I.E.P.

DANTE ALIGHIERI
APRENDIZAJES 2015

PLAN DE MEJORA DE LOS

PROYECTO DE APRENDIZAJE

NOS ORGANIZAMOS PARA PREVENIR Y HACER FRENTE

A LA CONTAMINACIN AMBIENTAL
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA

Dante Alighieri.

1.2. GRADO

Cuarto.

1.3. DURACIN

Inicio: 08 de junio

Trmino: 02 de julio.

1.4. REAS Y DOCENTES RESPONSABLES:

Mara del Carmen Carranza

COMUNICACIN

Sandra Ahn Calonge

CTA.

Mila Alfaro Briceo

HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA.

Rosa Melanie Ortiz Daz

FORMACIN CIUDADANA Y CVICA.

Mara Isabel Roque Raimundo :

EDUCACIN POR EL ARTE.

Robert Castillo Azabache

PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

Mirian Sheen

INGLES

Elena Camacho Trujillo

MATEMTICA

2015

1.5. AO LECTIVO

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PLAN DE MEJORA DE LOS

II. PROBLEMA:
Cmo concientizar a los adolescentes alighierinos del 4to. Ao de educacin secundaria en el cuidado del medio ambiente?
III. NEGOCIACIN:
QU SABEMOS?

QU QUEREMOS HACER?

Saber cunto conocen nuestros

estudiantes acerca del tema.

Informarnos sobre las diversas

formas de prevenir/hacer frente
a la contaminacin ambiental.

Que los adolescentes

estn expuestos a
diversas situaciones de
contaminacin
ambiental, incluso en

nuestra misma
institucin.

Reflexionar acerca de sus

causas y consecuencias.

Concientizarnos y asumir
actitudes de cuidado del medio
ambiente.

CMO LO HAREMOS? QU NECESITAMOS?

CMO NOS ORGANIZAMOS?
CUNDO LO HAREMOS?

Investigando.
Trabajando en las
diversas reas
involucradas en el
presente proyecto.
Participando de una
dramatizacin.

Bibliografa.
Impresiones.

En equipos de trabajo en
las diversas reas.

Del 08 de junio
al 02 de julio.

Computadoras

IV. SITUACIN SIGNIFICATIVA:

De las diversas situaciones de riesgo a las que se encuentran expuestos nuestros adolescentes, la contaminacin ambiental se constituye en una situacin de
riesgo priorizada dada la imperiosa necesidad de orientar la reflexin y la toma de conciencia, acerca de cmo asumir actitudes de cuidado del medio ambiente y
hacerle frente.

V. PRODUCTO: DRAMATIZACIN

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VI. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

ambiental se ha
constituido en una
permanente amenaza
para la poblacin.
La encontramos en los
diversos contextos en

adolescentes, incluso,
en nuestra institucin
educativa.
Esta situacin se
convierte en una
oportunidad de
aprendizaje para
orientar la reflexin y
la toma de conciencia,
acerca de cmo asumir

Manejo de informacin:
Analiza informacin sobre las causas del cambio
climtico.

CONTENIDOS
Cambio Climtico y
Proceso del
Calentamiento Global.

Relaciona los principales acuerdos internacionales

con los actuales problemas climticos.

Comprensin espacio temporal

Organismos
Ubica los lugares ms contaminados, en La nacionales e
Libertad.
internacionales de
proteccin del medio
Juicio crtico
Propone alternativas de solucin frente al cambio
climtico y principales acuerdos Internacionales y
Nacionales

EXPRESIN

INDICADORES
Identifica las causas y consecuencias del cambio
climtico.
Elabora un listado con los acuerdos nacionales e
internacionales sobre problemas climticos.
Ubica los lugares ms contaminados, en La
Libertad en un mapa.
Propone alternativas de solucin prcticas frente
al cambio climtico

ambiente

ORAL:

Organiza ideas del tema la contaminacin

ambiental.
Expone informacin relevante sobre el tema: la
contaminacin ambiental.

TIEMPO

Expresa puntos de vista, utilizando un lenguaje

claro.
La
exposicin Expone con claridad y gestos adecuados a travs
acadmica.
de un sociodrama.

semanas

desenvuelven nuestros

CAPACIDADES

donde se

HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA

La contaminacin

REA

COMUNICACIN

SITUACIN DE
APRENDIZAJE

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una actitud positiva

Indagacin y Experimentacin

para cuidar el medio

ambiente e incluso

PERSONA, FAMILA Y FORMACIN CIUDADANA Y

REALCIONES HUMANAS
CVICA

C. T. A.

cmo hacerle frente.

Tcnicas de
biorremediaci
on ambiental

Analiza las tcnicas de

biorremediacion ambiental

Construccin de la Cultura Cvica:

1.
Analiza la categora conceptual
solidaridad social.

de

Ejercicio Ciudadano:
2.
Argumenta de qu manera la solidaridad
contribuye al bienestar de la poblacin.
3.
Plantea propuestas de accin para poner
en prctica la solidaridad social.
Construccin de la Autonoma:
Analiza las causas y consecuencias de las
actividades que promuevan un estilo de vida
saludable en su comunidad.
Relaciones Interpersonales:
formula diferentes magnitudes que permitirn
obtener un resultado positivo en su estilo de
vida saludable.
Realiza alternativas de solucin para tener un
estilo de vida saludable.

Compromiso y
accin social.

Estilo de vida
saludable

Identifica las tcnicas de

biorremediacion ambiental en un
organizador visual
Describe los procesos de cada
tcnica de biorremediacion
ambiental en un cuadro
comparativo
Argumenta sobre la importancia
del uso de las tcnicas de
biorremediacion ambiental en un
resumen
1. Analiza la categora conceptual de solidaridad
social a travs de recortes periodsticos o
descripcin de casos concretos.
2. Argumenta de qu manera la solidaridad
contribuye a la solidaridad de la poblacin,
mediante ejemplificaciones/casos concretos.
3. Plantea propuestas de accin frente a la
situacin de riesgo: contaminacin ambiental,
que afecta a todos.

Analiza las causas y consecuencias de

las actividades que promuevan un estilo de
vida saludable en su comunidad a travs de un
anlisis FODA.
formula diferentes magnitudes mediante
afiches que permitirn obtener un resultado
frente a la contaminacin del medio ambiente
como un estilo de vida saludable.

Realiza alternativas de solucin para

tener un estilo de vida saludable mediante la
conservacin del medio ambiente.

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EDUCACIN POR EL ARTE

Expresin Artstica:
1. Representa una drama creativo
con autenticidad, identidad y
esttica.
2.Utiliza elementos tcnicos de
produccin teatral para la puesta en
escena.

MATEMTICA

1.
2.
3.

Comunicacin Matemtica
Interpreta grficos estadsticos
Relaciona informacin dada en tablas
estadsticos
Evala tablas y situaciones estadsticas de
su contexto

1. Representa una drama creativo

con autenticidad, identidad y
esttica basado en la solucin de
problemas de contaminacin
ambiental.

Estadstica

1.
Interpreta grficos
estadsticos a partir ejemplos
concretos.

Tablas y
grficos
estadsticos

2. Utiliza elementos tcnicos de la

produccin teatral para la puesta en
escena el drama creativo basado
en la solucin de problemas de
contaminacin ambiental.

2.
Relaciona informacin dada
en tablas estadsticos utilizando
informacin de investigacin.
3.
Evala tablas y situaciones
estadsticas sobre la contaminacin
ambiental en su contexto real

Expresin Oral
Expresa sus opiniones en relacin al cuidado del
medio ambiente, con coherencia
INGLS

Drama
creativo
basado en la
solucin de
problemas de
contaminacin
ambiental

Texto sobre el
cuidado del
medio
ambiente.

Propone alternativas de solucin para el

cuidado del medio ambiente
Expresa su opinin con coherencia.

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VII. RECURSOS:
7.1. Materiales: Libros de consulta, impresiones, computadoras, proyector multimedia, cmara fotogrfica, tiles de escritorio.
7.2. Humanos: Estudiantes y Docentes.
7.3. Financieros: Institucin Educativa y autofinanciado por estudiantes: Padres de Familia.
VIII. EVALUACIN:
8.1. Del Aprendizaje:
Los aprendizajes sern evaluados por las reas correspondientes en funcin de las capacidades a desarrollar y los indicadores a lograr, a travs de diversos instrumentos de
evaluacin: guas de observacin, guas para evaluar producciones, gua para evaluar la expresin y comprensin oral, listas de cotejo, prcticas calificadas, pruebas
objetivas, etc.
8.2. Del Proyecto:
Se evaluarn los logros y dificultades por el equipo de docentes responsables.
IX. BIBLIOGRAFA:
9.1. HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOCMA:

EDITORIAL NORMA. Historia, Geografa y Economa 4, Lima Per 2012.

ED. SANTILLANA. Historia, Geografa y Economa 4, Lima Per 2012.

9.2. COMUNICACIN:

HIPERVNCULOS 4. ED. SANTILLANA S. A... 2011

CANAL 4 COMUNICACIN VICENS VIVES PER S.A.C.

INNOVA 4 SANTILLANA S. A.

9.3. FORMACIN CIUDADANA Y CVICA:

Declaracin Universal de los Derechos Humanos.

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APRENDIZAJES 2015

PLAN DE MEJORA DE LOS

EDITORIAL NORMA. Formacin Ciudadana y Cvica 4, Lima Per 2012.

ED. SANTILLANA. Formacin Ciudadana y Cvica 4, Lima Per 2012.

9.4. CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE:

ED. SANTILLANA. Ciencia Tecnologa y ambiente 4, Lima Per 2012.

9.5. EDUCACIN POR EL ARTE:
9.6. INGLES:

LIBRO TEXTO: English clic 4

Trujillo, junio de 2014.

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____________________

____________________

Mila Alfaro Briceo

rea: Historia,
Geografa y
Economa

Elena Camacho
Trujillo
Matemtica

____________________

Mara del Carmen

Carranza
rea: Comunicacin.

ROSA MELANIE ORTIZ

DAZ
rea: Formacin
Ciudadana y Cvica

____________________

____________________

SANDRA AHN CALONGE

MARA ROQUE
RAIMUNDO

rea: C. T. A.

rea: Ed. por el Arte.

--------------------------------

--------------------------Mirian Sheen
rea: Ingles

Robert Castillo Azabache

rea: Persona,
Familia y
Relaciones
humanas

____________________
EMMA CASTAEDA
URTEAGA

Coordinadora
Acadmica

____________________

R.P. MARCO TULIO RIVERA

JIMNEZ

V B Director

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