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TRABAJO PRESENTADO A:
TUTORA
LIC LEONOR AVILA DE ACERO
CONCEPTOS
Actividades de recuperacin: son las acciones que se realizan al iniciar el
ao escolar con el objetivo de superar las deficiencias o insuficiencias
presentadas por el estudiante en un rea determinada, segn el informe final.
Actividades de refuerzo y superacin: son las acciones que se realizan al
finalizar cada periodo acadmico con el objetivo de superar las deficiencias o
insuficiencias presentadas por los estudiantes.
Aprendizaje: Actividad que sirve para adquirir alguna habilidad y que
modifica de manera permanente las posibilidades del ser vivo. Tiene por
finalidad la adquisicin de hbitos (especialmente en el campo motor, y tiende
entonces a la creacin de automatismos) y a la adquisicin de conocimientos.
Aprendizaje Significativo: Es el mecanismo mental humano para adquirir y
almacenar la vasta cantidad de ideas e informacin representadas por
cualquier campo del conocimiento.
Enseanza: La accin coordinada que tiene por finalidad hacer que los
estudiantes adquieran nuevos conocimientos, capacidades, tcnicas, formas de
sensibilidad.
Estndar: Criterios claros y pblicos que permiten conocer lo que deben
aprender nuestros nios, nias y jvenes independientes de su condicin
social, econmica o poltica. Parmetro referencial.
Estmulos para estudiantes: Reconocimiento a la efectividad de los nios,
nias y jvenes por el cumplimiento de las normas establecidas en el manual
de convivencia.
Estrategia: Es una accin puesta en marcha, para alcanzar un fin educativo
de calidad. Para lo cual el estratega (pedagogo) se vale de una sustentacin
terica profunda que fundamente los mtodos, tcnicas y procedimientos que
estructuran la estrategia propuesta.
Evaluacin: Conjunto de juicios comparativos entre el deber ser y el ser del
proceso de enseanza-aprendizaje.
Gobierno escolar: Participacin democrtica de todos los estamentos de la
comunidad educativa en las diferentes acciones institucionales.
Horizonte Institucional: Principios y fundamentos que orientan la accin de
la comunidad educativa en la institucin.
Indicador de desempeo: Parmetros que permiten definir el nivel de
competencia en que se encuentra el estudiante.
Ley general de educacin: Documento que contiene Decretos, Resoluciones
y Directivas Ministeriales, por orden numrico y fecha de expedicin, las
normas que rigen la educacin.
Logro: Meta propuesta.
Manual de convivencia: Es un documento en el cual se consigna las
generalidades de la institucin y los lineamientos que orientan su vida
institucional, los derechos y deberes de la comunidad educativa, los
correctivos pedaggicos y procedimientos para su aplicacin.
Material bibliogrfico: Recursos impresos y magnticos que se encuentran
en la biblioteca escolar para uso de la comunidad educativa.
A LA
favor de los nios y nias , donde se capacite a los docentes de una manera
integral para que pueda cumplir con esta gran labor que es la de formar a las
generaciones futuras del pas , y por ultimo donde los padres participen
realmente de los procesos de educacin de los nios y nias mayormente los
de bajos recursos que es donde ms se ve el abandono de los padres
En conclusin tenemos un camino largo que recorrer para llagar a la
verdadera educacin integral para todos los nios y nias de nuestro amado
pas Colombia as que manos a la obra.
DE
LA