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INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA

COORDINACIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL


DEPARTAMENTO DE FORMACIN Y ACTUALIZACIN DOCENTES
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO
CD. IXTEPEC, OAX.

ENUFI

NOMBRE DEL PRACTICANTE: MAYDED DE LA CRUZ FUENTES


ESCUELA PRIMARIA: DONAJ
GRADO Y GRUPO: 4 C
LOCALIDAD: SANTO DOMINGO TEHUANTEPEC, BARRIO SANTA CRUZ
FECHA:

Asignatura: Espaol
Prctica social del lenguaje: Conocer datos biogrficos de un autor de la literatura infantil o juvenil.
Bloque: v
Competencias:* Emplear el lenguaje para
comunicarse y como instrumento para aprender.
Identificar las propiedades del lenguaje en
diversas situaciones
comunicativas.
Analizar la
informacin
y emplea el
lenguaje para la toma de decisiones.
Valora la diversidad lingstica y cultural de
Mxico.

mbito: literatura
Aprendizajes esperados: *Identifica datos especficos a partir de la
lectura.
Identifica la utilidad de relatos biogrficos para conocer la vida de
personajes interesantes.
Recupera los datos relevantes sobre la vida de un autor en un texto
y las relaciona con su obra.

Actividades permanentes: lectura de cuentos de diversos autores, as como la lectura del diario grupal.

Secuencia didctica
Recursos
Sesin 1

Elaboracin de un
texto
Rescata las
principales
ideas del
cuento

Lectura de un cuento
Trabajo en equipo
Que el alumno:
escuche con atencin la lectura del cuento el ladrn grun
Lluvia de ideas retomando la lectura de la actividad
permanente.
Cmo se llama el autor del cuento?, Quines fueron los
personajes?, Cul fue el problema en el cuento?, Cul fue el
final de la obra?, Qu les gustara saber a cerca de la vida del
autor?, Qu podramos hacer para conocer ms de la vida del
autor?, Cmo se le llaman a los textos donde encontramos
informacin acerca de un autor o personaje?
Trabajo individual
Elabore un texto en el que exprese su interpretacin del cuento.

Biografas

Sesin 2
Que el alumno:
Lea la biografa del autor del cuento, esta informacin ser
repartida a cada uno de los alumnos.
Conteste preguntas planteadas por el practicante con base a la
biografa.
Busque un cuento de inters en la biblioteca del aula, para leerlo,
Una vez que el alumno ha terminado la lectura, se agruparan en

Producto
/Evaluacin

Libros de la
biblioteca

Cuadro
comparativo de los
cuentos
Anota todas
las
caracterstica
s de los
cuentos

Tiempo
50 minutos
por cada
sesin

parejas para hacer un cuadro comparativo de ambas lecturas


respondiendo, a las siguientes preguntas: Quin es el autor del
cuento?, Quines son los personajes?, Cul es el trama?,
Cul es el desenlace?, en qu escenarios o ambiente se
desarrolla la historia?
Comente la lectura de su compaero con quien le toco trabajar.
TAREA: Se les pedir a los alumnos un cuento de su inters
investigando la biografa del autor del cuento.
Sesin 3
Lectura de un cuento
Que el alumno:
Nos comparta el cuento que trajo. Lectura en voz alta
Se realizara una dinmica para formar equipos, estando ya en
equipos escogern un autor que investigaron (por equipo solo
uno) para leer su biografa.
Elabore lminas que incluya un texto que contenga datos y
comentarios acerca del autor as como una frase que despierte el
inters para que los lectores del cartel quieran leer las obras del
autor que se.
De los cuentos trados al aula en equipo escogern el cuento que
ms les guste. Para posteriormente poder pasar a dramatizarlo
Sesin 4
Lectura de un cuento
Presente la dramatizacin del cuento

Elaboracin de
laminas
Identifica los
datos
bibliogrficos
del autor y
adems
expresa su
opinin.
Dramatizacin de
un cuento
Utilizan lo
necesario
para el drama

Elabore un escrito recopilando las caractersticas de cada drama.


TAREA: se les pedir a los alumnos que para la siguiente clase
traigan un peridico, investiguen un tema de su inters en
diferentes fuentes, puede ser por ejemplo su animal favorito, algn
deporte, et. As como tambin debern llevar imgenes que
ilustre su tema.

Observaciones:

Asesor del Curso


________________________

Maestro Practicante
________________________

Mtro. Enrique Santibez Lpez

Maestro de grupo
________________________
Prof. Eliseo Enrquez Gmez

Directora de la escuela
________________________
Mtra. Arely Zarate Aquino