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Introduccin
Los tradicionales conceptos de extensin social y proyeccin social universitaria han venido
evolucionando con el curso de los aos, hasta alcanzar una definicin ms amplia y
comprometedora de lo que debe ser el papel de la educacin superior en relacin con la
sociedad y el entorno en el cual se desenvuelve.
Las empresas, sin importar su carcter privado o pblico, con o sin nimo de lucro, son
socialmente responsables por las actividades que realizan. La Responsabilidad Social es la
capacidad de respuesta que tiene una institucin, frente a los efectos positivos o negativos de
sus acciones sobre la comunidad y el medio ambiente con los cuales se relaciona.
La importantsima labor acadmica que desarrollan las universidades, tiene hoy que
complementarse con acciones directas de intervencin sobre el medio que las rodea. La
diferencia entre pensar y hacer es demasiado grande en un pas como el Paraguay, donde los
niveles de pobreza y desigualdad son marcados.
La universidad es una institucin social que se involucra de modo muy activo en el desarrollo
econmico, social y cultural de la sociedad. Para dar cumplimiento a este encargo social, debe
trabajar por la preservacin, desarrollo y promocin de la cultura, concebidas como funciones
que se concretan en la ejecucin de los procesos universitarios: docencia, investigacin y
extensin. Estos procesos, al relacionarse dialcticamente entre s, responden a la integracin
de las funciones principales de la universidad.
En general se acepta que la universidad moderna, es una organizacin que crea y transmite
conocimiento mediante tres funciones sustantivas o cannicas: la enseanza profesional
centrada en el saber cientfico y humanstico, la investigacin acadmica, y la extensin
universitaria. Las primeras dos de estas funciones son relativamente fciles de describir
porque evocan prcticas y relaciones sociales especficas. Desde luego, hay una cierta
diversidad de formas de enseanza e investigacin, distintos modelos de articulacin entre
ambas funciones, as como variados niveles de incidencia con otros mbitos y contextos: el
mercado, el estado o la sociedad, por nombrar slo los ms abstractos.
Arte
Incubadoras de empresas
que
le
den
pertinencia,
flexibilidad,
prospectiva,
efectividad,
presencia en la vida social y cultural del pas, a incidir en las polticas nacionales y a
contribuir a la comprensin y solucin de sus principales problemas.
Sin embargo, como tal, la idea de extensin universitaria toma cuerpo en el momento de
renovacin de la universidad durante la segunda mitad del siglo XIX, en plena segunda
revolucin industrial, cuyo punto de arranque (el de la renovacin) es, como se coincide en
afirmar, la reforma de la Universidad de Berln.
La generalizada sed de tica que se expresa hoy a lo largo de Amrica Latina y el mundo es
contrastante con la insuficiencia de las propuestas de enseanza que se ofrecen en nuestros
claustros universitarios. La ciudadana exige cada vez ms profesionales comprometidos con
Por ello la formacin tica y socialmente responsable ya no puede ser entendida como un
complemento deseable a la formacin profesional, sino como un eje de las
competencias especializadas del egresado universitario y una condicin de posibilidad de
la pericia del nuevo profesional.
Segn Franois Vallaeys (1): La Responsabilidad Social es, para una organizacin o
institucin, su poltica de calidad tica orientada hacia el desarrollo humano sostenible,
basada en el diagnstico y la gestin de todos los impactos y efectos colaterales que el
funcionamiento de dicha organizacin puede generar, tanto hacia dentro como hacia
fuera de s misma, en dilogo y asociacin con los diferentes grupos interesados en su
buen desempeo, cuidando de mantener una coherencia entre la misin institucional
declarada y la prctica.
La RSU es una estrategia de gerencia tica e inteligente de los impactos que genera la
universidad en su entorno humano, social y natural.
Gerencia tica: La universidad deber servir al mundo y no slo servirse del mundo.
Todos los potenciales afectados por la actividad de la universidad deben retirar los
mayores beneficios y menores daos de ella.
Ahora bien, los dos principales propsitos de una universidad son ante toda:
La
construccin
de
nuevos
conocimientos
(propsito
de
investigacin),
interrelacionados estrechamente.
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Por ello decimos que la Responsabilidad Social es un modo de gestin integral, porque
atraviesa y articula todas las partes orgnicas de la Universidad (la Administracin, la
Docencia, la Investigacin y la Participacin social).
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Podemos resaltar el hecho de que la Responsabilidad Social compenetra y articula todas las
partes orgnicas de la Universidad, incluyendo en una misma estrategia de gestin a la
Administracin, la Docencia, la Investigacin y todos los dems servicios universitarios
vinculados con la comunidad fuera de la organizacin En este sentido, el nuevo enfoque dista
mucho del modelo clsico de la Proyeccin Social Voluntaria que slo abarcaba al cuarto
rubro de impactos (el impacto social).
1. Concepcin
Proyeccin Social Voluntaria Se concibe la Proyeccin social a partir de la voluntad
institucional de expresar valores de solidaridad con los ms necesitados y motivar los
estudiantes a encarnar estos valores en su persona.
Responsabilidad Social Universitaria Se conciben la formacin y la Investigacin
acadmica a partir de las nter solidaridades diagnosticadas en el mundo actual, que
los estudiantes necesitan aprender profesional y humanamente para su carrera y vida
ciudadana, a travs de participar en proyectos de desarrollo social.
2. Actores
Proyeccin Social Voluntaria Un grupo voluntario (docentes y/o estudiantes) decide
emprender un proyecto social fuera de la Universidad, con pleno o parcial respaldo
institucional. Se crean lazos entre la comunidad beneficiaria y los voluntarios del
proyecto
Responsabilidad Social Universitaria La Universidad pasa convenios con actores
externos (Municipios, Instituciones, Asociaciones civiles, etc.) para crear programas
solidarios mutuamente beneficiosos: La comunidad se desarrolla y la Universidad
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3. Impactos
Proyeccin Social Voluntaria Las rutinas de enseanza e investigacin de la
Universidad no estn afectadas por las iniciativas de proyeccin social. La
Participacin social no tiene impacto sobre la formacin acadmica ni sobre la
produccin de conocimientos, que siguen concibindose como actividades intramuros
sin vnculo necesario con la sociedad. La proyeccin social no ingresa realmente en la
malla curricular ni en la agenda de la investigacin acadmica.
Responsabilidad Social Universitaria Cada iniciativa social significa creacin de
una comunidad de aprendizaje que enriquece la enseanza en las diversas Facultades y
posibilita nuevas investigaciones gracias a los proyectos emprendidos. Se multiplican
los cursos de aprendizaje-servicio y aprendizaje basado en proyectos sociales. Se crea
una sinergia entre Formacin, Investigacin y Participacin social.
4. Sostenibilidad
Proyeccin Social Voluntaria Las iniciativas descansan enteramente sobre los
hombros de sus promotores (dficit de sostenibilidad temporal). Slo aprenden los
estudiantes voluntarios de los proyectos, pero fuera generalmente del currculum
oficial de su carrera, y slo se beneficia la poblacin concernida por el proyecto. La
comunidad universitaria en su conjunto queda marginada de los beneficios, por lo que
la Proyeccin social se entiende como gasto de inversin extra acadmico sin o con
poco retorno (dficit de sostenibilidad financiera).
Responsabilidad Social Universitaria Las iniciativas sociales perduran y se
multiplican de por la misma organizacin de la Formacin acadmica sostenida desde
la Administracin central de la Universidad y estimulada desde la Investigacin.
Todos los estudiantes participan en su respectiva carrera y los beneficios de los
proyectos son para todos (comunidad externa y acadmica). Los profesores investigan
y mejoran permanentemente los procesos de aprendizaje basado en proyectos sociales.
Los gastos de proyeccin forman parte de la inversin acadmica normal de la
Universidad (sostenibilidad temporal y financiera).
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Bibliografa bsica:
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CURRICULUM VITAE
LEONIDAS GRAJEDA GONZALES
Doctor en Educacin. Universidad Tecnolgica Intercontinental. Asuncin - Paraguay. 2007
Mster en Administracin del Trabajo y Relaciones Industriales. Universidad Inca Garcilaso
de la Vega. Lima Per. 1983
Licenciado en Sociologa. Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Lima Per. 1980
(Convalidado por el MEC y la UNA)
EXPERIENCIA LABORAL:
EMPRESA CONSULTORA L y M ASESORIA EMPRESARIAL. Asuncin.
Cargo: Director.
REVISTA LEADER MANAGEMENT. Asuncin
Cargo: Director
Revista Mensual de Circulacin nacional e internacional. Dirigida a empresarios,
ejecutivos y profesionales. Con temas relacionales al manejo gerencial para obtener
empresas modernas y competitivas.
EXPERIENCIA DOCENTE:
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA INTERCONTINENTAL
Profesor de Post Grado
Doctorado y Maestras en Administracin de Empresas, Educacin y Auditora
Materias: Liderazgo, Gestin de Talento Humano y tica. tica y Derecho Ambiental y
Sistema de Informacin Gerencial, Calidad Total y Educacin.
Perodo: 2004 / Continua