DIRECCIN DE EDUCACIN BASICA

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SECUNDARIA TCNICA

2014: AO DE OCTAVIO PAZ
ESCUELA: SECUNDARIA TCNICA N19 CIUDADES HERMANAS OAXACA-CANCN
CLAVE: 23DST0019R
LOCALIDAD:CANCN Q. ROO
CICLO ESCOLAR: 2014-2015
ASIGNATURA: CIENCIAS I NFASIS
EN
BIOLOGA
GRADO:1
TURNO:MATUTINO
PROFESOR: LUIS DAVID SNCHEZ CEBALLOS

JERARQUIZACIN ANUAL
BLOQUE

NOMBRE DEL
BLOQUE

CONTENIDO
DE
APRENDIZAJE

INICIO Y TERMINO
DEL BLOQUE

18 AL 22 DE AGOSTO
DEL 2014

DEL 25 DE AGOSTO
AL 10 DE OCTUBRE
DEL 2014

DEL 13 AL 17 DE
OCTUBRE DEL
2014

INTRODUCCIN A LA
SECUNDARIA RUTA
DE MEJORA
LA BIODIVERSIDAD:
RESULTADO DE LA
EVOLUCION

II

LA NUTRICION COMO
BASE PARA LA SALUD
Y LA VIDA

III

LA RESPIRACION Y SU
RELACIN CON EL
AMBIENTE Y LA
SALUD

IV

LA REPRODUCCION Y
LA CONTINUIDAD DE
LA VIDA

16 DE FEBRERO AL
24 ABRIL DEL 2015

SALUD, AMBIENTE Y
CALIDAD DE VIDA

27 DE ABRIL A LA
FECHA POR DEFINIR

PROFA. DALIA SHIRLEY FERRAEZ GONZALEZ

DIRECTORA

PROFA. GLADYS DEL ROSARIO CRUZ SOSA

COORDINADOR ACADEMICO
FECHA DE ENTREGA: _________________________

13 OCTUBRE AL 05
DE DICIEMBRE DEL
2014
08 DE DICIEMBRE
DEL 2014 AL13 DE
FEBRERO DEL 2015

ENTREGA DE
CALIFICACIONES

08 AL 10 DE
DICIEMBRE DEL
2014
16 AL 20 DE
FEBRERO DEL
2015
27 AL 29 DE
ABRIL DEL 2015
POR DEFINIR

PROF. JORGE HUMBERTO BLANCO TE

SUBDIRECTOR

PROF. LUIS DAVID SNCHEZ CEBALLOS

PROFESOR DE LA ASIGNATURA

ESCUELA: SECUNDARIA TCNICA N19 CIUDADES HERMANAS OAXACA-CANCN

CLAVE: 23DST0019R
LOCALIDAD:CANCN Q. ROO
CICLO ESCOLAR: 2014-2015
ASIGNATURA: CIENCIAS I NFASIS EN BIOLOGA GRADO:1
TURNO: MATUTINO
PROFESOR: LUIS DAVID SNCHEZ CEBALLOS

DOSIFICACIN
PROPSITOS: Fortalecer en el alumno habilidades, valores, actitudes y conceptos bsicos que les
permitan: Identificar a la ciencia como proceso histrico y social en actualizacin permanente, con los
alcances y las limitaciones propias de toda la construccin humana. Participar de manera activa e
informada en la promocin de la salud con base a la autoestima y el estudio del funcionamiento
integral del cuerpo humano. Valorar la importancia de establecer interacciones con el ambiente que
favorezcan su aprovechamiento sustentable. Conocer ms de los seres vivos, en trminos de su
unidad, diversidad y evolucin.
JERARQUIZACION DE CONTENIDOS DE APRENDIZAJES POR UNIDAD
BLOQUE I
LA BIODIVERSIDAD: RESULTADO DE LA EVOLUCIN.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la
perspectiva cientfica Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de
la salud orientadas a la cultura de la prevencin Comprensin de los alcances y limitaciones de la
ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos contextos
TEMAS
1.- EL VALOR DE LA
BIODIVERSIDAD.

2.- IMPORTANCIA DE
LAS APORTACIONES
DE DARWIN.
3.- INTERACCIONES
ENTRE LA CIENCIA Y
LA TECNOLOGIA EN LA
SATISFACCION DE
NECESIDADES E
INTERESES.
4.- PROYECTO

SUBTEMAS
-Comparacin de las caractersticas comunes de los seres
vivos.
-Representacin de la participacin humana en la dinmica
de los ecosistemas.
-Valoracin de la biodiversidad: causa y consecuencia de
su prdida.
-Reconocimiento de algunas evidencias a partir de las
cuales Darwin explico la evolucin de la vida.
-Relacin entre la adaptacin y la sobrevivencia diferencial
de los seres vivos.
-Reconocimiento de las aportaciones de la herbolaria de
Mxico a la ciencia y a la medicina del mundo.
-Implicaciones del descubrimiento del mundo microscpico
en la salud y en el conocimiento de las clulas.
-Anlisis crtico de argumentos poco fundamentados en
torno a las causas de enfermedades microbianas
HACIA LA CONSTRUCCIN DE UNA CIUDADANA
RESPONSABLE Y PARTICIPATIVA

TIEMPO
Del 25 de
Agosto al
05 de
Septiembre
2014
Del 08 al
19 de
Septiembre
2014
Del 22 de
Septiembre
al 03 de
Octubre
2014
6 al 10 de
Octubre.

BLOQUE II
LA NUTRICION COMO BASE PARA LA SALUD Y LA VIDA
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la
perspectiva cientfica Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de
la salud orientadas a la cultura de la prevencin Comprensin de los alcances y limitaciones de la
ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos contextos.
TEMA
1.- IMPORTANICA DE
LA NUTRICION PARA
LA VIDA Y LA SALUD.

2.- BIODIVERSIDAD
COMO RESULTADO
DE LA EVOLUCION:
RELACION
AMBIENTE, CAMBIO
Y ADAPTACION.
3.- INTERACCIONES
ENTRE LA CIENCIA Y
LA TECNOLOGIA EN
LA SATISFACCION
DE NECESIDADES
DE INTERESES.
4.- PROYECTOS

SUBTEMAS
-Relacin entre la nutricin y el funcionamiento integral del
cuerpo humano.
-Valoracin de los beneficios de contar con la biodiversidad de
alimentos mexicanos de alto aporte nutrimental.
-Anlisis crticos de la informacin para adelgazar que se
presenta en los medios de comunicacin.
-Anlisis comparativo de algunas adaptaciones relacionadas
con la nutricin.
-Valoracin de la importancia de los organismos auttrofos y
hetertrofos en los ecosistemas y de la fotosntesis como base
de la cadena alimenticia.

TIEMPO
Del 13 al
28 de
Octubre del
2014

-Equidad en el aprovechamiento presente y futuro de los

recursos alimentarios: Hacia el desarrollo sustentable.
-Valoracin de la importancia de las iniciativas en el marco del
programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente a
favor del desarrollo sustentable.

Del 17 al
28 de
Noviembre
del 2014

HACIA LA CONSTRUCCIN DE UNA CIUDADANA

RESPONSABLE Y PARTICIPATIVA

02 de 05 de
Diciembre

Del 29 de
Octubre al
14 de
Noviembre
2014

BLOQUE III
LA RESPIRACIN Y SU RELACIN CON EL AMBIENTE Y LA SALUD.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la
perspectiva cientfica Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de
la salud orientadas a la cultura de la prevencin Comprensin de los alcances y limitaciones de la
ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos contextos.
TEMAS
1.- RESPIRACIN Y
CUIDADO DE LA
SALUD

2.- BIODIVERSIDAD
COMO RESULTADO

SUBTEMAS
-Relacin entre la respiracin y la nutricin en la obtencin de
la energa para el funcionamiento del cuerpo humano.
-Anlisis de algunas causas de las enfermedades respiratorias
ms comunes como influenza, resfriado y neumona e
identificacin de sus medios de prevencin.
-Anlisis
comparativo de algunas adaptaciones en la
respiracin de los seres vivos.

TIEMPO
08 de
Diciembre
al 19 de
Diciembre
2014
Del 05 al 23

DE LA EVOLUCION:
RELACION
AMBIENTE, CAMBIO
Y ADAPTACION.
3.-INTERACCIONES
ENTRE CIENCIA Y LA
TECNOLOGIA EN LA
SATISFACCION DE
NECESIDADES E
INTERESES.
4.- PROYECTO

-Anlisis de las causas del cambio climtico asociadas con las

actividades humanas y sus consecuencias.
-Proyeccin de escenarios ambientales deseables.

de Enero
del 2015

-Anlisis de las implicaciones de los avances tecnolgicos en

el tratamiento de las enfermedades respiratorias.

Del 26 DE
Enero al 06
de Febrero
2015

HACIA LA CONSTRUCCIN DE UNA CIUDADANA

RESPONSABLE Y PARTICIPATIVA

09 al 13 de
Febrero.

BLOQUE IV
LA REPRODUCCIN Y LA CONTINUIDAD DE LA VIDA.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la
perspectiva cientfica Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de
la salud orientadas a la cultura de la prevencin Comprensin de los alcances y limitaciones de la
ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos contextos
TEMA
1.- HACIA UNA SEXUALIDAD
RESPONSABLE,
SATISFACCION Y SEGURA,
LIBRES DE MIEDOS, CULPAS,
FALSAS CREENCIAS,
COERCION, DISCRIMINACION
Y VIOLENCIA.
2.- BIODIVERSIDAD COMO
RESULTADO DE LA
EVOLUCION RELACION
AMBIENTE, CAMBIO Y
ADAPTACION.
3.-INTERACCIONES ENTRE LA
CIENCIA Y LA TECNOLOGA
EN LA SATISFACCIN DE
NECESIDADES E INTERESES.
4.- PROYECTO

SUBTEMAS
-Valoracin de la importancia de la sexualidad como
construccin cultural y sus potencialidades en las
distintas etapas del desarrollo humano

TIEMPO
Del 16 de
Febrero al
06 de
Marzo del
2015

-Anlisis comparativo de algunas adaptaciones en la

reproduccin de los seres vivos.
-Comparacin entre reproduccin sexual y
reproduccin asexual.
-Relacin de cromosomas, genes y ADN con la
herencia biolgica.
-Reconocimiento del carcter inacabado de los
conocimientos cientficos y tecnolgicos en torno a
la manipulacin.

Del 07 al
27
de
marzo del
2015

HACIA LA CONSTRUCCIN DE UNA

CIUDADANA
RESPONSABLE Y PARTICIPATIVA

20 al 24 de
Abril.

BLOQUE V
SALUD, AMBIENTE Y CALIDAD DE VIDA.

Del 30 de
Marzo al 17
de Abril

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la

perspectiva cientfica Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de
la salud orientadas a la cultura de la prevencin Comprensin de los alcances y limitaciones de la
ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos contextos.
TEMAS
PROMOCION DE LA
SALUD Y CULTURA
DE LA PREVENCION

SUGERENCIAS
-Cul es la enfermedad, accidente o adiccin ms frecuente
en el lugar donde vivo? Qu podemos hacer para reducir sus
incidencias?

BIODIVERSIDAD Y
SUSTENTABILIDAD

-Por qu es importante conocer y valorar la biodiversidad de

nuestra regin, entidad, pas? Qu acciones se realizan en el
pas para conservar la biodiversidad?

BIOLOGIA,
TECNOLOGIA Y
SOCIEDAD

-Qu tipo de organismos habitan en el cuerpo humano y

cmo influyen en las funciones vitales y en la salud?

PROFA. DALIA SHIRLEY FERRAEZ GONZALEZ

DIRECTORA

PROFA. GLADYS DEL ROSARIO CRUZ SOSA

COORDINADOR ACADEMICO

FECHA DE ENTREGA: _________________________

TIEMPO
Del 27 de
Abril al 15
de Mayo
2015

Del 18 de
Mayo al 5
de Junio
2015
Del 08 de
Junio a la
fecha por
definir.

PROF. JORGE HUMBERTO BLANCO TE

SUBDIRECTOR

PROF. LUIS DAVID SNCHEZ CEBALLOS

PROFESOR DE LA ASIGNATURA