenido textual consta de dos o ms prrafos,
la primera lnea de cada uno de stos se adentra cinco espacios adicionales.
Ejemplo 4: Flores Ochoa y Tobn Restrepo (2001), se refieren a la
formulacin del problema, as:
14
Una vez identificado el objeto y sus principales facetas estamos en

capacidad de formular el problema, o sea, recluirlo a sus aspectos
esenciales y relaciones ms importantes.
En el momento del planteamiento del problema lo esencial es
expresar slo lo que se est seguro de conocer. Por eso es, mejor
comenzar un enunciado de este modo: Problema por resolver. Qu
control ejercen los padres sobre sus hijos en relacin con la exposicin
en la televisin?, si el estudio exploratorio ha proporcionado alguna
evidencia de cmo la televisin es vista en grupo o en forma individual
(p.60).
Procede acotar que si: (a) el apellido del autor forma parte de la narrativa
del texto que conforma la cita, como ocurre en el ejemplo 1, el ao de la
publicacin de donde sta se tom se coloca entre parntesis; (b) el apellido
del autor y la fecha de publicacin de la obra no forman parte de la narrativa
del texto (Ejemplo 2) ambos elementos se incluyen entre parntesis,
separados por una coma. Adems, dentro del parntesis de ltimo se coloca
el nmero de la pgina.
Citas No Textuales
Son aquellas que contienen la idea del autor pero no se transcriben

textualmente, an cuando se conserve fielmente su pensamiento. Se
exponen haciendo referencia al autor y al ao de la publicacin.
Ejemplo 5: Por su parte, Quivy (1999) insiste en que si la intencin no es
hacer una investigacin cientfica en el sentido estricto, sino confeccionar un
estudio honesto sobre una pregunta inicial, resulta indispensable conocer un
mnimo de trabajos referentes al tema o de las problemtica relacionadas
con l y darles el crdito suficiente al redactar el informe final.
Ejemplo 6: En una investigacin reciente sobre los tiempos de reaccin
(Rivera, 1994) fueron comparadas
Ejemplo 7: En 1994, Rivera compar los tiempos de reaccin y obtuvo,
entre otros, los siguientes resultados: ...
15
A continuacin se presentan ejemplos segn sea la fuente de la cita:

1. Citas Tomadas de Fuentes Secundarias: En este tipo de cita el autor del
Trabajo Especial de Grado refiere solo el apellido del autor a quien
pertenece la cita, y coloca entre parntesis el apellido del autor de la obra
donde est incluida la misma y la fecha de su publicacin, ambos
elementos separados por coma.
Ejemplo 8: Bunge (citado por Palella, 2004) postula que cualquiera ciencia
tiene como objetivo ofrecer un conocimiento racional, sistemtico, exacto y
verificable.
2. Citas con dos autores o ms: La referencia de las citas tomadas de obras
escritas por dos o ms autores, y que el autor del TEG incluye en el
cuerpo o texto de ste, se hace de la manera siguiente: (a) la primera vez
se citan todos (ver Ejemplo 1); (b) en las citas subsiguientes de la misma
obra, se escribe el apellido del primer autor seguido de la frase et al y el
ao de publicacin.
Ejemplo 9: Hernndez et al (2000) concluyeron que las fuentes de
informacin son de vital importancia para
Cuando la cita proviene de obras escritas por seis autores o ms, se
procede de la misma manera: utilizando la frase et al; o pudiendo
tambin utilizar la expresin y otros.
Ejemplo 10: Para Blanchet et al (1989) el rango cientfico de los datos
producidos se ve comprometido (p.116).
Ejemplo 11: Para Blanchet y otros (1989) el rango cientfico (p.116).
3. Citas Procedentes de Fuentes de Tipo Legal: En este tipo de citas el
procedimiento a seguir es el siguiente: se escribe el ttulo completo del
documento y se especifica la fecha en que fue emitido, luego se coloca el
texto a citar.
Ejemplo 12: En el reglamento interno sobre el Trabajo Especial de Grado
(2001) que rige en el Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario
16
se establece (Art.2) que dicho trabajo es una actividad curricular prevista

en los planes de estudio, con carga crediticia.
Ejemplo 13: El Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario se rige
en materia de evaluacin del rendimiento estudiantil por lo establecido en
las Normas que al efecto promulg el Ministerio de Educacin en la
Resolucin Nro. 8 (1998).
Citas de Fuentes Referenciales
En cuanto a las citas de fuentes referenciales, las cuales son usadas para
identificar las citas de contenido, se elaboran tomando en consideracin las
siguientes recomendaciones generales:
1. Preferentemente deben ser incorporadas al texto, utilizando el sistema
autor-fecha. Esto significa que ha de evitarse en lo posible el uso de notas
al pie de pginas o al final de Captulo.
2. Insertar en el lugar ms apropiado del texto, el apellido del autor y el ao
de publicacin de la obra.
3. En las citas de contenido textual, colocar el nmero de pgina dentro de
un parntesis, al final de las mismas.
4. Se podr utilizar otro sistema para las citas de fuentes referenciales
diferentes al de autor-fecha, cuando el tipo de Trabajo Especial de Grado
lo demande y bajo autorizacin del Tutor. Si esto ocurre, el sistema
adoptado debe ser consistente en todo el texto.
5. No deben proporcionarse referencias bibliogrficas para los estadsticos y
frmulas de uso comn.
Cuando se trate de citas de Obras de Autora Institucional, la primera vez
que se cita una obra de autora institucional se escribe el nombre completo
de la institucin y las siglas que la identifican, entre parntesis.
Posteriormente cada vez que se haga referencia a la obra se usaran las
17
siglas. De manera ms especfica, a continuacin se exponen ideas y

ejemplos de algunas citas de fuentes referenciales.
Ejemplo 14: En el Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario
(IUPSM, 2005), la Divisin de Planificacin y Desarrollo adelanto una
investigacin sobre Demanda de Recursos Humanos en el campo de la
Ingeniera de Sistemas
Ejemplo 15: En el IUPSM (2005) la Divisin de Planificacin y Desarrollo
adelanto una investigacin
Ejemplos para citar Aspectos Visuales
Ejemplos para citar Cuadros
Para datos suministrados por una empresa

Se utiliza el mismo tipo de letra
uniforme con el trabajo
Cuadro 3
Valores de referencia de salida del circuito de temperatura N1. Relacin

Voltaje (V) Temperatura (C)
Temperatura
C
0
Voltaje Salida
V
2,48
Dentro del
Cuadro se
podr utilizar
Arial 10.
5
2,50
10
2,53
15
2,55
20
2,576
25
2,60
Nota: Tomado de Diseo e Implementacin de un analizador de fallas (p. 103) por M.
Maestre, 2009, Caracas: Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario
Letra Arial 10
18
Para datos obtenidos de los investigadores (elaboracin propia)
Cuadro 4
Distribucin Poblacional
DEPARTAMENTOS
Direccin
Control Acadmico
Administracin
Total
EMPLEADOS
5
5
12
22
Ejemplos para citar Figuras
Para datos suministrados por una empresa
GERENCIA
GENERAL
GERENCIA DE
VENTAS
GERENCIA DE
ADMINISTRACIN
Y FINANZAS
GERENCIA DE
PLANTA
Figura 4. Organigrama de la Empresa SOLVWN C.A. Elaborado con datos aportados por
la empresa, Departamento de Administracin (2010).
Figura 1. Nombre de la Figura, Tomado de
Cursiva
Negrita
19
Cursiva
Las figuras deben ser citadas. Autor (ao)
Las figuras
deben estar
enmarcadas
y centradas
Figura 5. Ingeniera. Tomado de Gmez (2010)
Ejemplo para citar Grficos
5
4
3
2
1
0
Serie 1
Serie 2
Serie 3
Categora Categora Categora Categora
1
2
3
4
Grafico 1: Proyeccin de datos
Ejemplo para Ecuaciones
Donde:
A=
=
r=
20
Sistema de Hiptesis
Una hiptesis es una proposicin que permite establecer relaciones entre

hechos, y explicar por qu se producen. Significa que ella sugiere lo que se
busca, va siempre adelante y puede ser puesta a prueba para determinar su
validez. De ah que las hiptesis tengan, entre otras, la funcin de direccionar
la investigacin. Durante la ejecucin del TEG, especialmente cuando se han
obtenido los resultados los cuales se confrontan con las hiptesis
inicialmente formuladas, es posible que sea necesario ajustarlas para as
conseguir la conexin objetiva y efectiva entre stas y aquellos, como
tambin alcanzar la diferenciacin entre los principios explicativos de un
fenmeno y las ideas anticipadas del investigador respeto a los resultados.
En el caso de investigaciones que requieran de la formulacin de hiptesis,
sta ha de incluirse en el marco referencial terico.
Bases Legales
En algunas investigaciones, especialmente aquellas que se corresponden

con la modalidad de Proyecto Factible, es necesario incluir en el marco
referencial terico un alcance denominado bases legales. Tal determinacin
obedece a lo siguiente: en los proyectos factibles generalmente el autor
propone el diseo o creacin de un producto para solucionar especficos
problemas confrontados por una comunidad o una institucin, el cual debe
estar sustentado y amparado por las leyes, reglamentos, normas y
procedimientos generados en el pas, en la regin, en la localidad y en
instituciones productivas, que regulan tanto la creacin como la aplicacin de
los productos respectivos.
Obviar en un proyecto factible el basamento legal es un hecho
lamentable, porque el investigador puede terminar generando una propuesta
21
carente de valor legal, que puede contrariar disposiciones jurdicas

existentes, con lo cual el proyecto factible propuesto se hace inviable.
Sistema de Variable
Cuando se pasa a la fase de ejecucin y presentacin del Trabajo

Especial de Grado, el autor - a la luz del conocimiento obtenido - mediante
los antecedentes y bases tericas, as como del anlisis de los objetivos de
la investigacin y de las hiptesis (en caso de que se hayan formulado), debe
revisar las variables incluidas en la propuesta para precisar exactamente las
variables del problema o necesidad a estudiar. Esto es de vital importancia
por el papel que desempean en la investigacin.
En el TEG no solo deben especificarse las variables a estudiar; es
necesario tambin conceptualizarlas enunciando las caractersticas que las
conforman y especificando las relaciones entre stas; de manera que se
precise su significado sobre la base de la teora o teoras manejadas en la
investigacin.
Definicin Conceptual
Debe ser definida mediante cita de autor.
Definicin Operacional
Esta definicin es propia del autor del TEG.
22
Definicin de Trminos Bsicos
Consiste en un listado de trminos que ayuden al lector a comprender la

contextualizacin del problema (se encuentra en el captulo I) y el mismo
sirve para clarificar mejor el problema, para evitar ambigedades en los
trminos usados para plantearlo. Con ello se gana mayor claridad en la
investigacin. Las definiciones presentadas en este apartado no deben
exceder seis lneas, estar presentadas en orden alfabtico, sin espacios
entre prrafos, alineados a la izquierda y citados con solo autor y (ao) al
final de cada prrafo.
23
CAPTULO III
MARCO METODOLGICO
CAPTULO III
MARCO METODOLGICO
En este aparte del Trabajo Especial de Grado el autor expone los

mtodos, tcnicas y procedimientos que aplic para lograr los objetivos que
orientaron la realizacin de la investigacin; o comprobar hiptesis, de ser el
caso. Qu se hizo?; Cmo se hizo?; Por qu se hizo?; Qu
restricciones presentaron los procedimientos usados para recabar, analizar y
procesar los datos? y Qu obstculos se confrontaron? Son las
interrogantes formuladas que en tiempo pasado deben orientar la
elaboracin del marco metodolgico.
En Trabajos Especiales de Grado basados en la modalidad de
investigacin de campo, usualmente los aspectos que se desarrollan para
responder interrogantes como los formulados, son los siguientes: modalidad
de investigacin, tipo de investigacin, operacionalizacin de variable,
poblacin y muestra, tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos,
tcnicas de anlisis, limitaciones de la investigacin.
Cada investigacin, debido a su naturaleza y propsito, puede incorporar
solo algunos de los elementos mencionados y agregar otros diferentes a los
especificados. De ah que, los usuarios de este manual deben tener muy
presente tal recomendacin y recordar que la investigacin es bsicamente
una actividad de creacin. A todo objeto, la descripcin que se efecte debe
incluir la informacin necesaria para evaluar la metodologa seleccionada y la
confiabilidad de los resultados, as como tambin para permitir la rplica del
estudio.
25
El autor debe tener presente que el marco metodolgico: (a) constituye la

va para resolver el problema; (b) vara para cada modalidad y tipo de
investigacin; (c) la solucin del problema puede involucrar distintos niveles
de investigacin al mismo tiempo.
CAPTULO III
MARCO METODOLGICO
Modalidad de la Investigacin
Tipo de Investigacin
Figura 6. Jerarquizacin de algunos elementos del Captulo III (Marco Metodolgico)
Modalidad de la Investigacin
La modalidad que adopte el Trabajo Especial de Grado (TEG) se

relaciona directamente con el tipo de Investigacin que el estudiante
desarrollar para darle solucin a una determinada situacin-problema.
Desde esta perspectiva el TEG puede adoptar las siguientes modalidades:
a) De Campo: El TEG basado en la Modalidad de Investigacin de Campo
consiste en el anlisis sistemtico de un determinado problema con el
objeto de describirlo, explicar sus causas y efectos, comprender su
naturaleza y elementos que lo conforman, o predecir su ocurrencia. Una
de las caractersticas bsicas de este tipo de trabajo en la modalidad
mencionada, es la siguiente: el estudiante deber recabar los datos
26
directamente de la realidad; lo cual significa que tales datos han de ser

originales o primarios.
Por consiguiente podr ser de tipo exploratorio, descriptivo, explicativo,
evaluativo, estudio de caso, experimental, cuasi experimental, ex
postfacto, investigacin-accin, cualitativo, interpretativo, entre otros.
Cuando la investigacin que se efecta es de tipo experimental y est
dirigida a individuos o grupos de personas, se regir por las normas
nacionales e internacionales reguladoras de la intervencin intencionada
con fines de investigacin, a objeto de garantizar los derechos de los
involucrados.
b) Documental: El Trabajo Especial de Grado basado en la modalidad de
Investigacin Documental consiste en el estudio de un problema con el
objeto de ampliar y profundizar el conocimiento inherente a su naturaleza,
el cual est contenido en diversas fuentes documentales. La originalidad
del TEG en esta modalidad debe reflejarse en el enfoque, criterios,
conceptos, conclusiones y recomendaciones referidos por el autor y,
segn los objetivos a lograr, podr ser de tipo: comparativo, anlisis crtico
de
problemas
terico-prcticos,
revisin
crtica
del
estado
del
conocimiento en determinados campos del saber, elaboracin de modelos,

y otros.
En la investigacin documental la estrategia del autor se basa en el
anlisis de diferentes fuentes de informacin (libros, revistas, informes,
pelculas, audiocassettes, dibujos, fotografas, entre otras), que contienen
los resultados de investigaciones realizadas por diferentes autores y
constituyen datos de segunda mano o secundarios.
c) Proyecto Factible: El TEG basado en la Modalidad de Proyecto Factible
consiste en la propuesta de un modelo funcional viable, o de una solucin
posible a un problema de tipo prctico, con el objeto de satisfacer
necesidades de entes especficos (institucin, comunidad, grupo social,
persona en particular, entre otros). Dentro de esta categora se
27
contemplan todas las investigaciones de tipo proyectiva -proyectos

factibles- que conllevan al diseo o creacin de un producto como por
ejemplo,
proyectos:
agropecuarios,
arquitectnicos,
qumicos,
de
sistemas, electrnicos y de otra naturaleza.

En todos los casos las propuestas generadas han de ser pertinentes al
contexto de la especialidad cursada por el estudiante y apoyadas en una
investigacin de campo o documental. A propsito del Trabajo Especial de
Grado que han de elaborar los aspirantes al ttulo de pregrado en la
carrera y especialidad correspondiente, el proyecto propuesto se
presentar hasta la etapa de demostracin de su factibilidad.
Tipo de Investigacin
El tipo de Investigacin se relaciona con la Modalidad seleccionada.
Operacionalizacin de la Variable
Es un proceso que se inicia con la definicin de las variables en funcin

de factores estrictamente medibles a los que se les llama indicadores. El
proceso obliga a realizar una definicin conceptual de la variables para
romper el concepto difuso que ella engloba y as darle sentido concreto
dentro de la investigacin, luego en funcin de ello se procese a realizar la
definicin operacional de la misma para identificar los indicadores que
permitirn realizar su medicin de forma emprica y cuantitativa, al igual que
cualitativamente llegado el caso.
El proceso de investigacin cientfica relaciona conceptos y variables, los
conceptos son abstracciones que representan fenmenos empricos y para
pasar de la etapa conceptual de la investigacin a la etapa emprica, los
conceptos se convierten en variables. Las propiedades del objeto de estudio
28
consideradas en la hiptesis, estn formuladas en trminos abstractos, en

conceptos, lo cual con mucha frecuencia impide que en la prctica puedan
ser observadas y medidas directamente.
Mediante el proceso de Operacionalizacin de las Variables, estas
propiedades del objeto de estudio que no son cuantificables directamente,
son llevadas a expresiones ms concretas y directamente medibles. Ello se
logra a travs de la derivacin de la variable en:
Las dimensiones de la variable.- Son las diversas facetas en que puede
ser examinada la caracterstica o propiedad del objeto de estudio.
Indicadores de la Variable.- Son aquellas cualidades o propiedades del
objeto que pueden ser directamente observadas y cuantificadas en la
prctica.
Cuadro 5
Operacionalizacin de la Variable
Objetivo General:
Variable
Objetivos
Especficos
Dimensiones
Indicadores
Tcnicas de
Recoleccin
de Datos
Tcnicas
de Anlisis
de Datos
1er Objetivo
2do Objetivo
3er Objetivo
4to Objetivo
Poblacin y Muestra
Segn, Pilar, Sampieri y Collado (2006) la poblacin son los sujetos u

objetos de estudio. Esto depende del planteamiento inicial de la investigacin
como tambin, la muestra es un subgrupo de la poblacin. Digamos que es
29
un subconjunto de elementos que pertenecen a ese conjunto definido en sus

caractersticas al que llamamos poblacin.
Tcnicas e Instrumentos de recoleccin de datos
Para, Arias (2006) las tcnicas de recoleccin de datos son las distintas
formas o maneras de obtener la informacin mientras que los instrumentos
son los medios materiales que se emplearon para recoger y almacenar la
informacin.
Tcnicas de Anlisis de Datos
Para Arias (2006) en este punto se describen las distintas operaciones a

las que sern sometidos los datos que se obtengan: clasificacin, registro,
tabulacin y codificacin si fuere el caso. En lo referente al anlisis, se
definieron las tcnicas lgicas (induccin, deduccin, anlisis, sntesis), o
estadsticas (descriptivas o inferenciales), que sern empleadas para
descifrar lo que revelan los datos que sean recogidos.
Procedimientos de la Investigacin
Especifica los pasos para la obtencin de la informacin en el desarrollo

del tema objeto de estudio, es decir, en este punto se explican las diferentes
fases secuenciales que se han venido utilizando para desarrollar la
investigacin, desde la bsqueda de los elementos tericos, la definicin del
contexto de estudio, hasta la construccin del corpus de reflexiones tericas
que sustentarn la investigacin.
30
CAPTULO IV
RESULTADOS
CAPTULO IV
RESULTADOS
La aplicacin de la metodologa de investigacin seleccionada por el autor

va a permitirle obtener resultados especficos que son analizados,
interpretados y confrontados con la teora expuesta en el marco referencial y,
en algunas investigaciones tambin con las hiptesis, para llegar a
determinadas conclusiones y recomendaciones. Todo cuanto se refiere a
este aparte se incluye en el captulo IV.
Se consideran los resultados como una nueva propuesta o formulacin
terica, prctica, o terico-prctica (segn el estudio realizado), que ha de
contribuir al enriquecimiento del conocimiento; e igualmente constituyen un
intento de plasmar en un todo coherente lo demostrado en el anlisis de los
resultados, en virtud de lo cual el razonamiento inductivo se muestra a
plenitud.
A propsito de la organizacin estructural que este aparte debe tener, el
estudiante, debidamente asesorado por el Tutor y el Asesor Metodolgico
(en caso de que proceda) decidir la ms conveniente considerando los
aportes del trabajo. En los TEG basados en la modalidad investigacin de
campo, los resultados conforman un aparte captulo claramente definido,
donde stos se presentan, analizan e interpretan de manera ordenada, con
el apoyo de cuadros, figuras y grficos, y en funcin de las preguntas,
objetivos o hiptesis formuladas. Un ejemplo de cmo se organizan algunas
secciones configuradoras del captulo IV correspondiente al TEG, desde el
punto de vista de su jerarquizacin; puede observarse en la figura 7.
32
CAPTULO IV
RESULTADOS
Sub Ttulo de Primer Nivel Centrado y en Negrita
Sub-Ttulo de Segundo Nivel en Cursiva, Centrado y en Negrita
Sub-Ttulo de Tercer Nivel, Alineado a la Izquierda, Cursiva sin Negrita
Sub-Ttulo de Cuarto Nivel con Sangra de Cinco Espacios Alineado a

la Izquierda, Cursiva, sin Negrita.
Figura 7. Jerarquizacin de algunas secciones del Captulo IV
Por otra parte, en los Trabajos de Grado basados en la modalidad de

investigacin documental, la organizacin de los resultados es muy variable y
est condicionada por la naturaleza del tema, los objetivos que se aspiran
alcanzar y la metodologa utilizada para lograrlos. Respecto a los TEG de
tipo proyecto factible, la organizacin del aparte correspondientes a
resultados va a depender del mbito y alcance de ste. No obstante, en los
resultados se incluye fundamentalmente la propuesta del proyecto y el
estudio de factibilidad. Con la presentacin, anlisis e interpretacin final de
los resultados, puede afirmarse que se cierra el proceso de investigacin
efectuado, an cuando sta ser una tarea inacabada que debe continuar.
33
CONCLUSIONES
Las conclusiones resumen los resultados de la investigacin realizada, y

reflejan de manera sinttica si se dio respuesta al problema o necesidad
planteada, si los objetivos se lograron o, en el caso de que proceda, si las
hiptesis fueron confirmadas o rechazadas. Estas no son algo aparte y
externo al anlisis e interpretacin; por el contrario, constituyen lo central o
medular de ste. Y deben presentarse de manera puntualizada en forma de
una enumeracin final de los hallazgos de la investigacin, y como
afirmaciones autosuficientes.
34
RECOMENDACIONES
Las
recomendaciones
se
refieren
fundamentalmente
acciones
(aplicaciones prcticas) que el autor del Trabajo Especial de Grado deriva del
estudio efectuado, y las cuales aconseja implementar y ejecutar; tambin
incluyen aquellas precauciones y cuidados que debe tener el lector o
seguidor si desea repetir las actividades cumplidas por el autor. En los
proyectos factibles, que generalmente se formulan para resolver un problema
prctico, se concluye haciendo recomendaciones para la accin.
35
LISTA DE REFERENCIAS
La lista de referencias se coloca luego de las conclusiones y

recomendaciones, en una nueva pgina. As mismo en aquellos Trabajos
Especiales de Grado cuya finalidad sea la produccin de prototipos,
manuales, videos, y otros productos resultantes de la investigacin realizada,
el autor los incluir como anexos y deber presentarlos conjuntamente con el
documento escrito, pero de manera separada. A los fines consiguientes en el
mismo se incluir la pgina correspondiente, especificando la denominacin
del producto. Este ltimo ser presentado de manera tal que posibilite su
identificacin y proteccin.
Artculos en Peridicos
Caballero, M. (1997, Agosto10). Cambios en la mentalidad venezolana. El
Universal. p. 1-4.
Artculos en Revistas
Carrasquero, A. (2001). Determinacin del color especifico de la papa y la
zanahoria: un ejemplo de investigacin guiada en qumica.
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Artculos en Publicacin Peridica
Garca, H., Nava, M. y otros (2000). El Banco Central de Venezuela dice que
se viol el pacto de recortes de crudo. Petrleo.com [Peridico en lnea].
Disponible: http://www. petrleo.com [Consulta:2001, marzo 8].
Base de Datos
Boris,w (2009). Banco organizado recolector de informacin y soluciones
[Base de datos en lnea], Disponible: http://www.borisweb.udelmar.el.chile
[Consulta: 2010, julio 2]
36
Correo Electrnico
Ortega, Luis (2001). El disfrute de la informacin, [Documento en lnea]
Disponible: luisortega 69 @hotmail.com
Documentos de Tipo Legal
Ley Orgnica de Seguridad Social. (2002, Diciembre G.) Gaceta Oficial de la
Repblica Bolivariana de Venezuela, 37.600, Diciembre, 30, 2002.
Reglamento del Ejercicio de la Profesin Docente. (Decreto N 1942). (1991
Noviembre 12). Gaceta Oficial de la Repblica de Venezuela, 4338,
Noviembre, 1991.
Documentos y Reportes Tcnicos
Haga servicios 2000 (2000). Obras realizadas [Reporte tcnico en lnea].
Disponible: http:www.haga.com.ve [Consulta:2000, noviembre 17].
Fuente Electrnica Proporcionada por Proveedor
Rodrguez, Carlos (2009). Modos de produccin y formas de
religiosidad.[Resumen en base electrnico]. Trabajo de ascenso no
publicado.
Instituto Universitario Pedaggico de Maturn. Disponible: Instituto
Universitario Pedaggico de Maturn
Informacin Institucional
Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario (1999) [Pgina web en
lnea], Disponible: http://www.psm.edu.ve [Consulta:2001, marzo 11]
Informes Tcnicos
CEPAL. (2007). La brecha de la equidad. Santiago de chile: Autor. Oficina
Central de Estadstica e Informtica. (1991). Encuesta de Hogares por
Muestreo. Caracas: Autor.
Paredes, L. (2004). La experiencia del Instituto de Investigaciones Petroleras
de Luz como evidencia de la importancia de planificar y gerencial la
investigacin a nivel universitario. Maracaibo: Universidad del Zulia,
Facultad Experimental de Ciencias.
Libros
Bunge, M. (2005). La investigacin cientfica (2ed.). Barcelona, Espaa: Ariel.
37
Fernndez, A., Sarramona, d. y Tarn, L. (2007). Tecnologa didctica: teora

y prctica de la programacin escolar. Barcelona, Espaa: CE_AC.
Ponencias presentadas en Eventos o Publicadas en Revistas y
Memorias
Altuve Z., M. (2005, Octubre). Investigacin e Innovaciones
Tecnolgicas. Ponencia presentada en las VIII Jornadas de Investigacin
en el campo de las Nuevas Tecnologas. Maracay: Instituto Universitario
Politcnico Santiago Mario.
Montero, M. (2002). Permanencia y cambio de paradigma en la construccin
del conocimiento cientfico. Memorias del Congreso Hispanoamericano de
Investigacin Educativa. (pp.33-57). Caracas: Universidad Simn Bolvar.
Trabajos de Grado y Tesis Doctorales
Parada de Arellano, A. (2010). Lectura y marginalidad. Tesis doctoral no
publicada, Universidad Central de Venezuela, Caracas.
38
ANEXOS
Encuadernacin Definitiva (Empastado)

Luego de efectuar la aprobacin del Trabajo, el estudiante ha de cumplir con la
encuadernacin definitiva, con las
siguientes especificaciones: La cubierta o
cartula, que es la parte externa del Trabajo Especial de Grado, ha de estar

elaborada en material resistente: cartn grueso color azul oscuro, con la
identificacin que se coloca en la parte anterior de la cubierta y en el lomo de sta,
debe ser impresa en letras doradas, diagramadas as:
- En la parte superior de dicha cubierta, se colocar el Logotipo de la institucin y se
escribir en maysculas: Repblica Bolivariana de Venezuela, Instituto Universitario
Politcnico Santiago Mario, Extensin (la que corresponda).
- El ttulo del Trabajo Especial de Grado se ubicar en el centro en letras
maysculas, incluyendo la leyenda que refiera el propsito de dicho trabajo.
- En la parte inferior de la cubierta anterior se imprimir, en letras pequeas y
minsculas, la ciudad sede de la Extensin, as como el mes y el ao de
presentacin.
- Los nombres y apellidos del autor, del tutor y del asesor metodolgico (si procede)
se ubicarn entre el ttulo y la ciudad, mes y ao; su impresin ha de efectuarse en
letras pequeas minsculas, y hacia el margen derecho.
Es de hacer notar que el contenido de la portada es igual a la pgina interna donde
se encuentra registrado el ttulo del Trabajo Especial de Grado.
- En el lomo se escribirn: en siglas, la identificacin de la serie (TEG = Trabajo
Especial de Grado), que debe colocarse a lo ancho en la partes superior; en letras
maysculas y minsculas, y a lo largo, el nombre y apellidos del autor; igualmente lo
largo, pero en letras maysculas, el titulo del Trabajo; en la parte inferior, a lo ancho
y en letras grandes, las siglas del Instituto Universitario Politcnico Santiago
Mario (IUPSM), y debajo de stas el ao de presentacin del TEG.
- Antes de la pgina de ttulo y despus de la ltima pgina del Trabajo Especial de
Grado, deben colocarse dos pginas en blanco que corresponden a las guardas, y
tienen como funcin de proteger a ste.
Modelo para la Diagramacin del Lomo del Documento Empastado
Modelo para CD

SANTIAGO MARIO
EXTENSIN COL - SEDE CIUDAD OJEDA
AUTORES:
Nombre Apellido
Nombre Apellido
TUTOR:
Xxx. Nombre Apellido
ASESOR METODOLGICO:
Xxx. Nombre Apellido
TTULO DEL TEG EN MAYSCULA, NEGRITA Y SIN COMILLAS

Trabajo Especial de Grado para Optar al Ttulo de
Arquitecto Ingeniero Xxxxxxxx
Ciudad Ojeda, Mes Ao
Modelo para Caratulas de CD

SANTIAGO MARIO
TTULO DE LA TESIS EN MAYSCULA, NEGRITA, SIN COMILLAS

Trabajo Especial de Grado
LINEA DE INVESTIGACIN: XXXXXXX XXXXXXXX
AUTORES: Nombre Apellido

Nombre Apellido
TUTOR: Xxx. Nombre Apellido
ASESOR METODOLGICO: Xxx. Nombre Apellido
Mes, Ao
RESUMEN
El resumen es un solo prrafo en bloque, interlineado sencillo, sin sangra, este debe contener el
propsito de la investigacin, aspectos metodolgicos como: tipo y diseo de la investigacin,
poblacin y muestra, tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos, validez, as como un breve
resumen de los resultados y recomendaciones. No debe poseer ms de 300 palabras.
Descriptores: Xxxxxxxxx, Xxxxxxxxx, Xxxxxxxx, Xxxxxxxxx.

SANTIAGO MARIO
TTULO DE LA TESIS EN MAYSCULA, NEGRITA Y SIN COMILLAS

Trabajo Especial de Grado para Optar al Ttulo de
Arquitecto Ingeniero Xxxxxxxx
AUTORES: Nombre Apellido

Nombre Apellido
TUTOR: Xxx. Nombre Apellido
ASESOR METODOLGICO: Xxx. Nombre Apellido
Ciudad Ojeda, Mes Ao

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INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITCNICO

INSTRUCTIVO PARA LA ELABORACIN DEL

Aspectos Generales del Trabajo Especial de Grado

La redaccin debe efectuarse en tiempo pasado.

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Titulo del trabajo especial de grado en forma

Autor(a): Nombre y Apellido

Ciudad Ojeda, Mes 20XX

INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITCNICO

Ciudad Ojeda, Mes 20XX

ACEPTACIN DEL (DE LA) TUTOR(A)

En mi carcter de Tutor (a) Acadmico(a) del Trabajo Especial de Grado

En Ciudad Ojeda a los XX das del mes de xxxxx de 20XX

ACEPTACIN DEL (DE LA) ASESOR(A) METODOLGICO(A)

En mi carcter de Asesor(a) Metodolgico(a) del Trabajo Especial de

En Ciudad Ojeda a los XX das del mes de xxxxx de 20XX

II. MARCO REFERENCIAL

III. MARCO METODOLGICO

LISTA DE REFERENCIAS ..........................................................................

II. MARCO REFERENCIAL

III. MARCO METODOLOGICO

LISTA DE REFERENCIAS ..........................................................................

II. MARCO REFERENCIAL

III. MARCO METODOLOGICO

Justificacin de la Propuesta .......................................................................

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES (Conclusiones en cuanto a

Modalidad Proyecto Factible Arquitectura

II. MARCO REFERENCIAL

III. MARCO METODOLOGICO

propuesta. Memoria Descriptiva: propuesta volumtrica, plantas conjunto,

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Titulo del Proyecto

Autor(a): Nombre y Apellido

En este aparte el autor ampliar lo referido en el proyecto de

necesarios dado que ahora se trata de una investigacin ya concluida.

Contextualizacin del Problema

En la contextualizacin del problema usualmente se incluyen los

Margen superior de 5 cm desde el borde de la hoja

Contextualizacin del Problema (Sub Ttulo Primer Nivel)

Los objetivos reflejan lo que se quiere conocer, hacer y lograr con la

Estos debern mantener un orden secuencial que permita cumplir la

En esta parte el autor de la propuesta expresa las razones por la cuales

debajo del subttulo Objetivos de la Investigacin, que como se ve

Subttulos separados por dos lneas

El marco referencial constituye el conjunto de aportes tericos existentes

El marco referencial debe iniciarse con una exposicin de investigaciones

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En este apartado debe tomarse muy en cuenta la jerarqua de subttulos,

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se establece (Art.2) que dicho trabajo es una actividad curricular prevista

Citas de Fuentes Referenciales

siglas. De manera ms especfica, a continuacin se exponen ideas y

Ejemplos para citar Aspectos Visuales

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Para datos suministrados por una empresa

Valores de referencia de salida del circuito de temperatura N1. Relacin