Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Empobrecimento.
visto dessa forma porque limitado a sala de aula empobrece o processo de ensino-aprendizagem
pelo fato de no estar voltado a produzir novo conhecimento e nem preocupado em fomentar
pesquisa como processo de aprendizagem. Entidades de ensino que s se preocupam em
retransmitir conhecimentos j formulados esto formando profissionais pouco capacitados para o
trabalho. Estas entidades tambm no incentivam a extenso e a pesquisa que so importantes
mecanismos de aplicao do conhecimento.
Transformao
Com a prtica da pesquisa e a finalidade de preparar os alunos para produo de novos
conhecimentos e capazes de perceber e entender a realidade social esta sala de aula pode se tornar
espao de articulao de desenvolvimento de ensino com uma melhor participao dos alunos
orientados pelo professor.
Sala de aula capacitao tcnico-jurdica do professor; capacitao didtico-pedaggica do
professor; capacitao e o preparo do aluno.
Laboratrio objeto de conhecimento pode ser submetido a estudo pela observao e/ou
experincia emprico-crtica (trabalhos prticos ou reais).
Papel da rua - A rua (instituies) serve para aproximar os alunos da prtica da cincia jurdica do
direito, isto , serve para que os alunos por em prtica o contedo aprendido nas instituies de
ensino alm de fazer com que o aluno vivencie o dia-a-dia jurdico e com isso adquiram
conhecimentos prticos que sero utilizados em suas carreiras depois de formados.
Papel da pesquisa
Ajudar ao aluno a identificar os principais problemas da sociedade alm de gerar novos
conhecimentos que podero ser utilizados na resoluo de problemas sociais.
Concluso:
O ensino do direito no deve ser apenas voltado para retransmisso de conhecimentos j
formulados, mas ser capaz de unir esses conhecimentos aos novos, a prtica de pesquisa e a
extenso para preparar melhor os formandos do Direito.
Fundamentos poltico-ideolgico o pensamento poltico-filosfico forma ao arcabouo
jurdico-poltico-ideolgico que explica as relaes sociais de produo que se travam na sociedade.
A dimenso epistemolgica se revela no fato de que o direito se reivindica como cincia social e,
como tal opera sob um determinado paradigma cientfico, interligado com a dimenso polticofilosfica. A dimenso normativo-dogmtica decorre de ser o direito um conjunto de normas,
inserido num ordenamento jurdico positivo e hierarquizado, que se pretende completo, sem
lacunas, que pode ser apreendido e aplicado enquanto tcnica social especfica de uma ordenao
coercitiva.
Curso de Direito no Brasil
1 momento Lei de 11/09/1827; 5 anos; sem projeto pedaggico, perfil do graduando, habilidades
e competncias; - estgio supervisionado: prtica do processo adotado pelas leis do imprio (junto
com a teoria; sem atividades complementares e tcc.
2 momento parecer 215 de 15/09/1962 (CFE); 5 anos; sem projeto pedaggico, perfil do
graduando, habilidades e competncias; - estgio supervisionado: prtica forense (como contedo
de direito judicirio); sem atividades complementares e tcc.