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V.- MATRIZ DE LA PROGRAMACIN CURRICULAR


Mes
M
A
R
Z
O

Problemtica
-

Falta de
hbitos de
buen
comportami
ento.
Nios sin
autoestima
Hogares
desintegrad
os.
Uso
inadecuado
del agua.
Problemas
de visin.
Problemas
de audicin.
Enfermedad
es de la piel.
Ruidos de
carros.
Promiscuida
d de
familias.
Hacinamiento de familias.
Padres

Calendario
comunal y
cvico
Apertura
del ao
escolar.
(8) Da
Internacional
de la mujer.
(19) Da
de san Jos.
(22) Da
mundial del
agua.
(28) La hora
del planeta
Da del
ahorro y
eficiencia
energtica.

Actividades de
la I.E.
Jornada de
reflexin y
elaboracin
del plan de
mejora de los
aprendizajes.
- Buen inicio
del ao
escolar.
- Evaluacin
diagnstica.
- Campaa
para el uso
adecuado del
agua.
-

Situacin significativa
Proyecto:
En la I.E. Gustavo Castro
Pantoja del Distrito de
Ayacucho.. se ha detectado
gran nmero de nios y
nias de esta I.E. con
inadecuados hbitos de
comportamiento y baja
autoestima.
Por lo que en el presente
proyecto propone
desarrollar actividades que
promuevan la solidez del
hogar que generen un
ambiente acogedor para
lograr un buen aprendizaje
de los nios y nias.

Unidad
En Nuestra I. E. Gustavo
Castro Pantoja se ha
observado un gran nmero
de hogares desintegrados
que afectan en el logro de
sus aprendizajes de los
nios y nias de la

Secuencia didctica de
situaciones de aprendizaje

Ttulo
Proyecto:
Somos nicos e
importantes.

Producto:
Carteles con
hbitos de buen
comportamiento.
Unidad:
Mi familia es
importante en mi
desarrollo
personal

- Negociando nuestro
proyecto.
- Nuestra historia
personal.
- Nuestras
caractersticas,
cualidades y
habilidades.
- Mi autoestima.
- Control de mis
emociones.
- Hbitos de saludables.
- Exposicin de carteles
y evaluacin del
proyecto.

Las familias de mi
comunidad.
- Funciones y
problemas de la familia,
- El rbol genealgico
de mi familia.
-

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3-PROG. 1

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Mes

Calendario
comunal y
cvico

Problemtica
alcohlicos.

A
B
R
I
L

Inadecuad
o ambiente
escolar.
I.E. con
clima
institucional
deteriorada
Desorganizacin del
aula.
Ausencia
de carteles
en el aula.
Malas
costumbres

(01) Da
de la educacin.
(07) Da
de la salud.
(14) Da
de las
Amricas.
(2-3)
Semana
Santa.
(22) Da
de la tierra.
(23) Da
del idioma

Actividades de
la I.E.

Situacin significativa

comunidad donde se
encuentra la I.E.
Ante esta situacin nos
proponemos indagar sobre
las familias, sus funciones y
organizacin.
As mismo desarrollar
actividades que promuevan
la importancia de mantener
una familia slida y unida
para fortalecer sus
aprendizajes.
Mdulo
Uso adecuado del agua.
- Difusin
Proyecto:
sobre la
En la I.E. Gustavo Castro
buena salud
Pantoja del . Distrito
y la buena
deAyacucho se ha
educacin
detectado un gran nmero
- Escenificaci de nias y nios agresivos,
n de la pasin docentes y padres de
familia indiferentes.
y muerte de
Por lo que en el presente
Jess.
proyecto nos proponemos
- Juegos
desarrollar normas de
florales.
convivencia y buen
- Limpieza
comportamiento para
del frontis de
fortalecer sus aprendizajes.
la I.E.

Secuencia didctica de
situaciones de aprendizaje

Ttulo

Proyecto:
Aprende
saludable, con un
clima institucional
adecuado.

Convivencia escolar.
Funciones que
cumplen los integrantes
de la I.E.
Convivencia escolar.
Normas y acuerdos
de convivencia.
Riesgos en la I.E.
Bienes y servicios de
mi I.E.

Producto:
Ambiente
saludable

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3-PROG. 2

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Mes

Calendario
comunal y
cvico
castellano.

Problemtica
que
distorsionan
la fe
cristiana.
- Deterioro
de nuestro
planeta.
- Distorsin
del lenguaje.
- Contaminaci
n del medio
ambiente.

M
A
Y
O

Violencia
familiar.
- Hogares
desintegrad
os.
- Madres
abandonada
s
- Subvalora-

Actividades de
la I.E.

(01) Da
- Actuacin y
del trabajo.
festejo a la
Fiesta de
madre.
las cruces.
- Celebraci
(2do
n a la Virgen
domingo) Da
Mara.
de la madre.
- Prevencin
Mes de
de riesgos y
Mara.
desastres
(23)

Situacin significativa
Unidad
En nuestro distrito de
Ayacucho, provincia de
Huamanga existen
pobladores y estudiantes de
la comunidad donde se
encuentra la I.E.
desconocen las formas de
cuidado de nuestro planeta
provocando as su deterioro
.
Ante esta situacin nos
proponemos a investigar
las formas de
contaminacin que se dan y
qu acciones debemos
tomar para proteger
nuestro planeta.
Mdulo
Semana santa
Da del idioma
Unidad
En nuestra I. E.
Existen madres
abandonadas y maltratadas.
Por lo que la poblacin
estudiantil y algunas
madres de familia son
vctimas de violencia en
sus hogares,
Ante esta situacin nos

Secuencia didctica de
situaciones de aprendizaje

Ttulo

Unidad
- Nuestro planeta.
Conocemos las
- Formas de deterioro
formas de cuidado
que se da en nuestro
de nuestro
planeta.
planeta.
- Cuidado de nuestro
planeta.
- Feria de exposicin
de nuestros afiches.

Unidad:
Difundamos el rol
de nuestras
madres.

Funciones y
obligaciones que
cumplen las madres de
familia.
- Formas de maltrato
que se da en las
familias
- Construyendo
nuestros textos sobre
-

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3-PROG. 3

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Mes

Problemtica

Calendario
comunal y
cvico

Donacin de
cin de la
rganos.
mujer.
(30) Da de
- Desinters
la
papa.
en la
(30)
comunicaci
Simulacro de
n familiar.
sismo
- Desinteres
- (31) Da de
en la
la reflexin
participade los
cin de
desastres
simulacros
naturales.
(31) Da
Mundial del
no fumador.

Actividades de
la I.E.
naturales.

Simulacro del
Da de la
Solidaridad.

Situacin significativa

Ttulo

proponemos investigar
sobre las formas de
maltrato que se dan hacia
las madres en los hogares y
revalorar la importancia
sobre los derechos de la
madre y la funcin que
cumple dentro del hogar.
Proyecto:
En el Distrito de Ayacucho
y provincia de Huamanga
se dan diferentes formas de
desastres naturales que
provocan prdidas de
vidas por falta de
prevencin.
La poblacin estudiantil y
algunos pobladores de la
comunidad no toman con
seriedad los simulacros
organizados.
Ante esta situacin nos
proponemos a investigar
los desastres naturales
que se dan en la
comunidad y las formas de
prevencin.

Secuencia didctica de
situaciones de aprendizaje
las madres de familia.
- Homenajeando a
Mam

Proyecto:
Participando con
responsabilidad
en los simulacros.

- Comportamiento de las
personas en los
simulacros.
- Opinamos sobre los
simulacros.
- Sealizamos las zonas
de seguridad.
- A participar con
responsabilidad en los
simulacros
- Evaluamos nuestro
proyecto .

Producto
sealizacin de
las zonas de
seguridad.

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3-PROG. 4

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Mes
J
U
N
I
O

Problemtica
Enfermeda
des
respiratorias por el
cambio de
clima.
- Enfermeda
des
gastrointesti
nales.
- Malos
hbitos de
alimentacin
.
-

Calendario
comunal y
cvico
(01) Da
de la Cruz
Roja.
(05) Da
del medio
ambiente.
(07)
Batalla de
Arica.
Da de la
Bandera.
(3er
domingo)
Da del
padre.
(24) Da
del
campesino.
(29) Da
del Papa.
(29) Jos
Olaya.
Mes del
Sagrado
Corazn de
Jess..

Actividades de
la I.E.
-

Campaa
de limpieza
de la I.E. y
frontis.
Marcha por
el da de la
bandera.
Agasajo a
pap.
Presentacin
de loncheras.
Exposicin
de alimentos
nutritivos de
la localidad.

Situacin significativa
Unidad:
En el distrito de Ayacucho
de la provincia de
Huamanga los pobladores
de la comunidad donde se
encuentra la I.E. se dan
cambios climatolgicos
fuertes que afectan en la
salud de los nios y nias.
Ante esta situacin
proponemos desarrollar
actividades de investigacin
sobre los cambios
climatolgicos que existen
en la localidad y sus formas
de cuidado para evitar las
enfermedades respiratorias
y otros.
Modulo
Da de la Bandera
Da del Padre
Da del Papa

Secuencia didctica de
situaciones de aprendizaje

Ttulo
Unidad:
UFF! Lleg el
frio, cuidmonos.

Los cambios
climatolgicos en
nuestra comunidad.
- Las heladas y vientos
fros en nuestra
comunidad.
- Enfermedades
respiratorias.
-

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3-PROG. 5

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Mes

J
U
L
I
O

Calendario
comunal y
cvico

Problemtica

- Escaso
conocimient
o de la
historia del
Per.
- Prdida de
Identidad
Nacional.
- Nios con
poco
practica de
respeto

(06) Da
del maestro.
(9)
Simulacro
de sismo.
(10)
Batalla de
Huamachuco
(16) Virgen
del Carmen.
Semana

Actividades de
la I.E.

Homenaje
al maestro.
- Participaci
n de la
semana
patritica.
- Desfile
escolar por
fiestas
patrias.
- Movilizacin
de los
-

Situacin significativa

Secuencia didctica de
situaciones de aprendizaje

Ttulo

Proyecto:
En la I.E. Gustaco Castro
Pantoja del distrito de
Ayacucho se observa el
uso de las comidas
chatarra en las loncheras,
lo que viene afectando en
la salud de los nios.
Ante esta situacin hemos
propuesto desarrollar
actividades que impliquen
el uso de alimentos
nutritivos en las loncheras
para vivir sanos y fuertes.

Proyecto:
Preparando
nuestras
loncheras somos
sanos y fuertes.

Unidad:
En el distrito Ayacucho
se observa el escaso
conocimiento de la historia
del Per en la poblacin
estudiantil y algunos
pobladores donde se
asienta la I.E.
Ante esta situacin nos
proponemos investigar la
historia peruana y a sus
hroes para difundirlo y as
conocer nuestra historia.

Unidad
Difundamos
nuestra historia
peruana con
orgullo.

Producto:
Preparacin de
loncheras con
alimentos
nutritivos.

Composicin
nutricional de los
alimentos.
A elaborar nuestra
dieta alimenticia!
No a los alimentos
chatarra!.
Preparamos loncheras
nutritivas y saludables.
Evaluamos el
proyecto y proponemos
cambios.

La historia del Per


en una lnea de tiempo.
- Produciendo textos
sobre la historia del
Per.
- Qu interesante es el
pasado de mi Per!
-

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3-PROG. 6

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Mes

Problemtica
hacia sus
smbolos
patrios.
- Nios
tmidos

A
G
O
S
T
O

Calendario
comunal y
cvico
patritica.
(28)
Aniversario
patritico.
- Batalla de
Zarumilla.

Escasa
- Aniversaidentidad
rio de la
regional.
regin.
- Perdida de
- (06)
costumbres
Batalla de
en fiestas
Junn
tradicionales
- (22) Da
- Adiccin a
del Folklore.
juegos
-

Actividades de
la I.E.
aprendizajes
1 da del
logro.
- Simulacro por
el da
mundial de la
poblacin y
poblamiento
del territorio.

Participaci
n en el
festival de
danzas.
- Aniversario
de la
localidad.
- Concurso de
juegos
-

Situacin significativa
Mdulo
Da del maestro
Simulacro.
Proyecto:
En la I.E. Gustavo Castro
Pantoja se observa la
prdida de identidad
nacional en la poblacin
estudiantil y algunos
pobladores por lo que nos
proponemos a desarrollar
actividades que fortalezcan
la identidad local y nacional.

Secuencia didctica de
situaciones de aprendizaje

Ttulo

Proyecto
Conociendo a
nuestros hroes,
fortalecemos
nuestra identidad
nacional.

Nuestros hroes,
smbolo de valenta.
Honremos nuestros
smbolos patrios.
Elaborando el lbum
de la historia del Per.
Creando rimas,
poesas, acrsticos con
la palabra Per.
Escenificamos la
Proclamacin del a
Independencia del
Per.
Evaluamos nuestro
proyecto.

Producto.
Exposiciones en el
Da del Logro.
Unidad:
Unidad
- Las costumbres y
tradiciones de mi
En nuestra I.E. la poblacin Yo quiero a mi
Regin.
estudiantil y gran nmero
Region!
de pobladores de la
- Preparamos
comunidad donde se
dramatizaciones y
encuentra la I.E. tiene el
escenificaciones con
apego a otras costumbres y
las leyendas, mitos de
tradiciones dejando de lado
la regin.
lo de su regin y comunidad.
- Representacin de

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3-PROG. 7

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Mes

Calendario
Problemtica
comunal y
cvico
electrni-cos - (28) Da
(internet)
de la
reincorpo- Situaciones
racin de
de riesgo
Tacna al
(seguridad
Per.
ciudadana)
- Da del
abuelo
- (30) Da
de Santa
Rosa de
Lima patrona
de la polica
nacional.
- Concurso de
cometas.

Actividades de
la I.E.
tradicionales.

Situacin significativa
Ante esta situacin, nos
proponemos a desarrollar
actividades que revivan las
costumbres y tradiciones de
su regin. Mediante
investigaciones y visitas.
Proyecto:
En nuestra I.E. existe un
gran nmero de la poblacin
estudiantil que se dedican a
juegos electrnicos que
distraen su atencin en sus
aprendizajes.
Ante esta situacin nos
proponemos a desarrollar
actividades que nos
permitan descubrir los
juegos tradicionales de la
regin.

Ttulo

Secuencia didctica de
situaciones de aprendizaje
costumbres y
tradiciones.

Proyecto
- Elaborando nuestros
propios juguetes
A elaborar
nuestros juguetes! - A participar en el
concurso de
elaboracin de
juguetes.
- Presentacin de los
Producto:
juguetes.
Elaboracin de
- Exposicin de
juguetes
juguetes y evaluacin
del proyecto.

Modulo
Santa Rosa de Lima

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3-PROG. 8

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Mes
S
E
T
I
E
M
B
R
E

Problemtica
-

Incumplimi
ento a las
normas de
seguridad
vial.
Accidentes
de trnsito
frecuentes.
Desconocimi
ento del
valor y
funcin de
las plantasRuidos
excesivos
de carros.
Desconocimi
ento de las
propiedades
curativas de
las plantas
de su
localidad.
Uso
excesivo de
medicinas
marmaceutic
as.

Calendario
comunal y
cvico
(1era)
Semana de
la educacin
vial.
(2do
domingo)
Da de la
familia.
(3er
martes) Da
internacional
de la paz.
(16) Da
de la capa
de ozono y
la proteccin
de la
radiacin
ultraviole-ta.
(23) Da
del estudiante.
(23) Da
de la
primavera
(24) Virgen
de las
Mercedes

Actividades de
la I.E.
Participaci
n activa en la
semana de
educacin
vial.
- Agasajo al
estudiante.
- Juegos
florales
escolares y
nacionales.
- Feria de
exposicin de
medicinas
caceras con
las plantas de
nuestra
comunidad.
-

Situacin significativa
Proyecto:
En Nuestra Provincia de
Huamanga se dan
accidentes de trnsito
frecuentemente por el
desconocimiento de las
normas de trnsito
provocando prdidas
humanas.
Ante esta situacin nos
proponemos a desarrollar
actividades relacionados
con el uso adecuado de las
normas de seguridad vial y
as evitar los accidentes de
trnsito.
Unidad:
En el distrito
de Ayacucho provincia de
Huam,anga existen
diversidad de plantas
medicinales. La poblacin
estudiantil y algunos
pobladores de la localidad
donde se encuentra la I.E.
desconocen las
propiedades curativas de
dichas plantas y optan
mayormente por las
medicinas farmacuticas.
Ante esta situacin, nos

Secuencia didctica de
situaciones de aprendizaje

Ttulo
Proyecto:
Nos cuidamos de
los accidentes de
trnsito.

Producto:
Elaboracin de
seales de
trnsito.
Unidad:
Conocemos y
difundimos las
propiedades
curativas de las
plantas
medicinales
existentes en
nuestra
comunidad.

- Los accidentes de
trnsito de mi
comunidad.
- Conociendo las normas
de trnsito.
- Consecuencias de los
accidentes de trnsito.
- Elaboramos nuestras
seales de trnsito.
- Exponemos nuestros
trabajos y evaluamos el
proyectos

Indagamos sobre las


propiedades de las
plantas medicinales
existentes en la
localidad.
- Elaboramos un
catlogo de plantas
medicinales de nuestra
localidad clasificndolas
de acuerdo a sus
propiedades.
- Preparamos recetas
caceras con las plantas
medicinales de nuestra
-

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3-PROG. 9

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Mes

Calendario
comunal y
cvico

Problemtica

Actividades de
la I.E.

Situacin significativa

Ttulo

hemos propuesto investigar


los tipos de plantas y sus
propiedades curativas para
difundirlos como una
alternativa en el tratamiento
de sus dolencias.

Secuencia didctica de
situaciones de aprendizaje
localidad.
- Realizamos una feria
de exposicin de
medicinas caceras con
las plantas de nuestra
comunidad.

Mdulo:
Da de la Primavera.
Da del estudiante.
O
C
T
U
B
R
E

Deterioro
de la capa
de ozono.
Exposicin
excesiva a
los rayos sin
medida.
Consumo
exagerado
de la
energa
elctrica.
Inadecua-da
infraestructu
ra de reas
deportivas.
Desconocimiento de la

(08) Da
del Combate
de Angamos
y Da de
Miguel Grau.
(08) Da
de la Educacin Fsica.
(9)
encuentro de
dos mundos.
(13) Da
Mundial de
la reduccin
de desastres
naturales.
(21) Da
del ahorro

Fiesta del
Seor de los
Milagros.
- Participaci
n en la
semana del
deporte.
- Participaci
n con
pancartas,
afiches
alusivos al
cuidado de la
capa de
ozono.
- Elecciones
del municipio
escolar.
-

Unidad:
En nuestro Distrito de
Ayacucho y provincia de
Huamanga se observa la
radiacin solar fuerte que
est haciendo dao a la
poblacin estudiantil y a un
gran nmero de pobladores
provocando el cncer de la
piel. Por desconocimiento
del deterioro de la capa de
ozono y sus consecuencias
Ante esta situacin nos
hemos propuesto a
investigar sobre el deterioro
de la capa de ozono y sus
efectos para difundirlos y
proponer medidas de
cuidados

Unidad:
- No al
deterioro de la
Capa de Ozono!

- La energa y la
radiacin solar.
- Cuidemos la Capa de
Ozono.
- Las enfermedades de la
Piel.

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3-PROG. 10

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Mes

Calendario
Actividades de
Problemtica
comunal y
la I.E.
cvico
importancia
de energa. - Participaci
de elegir a
- (31) Da
n en la
los alcaldas
de la
campaa de
municipa-les
cancin
reduccin de
escolares
criolla.
desastres
- Elecciones
naturales.
Municipa-les
y Regionalles.
- (13) Da
internacional
para la
reduccin de
desastres.

Situacin significativa
Proyecto:
En la I.E.. Gustavo Castro
Pantoja hay
nios y nias y un buen
nmero de pobladores
saben elegir a sus
autoridades en forma seria
y responsable. Por lo que
en el presente proyecto nos
proponemos a trabajar
actividades que promuevan
la participacin seria y
reflexin durante las
elecciones del municipio
escolar

Ttulo

Secuencia didctica de
situaciones de aprendizaje

Proyecto:
Eligiendo a
nuestros
representantes
estudiantiles.

- Elecciones Municipales
Escolares.
- Formas de elecciones
que se dan en la I.E.
- Eligiendo
responsablemente.
- El Proceso Electoral de
los Municipios
Escolares.
- Nuestros candidatos.
- Campaa electoral del
Municipio Escolar.
Producto:
Proclamamos al
Participar en
candidato ganador y
forma responsable
evaluamos nuestro
en elecciones.
proyecto.

Mdulo:
Combate de Angamos
Seor de los Milagros
Da de la cancin criolla.

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3-PROG. 11

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Mes
N
O
V
I
E
M
B
R
E

Calendario
Problemtica
comunal y
cvico
- Desforesta - Fiesta de
cin de los
todos los
bosques.
santos.
- Trata de
- 1era
animales.
semana
- Maltrato
forestal
de animales.
nacional.
(03) San
- Violencia
Martn
de
entre nios
Porres.
(Bulin)
- (04)
- Maltrato
Aniversario
infantil.
de la
- Influencia
resolucin
negativa del
del heroico
internet en
Tpac
la conducta
Amaru.
de los nios. - (2da)
- Abuso
semana de
infantil.
la vida
animal.
- Inadecuado
(20) Da
uso de
de la
material
Declara-cin
reciclado.
Universal de
- Contaminaci
los derechos

Actividades de
la I.E.
-

Presentaci
n de
mascotas.
Limpieza y
cuidado de
las reas
verdes.
Charlas
sobre los
derechos de
los nios.
Pasacalle por
los derechos
del nio.
Campaa por
el da
Mundial de
reciclaje y del
aire limpio.

Situacin significativa
Unidad:
En nuestra Huamanga
existen diversas
especies de animales, los
nios y nias de la I.E.
desconocen los cuidados
que se deben de tener con
cada uno de ellos segn su
clasificacin
Ante esta situacin nos
proponemos investigar las
clases de animales y su
utilidad para difundirla y
cuidarlos
Proyecto:
En la I.E. Gustavo Castro
Pantoja los nios y nias
no usan adecuadamente los
materiales reciclados, ante
esta situacin nos
proponemos desarrollar
actividades que promuevan
el reciclado de materiales
deshechos y apliquen las
tres Rs, para evitar la
contaminacin ambiental.

Ttulo

Secuencia didctica de
situaciones de aprendizaje

Unidad:
Asi son los
animales de mi
localidad!

- Los animales de mi
comunidad.
- Clasificacin de los
animales.
- Nuestros animales
nativos, exticos,
silvestres y domsticos.

Proyecto
Ah, reciclar y
reusar!

- Reciclamos materiales
deshechos,
- Clasificando el material
reciclable.
- Aplicando las tres R.
- Elaboramos nuestros
materiales.
- Exhibiendo nuestros
materiales elaborados.
Evaluando nuestro
proyecto.

Producto: Reusar
materiales
reciclados

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3-PROG. 12

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Mes

Problemtica
n del aire.
-

D
I
C
I
E
M
B
R
E

Distorsin
del
significado
de la
navidad.
- Alineacin
a otras
costumbres
y
tradiciones.
-

Calendario
comunal y
cvico
del nio.
(27) Batalla
de Tarapac
Andrs
Avelino
Cceres.
(01) Da
Mundial de
la lucha
contra el
SIDA.
(08) Fiesta
de la
Inmaculada
Concepcin
de la Virgen
Mara.
(09)
Batalla de
Ayacu-cho.
(10)
Declaracin
de los
derechos
humanos.
(24)
Navidad.

Actividades de
la I.E.

Situacin significativa

Ttulo

Secuencia didctica de
situaciones de aprendizaje

Mdulo:
Derechos del Nio.
Santos Peruanos.
Costumbres de mi tierra

Campaa
de difusin
sobre el sida.
2 da del
logro.
Movilizaci
n de los
aprendizajes.
Jornada de
reflexin.
Concurso
de villancicos
y
nacimientos.
Clausura
del ao
escolar.
Elaboracin
del plan de
mejora 2015.

En el distrito de Ayacucho
la poblacin infantil y un
gran nmero de pobladores
donde est ubicada la I. E.
distorcionan el significado
de la Navidad.
Ante esta situacin nos
proponemos a desarrollar
actividades donde los nios
y nias vivencien el
verdadero significado a
travs de dramatizaciones
representaciones de tteres
Juego de roles.

Unidad:
Ya lleg la
Navidad!

- Significado del
Adviento.
- Concurso de villancicos
y nacimientos.
- Celebracin de la
Navidad.

Mdulo
Batalla de Ayacucho

_____________________________________________________________________________________________________________________________
3-PROG. 13

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3-PROG. 14

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