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U NIVERSIDADE F EDERAL R URAL DE P ERNAMBUCO

D EPARTAMENTO DE E STATSTICA E I NFORMTICA


C OORDENAO DE G RADUAO EM C I NCIA DA C OMP UTAO

P ROPOSTA DE PROJETO

C LOUD E DUCATION : C OMO OS S ERVIOS EM


N UVEM TEM AFETADO A FORMA COMO APRENDEMOS

A L UNO S
A N D R L UCA S M ACH ADO L IN S
W E L L I NG TON F E L IX M A RTI NS F IL H O

P ROF E S SO R
C A R L O S J UL IA N M E NE Z E S A RA UJ O

R ECIFE
O UTUBRO 2014
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NDICE
1. INTRODUO..........................................................................................................................1
2. OBJETIVO DA PROPOSTA....................................................................................................1
3. RELEVNCIA DA PROPOSTA..............................................................................................1
4. METODOLOGIA DE TRABALHO........................................................................................1
5. CRONOGRAMA.......................................................................................................................2
6. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS.....................................................................................2
APNDICE A. FERRAMENTAS MAIS ABORDADAS...........................................................................3

1. Introduo
Nos ltimos anos, a Computao em Nuvem (Cloud Computing) vem se tornando
fundamental para a vida das pessoas, sistemas como Dropbox e Google Drive veem cada
vez mais sendo utilizados por usurios.
Nesse mesmo contexto surgem ferramentas na nuvem com intuito de auxiliar os
estudantes na formao, assim surge um novo termo, que vem revolucionando o
aprendizado, a Educao em nuvem (The Cloud Education).
A Educao em Nuvem tem como vantagem o baixo custo de recursos financeiros e
computacionais, aumento da eficincia do processamento de dados pelo conceito de nuvem,
acessibilidade aos dados educacionais por pessoas desprovidas de recursos financeiros para
adquirir um computador pessoal (desktop ou laptop), uma vez que qualquer dispositivo
como um celular, um console de videogame, ou qualquer dispositivo com acesso internet,
pode conectar o indivduo nuvem.

2. Objetivo da Proposta
Mostrar a influncia com a qual a tecnologia tem revolucionado a forma como
aprendemos e ensinamos. Apresentar as principais ferramentas na nuvem que contribuem
para essa revoluo e como elas ajudam aos professores e alunos.

3. Relevncia da Proposta
Professores sempre tentam fazer com seus alunos tenham interesse e didicao s
suas disciplinas. Atualmente, diversas ferramentas esto disponveis online e que
funcionam como uma extenso da classe. Por isso, importante entender como essas
plataformas tm ajudado estudantes de todo o mundo.

4. Metodologia de Trabalho
Atividade
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Descrio
Elaborar perguntas para a pesquisa.
Realizar uma pesquisa quantitativa, para descobrir se os estudantes j utilizam
essas ferramentas e quais ferramentas so utilizadas.
Elaborar um relatrio tcnico contendo a avaliao das solues encontradas.
Levantar os dados para mostrar como essas ferramentas so utilizadas.
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Definir um esboo de uma soluo a ser implementada.


Elaborar um artigo contendo a avaliao do contedo pesquisado.

5. Cronograma
Data de incio prevista para 23/10/2014 e data final prevista para 20/10/2014.

6. Referncias Bibliogrficas
Katz, R. N. 2008a. The Gathering Cloud: is the End of the Middle? In The Tower and
The Cloud. California: Educause.
Mansur, A.F.U., Gomes, S.S., Lopes, A.M.A, Biazus, M.C.B. 2010. Novos rumos
para a Informtica na Educao pelo uso da Computao em Nuvem (Cloud Education):
Um estudo de Caso do Google Apps. In Anais do XVI Congresso Internacional ABED de
Educao

Distncia.

Foz

do

Iguau,

PR.

DOI=

http://www.abed.org.br/congresso2010/cd16ciaed.zip.

Apndice A. Ferramentas mais abordadas.


Ferramentas que sero mais abordadas: Edmodo, Teamie, Edulify, Schoology, Lore,
Passei Direto, Ebah, Moodle.